Medzinárodná vedecko-praktická konferencia školákov „deti vo svete vedy“. Abstrakt „detská vedecká a praktická konferencia“ Spoznávam svet

Mestská predškolská vzdelávacia inštitúcia

Ponyrovsky materská škola "Romashka"

Detská vedecká a praktická konferencia

Priestor je zaujímavý!

Nominácia „Najlepšia dovolenka / rozvoj zábavy“

Savelieva Irina Vladimirovna

Vychovávateľ

p. Ponyri 2017

Anotácia:

Metodické vypracovanie zhrnutia sviatku venovaného Dňu kozmonautiky pre deti prípravnej skupiny na tému: „Detská vedecká a praktická konferencia. Vesmír je zaujímavý!"

Tento vývoj je zameraný na formovanie detských predstáv o vesmíre, slnečnej sústave, pojmoch „vesmír“, „hviezdy“, „planéty“, „kométy“, „satelity“, prieskum vesmíru ľuďmi. Zvyšovanie pocitu hrdosti na históriu svojej planéty, za úspechy domácich vedcov, dizajnérov, astronautov.

Význam prezentovanej práce spočíva v tom, že ju môže využiť vo svojej činnosti každý tvorivý učiteľ, ktorý prispôsobí jej obsah podmienkam svojej predškolskej vzdelávacej inštitúcie a možnosti interakcie so spoločnosťou.

Plán vedeckej konferencie:

1. Slávnostné otvorenie konferencie.

2. Obhajoba prác, diskusia.

3. Zhrnutie výsledkov konferencie.

4. Odmeňovanie.

Program konferencie:

Referáty žiakov - 1-2 minúty

Úvod:

Táto téma je veľmi zaujímavá a vzrušujúca. Deti nemajú dostatočné vedomosti o vesmíre, a preto prvé predstavy o vesmíre môžu a mali by im dostať už vo vyššom predškolskom veku. Deti emocionálne vnímajú okolitú realitu, majú pocit obdivu a hrdosti na slávnych ľudí našej krajiny a jej histórie. Tieto znalosti sa odrážajú v hrách, kresbách, rozhovoroch, triedach. Deti ochotne zdieľajú svoje dojmy s dospelými a rovesníkmi, čím ich asimilujú a upevňujú, rozvíjajú vlastenecké cítenie. Mravná a vlastenecká výchova je zložitý a dlhodobý proces. A dovolenka, ktorú vám predstavujem, je záverečnou fázou projektu, ktorá trvala celý akademický rok.

Abstraktné

„Detská vedecká a praktická konferencia. Vesmír je zaujímavý!"

(pre deti prípravnej skupiny)

Ciele a ciele: upevniť u detí pojmy „vesmír“, „vesmír“, „hviezdy“, „galaxia“; upevnenie materiálu, ktorým je solárny systém; viesť deti k pochopeniu, že naša Zem má tvar gule; rozšíriť predstavy detí o cestovaní do vesmíru; upevniť poznatky o vedcoch, ktorí stáli pri počiatkoch rozvoja ruskej kozmonautiky, K.E. Ciolkovskij, S.P. Korolev; upevniť vedomosti detí, že prvým kozmonautom Zeme bol Jurij Gagarin; priviesť k pochopeniu, že kozmonautom môže byť len zdravý, vzdelaný, vytrvalý a nebojácny človek; vychovávať deti, aby boli hrdé na svoju krajinu.

Pozvaní: deti z iných prípravných skupín.

Vybavenie: využitie IKT, prezentácia, pripravené vlastnoručne vyrobené články detí s rodičmi na ich reportáže, kocky natímová hra „Postav raketu“, obruče pre mobilnú hru „Čakajú na nás rýchle rakety“, čiapky na hlave s obrázkom planét zahry "Planéty, aby sa stali", laná k úlohe"Choď po rade."

Priebeh udalosti:

Vedúci:

Vážení priatelia, som veľmi rád, že vás dnes môžem privítať na našej vedeckej a praktickej konferencii.

