Làm ví dụ từ hình ảnh. Tóm tắt nội dung một buổi học môn Toán của nhóm cuối cấp: “Những nhiệm vụ thú vị của Nữ hoàng Toán học. Đường đứt đoạn. Chỉ định polyline

Sách bài tập

toán học

dành cho học sinh lớp 1

“Đếm bằng lời nói.

Số và số từ 1 đến 20 "

Sách bài tập toán học

dành cho học sinh lớp 1

được tạo ra dưới sự lãnh đạo

Vinokurova Natalia Valentinovna

sinh viên của nhóm PZN-214

S. I. Nagaeva

2016 năm

Ghi chú giải thích

Sách bài tập dành cho học sinh lớp một. Sổ tay góp phần hình thành các khái niệm toán học sơ đẳng ở trẻ em.

Làm việc với đơn thuốc, học sinh củng cố kiến ​​thức về các số (từ 1 đến 20), nhận xét số lượng và đếm thứ tự trong 10 giây, tương quan giữa số lượng với số lượng và ngược lại, làm quen với dãy số tự nhiên, với vị trí của mỗi số trong hàng.

Họ so sánh số lượng và tập hợp các đối tượng, chọn một số đối tượng nhất định từ nhóm, chia các tập hợp thành các tập hợp con. Họ sửa thành phần của các số (từ 2 đến 20), các kỹ thuật tính toán, giải quyết vấn đề và các ví dụ.

Các kỹ thuật có trong vở phát triển ở trẻ tư duy logic, cảm xúc, hứng thú học tập, chú ý, trí nhớ, trí thông minh, thúc đẩy phát triển ý chí, tính kiên trì thông qua việc giải quyết vấn đề, hình thành thái độ học tập, hứng thú, năng lực tích cực.

Sách bài tập được sử dụng như một phần bổ sung cho sách giáo khoa toán cơ bản và vở ghi.

Bài 1. Số và số 1 ………………… .................................. 5

Bài 2. Số và số 2 ........................................... ................... 6

Bài 3. Số và số 3 ........................................... ................... 7

Bài 4. Số và số 4 ........................................... ...................chín

Bài 5. Số và số 5 …………………… ..................................... 11

Bài 6. Số và số 6. …………………… .. ……………… ..13

Bài 7. Số và số 7 ........................................... ................... 15

Bài 8. Số và chữ số 8 ........................................... ................... 17

Bài 9. Số và số 9 ……………………………………… ..19

Bài 10. Số và số 10 …………………………………… ..21

Bài 11. Sửa các số từ 1 đến 10 ..................................... 23

Bài 12. Số và số 11. Số và số 12 ……………… ..25

Bài 13. Số và chữ số 13 ………………………… .................. 28

Bài 14. Số và số 14. Số và số 15 .......................... 30

Bài 15. Số và chữ số 16 ........................................... ................ 31

Bài 16. Số và chữ số 17 ........................................... ................ 33

Bài 17. Số và chữ số 18 ........................................... ................ 34

Bài 18. Số và chữ số 19 ........................................... ................ 36

Bài 19. Số và chữ số 20 ........................................... ................ 38

Bài 20. Củng cố tài liệu đã học ............................. 41

Bài 1. Số và số 1.

Đây là một, hoặc một, Rất mỏng như một chiếc nói.S.Ya. Marshak

.

3. Thêm số 1

Bài 2. Số và số 2

1 Viết ra số đầu tiên từng điểm, sau đó là chính bạn .

2 Tìm và tô màu các đồ vật, trong đó có hai đồ vật.

3. Chuyển nhượng.

Bài 3. Số và số 3

1. Viết số theo mẫu.

2. Nhớ mỗi bức tranh có màu gì và tô màu cho bức tranh

3-8 hoàn thành nhiệm vụ

Bài 4. Số và số 4

1. Đầu tiên hãy ghi lại con số theo từng điểm, sau đó là của riêng bạn.

2. Kết nối số với hình ảnh

3. Ký tên vào các ngôi nhà một cách chính xác

4. Hiển thị bằng một mũi tên mà túi các số rơi từ

5. Giải các ví dụ

Bài 5. Số và chữ số 5

1 Viết ra số đầu tiên từng điểm, sau đó là chính bạn.

2. Màu sắc trong nhiều mục như được chỉ ra bởi số lượng.

3. Giải quyết các vấn đề

4. Giải các ví dụ

Bài 6. Số và số 6

6. Điền vào chuỗi số

Bài 7. Số và số 7.

1. Đầu tiên hãy ghi lại con số theo từng điểm, sau đó là của riêng bạn.

3. Giải quyết các vấn đề

.

6. Giải các ví dụ

Bài 8. Số và chữ số 8.

1. Đầu tiên hãy ghi lại con số theo từng điểm, sau đó là của riêng bạn.

6. Viết số hàng xóm

9. Số và chữ số 9

1. Đầu tiên hãy ghi lại con số theo từng điểm, sau đó là của riêng bạn.

2. Đếm số đối tượng trong mỗi ô và khoanh tròn vào số cần thiết

4. Làm các ví dụ theo sơ đồ và giải quyết chúng

5. Đặt các dấu hiệu cần thiết ">", "< », «=»

Bài 10. Số và số 10

1. Viết ra số đầu tiên từng điểm, sau đó là chính bạn

2. đếm các mục và ký các số bạn cần

3. Giải các ví dụ và tô màu

5. Điền vào các số còn thiếu

Bài 11. Sửa các số từ 1 đến 10

4. giải quyết các ví dụ và màu sắc

7. Giải quyết vấn đề

Bài 12. Số và số 11. Số và số 12

1. Viết ra các con số tô màu cho bức tranh.

2. Tạo các số 11

3. Viết ra các số và tô màu cho bức tranh.

4. Tô màu bằng cách đánh số

5. Chính tả đồ họa.

6. Giải các ví dụ

Bài 13. Số và chữ số 13

1. Viết ra các số

2. Điền vào chỗ trống

3. Chèn số bắt buộc để câu trả lời là 13

5. Giải các ví dụ

14. Số và chữ số 14. Số và chữ số 15

1. Đếm xem có bao nhiêu con cá. Bạn cần hoàn thành bao nhiêu để có 14?

Viết số 14 theo mẫu.

2. Giải quyết vấn đề.

3. Viết theo mẫu

4. Viết ra các số còn thiếu

5. Giải quyết vấn đề

Ivan đến sở thú,

Tôi tìm thấy những con khỉ ở đó.

