Đoán cuộc thi giai điệu vũ hội. Trò chơi âm nhạc và cuộc thi cho bất kỳ dịp nào. Barbariki - Bạn bè

Irina Tsurganova

Sự kiện này được tổ chức trong chiến dịch sức khỏe mùa hè. Trong giai đoạn này, tất cả các nhóm trong trường mẫu giáo ở các độ tuổi khác nhau, góp phần xã hội hóa tốt hơn, phát triển kỹ năng giao tiếp, dạy cho trẻ lớn biết giúp đỡ và hỗ trợ các bạn nhỏ, các trẻ nhỏ lấy gương từ các trẻ lớn hơn và tiếp cận các cháu.

Các bé trước đó được chia thành 4 đội, mỗi đội 6 người (mỗi nhóm 1 trẻ).

Đố vui âm nhạc "Đoán giai điệu".

Mục đích: Nuôi dưỡng ở trẻ hứng thú nhận thức trong hoạt động âm nhạc. Phát triển kỹ năng giao tiếp và sáng tạo. Khơi gợi phản ứng cảm xúc tích cực.

Thiết bị: Bản ghi âm các bài hát thiếu nhi, bộ nhạc cụ thiếu nhi, phiếu ghi điểm của Ban giám khảo, ghế cho từng đội.

Tiến trình sự kiện:

NDCT: Xin chào các bạn! Xin chào các bạn nam và nữ đến với câu đố vui, âm nhạc và giải trí "Đoán giai điệu" của chúng tôi. Giai điệu là âm nhạc, và nó bao quanh chúng ta ở khắp mọi nơi. Và, có lẽ, mỗi bạn đều có một bài hát yêu thích hoặc nghệ sĩ yêu thích. Bạn thích thể loại nhạc nào? (câu trả lời của trẻ em). Hôm nay tôi mời các bạn tham gia một cuộc thi đố vui, bao gồm các cuộc thi âm nhạc. Để làm điều này, chúng tôi đã chia thành các đội và bây giờ bạn cần phải đặt tên cho nhóm của mình.

(Trẻ đặt tên đội và trình bày đội của mình)

Bài dự thi số 1 "Đoán giai điệu".

(Các em nên xác định tên các bài hát trong đoạn nhạc: đệm đàn; mỗi đội 3 bài hát)

1. Một con châu chấu đang ngồi trên cỏ.

2. Cùng nhau đi dạo thật vui.

3. Một người bạn thực sự.

4. Bạn bè (gr. Barbariki)

5. Hai chú ngỗng vui tính.

6. Ôi trời, đúng là đàn ông.

7. Từ một nụ cười.

8. Đồng hồ (m / f Fixies)

9. Antoshka.

10. Những gì được dạy trong trường học.

11. Vũ điệu của những chú vịt con.

12. Chunga - changa.

Ban giám khảo đánh giá cuộc thi

Bài dự thi số 2 "Tìm hiểu bài hát theo miêu tả".

(Trẻ nên nhận biết bài hát bằng cách miêu tả bằng lời; mỗi đội 3 bài hát)

1. Một bài hát về cách một món quà sinh nhật được mang đến bằng máy bay trực thăng. ("Gena Crocodile Song" (Hãy để chúng chạy một cách vụng về)