Deti, radi sa pozeráte na nočnú oblohu? (Odpovede detí)
Čo môžete vidieť na oblohe v noci? (Odpovede detí)(Snímka 2)

V bezoblačnej, jasnej noci je obloha nad našimi hlavami posiata tisíckami hviezd! Pre nás vyzerajú ako malé trblietavé bodky. V skutočnosti sú hviezdy veľmi veľké, sú len ďaleko od našej planéty Zem. Nočná obloha vždy lákala a zaujímala človeka.
Túžba dobyť vesmír bola veľká a 12. apríla 1961 sa sen stal skutočnosťou! Prvýkrát na svete ruský kozmonaut Jurij Alekseevič Gagarin(Snímka 3) letel do otvoreného vesmíru na kozmickej lodi Vostok.(Snímka 4)

Odvtedy prešlo veľa času! Počas tejto doby už bolo vo vesmíre veľa kozmonautov. Koľko zaujímavých a užitočných vecí sa naučili! A nielen o našej planéte Zem, ale o celom Vesmíre.

Počas školského roka sme s chalanmi študovali vesmír. A dnes sa s vami naši špecialisti podelia o svoje znalosti,(Snímka 5) na detskej vedecko-praktickej konferencii na tému "Vesmír je zaujímavý!"

Zvuky fanfár.

Otvárame tlačovú konferenciu.

Rád by som privítal našich špecialistov... (prezentácia detí)

A prvý, kto vystúpil na našej konferencii ... s posolstvom:

1. Vesmír. (Snímka 6)

Vesmír je obrovský svet mimo Zeme.

Vesmír vznikol v dôsledku takzvaného Veľkého tresku pred 15 miliardami rokov.

Z hmoty, ktorá postupne chladla, vznikli planéty, hviezdy, galaxie, kométy a iné nebeské telesá.

V tomto prejave bude pokračovať ďalší účastník našej konferencie, poďte von so svojimi správami ... ..

1. Galaxie. (Snímka 7)

Galaxie sú obrovské zhluky hviezd, plynu a prachu, ktoré drží pohromade gravitácia.

Galaxie sa točia okolo centrálneho bodu.

Vo vesmíre sú miliardy galaxií a každá obsahuje od jednej do desiatok miliárd hviezd.

Galaxie sú usporiadané do skupín, ktoré tvoria zhluky stoviek a tisícok galaxií.

1. hviezdy. (Snímka 8)

Hviezdy žiariace na nočnej oblohe sú telesá horúceho plynu.

Hviezdy študujú jasné svetlo, pretože ich teplota dosahuje 10 miliónov stupňov.

Farba hviezd závisí od ich veľkosti a teploty. Najväčšie a najhorúcejšie vyžarujú modrasté svetlo, zatiaľ čo najmenšie sú biele, žlté, oranžové alebo červenkasté.

Jas hviezd závisí od ich vzdialenosti od Zeme, čím bližšie je k nám hviezda, tým jasnejšia sa zdá.

1. Asteroidy. (Snímka 9)

Asteroidy sú malé nebeské teleso podobné planéte obiehajúce okolo Slnka.

1. Meteora. (Snímka 10.11)

Meteory sú jav, ktorý nastáva, keď v zemskej atmosfére zhoria malé kozmické častice (napríklad úlomky komét alebo asteroidov). Meteory sa nazývajú aj padajúce hviezdy.

1. Kométy. (Snímka 12)

Kométa - malé nebeské teleso zahmleného vzhľadu. Skladá sa z kameňov, ľadu a prachu. Keď sa kométa priblíži k slnku, vytvorí žiariaci chvost..

Každá kométa je predurčená časom zmiznúť.

Vedúci:

Ďakujem chlapcom za správy. Teraz sa chcem trochu pohrať s našimi hosťami. A naši špecialisti budú fandiť a dodržiavať pravidlá hry.

Mobilná hra „Rýchle rakety na nás čakajú“

Po sále sa rozprestierajú raketové obruče. Čo sa týka ich počtu, je ich o niekoľko menej ako tých, ktorí hrajú. Deti sa spoja za ruky a kráčajú v kruhu so slovami:

Čakajú nás rýchle rakety

Na lietanie na planéty.

Čokoľvek chceme,

Letíme na toto!

Ale v hre je jedno tajomstvo:

Pre oneskorencov tu nie je miesto!

Po posledných slovách sa deti rozbehnú a zaujmú miesta v „raketách“.

Tí, ktorí nedostali miesto v rakete, sadnite si. Potom sú všetci späť v kruhu a hra sa začína odznova.

Vedúci: Takže sme si trochu oddýchli a navrhujem pokračovať v našej konferencii. Príhovor bude pokračovať ... správou:

1. Slnko. (Snímka 13)

Slnko je hviezda najbližšie k Zemi.

Slnko je obrovská guľa žeravých plynov.