2 chơi trên cát,

3 ngồi trên bảng,

10 cái lưng đã được sưởi ấm.

Có bao nhiêu cùng nhau, được tính?

6. Giúp con chim bay về tổ sao cho tổng các số là 15

Bài 15. Số và số 16.

1. Viết theo mẫu.

2. Đã di chuyển trong "nhà"

3. Giúp vịt con tìm mẹ. Vẽ mũi tên từ vịt con đến vịt.

4.

5. Giải các ví dụ

6. Giải quyết vấn đề

Bài 18. Số và chữ số 19

1. Viết theo mẫu.

2. Đặt các dấu>,< или =.

3. Giải các ví dụ

4. Giải quyết vấn đề: Dima tìm thấy 12 cây nấm, và bố tìm thấy ít hơn 5 cây nấm. Dima và bố đã cùng nhau tìm được bao nhiêu cây nấm?

5. Giải các ví dụ và tô màu bức tranh bằng các con số

6. Giải các ví dụ, sắp xếp các câu trả lời theo thứ tự tăng dần và giải mã từ

4. Kết nối bằng dấu chấm

Mục tiêu:

Tiếp tục dạy trẻ mẫu giáo soạn và giải các ví dụ từ hình vẽ.

Nhằm khắc sâu kiến ​​thức cho các em về trình tự các ngày tạo nên một tuần.

Sửa tên các mùa, tên các tháng.

Bài tập đếm thứ tự.

Phát triển khả năng điều hướng trên một tờ giấy bằng cách thực hiện chính tả đồ họa.

Hình thành khả năng phân nhóm các đối tượng theo các tiêu chí nhất định, xác định các dấu hiệu này và tập trung vào lược đồ.

Để hình thành tính độc lập trong việc tìm kiếm câu trả lời, khuyến khích trẻ nhận thấy những thiếu sót trong công việc của các bạn cùng lứa tuổi, thể hiện sự tương trợ lẫn nhau, rèn luyện sự khéo léo và ham học hỏi.

Diễn biến bài học ở nhóm lớp mẫu giáo lớn.

Phần giới thiệu

Nhà giáo dục. - Các con nghe câu đố:

"Bảy anh em bằng tuổi, nhưng tên khác nhau." ( Các ngày trong tuần)

Tổng cộng có bao nhiêu ngày trong tuần? Ai muốn đặt tên cho họ?

Cái đầu tiên là gì? Thứ bảy? Thứ năm?

Thứ tư theo thứ tự ngày nào trong tuần? Thứ bảy thì sao?

Hôm nay là ngày thứ mấy trong tuần? Nó là thứ tự gì? (Thứ ba)

Nhà giáo dục. -Hôm nay Nữ hoàng Toán học mời chúng ta đến vương quốc của cô ấy. Hãy nói cho tôi biết, tại sao chúng ta cần toán học?

Câu trả lời của trẻ em.

Sau đó, hãy hoàn thành một số nhiệm vụ của cô ấy để kiểm tra kiến ​​thức của bạn.

1 nhiệm vụ

Điều đầu tiên cô ấy muốn biết là - bạn có biết các mùa.

Đó là thời gian nào trong năm?

có bao nhiêu mùa ở đó? Hãy gọi tên của chúng.

Có bao nhiêu tháng trong mỗi mùa?

Kể tên các tháng mùa thu, mùa đông, mùa xuân và mùa hè.

Có bao nhiêu tháng trong một năm?

Nữ hoàng Toán học muốn kiểm tra xem có đủ nhiệm vụ trên bàn cho mọi người hay không.

Con cái được coi là một cặp.

Queen Math đưa ra những thử thách mới. (Trẻ ngồi vào bàn)

Phần chính

Nhiệm vụ tiếp theo từ nữ hoàng:

2 nhiệm vụ

Vẽ các ví dụ từ hình ảnh.

Những dấu hiệu toán học nào là cần thiết để giải các ví dụ?

Khi nào chúng ta sử dụng dấu "+"? (Khi chúng tôi thêm hoặc tăng số lượng)

Và dấu "-" được sử dụng khi nào? (Khi chúng tôi trừ hoặc giảm số tiền)

Chúng ta cần dấu hiệu nào khác? (=)

Queen Math xin nhắc lại các bạn quy tắc cộng trừ nhân chia.

Để thực hiện phép cộng, bạn cần thêm một phần khác vào một phần và tìm toàn bộ.

Để thực hiện một phép trừ, bạn cần phải trừ một phần khỏi tổng thể và nhận được phần còn lại.

Ai được hiển thị trong hình?

Có bao nhiêu con mèo con?

Có bao nhiêu người đã chạy? Hành động nào cần được thực hiện để biết tổng số chúng đã trở thành bao nhiêu?

Tại sao bạn nghĩ rằng những gì nên được thêm vào?

Làm thế nào điều này có thể được viết như một ví dụ? toán học ở trường mẫu giáo

Hãy soạn một ví dụ theo hình sau.

Có bao nhiêu con chim ở đó?

Có bao nhiêu chiếc đã bay? Hành động nào cần được thực hiện để biết còn lại bao nhiêu? Tất cả các con chim đã biến mất, hay chỉ một số trong số chúng? Làm thế nào để tìm phần thứ hai nếu chúng ta biết có tất cả bao nhiêu con chim?

Tại sao bạn nghĩ bạn nên mang đi?

Làm thế nào điều này có thể được viết như một ví dụ?

Bây giờ hãy tự mình hoàn thành các nhiệm vụ trên bảng của riêng bạn. (Lấy ví dụ từ hình ảnh) (Giáo viên kiểm tra tính đúng đắn của việc thực hiện và mời các bạn kiểm tra lẫn nhau)

Nữ hoàng Toán học hài lòng với công việc của bạn và cô ấy quyết định mời bạn đi dạo trong "Khu rừng hình học", nhưng trước khi chúng ta đến đó, cô ấy muốn bạn biết ai sống trong đó.

3 nhiệm vụ

Chính tả đồ họa "Ai sống trong rừng." (Độ khó được chọn)

Di chuyển từ điểm dọc theo mẫu.

Thầy trò đề nghị giúp đỡ lẫn nhau. (Các em xếp trước sớm hơn các em khác được mời tô màu cho bức tranh)

Bạn nghĩ ai sống trong rừng?

Vâng, đó là một con sói. Anh ấy mời chúng tôi đến một khu rừng phát quang.