2. Một bài hát về một kỳ nghỉ mà gặp phải nước mắt. ("Ngày chiến thắng")

3. Một bài hát về hai con gia cầm có màu sắc khác nhau. ("Hai con ngỗng vui vẻ")

4. Bài hát về cách đi lại tốt cùng các bạn cùng hát. ("Thật vui khi đi cùng nhau")

5. Bài hát của cô bé đội chiếc mũ len màu sáng ("Little Red Riding Hood's Song")

6. Một bài hát về điều gì sẽ xảy ra nếu bạn nhân một số với một số khác. ("2x2 \u003d 4")

7. Một bài hát về một phương tiện giao thông đang lăn bánh để hướng tới những cuộc phiêu lưu mới. ("Xe lam")

8. Bài hát về những đôi giày mùa đông đã qua sử dụng. ("Bốt nỉ")

9. Bài hát sau phim hoạt hình mà tất cả trẻ em đi ngủ. ("Đồ chơi mệt ngủ")

10. Bài hát kể về một cậu bé người gỗ đã đổi bảng chữ cái của mình để lấy vé xem kịch. ("Buratino")

11. Bài hát về cây tùng bách lạnh giá. ("Cây thông Noel nhỏ")

12. Bài hát về một con vật nổi trên tảng băng. ("Bài hát voi ma mút")

Ban giám khảo đánh giá cuộc thi

Hội thi "Nhạc cụ" số 3

(Đội nào nhớ tên các dụng cụ âm nhạc hơn)

Trẻ được cho xem hình ảnh các dụng cụ âm nhạc, trẻ phải gọi tên, nhận biết.

Ban giám khảo đánh giá cuộc thi

Giải lao cho người tham gia và khán giả:

nhảy theo bài "BBC, BBC, Bibika" (Giáo viên thể hiện động tác)

Bài dự thi số 4 "Là gì?"

Trẻ em phải lắp ráp một bức tranh cắt rời của một nhạc cụ. Ai nhanh tay!

Ban giám khảo đánh giá cuộc thi

Cuộc thi số 5 "Dances"

Mỗi đội được phát một tờ giấy Whatman để họ nhảy theo nhạc, sau khi thay đổi nhạc, tờ giấy Whatman sẽ được gấp lại (3 lần). Đội nào còn lại nhiều bài nhảy trên tờ giấy Whatman sẽ thắng.

Ban giám khảo đánh giá cuộc thi

Bài dự thi "Chuyên gia âm nhạc" số 6

1) Tên nhân vật nữ chính của truyện cổ tích, người mà khi mới đến vũ hội đã quyến rũ nhà vua và hoàng tử bằng bài hát tuyệt vời của mình là gì? Bài hát này nói về ai?

2) Đặt tên cho suy nghĩ yêu thích của bạn. Nhạc cụ Karabas-Barabas (Trumpet)

3) Hoa gì có tên trầm ngâm? (Chuông)

4) Tên của con mèo tốt bụng và quan trọng nhất, người đã khuyến khích mọi người sống trong tình bạn và hòa thuận là gì? (Leopold)

5) Bạn có thể tạo ra công cụ gì từ cây sậy nếu bạn tạo lỗ trên đó? (Dudochka)

6) Tên nghề của người hát bè là gì? (Ca sĩ)

7) Tên bài hát được hát trước khi đi ngủ là gì? (Bài hát ru)

8) Nghề của người viết nhạc là gì? (Nhà soạn nhạc)

9) Kể tên bài hát chính của nước ta. (Quốc ca)

10) Dê mẹ hát bài gì để bọn trẻ ra mở cửa cho bà? (Hát một bài)

11) Đàn cá sấu Gena chơi nhạc cụ gì? (Sóng hài)

12) Đặt tên cho nốt nhạc đầu tiên. (Trước)

Ban giám khảo đánh giá cuộc thi

Tạm dừng bài hát.

Các em tổ chuẩn bị biểu diễn bài “Chú ngựa non”

Các em khối 2 và khối giữa biểu diễn bài hát "Người bạn chân chính"

Cuộc thi số 7 "Băng chuyền âm nhạc"

Học viên chạy theo nhạc xung quanh ghế (có ít hơn trẻ em 1 em, khi kết thúc nhạc các em vào chỗ, ai không có thời gian - rời trò chơi, cứ như vậy cho đội thắng cuộc. trong đường tròn tổng quát).

Ban giám khảo đánh giá cuộc thi

Tổng kết.

NDCT: Vậy là các cuộc thi âm nhạc của chúng ta đã kết thúc, trong đó có đúng 7 bài, có nhiều nốt nhạc. Bạn đã tích cực tham gia và kiếm được những điểm sau.