Slnko je stredom slnečnej sústavy, ktorej súčasťou je aj Zem.

Príhovor bude pokračovať ... správou:

8.Čo je slnečná sústava?(Snímka 14)

Slnko spolu s veľkými a malými planétami tvorí slnečnú sústavu.

Okolo Slnka sa pohybuje 9 planét, väčšinu z nich astronómovia pomenovali po gréckych alebo rímskych bohoch. Tiež pohyb okolo Slnka: satelity planét, miliardy asteroidov, meteority a kométy, ako aj obrovské množstvo prachu a plynu.

Každá planéta sa pohybuje po svojej vlastnej dráhe – obežnej dráhe okolo Slnka.

Vedúci:

Tak sme sa dozvedeli, že planéty obiehajú okolo Slnka. Každá planéta má svoju vlastnú dráhu, ktorá sa nazýva orbita. Pomôže vám zapamätanie si mien a poradia planét"Astronomická riekanka":

Na Mesiaci žil astrológ

Vedel počítanie planét.

Merkúr je jedna, Venuša sú dve,

Tri je Zem, štyri je Mars.

Päť je Jupiter, šesť je Saturn,

Sedem je Urán, ôsmy Neptún,

Kto nevidí, ide von. (A. Usachev)

A odporúčam vám zahrať si hru"Planéty sa dajú do poriadku."Naši špecialisti sa zúčastnia tejto hry a vy hostia budete pomocou počítacieho prstenca kontrolovať, či boli planéty správne postavené..

Vedúci: Oddýchli sme si a navrhujem pokračovať v našej konferencii. Príhovor bude pokračovať ... správou:

9. Planéty slnečnej sústavy. Merkúr.(Snímka 15)

Merkúr je planéta najbližšie k Slnku. Pomenovaný podľa okrídleného boha Merkúra. Jeho povrch je skalnatý a pustý, na planéte nie je voda ani vzduch.

10. Venuša. (Snímka 16)

Venuša je druhá planéta od Slnka. Pomenovaný podľa bohyne lásky a krásy Venuše. Venuša je pokrytá silnou vrstvou mrakov, ktoré ukrývajú povrch planéty. Vládne tu úmorná horúčava. Tak horúci, že bez rúry môžete upiecť koláč za pár sekúnd. Venuša je najjasnejšia planéta na oblohe.

11. Zem. (Snímka 17)

Zem je tretia planéta od Slnka. Planéta je v takej vzdialenosti od Slnka, že teplota na nej nie je ani príliš vysoká, ani príliš nízka a vody je dostatok, takže na Zemi je život. Zem má svoj vlastný satelit, Mesiac.

12 mesiac. (Snímka 18)

Mesiac nie je hviezda ani planéta, veľká kamenná guľa, niekoľkonásobne menšia ako Zem.

Je to satelit Zeme, najbližšie nebeské teleso k Zemi.

Na Mesiaci nie je voda ani vzduch. Na Mesiaci sa žiť nedá.

Na povrchu Mesiaca môže byť cez deň horúco až 130 stupňov av noci mráz až 170 stupňov.

Mesiac sa pohybuje okolo Zeme a obehne ju za mesiac.

13. Mars. (Snímka 19)

Mars je štvrtá planéta slnečnej sústavy. Pomenovaný podľa boha vojny Marsa. Mars je jedinou planétou podobnou Zemi v tom, že má štyri ročné obdobia, ľadové čiapky a kanály, ktoré pripomínajú vyschnuté korytá riek. Predtým, ako vedci zistili, že na Marse nie je život, ľudia verili, že tam žijú záhadné bytosti – Marťania.

14. Jupiter. (Snímka 20)

Jupiter - piata planéta od Slnka, pomenovaná podľa najvýznamnejšieho rímskeho boha Jupitera. Je to najväčšia planéta v slnečnej sústave. Je taká veľká, že by sa do nej zmestili všetky ostatné planéty. Jupiter je obrovská guľa kvapalín a plynov.

15. Saturn. (Snímka 21)

Saturn - šiesta planéta slnečnej sústavy. Pomenovaný podľa boha Saturna, otca Jupitera. Saturn je veľká guľa kvapaliny a plynu. Planéta je známa svojimi nádhernými prstencami. Každý z Saturnových prstencov pozostáva z plynov, ľadových častíc, hornín a piesku.

