Ako získať 3 úlohy za hodinu kódu. Pomôže Hour of Code prilákať študentov k IT?

Prvýkrát sa takáto hodina konala pred dvoma rokmi a zúčastnilo sa jej viac ako sedem miliónov študentov, ďalší rok sa počet účastníkov podľa Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zvýšil na 8,3 milióna.
Od piateho do desiateho decembra tohto roku bude na každej škole prebiehať špeciálna hodina informatiky, kde sa deti naučia základné veci v programovaní. V Hour of Code 2016 budú študenti schopní jasne vidieť, že programovanie je univerzálny jazyk pre komunikáciu a budúcnosť všetkých komunikácií. Tvrdia to aj najznámejší videoblogeri krajiny, ktorí zdieľajú svoje vlastné dojmy z prvej lekcie v tejto oblasti. Najväčšie firmy pôsobiace v IT priemysle vďaka tejto sociálnej iniciatíve spolupracovali, keďže si jasne uvedomujú, aká vážna je téma zvyšovania technologickej gramotnosti študentov. Je tiež dôležité hovoriť o jednoduchosti a dostupnosti moderných programovacích metód a nástrojov.

Riešenie úrovne Hour of Code 2016

Okrem iného sa počas samotnej akcie Hour of Code 2016 môžu aj učitelia naučiť niečo nové pre seba. Na webovej stránke projektu si môžete stiahnuť pokročilé učebné materiály, ktoré učiteľom pomôžu pripraviť sa na skutočne zaujímavú hodinu. Na tento účel boli vyvinuté moderné interaktívne a herné technológie. Organizátori veria, že práve vďaka podpore učiteľov bude táto akcia mimoriadne užitočná. Rozdiel oproti dnešnej propagácii je v tom, že herné úlohy sú rozdelené do niekoľkých úrovní s rôznou zložitosťou. Tu bude všetko závisieť od veku: juniorská škola od prvého do štvrtého ročníka, pre tých, ktorí študujú od piateho do siedmeho, ako aj pre tínedžerov.

Autori iniciatívy veria, že akcia Hour of Code urobí z informačných technológií nielen zaujímavý koníček, ale aj výborný nástroj pre kariérny rozvoj, ktorý do veľkej miery určí budúcnosť IT v Rusku. Ministerstvo školstva a vedy Ruskej federácie, ako aj ministerstvo komunikácií plne pomáhajú pri realizácii akcie. Zapojení sú aj poprední predstavitelia v posudzovanej oblasti: Microsoft, Kaspersky Lab a mnohí ďalší.
Nezabudnite, že v programovaní nie je nič nadprirodzené. Je to jednoduchšie, ako si mnohí myslia. Človek musí len začať a potom sa môžete stať súčasťou svetlejšej budúcnosti.

Návod na hodinu kódu 2016

Nižšie sú uvedené úrovne podľa tried. Stačí kliknúť na ten, ktorý chcete, a otvoria sa informácie o odpovediach.

Hodina kódu 2016 odpovede pre ročníky 1-4

Úroveň 1

Úroveň 2

Úroveň 3

Úroveň 4

Úroveň 5

Úroveň 6

Úroveň 7

Úroveň 8

Úroveň 9

Hodina kódu 2016 odpovede pre ročníky 5-7

Úroveň 1

Úroveň 2

Úroveň 3

Úroveň 4

Úroveň 5

Úroveň 6

Úroveň 7

Úroveň 8

hodina kódu

V Rusku sa od 4. do 13. decembra konal pod záštitou dvoch ministerstiev – ministerstva komunikácií a ministerstva školstva a vedy s r. podpora viacerých popredných IT spoločností (Kaspersky Lab, 1C “, Microsoft, Acronis, Zeptolab”). Akcia prebieha formou počítačovej lekcie, počas ktorej sa študenti oboznamujú so základmi programovania a vytvárajú svoje prvé programy interaktívne pomocou špeciálnych „detských“ vývojárskych nástrojov. Jedna z týchto lekcií sa konala v otvorenom formáte na moskovskej škole č. 1253 pre žiakov 8. ročníka za účasti vedúceho ministerstva komunikácií Nikolaja Nikiforova za prítomnosti zástupcov sponzorských spoločností.

Pre minuloročnú „Hodinu kódu“ bola vytvorená stránka www.coderussia.ru, na ktorej sa nachádzajú metodické materiály k lekcii vrátane súboru po sebe nasledujúcich úloh deviatich úrovní náročnosti. Podľa organizátorov sa v decembri 2014 špecializované hodiny informatiky konali na viac ako 35 000 ruských školách (vyše 80 % z ich celkového počtu), zúčastnilo sa ich viac ako 7,1 milióna študentov.

Hlavným cieľom Hour of Code je pritiahnuť pozornosť mladej generácie k IT, pričom treba pamätať na strategický cieľ zvýšiť prílev pracovníkov do IT priemyslu, predovšetkým do oblasti vývoja softvéru. “U nás je v IT zamestnaný asi milión ľudí, z toho približne 350 000 špecialistov píše kód priamo. Dopyt po IT špecialistoch je veľmi vysoký – firmy neustále potrebujú nových zamestnancov a doslova bojujú o najlepších absolventov vysokých škôl, ponúkajú im stále vyššie platy, stále zaujímavejšie a ambicióznejšie projekty,“ – to sú slová, ktoré Nikolai Nikiforov povedal na otvorenej lekcii v rámci minuloročnej akcie, odzneli teraz.