Giáo dục thể chất "Lesnaya Polyanka"

Chúng tôi đến một khu rừng phát quang,

Nâng cao chân của tôi cao hơn

Xuyên qua bụi rậm và va chạm

Qua cành và gốc cây.

Chúng tôi đã đi bộ rất lâu

Chân chúng tôi mỏi.

Bây giờ chúng ta hãy ngồi xuống và nghỉ ngơi

Và sau đó chúng ta hãy đi dạo.

(Họ đi bộ, nâng cao chân, ngồi xổm xuống, đứng dậy và tiếp tục di chuyển.)

4 nhiệm vụ

Trò chơi Didactic "Hãy giúp trồng cây"

Cây cối với nhiều hình dạng, kích thước và màu sắc khác nhau mọc lên trong khu rừng hình học. Bạn cần lấy cây con (dạng hình học) và trồng trên ba con hẻm:

1 con hẻm - cây không góc, kích thước lớn, màu đỏ và vàng.

Hẻm 2 - cây từ bốn góc trở xuống, kích thước nhỏ, màu xanh lam và xanh lục.

Ngõ 3 - cây có từ năm góc trở lên, kích thước lớn, màu cam, tím.

Nhìn xem, có sơ đồ trước hẻm, hãy trồng cây của bạn trên con hẻm mong muốn.

Tại sao bạn lại trồng cây của bạn trong con hẻm này?

Nhà giáo dục. - Queen Mathematics rất hài lòng với kiến ​​thức và kỹ năng của bạn. Nhưng cô ấy muốn hỏi bạn ...

Điểm mấu chốt. Sự phản xạ

Bạn thích nhiệm vụ nào nhất?

Nhiệm vụ nào khó hoàn thành hơn?

Bạn đã giúp ai trong lớp hôm nay?

Trên trang này, bạn sẽ tìm thấy các ví dụ và bài toán có lời giải chi tiết từ sách bài tập Toán lớp 2 thuộc chương trình Góc nhìn tác giả: Dorofeev G.V., Mirakova T.N. Buka T.B. cho năm học 2018 - 2019.

Chọn vấn đề bạn cần từ danh sách và xem giải pháp hoặc chuyển đến trang có giải pháp.

Chủ đề: Phép cộng và phép trừ (Lặp lại)

Trang 4 (# 1)

Điền các số vào ô trống như trong hình.

Trang 4 (# 2)

Vẽ một con đường từ con vịt đến hồ nước sao cho các ngôi nhà nằm ở bên trái của nó, có số nhà trên mái nhà nhỏ hơn số trên cửa sổ là 9 và ở bên phải là 8.

Trang 4 (số 3)

Thực hiện các phép tính. Giải mã từ cho những ngọn núi cao nhất trên Trái đất bằng cách viết ra câu trả lời của các ví dụ theo thứ tự tăng dần.

Trang 4 (số 4)

Đặt dấu + hoặc - vào một vòng tròn để có được mục nhập chính xác.

Trang 5 (số 5)

Xây dựng và giải các ví dụ về hình tròn.

Trang 5 (số 6)

Trên bàn có một ấm trà màu xanh lam, một chiếc bình màu xanh lá cây và một chiếc cốc màu đỏ. Hãy tô màu chúng sao cho trong hình bên trái có cốc ở phía trước ấm trà và bình ở phía sau, và trong hình bên phải có một ấm trà phía trước và một cốc phía sau bình.

Dung dịch

Trang 5 (№7) (vấn đề về hai con ốc sên)

Để làm quen với lời giải các bạn theo link: số 7 (bài toán về hai con ốc sên)

Trang 6 (# 1)

Ba cậu bé - Vitya, Gleb và Misha - chụp ảnh sân chơi từ các phía khác nhau. Ai trong số các chàng trai đã chụp bức ảnh này?

Trả lời: Gleb đã chụp bức ảnh.

Trang 6 (# 2)

Đối chiếu.

Dung dịch:

Trang 6 (số 3)

Thực hiện các phép tính. Giải mã tên của hình dạng hình học bằng cách viết ra câu trả lời của các ví dụ theo thứ tự giảm dần.


Dung dịch:
Đầu tiên, hãy thực hiện các phép tính:

Hãy sắp xếp các câu trả lời nhận được theo thứ tự giảm dần. Ta được dãy số sau: 17, 16, 14, 13, 12, 11, 10, 9, 8, 7, 5, 4, 3, 2, 1
Thay các chữ cái tương ứng ta được từ: GÓC BỐN.

Trang 6 (số 4)

Điền số vào chỗ trống để có các mục chính xác.

Dung dịch:

Trang 7 (# 5)

Hoàn thành các đề án và giải quyết các vấn đề.
1. 8 chiếc đinh lớn được dùng để sửa ghế dài, và 3 chiếc đinh nhỏ hơn những chiếc đinh lớn. Bao nhiêu chiếc đinh lớn nhỏ đã đi sửa lại chiếc ghế dài?

Dung dịch:
Đầu tiên, hãy điền vào sơ đồ:

1) 8 + 3 = 11 (g.)
2) 8 + 11 = 19 (g.)
Trả lời: 10 cái đinh.

2. Một ô tô có 7 chỗ ngồi, và ô tô kia có ít hơn 2 chỗ ngồi. Hai toa này có bao nhiêu chỗ ngồi?

1) 7-2 = 5 (m.)
2) 7 + 5 = 12 (m.)
Trả lời: 12 chỗ.

Trang 7 (số 6)

Đo độ dài của mỗi đoạn bằng đơn vị cm và ghi lại kết quả.

Dung dịch:
AB = 7 cm, SD = 4 cm, ME = 3 cm.

Trang 7 (số 7)

VẬY và KHÔNG PHẢI điều đó tạo nên các từ từ hộp các chữ cái. ĐÓ đã tạo đúng bốn từ và NOTAC sắp xếp lại các chữ cái trong đó. Cố gắng đọc những từ này. Tìm và gạch bỏ từ không cần thiết:

1. THU HÚT
2. RAMPYA
3. ZETROKO

Đầu tiên, hãy giải mã các từ:

1. ĐIỂM - ĐIỂM
2. RAMP - THNG
3. TIRL - LITER
4. ZETROKO - INTERCEPT

Từ “lít” sẽ không cần thiết trong danh sách này, vì đây là một đơn vị đo lường và phần còn lại của các từ là các hình dạng hình học đơn giản nhất.