16. Urán. (Snímka 22)

Urán - siedma planéta od Slnka. Pomenovaný po Saturnovom otcovi Uránovi. Je to jediná planéta slnečnej sústavy, ktorá sa točí okolo Slnka, akoby ležala na boku. Nazýva sa to „ležiaca planéta“.

17. Neptún. (Snímka 23)

Neptún - ôsma planéta od Slnka. Pomenovaný podľa rímskeho boha mora Neptúna, pretože je studený a modrý. Je to obrovská guľa plynu a kvapaliny. Neptún je možné vidieť iba cez ďalekohľad. Na povrch planéty fúka najsilnejší vietor v slnečnej sústave. Vyvinutie rýchlosti nad 2000 km/h je 2-krát rýchlejšie ako rýchlosť prúdového lietadla.

18. Pluto. (Snímka 24)

Pluto- deviata (najvzdialenejšia) planéta od Slnka. Pomenovaný podľa boha podsvetia. Je to malá studená planéta. Pluto je možné vidieť iba cez výkonný ďalekohľad. V roku 2009 však bolo Pluto vylúčené z triedy planét a presunuté do triedy trpasličích planét.

Vedúci:

Ako sa začala cesta do vesmíru, kto stál pri jej počiatkoch? Prezradí nám to vo svojej správe...

19. Objavitelia vesmíru: Konstantin Eduardovič Ciolkovskij; Sergej Pavlovič Korolev.(Snímka 25)

Vedec a vynálezca Konstantin Eduardovič Tsiolkovsky žil v meste Kaluga. Veľmi rád pozoroval hviezdy cez ďalekohľad, študoval ich. A rozhodol sa navrhnúť také lietadlo, ktoré by mohlo letieť na inú planétu. Vykonal výpočty, urobil výkresy a prišiel s takýmto lietadlom. Ale, žiaľ, nemal na to príležitosť.

A až po mnohých, mnohých rokoch bol ďalší dizajnérsky vedec, Sergej Pavlovič Korolev, schopný navrhnúť a vyrobiť prvý vesmírny satelit, v ktorom zvieratá (psi) prvýkrát obleteli Zem ( Snímka 26 ), a potom 12. apríla 1961 po prvý raz letel do vesmíru človek.

Vedúci:

Let prvej kozmickej lode s mužom na palube šokoval celý svet. A teraz vám náš špecialista povie o objaviteľoch vesmíru. Prináša svoju správu...

20. Jurij Alekseevič Gagarin; Alexej Leonov; Valentína Tereškovová; Svetlana Savitskaja.(Snímka 27,28,29)

Prvý astronaut bolJurij Alexejevič Gagarin. Narodil sa v roku 1934 v malom meste Gzhatsk.Ako prvý uvidel celú Zem. Nie kus, nie úsek, ale celé naraz – od žrde k žrdi. Letel a pozeral sa cez okno a pod ním sa vznášali nielen hory a moria, ale nielen ostrovy a kontinenty - celá planéta sa pod ním vznášala a otáčala sa. Za 108 minút ju obletel. "Aká je krásna!" - povedal tým, ktorí zostali dole.

Po Gagarinovom lete navštívilo vesmír množstvo kozmonautov vrátane žien. Toto je prvá kozmonautka na svete Valentina Tereshková a Svetlana Savitskaya.

Alexey Leonov je prvým kozmonautom, ktorý vstúpil do otvoreného vesmíru.

Mnohí kozmonauti leteli do vesmíru viackrát a pracovali tam niekoľko mesiacov. Teraz sa vykonávajú spoločné lety s kozmonautmi z rôznych krajín.

Vedúci:

Chlapci, viete aké požiadavky musí spĺňať astronaut? (TOpevné zdravie, výška, hmotnosť, vytrvalosť, znalosť techniky).

Teraz navrhujem, aby k nám prišli naši hostia, oni budú jeden tím a naši experti druhý. Skúsme s vami naše schopnosti.A najprv sa zahrejeme.

Cvičenie „Buďme astronautmi“/ deti predvádzajú cvičenie s pochodovou hudbou podľa textu /
1. Tu prichádza naša vesmírna jednotka na prehliadku
Ruky do strán – do ramien, spoločne vám to ukážeme.
2. Tu prichádza naša vesmírna jednotka na prehliadku
Drepeme a vstávame a vôbec sa neunavíme
3. Tu prichádza naša vesmírna jednotka na prehliadku
Spoločne kráčame - zdvihnite ruky.

