Praktisch werk 2

Onderwerp: ONTWERP VAN TEKSTDOCUMENTEN MET TABELLEN

Het doel van de les. De technologie bestuderen van het maken en opmaken van documenten met tabellen.

Taak 2.1. Tabel maken met autoformat, kolomsom berekenen.

Operatie procedure

Start de Microsoft Word-teksteditor.

Maak een tabel (aantal kolommen - 8; aantal rijen - 7) met autoformat met behulp van opdrachten Tabel/Invoegen/TafelsCA/AutoOpmaak/Kolommen 5 (afb. 2.1).

Rijst. 2.1. Dialoogvenster Tabel AutoOpmaak

				Positie		Familie status	Opleiding

Rijst. 2.2. Tabelformulier om in te vullen

Rijst. 2.3. Geef een formule op om de som van een kolom te berekenen

Maak een tabel volgens het model (Fig. 2.2) en voer willekeurige gegevens in.

Bereken de som van de kolom "Salaris" met het commando TabGezicht/Formule(plaats hiervoor de cursor in de cel “Salaris-Totaal”) (Fig. 2.3).

De taak 2.2. Maak een tabel met behulp van tabbladen.

Typ de onderstaande tabel in kolommen (Figuur 2.4) met behulp van tabbladen.

Plaats voor een set tabelgegevens tabs van een bepaald type op een horizontale liniaal. De weergave van de tabulator en zijn positie op de liniaal worden hieronder weergegeven:

voor de 1e kolom - (met uitlijning aan de linkerkant) 1,5 cm;

voor de 2e kolom - (gecentreerd) 7,5 cm;

voor de 3e kolom - (met decimale puntuitlijning) 10,5 cm.

Tabbladen selecteer in de linkerhoek van de liniaal en plaats op de liniaal met een enkele muisklik (Fig. 2.5) of stel in met de opdracht Formaat/ Tab.

Rijst. 2.4. Voorbeeld van tafelontwerp met tabbladen

Rijst. 2.5. Liniaal met geïnstalleerde tabbladen

Wanneer u gegevens in tabelvorm typt, beweegt u langs de ingestelde tabbladen met behulp van de [Tab]-toets.

Taak 2.3. Maak een voorbeeldtabel met behulp van celsamenvoeging.

Operatie procedure

1. Typ een tabel met veranderingen in de groei van het aanbod van computerapparatuur voor 1995 ... 1999. volgens het gegeven voorbeeld, met behulp van celsamenvoeging (Tabel/cellen samenvoegen).

Taak 2.4. Bereid de vorige tabel voor in overeenstemming met de richtlijnen voor het opstellen van praktijkrapporten, scripties en scripties.

Tabellen dienen binnen het gehele werk genummerd te zijn in Arabische cijfers in serienummering. Het nummer moet in de linkerbovenhoek boven de tabelkop worden geplaatst na het woord "Tabel". Nummering van tabellen binnen het gehele werk is toegestaan. Het nummer moet in de linkerbovenhoek boven de tabelkop worden geplaatst na het woord "Tabel". Nummering van tabellen binnen de sectie is toegestaan.

Als er één tabel in het werk is, is deze niet genummerd en is het woord "Tabel" niet geschreven.

Elke tabel moet een kop hebben die onder het woord "Tabel" wordt geplaatst. Het woord "Tabel" en de kop beginnen met een hoofdletter, plaats geen punt aan het einde van de kop.

De koppen van de kolommen van de tabel moeten beginnen met hoofdletters, subkoppen met kleine letters, als deze ondergeschikt zijn aan de kop. De koppen van de kolommen zijn in het enkelvoud aangegeven.

De kolom "Nr. p/p" mag niet in de tabel worden opgenomen.

Bij het overzetten van een tafel moet de kop van de tafel worden herhaald en moeten de woorden "Vervolg van de tafel" erboven worden geplaatst, met vermelding van het nummer. Als de kop van de tabel groot is, mag deze niet worden herhaald: in dit geval moeten de kolommen worden genummerd en hun nummering moet op de volgende pagina worden herhaald.