Chỉ đường và chùm tia

Trang 8 - 9

1. Chỉ ra bằng một mũi tên, như trong mẫu, bạn cần đưa quả bóng trắng theo hướng nào để quả bóng trắng không va vào mép bàn bi-a, sẽ gõ vào túi: a) bi xanh, b) bi đỏ, c) quả bóng màu vàng, d) quả bóng màu nâu ...

Hãy vẽ các mũi tên chỉ hướng của quả bóng trắng để đánh bật từng quả bóng có màu sắc tương ứng.

2. Vẽ hướng gió trong mỗi hình vẽ bằng mũi tên.

3. Điền các số vào ô trống như trong hình.

4. Vẽ trên hình đó, nếu có thể, bằng bút chì màu đỏ, một tia bắt đầu từ điểm A sao cho nó cắt tất cả các tia phát ra từ điểm B.

Trong hình bên trái, bạn có thể vẽ một tia có đầu tại điểm A sao cho nó cắt tất cả các tia đi ra khỏi điểm B.

5. Hoàn thành các đề án và giải quyết các vấn đề.

1) Có 6 cái bánh gừng trên một cái đĩa, và 5 cái trên cái kia. Sasha lấy 8 cái bánh mì gừng. Có bao nhiêu chiếc bánh quy gừng còn lại trên đĩa?

6. Đặt dấu + hoặc - vào một vòng tròn để có được mục nhập chính xác.

Bài giải: 15 - 5 = 10 8 + 6 - 3 = 11 14 - 6< 10 15 + 5 = 20 8 + 6 + 3 = 17 14 + 6 > 10

Trang 10 - 11

1. Thực hiện các phép tính. Giải mã một thuật ngữ toán học bằng cách viết ra câu trả lời của các ví dụ theo thứ tự tăng dần.

Hãy thực hiện các phép tính và viết ra các câu trả lời theo thứ tự tăng dần.

Hãy lấy một thuật ngữ toán học - hướng.

Trả lời: Thuật ngữ toán học được mã hóa là hướng.

2. Đánh dấu các điểm A, B, C vào vở như hình vẽ bên. Vẽ tia có đầu điểm A bằng bút chì đỏ và tia có đầu điểm B bằng bút chì xanh sao cho điểm C biến: a) nằm trên tia đỏ nhưng nằm ngoài tia xanh; b) trên tia đỏ và tia lục.

3. Khôi phục các bản ghi.

Bài giải: 11 - 1 - 5 = 5 12 - 2 - 2 = 8 13 - 3 + 1 = 11 14 - 4 - 4 = 6 15 - 5 - 1 = 9 16 - 6 + 2 = 12 17 - 7 - 3 = 7 18 - 8 - 0 = 10 19 - 15 + 9 = 13

4. Một con bò 7 tuổi, một con cừu 4 tuổi, và một con cừu đực nhỏ hơn một con bò và một con cừu 9 tuổi. Ram bao nhiêu tuổi?

Bài giải: 1) 7 + 4 = 11 (l.) 2) 11 - 9 = 2 (năm) Đáp số: cái ram là 2 tuổi.

5. Thực hiện các phép đo. Điền vào chỗ trống với kết quả thu được. Tìm và vẽ bằng bút chì màu đỏ con đường ngắn nhất dẫn từ điểm A đến điểm B.

Dung dịch:
2 + 3 + 1 + 5 = 11 (cm) Đáp số: độ dài đường đi ngắn nhất từ ​​A đến B là 11 cm.

6. Xác định mẫu được thực hiện theo quy tắc nào. Tiếp tục nó.

Giải pháp: Hãy tiếp tục mô hình và nhận được

Chùm số

Trang 12 - 13

1. Các số được đánh dấu trên tia theo thứ tự khi đếm. Điền vào chỗ trống.

2. Một con châu chấu mặc áo khoác xanh dương nhảy 3 ô sang trái dọc theo tia số, và một châu chấu mặc áo khoác đỏ nhảy sang phải 9 ô trống. Đánh dấu các điểm của tia số mà châu chấu sẽ tìm thấy chúng bằng màu đỏ và xanh lam, tương ứng. Khoảng cách giữa các con châu chấu có thay đổi không và bằng bao nhiêu lần phân chia?

Giữa đàn châu chấu có 5 sự chia rẽ. Giữa những con châu chấu đã trở thành 7 sự chia rẽ. Khoảng cách đã thay đổi thành 2 phân công.

3. Tìm cánh buồm cho mỗi thuyền sao cho câu trả lời cho ví dụ trên chiếc thuyền bằng số cánh buồm. Đối với cánh buồm còn lại, vẽ một chiếc thuyền và viết một ví dụ trên đó.

4. Khối lượng của hộp với quả táo là 12 kg, và hộp với quả mận kém 5 kg. Tìm khối lượng của hộp mận.

Bài giải: 12 - 5 = 7 (kg) Đáp số: khối lượng của cái hộp có quả mận là 7 kg.

5. Điền vào chỗ trống trong bảng bằng cách thực hiện các phép tính.

6. trên mỗi bản vẽ?

7. Ba anh em - Vanya, Sasha và Kolya - học khác lớp cùng trường. Vanya trẻ hơn Kolya và lớn hơn Sasha. Viết tên anh cả, anh giữa và em út.

Lời giải: Ghi trên trục số ghi tuổi của hai anh em. Vì Vanya nhỏ tuổi hơn Kolya nên trên dãy số anh ấy sẽ được đánh dấu bên trái. Báo cáo vấn đề cũng nói rằng Vanya lớn tuổi hơn Sasha, tức là trên dãy số anh ta sẽ được đánh dấu ở bên phải của Sasha. Kết quả là, chúng tôi nhận được đường thẳng sau đây.
Người anh cả tên là Kolya, người ở giữa là Vanya, người em là Sasha.

8. Các số từ 4 đến 9 được viết liên tiếp. Cố gắng đặt một dấu + giữa chúng
hoặc - sao cho kết quả là 7.

Bài giải: 4 + 5 + 6 - 7 + 8 - 9 = 7

Trang 14 - 15

1. Sóc và thỏ rừng đang nhảy dọc theo tia số. Đầu tiên là con sóc nhảy, và sau đó là thỏ rừng. Mỗi bước nhảy của một con sóc tương đương với 3 lần phân chia, và một con thỏ rừng - 6 lần phân chia. Sau 3 lần nhảy thì mỗi người sẽ ở vị trí nào? Đánh dấu các điểm này trên tia hoàn thiện bằng các chữ cái B và Z, tương ứng.