Prvá úloha

"Choď po rade." Poďme skontrolovať váš vestibulárny aparát. Musíte sa točiť okolo seba a potom nasledovať líniu.

Druhá úloha

"Pridaj slovo." Prečítam si báseň a musíte správne doplniť slovo, nezabudnite, že hovoríme o priestore.

Hlavné pravidlo, ktoré máme
Postupujte podľa ľubovoľnej (objednávky).
Chcete sa stať astronautom?
Spoznal veľa.
Akákoľvek vesmírna cesta
Otvorený tým, ktorí milujú (prácu).
Iba priateľská hviezdna loď
Môžete si vziať so sebou (za letu).
Nudné, pochmúrne a nahnevané
Na (obežnú dráhu) sa nedostaneme.
Jasná obloha je nádherná
Je o ňom veľa bájok.
Nenechajú ťa klamať,
Akoby tam žili zvieratá.
V Rusku žije dravá šelma,
Pozri - teraz je na oblohe!
Svieti za jasnej noci -
Veľký voz).

A medveď - s dieťaťom,
Milé, slávne medvieďa.
Vedľa mama žiari
Malý medveď).
Planéta s karmínovým prílivom.
Vo vojenskom nátere, chvastavý.
Ako ružový satén
Planéta svieti ... (Mars).
Na vyzbrojenie oka
A buďte priateľmi s hviezdami
Vidieť mliečnu dráhu
Potrebujeme výkonný... (teleskop).
Až do mesiaca, vták nemôže
Lietajte a pristaňte na Mesiaci
Ale on to dokáže
Urob to rýchlo... (raketa).
Raketa má vodiča
Milovník stavu beztiaže.
astronaut po anglicky,
A v ruštine ... (kozmonaut).

Tretia úloha

Tímová hra „Postav raketu“.

Vedúci: Naša detská vedecká a praktická konferencia na tému „Vesmír je zaujímavý!“ sa teda skončila! A začíname odmeňovať našich špecialistov.

Ďakujem za pozornosť!

Pieseň slov a hudby Nikolaja Motkova „Beautiful Planet“

záver:

Tento metodický vývoj smeroval k tomu, aby hrovými aktivitami tematického charakteru prinášali deťom radosť; podporovať vlastenecké cítenie, zvedavosť. Konsolidácia odovzdaného materiálu v nezvyčajnej forme. Myslím, že sa mi to podarilo.

Aplikácia: prezentácia "Vesmír je zaujímavý!"

Vážení učitelia! Na našom vzdelávacom portáli sa zavádza nový formát konferencie! Teraz sa konferencie konajú nepretržite a všetky práce účastníkov konferencie budú zverejnené ihneď na webovej stránke po potvrdení účasti!

Účasťou na konferencii získate: účasť na dvoch podujatiach a 3 dokumentoch celoruskej úrovne !!!

(1.Potvrdenie o uverejnení v elektronickej zbierke;

2. Diplom s uvedením ceny zodpovedajúcej práci;

3. Certifikát účastníka konferencie)

Dokumenty o ocenení budú k dispozícii na vašom osobnom účte ihneď po zaplatení za účasť na konferencii.

Účastníci:

Účastníkmi vedeckej a praktickej konferencie a medzinárodnej pedagogickej súťaže sa môžu stať učitelia všetkých typov a typov vzdelávacích inštitúcií, knihovníci a pod. Ruskej federácie a krajín SNŠ.

Konferencia obsahuje tieto sekcie:

Predškolskí pracovníci:

Rozvoj lekcií; Scenáre udalostí (v rôznych smeroch, sviatky, pravidlá cestnej premávky, preventívne opatrenia atď.); Rodičovské stretnutia; správy; Články - prezentácia inovácií; Články - sumarizovanie skúseností; Metodický vývoj

Zamestnanci všeobecných, stredných odborných a vysokých škôl:

Príprava vyučovacích hodín (prednášok); Technologické mapy; Rozvoj opatrení v rôznych smeroch (scenáre, pravidlá cestnej premávky, preventívne opatrenia, opatrenia na odbornú orientáciu); správy; Články – popis vlastných skúseností; Články - popis inovácií; Rodičovské stretnutia; Cool hodinky; Projekty (opis projektov); Metodický vývoj

Pre zamestnancov ďalšieho vzdelávania:

scenáre udalostí; Články - popis inovácií; Články – popis vlastnej skúsenosti; správy; projekty; Metodický vývoj