Als er geen digitale of andere gegevens in een regel van de tabel staan, wordt er een streepje geplaatst.

Het is niet toegestaan ​​om koppen en tussenkoppen te scheiden met diagonale lijnen.

Als alle indicatoren in de tabel in dezelfde eenheid worden uitgedrukt, wordt de aanduiding boven de tabel aan de rechterkant geplaatst.

Het is niet toegestaan ​​om aanhalingstekens te vervangen door herhalende getallen in de tabel, wiskundige tekens, procenttekens, aanduidingen van materiaalkwaliteiten, aanduidingen van regelgevende documenten.

Als er een kleine hoeveelheid digitaal materiaal in de tekst zit, is het niet raadzaam om het in een tabel te rangschikken, maar in de vorm van tekst te geven, waarbij de digitale gegevens in kolommen worden geplaatst.

Voorbeeld

tafel 1

MULTIMEDIA producten
geluidskaarten	Prijs, $
	groothandel	kleinhandel
ASUS Bonded Creative Virba 16C	37	47
Creatieve Labs
Soundblaster 16"	65	69
Soundblaster SB32	87	89
Schildpad strand
Tropez Plus TBS-2001	195	210
toppunt TBS-2002	500	525
De virtuele realiteit
Pro-helm	550	580
luidsprekers
passieve Sound Junior Qs-806, 2W	6	8
actieve Sound Force QS-835, 3W	12	13
actieve AT-75, 80W	48	50

Aanvullende taken

Taak 2.5. Maak een document met een tabel volgens het model. Bereken het personeelsbestand voor elke loongroep.

Korte referentie. Teken het bovenste deel van het document met behulp van een tabel (lijntype - geen randen). Bereken de som in kolommen. Voer de datum in met het commando invoegen/Datum van.

Z
hel 2.5. Maak een tabel voor het analyseren van het volume van de output per product in overeenstemming met het monster. Maak berekeningen in de tabel.

Korte referentie. Om de tekstrichting te wijzigen, selecteert u een groep cellen en gebruikt u de opdracht Formaat/Richtingtekst bewerken.

doelen:zelfstudies:

leer studenten hoe ze tabellen kunnen maken en opmaken in de Microsoft Word-tekstverwerker.

Opvoeders:

de interesse van studenten voor het onderwerp ontwikkelen; observatievaardigheden van leerlingen ontwikkelen.

Ontwikkelen:

een esthetische perceptie van de wereld om ons heen ontwikkelen; om de cognitieve activiteit van studenten te activeren.

Taken:

leren hoe u tabellen in een tekstdocument kunt maken; praktische vaardigheden ontwikkelen in tabelopmaak; het begrip van studenten van de praktische toepassing van de Microsoft Word-tekstverwerker verdiepen; om de interesse van studenten voor het vak "Informatica" te bevorderen.

Kennis en vaardigheden:

Ken het algoritme voor het maken van tabellen; Het tabelopmaakalgoritme op een standaard manier kennen en kunnen gebruiken.

Lesmateriaal:

Taken met testwerk. Kaarten voor het invullen van de antwoorden op de test. Extra kaarten. Plan voor de uitvoering van praktisch werk. PC, beamer, scherm. Afgewerkte tafel.

Lesplan I. Aankondiging van de doelen en doelstellingen van de les.

Tijdens de lessen

L. Hallo! Ga zitten!

Vandaag werken we verder met de Microsoft Word-tekstverwerker. Aan het einde van de les moet u leren hoe u tabellen kunt bouwen en formatteren, d.w.z. versier, maak ze aantrekkelijker, kleurrijker. Hoe je dit moet doen, zal ik je vandaag proberen te leren.