Bài giải: Hãy đánh dấu các bước của sóc và thỏ trên trục số.
Từ hình vẽ, chúng ta thấy rằng sau 3 bước Sóc sẽ ở điểm 9 và thỏ ở điểm 18. Trả lời: Sóc sẽ ở điểm 9 và thỏ ở điểm 18.

2. Đối với mỗi hình, soạn hai ví dụ để cộng các số giống nhau. Giải các ví dụ này.

3. Điền số vào chỗ trống để điền đúng.

1) Pasha có 18 rúp. Anh ấy đã mua album với giá 9 rúp. và một cây viết cho 5 p. Pasha còn lại bao nhiêu tiền?

2) Có 16 lít sữa trong can. Đầu tiên, họ lấy 7 lít sữa từ đó, và sau đó là 4 lít khác. Hỏi còn lại bao nhiêu lít sữa trong can?

3) Người ta cắt một miếng bơ dài 5 cm từ một thanh bơ dài 14 cm, một miếng bơ dài 2 cm ở đầu kia được cắt bỏ. Hãy xác định chiều dài của miếng bơ còn lại.

5. Ba người bạn cùng lớp - Sonya, Tanya và Vera - tham gia vào các phần thể thao khác nhau: một trong thể dục dụng cụ, một trong các môn trượt tuyết, và thứ ba trong phần bơi lội. Mỗi người trong số họ chơi môn thể thao gì, nếu biết rằng Sonya không thích bơi lội, và Vera là người chiến thắng trong các cuộc thi trượt tuyết?

Giải pháp: Câu lệnh bài toán nói rằng sự tin tưởng- người chiến thắng trong cuộc thi trượt tuyết, điều đó có nghĩa là cô ấy đã đính hôn trong phần trượt tuyết... Trong bản vấn đề cũng nói rằng Sonya không thích bơi lội, và cô ấy cũng không luyện tập trong phần trượt tuyết, nghĩa là cô ấy đi bộ trong phần thể dục dụng cụ... Và bằng phương pháp loại bỏ, chúng tôi nhận được rằng Tanya tham dự phần bơi... Trả lời: Vera tham gia phần trượt tuyết, Sonya tham gia phần thể dục dụng cụ và Tanya tham gia bơi lội.

Trang 16 - 17 - Chỉ định chùm

1. Viết tên gọi của tất cả các tia trong hình vẽ.

Trả lời: hình vẽ cho biết các tia: AB, VU, BE, VD, IK, OG.

2. Thực hiện các phép tính. Giải mã tên của anh hùng trong truyện cổ tích bằng cách viết ra câu trả lời của các ví dụ theo thứ tự giảm dần.

Trả lời: tên của anh hùng trong truyện cổ tích Prospero trong tác phẩm "Three Fat Men" của Yuri Olesh.

3. Hoàn thành các ghi chú ngắn và giải quyết vấn đề.

1) Trong kỳ nghỉ hè, Vitya đã vẽ 4 bức chân dung, 6 bức tĩnh vật và 8 bức phong cảnh. Vitya đã vẽ bao nhiêu bức tranh trong kỳ nghỉ hè?

4. Điền vào các khoảng trống trên những chiếc nơ như trong hình mẫu.

5. Có bao nhiêu hình tam giác và bao nhiêu hình tứ giác trong ngôi sao trong hình?

	Hình tam giác - 8 Tứ giác - 5

6. Hình nào được đánh số bên phải bị thiếu trong bảng? Khoanh vào số của cô ấy. Vẽ hình dạng này trong một ô trống trên bảng.

Trang 18 - 19 - Góc

1. Đánh dấu bằng một cung tròn trong hình vẽ tất cả các góc của tứ giác và tam giác, như trong hình mẫu. Điền vào chỗ trống trong các đề xuất.

Dung dịch:
Chỉ có 4 góc trong một tứ giác. Chỉ có 3 góc trong một tam giác.

2. Nadya 12 tuổi, và em gái cô ấy nhỏ hơn 6 tuổi. Em gái bạn bao nhiêu tuổi?

Bài giải: 12 - 6 = 6 (l.) Đáp số: chị 6 tuổi.

3. Hoàn thành sơ đồ và giải quyết vấn đề. Cố gắng tìm ra hai giải pháp.
Cậu bé có 15 rúp. Anh ta mua một cái bánh mì với giá 9 rúp và trà với giá 3 rúp. Cậu bé còn lại bao nhiêu tiền?

4. Điền vào chỗ trống trong bảng bằng cách thực hiện các phép tính.

5. Điền vào các ô trống như trong hình.

6. Giải mã các từ. Gạch bỏ từ thừa.

RGUK	UCHL	GUOL	ISLOCH
KHOANH TRÒN	CÁ ĐUỐI	MŨI TIÊM	CON SỐ

Trang 20 - 21 - Chỉ định góc

1. Trên mỗi mặt số, hãy đánh dấu góc giữa các kim của đồng hồ theo hình vòng cung, như thể hiện trong mẫu.

2. Viết nhãn cho mỗi góc.

Hình bên cho thấy các góc EGM, DAB và KVU.

3. Vẽ các góc ABC và DEC bằng cách sử dụng các điểm này.

4. Điền số vào chỗ trống để có các mục đúng.

Bài giải: 1 dm 2 cm = 12 cm 14 cm = 1 dm 4 cm 1 dm 5 cm = 15 cm 17 cm = 1 dm 7 cm 2 dm 1 cm = 21 cm 11 cm = 1 dm 1 cm

5. Giải các ví dụ và tìm xem trận đấu bóng nước giữa hai đội "Hải cẩu" và "Hải mã" đã kết thúc với tỷ số nào. Người ta biết rằng các quả bóng đã được ghi vào khung thành của Hải cẩu, câu trả lời của các ví dụ có giá trị nhỏ hơn 15 và tất cả các quả bóng khác đã được ghi vào khung thành của Hải mã. Ghi lại tỷ số của trận đấu.

6. Trên bàn có một hình vuông màu xanh lam, một hình tam giác màu đỏ và một hình tròn màu vàng được cắt ra từ giấy màu. Tô màu các hình sao cho: a) Hình tam giác ở trên, hình vuông ở dưới và hình tròn ở dưới cùng; b) các mảnh theo thứ tự ngược lại.