Pre odborníkov (psychológ, logopéd, logopéd, knihovník atď.):

Rozvoj lekcií; Rozvoj aktivít; Práca s rodičmi; práca s učiteľským zborom; správy; Články – inovatívne technológie; Články – popis vlastnej skúsenosti; Metodický vývoj

Hlavnými hodnotiacimi kritériami sú tieto oblasti:
Dodržiavanie platných vzdelávacích štandardov
Relevantnosť a novosť
Dostupnosť kompetentného dizajnu
Ďalšie kritériá podľa zamerania práce

Požiadavky na prácu:

Všetky práce musia byť odovzdané v súlade s aktuálnymi vzdelávacími štandardmi.

Registrácia:
Práca by mala obsahovať tieto údaje:
1. Názov pracovnej pozície (umiestnený v hornej časti stránky)
2. Ďalej prítomnosť samotného diela

Požiadavka na materiál:

Materiál je tvorený textom. Obrázky sú povolené. Obrázky by mali byť jasné, kvalitné a zodpovedať zaslanému materiálu. Obrázky nízkej kvality alebo práce mimo témy budú odmietnuté.

Pravidlá odoslania práce:

Kliknite na tlačidlo „Zúčastniť sa“ v hornej časti stránky.
Všetky práce budú zverejnené v elektronickej zbierke na stránke.
Každý účastník môže prihlásiť ľubovoľný počet prác .

Náklady na účasť:

v Medzinárodnej vedeckej a praktickej pedagogickej konferencii a Medzinárodnej pedagogickej súťaži s uverejnením v elektronickej zbierke je 300 rubľov.

Zborník príhovorov účastníkov I. medzinárodnej vedecko-praktickej pedagogickej konferencie

Zborník príhovorov účastníkov II. medzinárodnej vedecko-praktickej pedagogickej konferencie

Zborník príhovorov účastníkov medzinárodnej vedecko-praktickej pedagogickej konferencie III

Zborník príhovorov účastníkov IV. medzinárodnej vedecko-praktickej pedagogickej konferencie

Mestská predškolská výchovná inštitúcia

"Materská škola všeobecného vývojového typu č. 9" Alyonushka "

Abstraktné

detská vedecká a praktická konferencia

"Otváram svet"

(účastníkmi sú staršie deti predškolského veku)

vychovávateľka najvyššej kvalifikačnej kategórie

Cieľ: formovanie intelektuálnej a sociálnej kompetencie detí v procese experimentálnej, hernej aktivity o otázkach kognitívneho rozvoja predškolákov.

Úlohy:

rozvíjať vyhľadávaciu činnosť, intelektuálnu iniciatívu predškolákov;

rozvíjať u detí potrebu intelektuálneho sebavyjadrenia prostredníctvom najjednoduchších skúseností;

rozvíjať gramaticky správnu dialogickú a monologickú reč detí pri prezentácii ich projektu;

vychovávať deti k schopnosti počúvať sa navzájom, empatie;

obohatiť emocionálny zážitok detí o nové dojmy, vytvoriť radostnú náladu;

obohatiť slovnú zásobu detí;

rozširovať obzory detí.

Použité technológie: detský dizajn, problémovo-dialogická, technológia osobnostne orientovanej interakcie medzi dospelými a deťmi, IKT.

Aktivity: kognitívny výskum, hra, komunikatívna, hudobná, pohybová.

Predchádzajúca práca:

kognitívne výskumné aktivity detí;

individuálna interakcia s rodinami žiakov.

Vybavenie: prezentácia, notebook, plátno, projektor.

Priebeh konferencie:

Hostiteľ: Dobré ráno chlapci. Dnes sa zúčastňujete zaujímavého podujatia s názvom „Detská vedecko-praktická konferencia“ Poznám svet.

Čo je to podľa vás konferencia?

Konferencia je stretnutie organizované s cieľom prediskutovať konkrétny problém. No a najdôležitejšia otázka pre deti je "Prečo?"

Zaujímalo by ma prečo?

No v žiadnom prípade tomu nerozumiem

Prečo je ťava hrbáč?

Čo je to celý puding?

Mama odpovedá prísne:

Kladiete veľa otázok!

Chcem povedať jednu vec -

Chcem odpočívať na dlhú dobu!

Ale prečo chlapi

Všetko na svete je zaujímavé

Lebo prečo prečo

zvedavé deti.

A nesú svoje otázky

Prečo chodíš do škôlky,

Pretože pedagóg

radi odpovedia!