Wat gaan we vandaag in de les doen, hoe wordt het gebouwd? Laten we het materiaal herhalen dat we in vorige lessen hebben bestudeerd.2. Dan zal ik je vertellen hoe je een tabel bouwt en hoe je deze formatteert.

3. Om de stof te consolideren, krijg je praktisch werk aangeboden over een nieuw onderwerp, waarvoor iedereen een beoordeling krijgt.

4. Laten we aan het einde van de les samenvatten.

II. Iedereen heeft een kaart op tafel om in te vullen. Hierin vul je de resultaten van de antwoorden op de toets in. Elke vraag heeft drie mogelijke antwoorden, en er is er maar één juist. U moet bepalen welk van de voorgestelde antwoorden naar uw mening correct is en het resultaat op een bord invoeren. Vergeet niet je voor- en achternaam te schrijven, evenals de klas.

De resultaten van de test laten zien hoe ieder van u de behandelde stof heeft geleerd.

Dus laten we beginnen met de test. Bijlage 1 ), moeten de resultaten na 7 minuten worden overhandigd. (Leerlingen maken proefwerk over het onderwerp dat in de vorige lessen is behandeld.)

antwoordkaart:

Achternaam, voornaam ______________________________ klasse ________________ Vraag

De tijd is om, overhandig de kaarten met de antwoorden op de toets. Ik zal mijn cijfers in de volgende les posten.

lII. Nu openen we werkboeken. We schrijven in notitieboekjes: klaswerk, in de kantlijn het nummer en onderwerp van de les van vandaag "Tabellen in een tekstdocument. Tabelopmaak »

We zeiden dat mensen vóór de komst van een dergelijk toepassingsprogramma als teksteditor mechanische en vervolgens elektronische typemachines gebruikten. Heel vaak in ons leven is het nodig om een ​​tekst of document op te maken in de vorm van een tabel. Dit zijn tabellen in het aardrijkskundeboek, kalenders. Kunt u mij voorbeelden geven van tabellen in de tekst? (Er worden voorbeelden gegeven van verschillende tabellen.)

Zoals u begrijpt, is het ontwerpen van tabellen op een typemachine een nogal moeilijke zaak. Tekstverwerker Microsoft Word vergemakkelijkt het maken van tabellen aanzienlijk en neemt de oplossing van het probleem van het berekenen van de breedte van de kolommen op zich.

U kunt op de volgende manier een tabel maken: Gebruik het menu-item "Tafel". In het vervolgkeuzemenu kunt u selecteren:

Paragraaf teken tafel. Paragraaf Invoegen

Laten we in de notitieboeken het algoritme opschrijven voor het construeren van de tabel volgens de tweede alinea. Algoritme voor tabelconstructie

Kies uit de menubalk tafel . Klik op item Invoegen . Klik op een item tafel In het dialoogvenster " Een tabel invoegen » stel het gewenste aantal kolommen en rijen in. Klik op de knop Oke

Onmiddellijk nadat Word een tabel in de tekst heeft ingevoegd, is de breedte van alle kolommen hetzelfde. U kunt de kolombreedte wijzigen met de muis, kijk hoe u dat doet. (De leraar toont door de projector.) Of u kunt AutoAanpassen gebruiken wanneer het dialoogvenster Tabel invoegen is geopend

Vandaag zullen we een tabel maken waarin de breedte van de kolommen hetzelfde zal zijn. Onze tabel zal worden genoemd: " Lesrooster van het 7e leerjaar»

De tabel heeft 6 kolommen en 8 rijen. Op de eerste regel schrijf je de schooldagen van de week en op de volgende 7 regels - je rooster voor de week.