Trang 22 - 23 - Tổng của các số hạng giống nhau

1. Chọn hộp, như được hiển thị trong mẫu, chỉ các tổng của các điều khoản giống nhau. Giải các ví dụ này.

2. Viết ở bên phải, như được hiển thị trong mẫu, một ví dụ để cộng các số hạng giống nhau, trong đó bạn cần:

1) lấy 2 3 lần: 2 + 2 + 2 = 6 2) lấy 3 4 lần: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 3) lấy 1 8 lần: 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 8

Giải các ví dụ này.

3. Đếm từ 1 đến 20, đánh dấu mỗi số thứ ba và tô một quả bóng với số này trên hình vẽ.

4. Từ hình vẽ, hãy tìm khối lượng của mỗi bao bột.

Dung dịch: 1) 10 + 3 = 13 (kg) 2) 13 - 5 = 8 (kg) Trả lời: khối lượng của cái túi là 8 kg.	Dung dịch: 1) 15 - 3 = 12 (kg) 2) 12 - 3 = 9 (kg) Trả lời: khối lượng của cái túi là 9 kg.

5. So sánh.

Giải pháp: 2cm + 9cm< 12 см 14 см - 1 дм = 4 см 6 см + 7 см >11 cm 18 dm - 8 dm = 10 cm 8 cm + 8 cm< 2 дм 15 см - 4 см >1 dm

6. Gấu bông vội vàng về nhà. Giúp anh ta tìm con đường ngắn nhất - câu trả lời ví dụ trên đó sẽ ít hơn ở hai con đường còn lại. Đây sẽ là số nhà của gấu.

Viết số kết quả vào ô trống. Tô màu các hình trên con đường tìm được bằng một màu.

Trang 24 - 25 - Phép nhân

1. Liên kết ví dụ với câu trả lời của anh ấy. Đánh dấu vào hộp để biết tổng các số hạng giống như trong mẫu.

2. Viết các ví dụ sử dụng dấu nhân. Giải quyết chúng.

3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 * 6 = 18 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 * 7 = 14 4 + 4 + 4 = 4 * 3 = 12 5 + 5 + 5 = 5 * 3 = 15 7 + 7 = 7 * 2 = 14

3. Có 3 con sóc. Mỗi con sóc được phát 2 quả hạch. Có bao nhiêu hạt đã được cho tất cả các con sóc? Vẽ các loại hạt cho mỗi con sóc. Điền vào chỗ trống trong đề xuất.

Dung dịch:
Thực hiện 2 3 lần, bạn nhận được 6.

4. Đoán xem các số trong hình vuông và hình tròn có quan hệ với nhau như thế nào. Điền vào chỗ trống.

5. Trên một cây có 12 con quạ, và trên cây khác - ít hơn 7 con quạ. Có bao nhiêu con quạ trong hai cái cây?

6	Dung dịch: 1) 12 - 7 = 5 (c.) 2) 5 + 12 = 17 (c.) Trả lời: trên hai cây có 17 con quạ.

6. Trên nét chấm, vẽ đoạn thẳng OK, dài hơn đoạn thẳng AB này 2 cm.

7. Vẽ một con đường bằng bút chì màu xanh lá cây mà con chó con cần chạy để vượt qua các chướng ngại vật để đến được xương.

Trang 26 - 27

1. Vẽ 3 miếng chả trên mỗi đĩa. Bạn đã nhận được bao nhiêu cái bánh? Điền vào chỗ trống trong ví dụ và trong câu.

Bài giải: 3 * 5 = 15 Thực hiện 3 5 lần, bạn nhận được 15.

2. Tìm một cái neo cho mỗi chiếc thuyền.

3. Điền vào chỗ trống trong bảng bằng cách thực hiện các phép tính.

4. Một can đựng 3 lít mật ong. 4 lọ như vậy có bao nhiêu lít mật ong?

5. Điền số vào chỗ trống để có các mục đúng.

1 dm 3 cm = 13 cm 15 cm = 1 dm 5 cm 1 dm 6 cm = 16 cm 18 cm = 1 dm 8 cm 2 dm 7 cm = 17 cm 10 cm = 1 dm

6. Tạo và giải các ví dụ tròn.

7. Bạn thấy trong hình vẽ có bao nhiêu hình tam giác và bao nhiêu hình tứ giác?

Trả lời: trong hình vẽ bên có 4 hình tam giác và 6 hình tứ giác.

8. Foma và Erema chia nhau 7 rúp, và Foma nhận được nhiều hơn Erema 3 rúp. Mọi người đã nhận được bao nhiêu tiền: Viết câu trả lời.

Bài giải: 1) 7 - 3 = 4 (p.) 2) 4: 2 = 2 (p.) 3) 2 + 3 = 5 (p.) Đáp số: Foma được 5 rúp, và Eryoma được 2 rúp.

Trang 28 - 29 - Nhân số 2

1. Vẽ 2 củ cà rốt cho mỗi chú thỏ. Có tất cả bao nhiêu củ cà rốt? Điền vào khoảng trống trong mục nhập.

Dung dịch:
2 + 2 + 2 = 2 * 3 = 6 (m.)

2. Vẽ 2 hình tròn trên mỗi cánh của những con bướm. Bạn đã nhận được bao nhiêu vòng kết nối?

Dung dịch:
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 * 6 = 12 (c.)

3. Nối mỗi phần thân với chiếc taxi để câu và ví dụ có nghĩa giống nhau.

4. Hoàn thành các đề án và giải quyết các vấn đề.

1) 7 người dùng bữa tại một bàn, và ít hơn 3 người ở bàn kia. Tổng cộng có bao nhiêu người dùng bữa tại hai bàn?

Dung dịch: 1) 7 - 3 = 4 (giờ) 2) 7 + 4 = 11 (giờ) Trả lời: 11 người dùng bữa ở hai bàn.

2) 11 người dùng bữa trong phòng ăn. Sau đó 6 người nữa đến, còn 2 người. Còn lại bao nhiêu người trong phòng ăn?

5. Từ các hình được đánh số bên phải, thu thập "con mèo" bị thiếu trong bảng. Khoanh tròn các số hình dạng bạn muốn. Vẽ một "con mèo" trong một ô trống trên bàn.

Trang 30-31

1. Trong mỗi hình chữ nhật, vẽ và tô màu 2 hình tròn. Tổng cộng có bao nhiêu vòng tròn được vẽ?

Lời giải: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 * 5 = 10 (c.)

2. Một gói chứa 2 kg mì. Hỏi 7 bao như vậy có bao nhiêu ki-lô-gam mì?

Bài giải: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 * 7 = 14 (kg.) Đáp số: 7 bao mì có 14 kg.