Na dnešnú konferenciu sa deti z našej škôlky pýtali svojich rodičov na rôzne otázky a spolu s nimi našli odpovede a teraz sa s nami podelia. Dovoľte mi predstaviť účastníkov konferencie (Úvod každého účastníka).

2. T. Alexey

4. A. Dmitrij

7. H. Michael

Vychádzajú deti - účastníci konferencie.

Okrem detí – účastníkov je na našej konferencii prítomná aj porota, ktorá určí víťaza konferencie a prezradím vám malé tajomstvo – tento účastník bude našu materskú školu reprezentovať na ďalšej detskej konferencii. Vítaní členovia poroty:

hudobný režisér - Marina Yurievna;

sociálna učiteľka - Olga Leonidovna;

senior pedagóg - Tatyana Valentinovna;

predsedníčka poroty, vedúca našej záhrady - Elena Nikolaevna.

Dávame slovo porote.

Našu konferenciu teda začíname príhovorom najmladšieho účastníka M. Egora, ktorý nám povie, prečo musíme robiť ranné cvičenia.

Účastníci ďalšej konferencie.

1. A. Sophia "Prečo je mlieko biele?"

2. T. Alexey "Hry s magnetom"

3. P. Egor "Ako teplomer vie, či je teplo alebo zima"

4. R. Vera "Také rôzne mená"

Na každej konferencii je krátka prestávka, aby ste si trochu oddýchli, preto vám navrhujem, aby ste si trochu oddýchli.

Tanečná prestávka.

Pokračujme v našej konferencii.

1. A. Dmitrij "Záhady hviezdnej oblohy"

2. V. Arina "Kto nesie dom na seba?"

3. E. Gleb "Pes je priateľ človeka"

4. K. Iľja "Prečo pštros skrýva hlavu do piesku?"

5. H. Michail "Bezpečná cesta"

No, toto bol posledný účastník našej konferencie. Čas na zhrnutie, dajme porote trochu času, ale zatiaľ si poďme trochu zatancovať.

Porota zhrnie výsledky, ocení účastníkov a víťazov.

Výskumná činnosť v predškolskom vzdelávacom zariadení

Vedecko - praktická konferencia pre predškolákov "Malí výskumníci"

Dobrý večer!
Školský rok sa skončil, prichádza čas zhrnúť výsledky. Dovoľujem si Vám predstaviť skúsenosti našej materskej školy pri organizovaní výskumných aktivít pre starších predškolákov.
Moderný svet je dynamický a mnohostranný. Všetko, čo sa v ňom deje, sa mení kaleidoskopickou rýchlosťou a život modernej materskej školy je teraz nemysliteľný bez seriózneho spoliehania sa na vedecké úspechy v oblasti pedagogiky, bez zavádzania nových technológií. Jednou z týchto inovatívnych technológií sú výskumné aktivity detí. Projektová aktivita pomáha modernému pedagógovi robiť prvé detské objavy, obsah projektovej aktivity pomáha učiteľom pri výbere rozvojových úloh a na druhej strane pri zohľadnení skutočných záujmov detí. V dôsledku budovania pedagogického procesu v našej materskej škole sa na jednej strane prejavil väčší záujem o kognitívny rozvoj žiakov a na druhej strane vzbudila v deťoch túžbu získavať vedomosti samostatne. Metóda projektovej činnosti, ktorá je v súčasnosti pre predškolské zariadenia inovatívna

Účastníci vedecko-praktickej konferencie so svojimi „vedeckými lídrami“
Výskumná činnosť v našej materskej škole je dlhodobo zaradená do systému práce s deťmi a má už nazbierané určité skúsenosti. Na realizáciu prác podľa projektovej metódy využívame rôzne formy a metódy, čo nám umožňuje zapojiť do práce všetkých účastníkov výchovných vzťahov v materskej škole. Stalo sa už dobrou tradíciou organizovať rôzne súťaže pre malých výskumníkov „Vedci v plienkach“, „Chcem vedieť všetko!“ festival detských a rodičovských projektov „Moja rodina je môj tím“, práca klubu „Znayki“ si vyslúžila dobré meno Koncom februára materská škola zorganizovala 1 konferenciu materskej školy „Malí výskumníci“. Detskej konferencie sa zúčastnili staršie deti navštevujúce našu vzdelávaciu inštitúciu,
Čo sa malí prieskumníci naučili? spolu s rodičmi a vychovávateľmi pri ich prvých objavoch? Témy ich výskumných projektov boli veľmi rôznorodé. Chlapci povedali, čo nové sa naučili o autách ao tom. čo robiť, aby ste boli zdraví, a dievčatá, samozrejme. o bábikách a sladkostiach a ovocí