Ik zal je nu een paar voorbeelden laten zien van welke tafels je kunt krijgen. - We kijken goed naar het scherm. - Als je goed hebt gekeken, dan heb je natuurlijk gemerkt dat de tafels zijn ontworpen en een aantrekkelijker uiterlijk hebben. - Hoe een tafel regelen? - We schrijven algoritmen voor tafelontwerp in notebooks. Algoritme voor tafelontwerp

Selecteer tafel. Voer opdrachten uit: Tabel - AutoOpmaak. Kies het juiste formaat. Klik op OKE.

lv. Voordat we op de computer aan de slag gaan, schrijven we ons huiswerk op, openden de agenda's en schreven op:

Leer abstract.

Maak een tabel in notitieboeken: " Leerboeken van groep 7" (titel, auteur, jaar van publicatie, aantal pagina's)

Zoek voorbeelden van tabellen in de tekst in kranten, tijdschriften. Knip uit, plak op een A4-kartonvel en neem mee naar de volgende les.

- Heb je alles opgenomen? We sluiten de dagboeken. We blijven werken. Dus we hebben met u de algoritmen besproken voor het construeren en ontwerpen van tabellen. Om het nieuwe materiaal te consolideren, zullen we uitvoeren praktisch werk.v. Laten we een tabel maken: Lesrooster van het 7e leerjaar.

Schema van de lessen van groep 7

maandag

Iedereen heeft een praktisch werkplan op tafel liggen. Wie vragen heeft, steek je hand op, ik kom naar je toe, dus ga zitten. Wie zijn schema niet uit zijn hoofd kent, kan een dagboek meenemen en kijken.We starten de Microsoft Word-tekstverwerker en werken volgens het plan.

Plan van praktische werkzaamheden" Een tafel bouwen»

Start de Microsoft Word-tekstverwerker. Stel de lay-out van het blad horizontaal in, hiervoor zullen we de opdrachten uitvoeren: Bestand - Pagina-instelling... - Papierformaat - Liggend. Schrijf de naam van de tafel in het midden: Lesrooster van het 7e leerjaar. Begin een nieuwe regel door links uitgelijnde tekst te kiezen. Bouw een tabel volgens het algoritme, kies 6 kolommen en 8 rijen. Typ op de eerste regel de schooldagen van de week met vetgedrukte en gecentreerde uitlijning. Vul de volgende cellen in. Sla het document op in uw map. Laat het resultaat aan de docent zien.

Dus laten we de klus afmaken. Evalueer elk werk.Log in dagboeken.Als er tijd over is: herhaal de bestudeerde algoritmen voor het construeren en ontwerpen van een tabel. Hiermee sluiten we onze les af. Bedankt voor de les.

Bijlage 1

1. WOORD is... a) een tekstverwerker; b) een teksteditor; c) een programma dat is ontworpen om een ​​tekstdocument te bewerken.
2. Welke uitlijnmethode past niet? WOORDe: a) links uitgelijnd; b) rechts uitgelijnd; c) in hoogte uitgelijnd.
3. Hoe verwijder je een stuk tekst? a) plaats de cursor op de gewenste plaats in de tekst en druk op de ENTER-toets; b) selecteer een tekstfragment en druk op de DELETE-toets; c) selecteer een tekstfragment en druk op de INSERT-toets.
4. Lettertypeopmaak is... a) het proces van het ontwerpen van een symbool; b) het proces van het ontwerpen van een pagina; c) het wijzigen van de parameters van de ingevoerde symbolen.
5. Welke van de volgende opties is niet van toepassing op alinea-opties: a) breedte; b) inspringing in de eerste regel; c) grootte.
6. Tekstopmaak is... a) het corrigeren van de tekst ter voorbereiding op het afdrukken; b) het wijzigen van de parameters van de ingevoerde tekens; c) het proces van het ontwerpen van een pagina, alinea, regel, symbool.
7. In een tekstverwerker worden bij het instellen van paginaparameters het volgende ingesteld: a) lettertype, grootte, stijl; b) inspringing, spatiëring; c) marges, oriëntatie.
8. Het minimale object dat in een teksteditor wordt gebruikt, is: a) een woord; b) een alinea; c) een symbool.
9. Tijdens het bewerken van de tekst verandert: a) lettergrootte; b) paragraafparameters; c) volgorde van tekens, regels, alinea's.
10. Een alinea in een tekstverwerker is... a) een geselecteerd fragment van een document; b) een reeks tekens; c) een tekstfragment dat eindigt door op de ENTER-toets te drukken.

praktisch Functie 1

Onderwerp: BEDRIJFSDOCUMENTEN, TABELLEN, sjablonen en formulieren MAKEN in MS WORD.