Những người chiến thắng được trao giải thưởng và giấy chứng nhận.

Các phần quà khuyến khích cũng được trao và tất cả các đội (mỗi đội 1 đĩa) được tặng một CD nhạc cổ điển để tưởng nhớ cuộc thi.

Các ấn phẩm liên quan:

Nhóm cơ sở thứ hai (3-4 tuổi). Mục đích của trò chơi: Hình thành ở trẻ khả năng đoán đối tượng, dựa vào mô tả của nó. Mục tiêu trò chơi: Giáo dục :.

Trò chơi Didactic "Đoán xem ai?"

Mục đích: dạy trẻ phân biệt và gọi tên gà, vịt, ngỗng (với sự trợ giúp của đồ chơi, tranh ảnh), rèn luyện khả năng phát âm rõ ràng từ tượng thanh.

Câu đố âm nhạc "Guess-ka" Mục tiêu: Nuôi dưỡng niềm yêu thích âm nhạc ổn định, khả năng đáp ứng cảm xúc với nội dung tác phẩm âm nhạc. Củng cố kiến \u200b\u200bthức về đa dạng.

Tình huống một hoạt động ngoại khóa cho học sinh lớp 5-6-7-8

Kịch bản của chương trình trò chơi "Đoán giai điệu" dành cho các em học sinh

Tác giả: Kuzikov.
Kịch bản của chương trình tập trung vào đối tượng học sinh từ lớp 5-8. Tài liệu sẽ hữu ích cho các nhà giáo dục, trưởng các câu lạc bộ âm nhạc.
Mục đích: gây hứng thú cho trẻ với âm nhạc, góp phần mở rộng tầm nhìn, khả năng làm việc nhóm.
Hình thức thực hiện: một trò chơi
Nội quy của trò chơi
Trò chơi liên quan đến 5 người.
Trò chơi bao gồm 4 vòng.
Vòng I: người tham gia nghe 4 thể loại nhạc tự chọn, tích điểm.
Lựa chọn giai điệu được trao cho người chơi đoán giai điệu, người tham gia trả lời câu hỏi lần đầu có thể lựa chọn giai điệu. Thí sinh có ít điểm nhất bị loại.

Vòng II: những người tham gia nghe giai điệu của sự lựa chọn của họ và những người tham gia có ít điểm nhất rời khỏi trò chơi.

Vòng III: thể hiện cuộc đấu thầu, bắt đầu người tham gia có nhiều điểm nhất. Bạn có thể bắt đầu đoán giai điệu từ 15 nốt nhạc. Nếu giai điệu không được đoán, điểm được trao cho đối thủ. Vòng này sẽ được tính đến 3 điểm.

Đầu tiên, một gợi ý phát ra, sau đó những người chơi mặc cả, sau đó có nhiều nốt của giai điệu vang lên khi những người tham gia dừng lại.
Siêu trò chơi.

Tiến trình sự kiện

Thời điểm tổ chức. Lời chào.
Phần trình diễn ca khúc "Ah, this music" của các thành viên VIA "Stimul".
Người dẫn chương trình 1. Xin chào! Chúng tôi chào mừng bạn đến với chương trình Guess the Melody của chúng tôi.
Người trình bày 2. Để bắt đầu, tôi đề xuất hoàn thành một nhiệm vụ rất khó khăn.