3. Tại con rết số, đôi giày của mỗi đôi được đánh số để nếu nhân các số này, bạn sẽ được số trên áo tương ứng. Viết ra các số còn thiếu.

4. Đối với mỗi ví dụ, hãy tìm câu trả lời và kết nối các dải, có tính đến đường ngắt.

5. So sánh.

3 l< 13 л 2 см = 20 дм 20 см = 2 дм 16 кг >10 kg 1 dm = 10 cm 2 dm> 16 cm

6. Quả bóng có giá 12 rúp, con búp bê đắt hơn quả bóng 5 rúp, và cuốn vở rẻ hơn quả bóng 9 rúp. Một con búp bê giá bao nhiêu và một cuốn vở giá bao nhiêu? Viết ra các câu trả lời.

Bài giải: 12 + 5 = 17 (tr.) 12 - 9 = 3 (tr.) Đáp số: một con búp bê có giá 17 rúp, một cuốn vở có giá 3 rúp.

7. Đo độ dài của các đoạn và ghi lại kết quả.

MB = 5 cm BC = 2 cm TA = 7 cm EI = 4 cm

8. Để đánh số 14 hình trong album bắt đầu bằng số 1 sẽ cần bao nhiêu chữ số?

Bài giải: Hãy viết các số của các hình theo thứ tự: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Có 9 số có một chữ số và 5 số có hai chữ số trong dãy đã ghi. Hãy đếm số chữ số đã dùng: 5 * 2 = 10 (c.) 10 + 9 = 19 (c.) Trả lời: để đánh số 14 hình trong album, bạn cần có 19 chữ số.

Đường đứt đoạn. Chỉ định polyline.

Trang 31 - 32

1. Tìm những nét đứt trên hình và khoanh tròn những nét đứt đã đóng màu xanh lam, và những nét mở màu đỏ.

2. Trong mỗi khung, vẽ một đường đứt khúc ABOKM bằng bút chì màu xanh lá cây sao cho một đường đứt khúc khép kín xuất hiện trong khung bên trái và một đường mở ở bên phải.

Các đường đa giác đóng (trái) và mở (phải)

3. Thực hiện các phép tính. Giải mã tên toán học bằng cách viết ra câu trả lời của các ví dụ theo thứ tự tăng dần.

Trả lời: tên của khoa học toán học là logic.

4. Vẽ 3 con đường mà Fedya có thể đến trường: a) bằng xe buýt; b) bằng xe đạp; c) đi bộ.

5. Masha có 6 đồng xu, mỗi đồng 2 rúp. mỗi, và 5 p khác. Masha có bao nhiêu rúp? Điền vào chỗ trống.

1) 2 * 6 = 12 (tr.) 2) 12 + 5 = 17 (tr.)

Masha có thể mua kem với giá 9 rúp với số tiền này không? và kẹo mút với giá 6 rúp.

1) 9 + 6 = 15 (tr.) 2) 17> 15

Đánh dấu vào ô cho câu trả lời đúng.

Bài giải: đúng, Masha có thể dùng tiền riêng của mình để mua kem với giá 9 rúp và kẹo gậy với giá 6 rúp.

Trang 34 - 35

1. Trong hình vẽ này, hãy phác thảo tất cả các đa giác bằng bút chì màu đỏ.

2. Vẽ một đa giác ABSDE từ các điểm này. Đánh dấu bằng các cung tròn các góc của nó là SDE và AED.

3. Giải các ví dụ bằng cách sử dụng tia số như trong hình.

Dung dịch:

4. Hoàn thành các đề án và giải quyết các vấn đề.
1) Bà tôi có 7 con ngỗng và 15 con gà ở làng. Có bao nhiêu con ngỗng ít hơn số gà?

5. Đặt các dấu + hoặc - vào các vòng tròn để bạn có được các mục nhập chính xác.

Bài giải: 13 + 2 - 8 = 7 7 + 5 + 4 = 16 6 + 10 - 3 = 13 9 - 8 + 11 = 12

6. So sánh.

Lời giải: 1 dm 2 cm - 7 cm< 6 см 15 см - 1 дм >4 cm 1 dm 4 cm + 5 cm< 2 дм 11 см + 3 см < 1 дм

7. Điền vào khoảng trống bằng cách thực hiện các phép tính.

Phép nhân số 3

Trang 36 - 37

1. Rút 3 hạt cho mỗi con gà. Bạn đã nhận được bao nhiêu hạt? Điền vào chỗ trống.

Giải: 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 * 5 = 15 (h.)

2. Chỉ định các đỉnh của mỗi đa giác bằng các chữ cái trên hình vẽ.
Bạn cần bao nhiêu bức thư? Viết nó ra.

Dung dịch:
Để chỉ định đa giác, cần có 9 chữ cái: A, B, C, O, M, P, T, E, X.

3. Vẽ một đường đa giác mở ABSDE dựa trên những điểm này.

Đo chiều dài của mỗi liên kết và tính tổng.

Dung dịch:
AB + BS + SD + DE =

4. Kiểm tra xem các ví dụ đã cho có phải là hình tròn không. Nếu vậy, hãy nối chúng bằng một dòng sao cho câu trả lời từ ví dụ trước là số đầu tiên trong ví dụ tiếp theo.

5) Hoàn thành sơ đồ và giải quyết vấn đề. Một bộ có 12 cốc và bộ kia có ít hơn 6 cốc. Có bao nhiêu cái cốc trong hai bộ.

Dung dịch: 1) 12 - 6 = 6 (giờ) 2) 12 + 6 = 18 (giờ) Trả lời: có 18 cái cốc trong hai bộ.

6. Gia đình có ba người con: hai trai, một gái. Tên của họ bắt đầu bằng các chữ cái A, B, G. Trong số các chữ cái A và B có chữ cái đầu chỉ tên của một cậu bé. Trong số C và D, chỉ có chữ cái đầu của tên cậu bé kia. Tên cô gái bắt đầu bằng chữ cái gì?

Lời giải: Bài toán cho biết trong số các chữ cái A và B có một chữ cái đầu của tên chỉ một cậu béĐếnMột , thì chữ cái thứ hai từ A và B là chữ cái đầu của tên cô gái. Bằng phương pháp loại trừ, chúng tôi thu được tên anh hai - bắt đầu bằng chữ Г ... Cũng trong điều kiện của bài toán, người ta nói rằng giữa C và D có một chữ cái đầu của tên chỉ là một cậu bé Kể từ khi chúng tôi phát hiện ra rằng tên của cậu bé thứ hai bắt đầu bằng chữ G, sau đó tên cô gái bắt đầu bằng chữ B ... Tương ứng với lá thư Và tên của người anh đầu tiên bắt đầu ... Trả lời: tên của anh thứ nhất được gọi bằng chữ “A”, tên của anh thứ hai bắt đầu bằng chữ “G”, tên của cô gái bắt đầu bằng chữ “B”.