De taak1 . Maak een uitnodigingssjabloon.

Operatie procedure

1. Open de Microsoft Word-teksteditor.

2. Stel de gewenste schermweergave in, bijvoorbeeld - Pagina-indeling (Bekijken/Pagina-indeling).

3. Stel de paginaparameters in (papierformaat - A4; oriëntatie - staand; marges: links - 3 cm, rechts - 1,5 cm, boven - 3 cm, onder - 1,5 cm) met het commando Bestand/Pagina-instelling(tabbladen velden En papiergrootte).

4. Stel de regelafstand - anderhalf, uitlijning - in op het midden met het commando Formaat/paragraaf(tabblad inspringingen en afstand).

5. Typ de tekst hieronder. Wijzig tijdens het typen de stijl, lettergrootte (voor de titel - 14 pt; voor de hoofdtekst - 12 pt., typen alinea-uitlijning - midden, breedte, rechts) met behulp van de knoppen op de werkbalken.

Taakvoorbeeld

6. Plaats de tekst van de uitnodiging in een kader en maak een kleurvulling.

Om dit te doen: selecteer de volledige tekst van de uitnodiging;

Voer de opdracht uit Opmaak/Randen en invullen;

Op het tabblad Grens grensparameters instellen: type - frame; lijndikte - 3 pt.; toepassen - op een alinea; lijnkleur - naar eigen goeddunken;

Op het tabblad vullen selecteer een vulkleur;

Specificeer de voorwaarde voor het toepassen van de vulling - van toepassing zijn op paragraaf;

Klik op de knop OKE.

7. Plaats een afbeelding in de tekst van de uitnodiging (Invoegen/Figuur/Afbeeldingen); stel de positie van de tekst ten opzichte van de afbeelding in - "Rond het frame" (Formaat/Patroon/Positie/Rondom het frame).

8. Kopieer de sjabloonuitnodiging twee keer op het vel (Bewerken/Kopiëren, Bewerken/Plakken).

9. Bewerk het blad met de twee ontvangen uitnodigingen en bereid het voor om af te drukken ( bestand/voorbeeld).

10. Sla het bestand als volgt op in uw groepsmap:

Taak 2. Maak op de volgende pagina van het document (Modus Pagina-einde) tabel met autoformat, bereken kolomsom.

1. Maak een tabel (aantal kolommen - 8; aantal rijen - 7) met autoformat met behulp van opdrachten Tabel/Invoegen/Tabel/AutoOpmaak/Kolommen 5 (afb. 1).

https://pandia.ru/text/78/176/images/image003_157.jpg" width="602" height="143 src=">

Rijst. 2. Tabelformulier om in te vullen

3. Bereken de som van de kolom "Salaris" met het commando Tabel/Formule(plaats eerst de cursor in de cel “Salaris-Totaal”) (Fig. 3).

https://pandia.ru/text/78/176/images/image005_111.jpg" width="25 height=20" height="20"> - (links uitgelijnd) 1,5 cm;

Voor de 2e kolom - (gecentreerd) 7,5 cm;

Voor de 3e kolom - (met decimale puntuitlijning) 10,5 cm.

Tabbladen selecteer in de linkerhoek van de liniaal en plaats op de liniaal met een enkele muisklik (Fig. 5) of door het commando op te geven Formaat/ Tab.