Vòng loại
Người thuyết trình 2. Các bạn thân mến, bây giờ các bạn sẽ chú ý đến lời của các bài hát mà các bạn đã nghe trong phim hoạt hình. Nhiệm vụ rất đơn giản: bạn cần đặt tên cho anh hùng và tên phim hoạt hình mà bài hát này được hát.
1. “Và tôi ngày càng nhận thấy
Điều đó bằng cách nào đó ai đó đã thay thế tôi.
Tôi không mơ về biển -
Thiên nhiên đã thay thế chiếc TV cho tôi ”(Bài hát của Matroskin từ m / f“ Prostokvashino ”).
2. "Đổ tuyết,
Đêm đang đến tuyệt vời
Tại sao bạn không ngủ, ngớ ngẩn?
Hàng xóm của bạn đang ngủ -
Gấu trắng,
Ngủ sớm đi con. " (Lời ru của Gấu trong phim "Umka")
3. “Tôi đã từng kỳ lạ
Một món đồ chơi không tên
Đến cái nào trong cửa hàng
Không ai sẽ phù hợp. (Bài hát m / f của Cheburashka "Cheburashka and Gena the Crocodile").
4. - Nói cho tôi biết, Snow Maiden,
Bạn đã ở đâu
Nói cho anh biết đi em yêu
Bạn khỏe không?
- Tôi đã chạy theo bạn,
Ông già Noen,
Tôi đã đổ rất nhiều
Nước mắt cay đắng. (Bài hát của Snow Maiden và Santa Claus trong phim "Chà, bạn đợi đấy!").
5. "Bạn không thể bay xa trên một cục sắt cũ,
Bạn sẽ không bơi xa trên một miếng sắt cũ.
Thật tốt khi ngồi trong bóng tối
Và biến những mảnh sắt
Toàn bộ cuộc sống của bạn sẽ thay đổi ngay sau khi bạn nhặt nó lên
Cùng một mã pin
Ghim!" (Bài hát của Smesharikov từ phim "Smeshariki").
Tùy chọn dự phòng
6. "Kéo dài bộ lông, đàn accordion,
Ơ, chơi đi, chơi đi!
Hát ditties, bà Yozhka,
Ca ca, đừng nói chuyện! " (Bài hát của Babok Ezhek trong phim "Tàu bay").
7. “Nếu dài, lâu, dài,
Nếu bạn đi trên con đường trong một thời gian dài,
Nếu dài xuống con đường
Dậm chân đi và chạy
Sau đó, có lẽ, tất nhiên,
Sau đó, có lẽ, đúng, phải,
Có thể, có thể, có thể,
You can come to Africa ”(Bài hát m / f“ Little Red Riding Hood ”của Little Red Riding Hood).

Những người tham gia trả lời đúng câu hỏi được mời lên sân khấu.
Người dẫn chương trình 1. Chúng ta hãy chào đón những người sành âm nhạc.
(giới thiệu người tham gia)
Người tham gia số 1 ...
Người tham gia số 2 ...
Người tham gia số 3 ...
Người tham gia số 4 ...
Người tham gia số 5 ...
Người dẫn chương trình 2. Xin chúc mừng, bạn đã trở thành người tham gia chương trình "Đoán giai điệu". Và bồi thẩm đoàn sẽ phán xét bạn. Hãy để tôi giới thiệu với bạn một ban giám khảo nghiêm khắc nhưng công bằng sẽ đánh giá những người tham gia trong chương trình của chúng tôi.
(phần trình bày của các thành viên ban giám khảo)
Người dẫn chương trình 1. Đã đến lúc bắt đầu chương trình của chúng ta. Ban giám khảo đã sẵn sàng làm việc, những người tham gia đã có mặt, nó chỉ còn lại để giải thích các quy tắc của trò chơi của chúng tôi. Chúng ta sẽ có 4 vòng đấu, sau vòng đầu tiên, người tham gia có ít điểm nhất sẽ bị loại. Sau hiệp thứ hai, hai đấu thủ có kết quả thấp nhất rời sân khấu. Sau đó, sau vòng thứ ba, một người tham gia bị loại và một siêu trò chơi được chơi với người chơi còn lại. Các nhà lãnh đạo của VIA "Stimul" sẽ giúp chúng tôi trong việc sắp xếp âm nhạc. Hãy chào đón họ (các thành viên VIA lên sân khấu, sau đó vào vị trí của họ).