Trang 38 - 39

1. Vẽ và tô màu 3 quả dưa chuột trên mỗi đĩa. Có bao nhiêu quả dưa chuột được rút ra trong tổng số?

3 + 3 + 3 + 3 = 12 quả dưa chuột.

2. Một can đựng 3 kg sơn. Hỏi 6 thùng như vậy có bao nhiêu ki-lô-gam sơn?

3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 * 6 = 18 kg.

3. Nối mỗi chiếc vali với tay cầm của nó sao cho câu và ví dụ có nghĩa giống nhau.

4. So sánh.

2 * 2 = 2 + 2 3 * 3 > 3 + 3 2 * 5 > 2 + 5 2 * 3 > 2 + 3 3 * 4 > 3 + 4 3 * 6 > 3 + 6 2 * 4 > 2 + 4 3 * 5 > 3 + 5 2 * 8 > 2 + 8

5. Ai sẽ là người ghi bàn đầu tiên trong trận đấu giữa hai đội "Hình vuông" và "Hình tam giác"? Luật chơi như sau: một cầu thủ bóng đá chỉ được chuyền bóng cho cầu thủ có số áo bằng câu trả lời của ví dụ ghi bên dưới cầu thủ bóng đá đã cho. Ví dụ, cầu thủ số 7 sẽ chuyền bóng cho cầu thủ số 6, vì 2 * 3 = 6. Vẽ một đường thẳng để chuyển bóng từ cầu thủ này sang cầu thủ khác. Đá bóng vào khung thành.

Quả bóng được ghi bởi một cầu thủ của đội “Tam giác! ở số 3.

6. So sánh.

14 kg> 4 kg 12 cm> 1 dm 1 dm 3 cm< 2 дм 18 л >10 l 2 dm> 10 cm 1 dm 7 cm = 17 cm

7. Lyuba 11 tuổi, Nadia nhỏ hơn Lyuba 4 tuổi và Vera hơn Nadia 7 tuổi. Nadya bao nhiêu tuổi và Vera bao nhiêu tuổi? Viết ra các câu trả lời.

Nadya 11 - 4 = 7 tuổi. Vera 7 + 7 = 14 tuổi.

Trang 40 - 41

1. Điền vào chỗ trống trong các bảng.

2. Giải các ví dụ bằng cách sử dụng tia số.

3. Thực hiện các phép tính. Giải mã tên nhân vật nữ chính trong truyện cổ tích bằng cách sắp xếp câu trả lời của các ví dụ theo thứ tự tăng dần.

DẤU HIỆU VÀ TÍNH CHẤT CỦA ĐỐI TƯỢNG. BỘ. HÌNH HỌC KHÔNG GIAN. CÁC SỐ TỰ NHIÊN 1-10 VÀ SỐ 0

Bài 45. VẼ VÍ DỤ ĐỂ HẤP THỤ BẰNG HÌNH VẼ. BỔ SUNG TƯƠNG ĐƯƠNG. CÁC VÍ DỤ THÔNG TƯ

Mục đích: dạy học sinh soạn các ví dụ về phép trừ trong hình, về phần bù, giải các ví dụ về hình tròn; bài tập viết chữ thư pháp các số; phát triển sự chú ý, tư duy; giáo dục chánh niệm.

II. LẶP LẠI TÀI LIỆU ĐÃ NGHIÊN CỨU

Mười cái cây trong trường mọc lên,

Một người đã được đưa đến trường cho kỳ nghỉ.

Hỏi còn lại bao nhiêu cây?

Nghĩ tốt, tự mình nói.

Thân thiện với những con kiến ​​sống

Và họ không nhốn nháo về việc nhàn rỗi.

Hai mang theo một ngọn cỏ

Hai mang theo một ngọn cỏ,

Ba mang kim tiêm.

Các số từ 1 đến 10 là gì?

Các số từ 2 đến 6 là gì; từ 8 đến 1; từ 3 ​​đến 9.

Số nào đứng sau số 2, đứng sau số 6, đứng sau số 8?

Số trước của các số 7 là số nào; Số 5; 6.

Hai số nào đổi chỗ cho nhau?

2; 3; 4; 6; 5; 7.

1; 3; 2; 4; 5; 6; 7.

1; 2; 3; 5; 4; 6.

Giáo dục thể chất

III. PHÁT TRIỂN KIẾN THỨC TOÁN HỌC

Có bao nhiêu người tuyết? Có bao nhiêu người tuyết đã tan chảy? Còn lại bao nhiêu người tuyết?

Làm một ví dụ về phép trừ từ hình bên. Có bao nhiêu máy bay đã bay? Có bao nhiêu máy bay hạ cánh xuống sân bay? Máy bay còn lại bao lâu để bay?

Làm một ví dụ về phép trừ từ hình bên.

Chuyển nhượng 2

Bạn nên chèn những con số nào? Những con số này được gọi là gì? Viết các giá trị bằng nhau vào vở.

Nhiệm vụ 3

Con ong đã ở trên bông hoa gì? (4 + 6)

Tại sao cô ấy lại bay đến bông hoa 10 - 2?

Nhiệm vụ 4

Làm và giải các ví dụ từ Plus Plusovich và Minus Minusovich.

Sử dụng hình ảnh các quân cờ domino, tạo và viết ra các số bằng nhau cho phép cộng và từ chúng - hai ví dụ cho phép trừ.

Đánh dấu con số tốt nhất bằng vương miện.

Cornflower, tại sao bạn lại tức giận?

Đó là năm, tôi đã ăn một.

Bạn đã để lại bao nhiêu cho mẹ? (5-1)

Sáu trẻ mới biết đi mẫu giáo

Họ trở nên mảnh mai trong một hàng.

Panas tiếp cận họ:

Bây giờ chúng ta có bao nhiêu người? (6 + 1)

IV. KẾT QUẢ CỦA BÀI HỌC. SỰ PHẢN XẠ

Chúng ta đã đếm chưa?

Chúng tôi đã viết?

Chúng tôi đã làm ví dụ?

Bạn thích điều gì trong bài học?

Điều gì dường như đặc biệt khó khăn?