V rámci hodinovej lekcie sa presadzujú dve hlavné myšlienky: demonštrovať atraktivitu povolania IT špecialistu / programátora (zaujímavé, perspektívne, finančne atraktívne) a ukázať, že programovanie je nielen zaujímavé, ale aj celkom dostupné pre každého. Najprv sa premietne video s prejavmi známych ruských IT osobností a potom nasleduje lekcia o programovaní najjednoduchších herných aplikácií.

Treba poznamenať, že tému prenesenia ťažiska témy prilákania mladých ľudí do IT priemyslu na školskú úroveň určil ruský IT biznis už pred dvomi či tromi rokmi. IT je jednou z najdynamickejšie sa rozvíjajúcich oblastí globálnej ekonomiky, IT spoločnosti sú dlhodobo na čele rebríčka z hľadiska slávy a finančnej výkonnosti, no IT profesie v Rusku nie sú ani zďaleka prvé v rebríčkoch najatraktívnejších profesií u nás . Pokiaľ ide o počet programátorov, naša krajina ani zďaleka nepatrí medzi lídrov: podľa údajov, ktoré vyjadril vedúci ministerstva komunikácií, 4 milióny vývojárov softvéru pracujú v Spojených štátoch, 3 milióny v Indii a približne 2 miliónov ľudí v Číne

V Rusku sa objem školení IT špecialistov rozširuje (ako uviedol šéf Ministerstva telekomunikácií a masových komunikácií, počet rozpočtových miest pre IT profesie na ruských univerzitách sa zvýšil z 27 tisíc v roku 2012 na 42,5 tisíc v roku 2015), ale na strednej škole je zaznamenaný pokles záujmu o IT v pláne budúceho kariérového poradenstva školákov. Ak pred dvadsiatimi rokmi prišiel predmet „Informatika“ do školy vyučovať v prvom rade programovanie, teraz je zameraný prevažne na školenie používateľa IT, a nie IT vývojára. Navyše prestíž samotného predmetu v školských osnovách skôr klesá ako rastie.

Svedčí o tom najmä príklad moskovskej školy číslo 444, ktorá mala niekoľko desaťročí štatút „fyziky a matematiky“ a ako jedna z prvých u nás (od konca 60. rokov 20. storočia) začala vyučovať programovanie stredoškolákom (v roku 1965 to absolvoval Michail Brin, otec jedného zo zakladateľov Google, v roku 1997). Škola je stále známa svojou kvalitou vzdelávania, no v posledných rokoch sa IT smer, ktorý bol profilovaný pred desiatimi rokmi, zmenil len na jeden z ich bežných predmetov. V dôsledku školskej reformy sa všetky staršie ročníky stali predmetovo orientovanými, teraz existujú triedy ekonómie, medicíny a techniky, ale neexistujú žiadne špecializované na IT.

Elena Davydová, učiteľka informatiky na tejto škole, sa domnieva, že táto situácia je veľmi typická pre stredoškolský vzdelávací systém. Za dôvod označuje fakt, že súčasný systém motivácie škôl aj študentov vôbec neprispieva k rastu prestíže IT predmetov, skôr naopak.

Teraz je jedným z hlavných formálnych ukazovateľov kvality školskej práce počet víťazov v olympiádach. Ale z viacerých dôvodov je oveľa jednoduchšie získať potrebný počet „vynikajúcich študentov“ v rovnakej ekonómii ako v informatike (organizovať olympiády v ekonómii je oveľa jednoduchšie, je ich oveľa viac, požiadavky sú tam nižšie). Školy si preto, optimalizujúc svoju prácu, prirodzene vyberajú oblasti, kde je pre nich jednoduchšie dosiahnuť vyššiu mieru hlásenia. „V súčasnosti, keď sa bojuje o víťazov olympiád, a nie o kvalitu vzdelávania, nemôže byť ani reči o žiadnych špecialistoch (IT špecialisti sú predovšetkým kreatívne osobnosti). Olympionici sa dajú prirovnať k šprintérkam,“ hovorí Elena Davydová.

O štúdium informatiky nie je zo strany stredoškolákov mimoriadne záujem. Teraz je škola zameraná na prípravu ľudí, ktorí sa potom takmer 100% chystajú vstúpiť na vysoké školy, respektíve hlavnou prioritou pre školákov je USE skóre, navyše za predmety, ktoré sú povinné pre prijatie na vysokú školu. „Existuje nariadenie ministra školstva o skúškach, ale zatiaľ nefunguje. Uvádza, že pre vstup na vysokú školu je potrebné zložiť štyri skúšky (v rámci Jednotnej štátnej skúšky), z ktorých jedna je informatika takmer vo všetkých odboroch. V praxi sa však stále vyžadujú iba tri skúšky: dve povinné skúšky - matematika, ruština, pre technické odbory - fyzika, rôzne humanitné vedy - spoločenské vedy a len pre malý počet odborov - informatika. Ak by sa ministerstvo jednoducho postaralo o realizáciu vlastnej zákazky, tak by sa dramaticky zvýšil záujem škôl aj študentov o predmet.“

Čo sa týka Hodiny kódu, samotná akcia je užitočná. Ale iba jedna hodina ročne na propagáciu perspektívy IT profesie zjavne nestačí, tento rok sa škola č. 444 rozhodla do akcie nezapojiť. Nikolaj Nikiforov vo svojom prejave na otvorenej lekcii 10. decembra oznámil plány prekonať tento rok latku 7,5 milióna účastníkov, no teraz, po oficiálnom ukončení akcie, ukazuje počítadlo účastníkov iba 1,182 milióna.