Máy chủ lưu trữ 2. Vì vậy, chúng ta bắt đầu. Chuyến tham quan đầu tiên.
Người trình bày 1. Trước bạn là một bảng điểm với bốn thể loại âm nhạc, trong mỗi thể loại có bốn giai điệu. Giai điệu được đánh dấu bằng các nốt nhạc. Mỗi nốt có giá riêng - từ 5 đến 30 điểm. Bạn chọn một nốt nhạc, sau đó chọn một giai điệu không có lời. Những người tham gia cần phải là người đầu tiên nhớ đó là loại giai điệu nào, nâng số lượng và trả lời. Nếu câu trả lời đúng, chi phí của "ghi chú" được ghi vào bảng điểm của người tham gia, người có quyền lựa chọn hạng mục tiếp theo. Nếu người chơi mắc lỗi, anh ta sẽ bị "phạt" - anh ta bỏ lỡ một (hai) giai điệu và bị loại khỏi trò chơi. Giai điệu được phát trong 20 giây, trong trường hợp đó, "nốt nhạc" vẫn chưa được phát. Không phải tất cả các thể loại và ghi chú đều có thể được chơi trong vòng đầu tiên. Sau vòng đầu tiên, người tham gia có ít điểm nhất sẽ bị loại.
Người trình bày 2. Quyền đặt tên và mở nốt nhạc đầu tiên được trao cho người tham gia ở vị trí số 1 (người tham gia chọn giai điệu, âm thanh đó phát ra và người đầu tiên nâng lên đoán số của mình. Nếu người tham gia đoán, bước tiếp theo sẽ vẫn dành cho người đó).
(một trò chơi)
Người dẫn chương trình 1. Vòng đầu tiên kết thúc với giai điệu tuyệt vời này. Hãy xem kết quả. Lời của Ban giám khảo.
Như đã nói, theo quy định của chương trình, người tham gia có số điểm thấp nhất sẽ rời bỏ chúng tôi. Thật không may, chúng tôi phải nói lời tạm biệt với …… .. và nói “cảm ơn”.

Hiệp hai
Người dẫn chương trình 2. Chúng ta tiếp tục trò chơi. Và bây giờ bắt đầu của vòng hai được công bố. Người chơi có ít điểm nhất ……., Do đó người tham gia này chọn loại. Theo điều kiện của vòng 2, 2 thí sinh có số điểm thấp nhất sẽ bị loại khỏi cuộc chơi.
(một trò chơi)
Người trình bày 1. Điểm do Ban giám khảo đưa ra (phần trình bày của Ban giám khảo, tổng hợp kết quả của vòng 2).
Những người tham gia ... và ... bỏ trò chơi, cảm ơn họ vì trò chơi xuất sắc với những tràng pháo tay và số hiệu âm nhạc.
(số âm nhạc của VIA "Stimul")

Vòng ba
Người dẫn chương trình 2. Ở vòng thứ ba, họ chơi với chúng tôi… và…. Chuyến tham quan sẽ diễn ra dưới hình thức đấu giá Các bạn sẽ mặc cả với nhau quyền đặt tên cho giai điệu sau khi tôi nhắc nhở. Trò chơi sẽ tăng lên ba điểm. Người tham gia với số ... với nhiều điểm nhất bắt đầu trò chơi. Đếm ngược đi từ 15 đến 7 nốt, nghĩa là bạn nói “Tôi sẽ đoán giai điệu này với 15 nốt và người tham gia thứ hai cho bạn quyền đoán giai điệu hoặc nói ít nốt hơn từ đó anh ta sẽ đoán giai điệu.
(một trò chơi)