Dáša predstaví svoj projekt.
Prezentácia detských projektov prebiehala v atmosfére pozitívnej komunikácie, kde každé dieťa cítilo svoj vlastný význam a dôležitosť svojich prvých objavov. Všetky moje objavy. tak dôležité pre malé dieťa, vystupovali pod vedením svojich pedagógov a rodičov

Aké dôležité je byť zdravý. hovorí Yegor. skúsenosti na mieste. Kto športuje, nafúkne loptu na 5 výdychov a kto nie.......
Všetci malí bádatelia boli ocenení rôznymi medailami, diplomami a darčekmi!

Irina Andreeva

Cieľ: Zapojenie žiakov do vedecky vzdelávacie, praktická, výskumná činnosť.

Úlohy:

Rozšíriť vedomosti detí v oblasti umenia, literatúry, matematiky, geografie a iných vied, rozvíjať bádateľské schopnosti predškoláci ---

Prispievať k formovaniu samostatnosti, komunikácie, iniciatívy, tvorivých schopností detí.

V našej záhrade 23. marca vedecko-praktická konferencia pre predškolákov"Chcete vedieť všetko"! Zúčastnili sa dve deti z našej skupiny" Sailor ". Kulaková Veronika, Beltyukova Nasťa a ďalšie dve deti zo staršej a jedno z prípravnej skupiny. Všetky predviedli veľmi zaujímavé práce. Veronika nám porozprávala o žirafe, kde žije ,čo jedáva aké má srdce,ako spí.Bolo veľmi zaujímavé ju počúvať.Nasťa všetkým rozprávala ako sme sadili a čakali na výhonky veľmi užitočnej bobule tomelu.Potom sme po predstavení predstavili zasadenú tomel všetkým skupinám a pokyny, ako sa o to starať.No ešte predtým ako nám deti začali rozprávať, prišli nás navštíviť Atény (kráľovná vedy a prišla aj BYaka, ktorá nechcela študovať, no potom deti presvedčili jej že sa potrebovala učiť a keď sa budeš učiť, tak sa veľa naučíš.Dovolenka bola veľmi dobrá, deti aj rodičia boli spokojní.Aj deti dostali vysvedčenia od Athény (kráľovná vedy) a zaujímavé knihy.

Súvisiace publikácie:

Detsko-rodičovská vedecko-praktická konferencia „Všetko o zelenine“ Detsko-rodičovská vedecko-praktická konferencia v materskej škole №1 "Leninist" na tému: "Všetko o zelenine." Stredná skupina. Vychovávateľka: Kazakova.

Sprievodca didaktickou hrou "Chcem vedieť všetko!" Táto herná príručka je multifunkčný nástroj, ktorý vám umožní pracovať na kognitívnom a rečovom rozvoji v kĺbe.

Jedným zo smerov mojej pedagogickej činnosti je mravná a vlastenecká výchova predškolákov. V tomto smere.

Vedecko-praktická konferencia "Krok do budúcnosti" projekt "Zlaté srdce" MESTSKÁ ROZPOČTOVÁ PREDŠKOLSKÁ VÝCHOVNÁ INŠTITÚCIA „MATERSKÁ ŠKOLA VZDELÁVACIEHO DRUHU S Prioritnou REALIZÁCIOU ČINNOSTÍ.

Účel: formovať vedomosti detí o žánroch maľby: portrét, krajina, zátišie; skomponovať kolektívnu skladbu – aplikáciu v žánri zátišie.

Spoločná organizovaná činnosť vychovávateľa a detí pri tvorbe výchovno-vzdelávacích programov. Kognitívny vývoj: FEMP v prípravnom štádiu.

Projekt "Chcem vedieť všetko!" seniorská skupina Projekt "Chcem vedieť všetko!" Deti bývajú v škôlke, tu sa hrajú a spievajú, nájdu si tu kamarátov, chodia s nimi na prechádzku. No, tam - experimenty.

V dňoch 8. - 9. septembra 2016 sa na pôde našej materskej školy "Teremok, obec sanatória" Alkino "mestského obvodu, okres Chishminsky, konala republikánska.