Người điều hành 1. Chúng tôi đưa ra điểm sàn cho ban giám khảo. Vòng thứ ba đã kết thúc, thật không may, đối với một trong những người tham gia, đây là vòng cuối cùng. Chúng tôi nói lời tạm biệt với .... chúng tôi rất vui vì bạn đã tham gia trò chơi và thể hiện một trình độ âm nhạc cao. VIA Stimul xin chúc mừng bạn.
(số âm nhạc của VIA "Stimul")
Siêu trò chơi.
Máy chủ 2. Và bây giờ nó là một siêu trò chơi. Chúng tôi chúc mừng người tham gia đã lọt vào trận chung kết. Bạn cần đoán 7 giai điệu trong 3 phút. Theo hiệu lệnh của ban giám khảo, chúng tôi bắt đầu.
(một trò chơi)
Dẫn 1.
Hôm nay bạn đã chứng minh rằng bạn là một người sành âm nhạc thực sự. Chúc mừng bạn đã chiến thắng trong chương trình của chúng tôi. Tiếng vỗ tay như sấm này nghe bạn.
Hoặc là
Có thể bạn chưa vượt qua trò chơi siêu đẳng, nhưng bạn đã lọt vào chung kết và bạn là người chiến thắng trong trò chơi “Đoán giai điệu. Bạn được coi là một người sành âm nhạc.

Người dẫn chương trình 2. Chúng tôi mời tất cả những người tham gia trò chơi lên sân khấu. Cảm ơn đã chú ý. Hẹn sớm gặp lại!
(trao giải cho người thắng cuộc, trao giải thưởng và giấy chứng nhận cho người tham gia)
Danh mục "Trường học"
1. Những gì được dạy ở trường (lời của Mikhail Plyatskovsky, nhạc của Vladimir Shainsky)
2. Điều này không bao giờ lặp lại (lời của Mikhail Plyatskovsky, nhạc của Serafim Tulikov)
3. School ship (lời Konstantin Ibryaev, nhạc Georgy Struve)
4. Bài hát của một học sinh lớp một (lời của Igor Shaferan, nhạc của Eduard Khanok)

Danh mục "Phương tiện: phim và đa"
1. Con bọ tốt bụng (phim "Cinderella")
2. Bài hát về gấu (phim "Người tù Caucasus")
3. Hòn đảo may mắn (phim "Cánh tay kim cương")
4. Song of Winnie the Pooh (phim hoạt hình "Winnie the Pooh and all-all-all")
5. Nụ cười (phim hoạt hình "Little Raccoon")

Chuyên mục "Chúc mừng năm mới"
1. Một cây thông Noel được sinh ra trong rừng
2. Cây thông Noel nhỏ lạnh giá trong mùa đông
3. Nếu không có mùa đông (phim hoạt hình "Prostokvashino")
4. Xương cá (phim hoạt hình "Chuyện năm mới").
Vòng ba
Nhiệm vụ:
1. Một bài hát về một nghề mà những người đại diện muốn ngủ đủ giấc và biết cách giữ bí mật của nhà vua ("Bài hát của người bảo vệ" trong phim hoạt hình "Các nhạc sĩ thị trấn Bremen")
2. Một bài hát về một đại diện của trật tự côn trùng tương tự như một loại rau ("Một con châu chấu đang ngồi trên cỏ" trong phim hoạt hình "Cuộc phiêu lưu của Dunno và những người bạn của anh ấy")
3. Bài hát về kiến \u200b\u200bthức học được ở trường ("Những gì được dạy ở trường")
4. Bài hát của một chiếc xe thích quan sát thiên nhiên ("The Song of the Engine" trong phim hoạt hình "The Engine from Romashkovo").
5. Bài ca dao về hai chú đại diện vui vẻ ngoài sân đình ("Hai chú ngỗng vui vẻ")

Zemelkina Nadezhda Nikolaevna, nhà giáo dục của Trường mẫu giáo MB số 203, Novokuznetsk.
Mô tả công việc: Tôi xin giới thiệu đến các bạn kịch bản trò chơi âm nhạc “Đoán giai điệu” dành cho lứa tuổi mầm non. Tài liệu này sẽ giúp các nhà giáo dục của các nhóm lớn tuổi và giám đốc âm nhạc tổ chức một trò chơi âm nhạc thú vị - một giải đấu.

Tóm tắt nội dung trò chơi âm nhạc dành cho trẻ em chuẩn bị đến trường của nhóm "Đoán giai điệu")