Het volume van personal computers, duizend roebel

Bedrijf 2008 2009

Hewlett-Packard 5.035

Packard Bell NEC 5.07

Rijst. 4. Voorbeeld van tafelontwerp met tabbladen

Rijst. 5. Liniaal met geïnstalleerde tabbladen

Wanneer u gegevens in tabelvorm typt, beweegt u langs de ingestelde tabbladen met behulp van de [Tab]-toets.

Taak 4. Maak op de volgende pagina van het document een tabel volgens het voorbeeld met behulp van celsamenvoeging.

Typ een tabel met veranderingen in de groei van het aanbod van computerapparatuur voor 2005 ... 2009 volgens het gegeven monster, met behulp van de unie van cellen (Tabel/cellen samenvoegen).

% van leveringen

Sla het document op en sluit het.

Opdracht 5. Maak een kalender voor de huidige maand met behulp van een sjabloon.

1. Om dit te doen, in het venster voor het maken van documenten (Bestand/Nieuw/Sjablonen - Op mijn computer) tabblad Andere documenten selecteer Agendawizards(Afb. 6).

2. Consequent kiezen stijl, bladrichting En maand jaar, maak een kalender voor de huidige maand.

3. Sla het document op in uw map.

DIV_ADBLOCK41">

Taakvoorbeeld

Sector van analyse en expertise Aan de directeur van het GANL Center

MEMORANDUM

Sector kan niet op tijd klaar zijn
onderzoek van het project van marktonderzoek van het bedrijf "Astra-N" vanwege het ontbreken van volledige informatie over de financiële toestand van het bedrijf.

Ik vraag u de sector van de technische documentatie opdracht te geven volledige informatie over dit bedrijf te verstrekken.

Bijlage: Protocol inzake de onvolledigheid van de technische documentatie van de firma Astra-N.

Sectormanager

analyse en expertise (handtekening)

Taak 7. Maak een memo op basis van sjabloon.

1. Maak op basis van een sjabloon standaard opmerking: memorandum (Bestand/Maken), tabblad Opmerkingen/Standaard opmerking:) (Afb. 7).

https://pandia.ru/text/78/176/images/image011_56.jpg" width="457" height="365 src=">

Rijst. 8. Memorandum gemaakt op basis van de sjabloon

Taak 8. Maak een sjabloon-formulier "Agenda van taken van de werkweek."

Korte referentie. Een formulier is een document dat elementen bevat:

Tekst en grafische elementen die niet kunnen worden gewijzigd;

Lege gebieden waar informatie wordt ingevoerd.

1. Maak een document "Takenkalender van de werkweek", zoals in afb. negen.

2. Voer velden in in het maandinvoergebied en in de tabelcellen. Open hiervoor de werkbalk Formulieren (Bekijken/Werkbalken/Formulieren), plaats de cursor op de plaats van het document waar het formulierveld voor invoer is ingesteld en klik op de knop Formuliervelden arceren En Tekstveld(ab|) panelen formulieren. Er verschijnt een gearceerd veld in het document voor het invoeren van tekst in het formulier.

Werkweekkalender

Voor de maand maart

	maandag

Rijst. 9. Voorbeelddocument "Kalender van de werkweek"

3. Stel de formulierbeveiliging in (Extra's/Document beveiligen). In modus Bewerkingsbeperkingen bewerkmethode voor document instellen Gegevens invoeren in formuliervelden of klik op de knop Vormbescherming(hangslot)

Rijst. 10. Bescherming van documentvorm

4. Sla het formulier op als sjabloon. Om dit te doen, geeft u bij het opslaan het bestandstype op - documentsjabloon, terwijl het bestand de extensie krijgt. punt. Sluit de formuliersjabloon.

5. Open de nieuw gemaakte formuliersjabloon en vul de formuliervelden in (Fig. 11). Sla het gemaakte document op in uw map.

Rijst. 11. Ingevuld formulier-sjabloon "Kalender van de werkweek"

1. Algemene vereisten voor het ontwerp van tekstdocumenten

1.1 Samenvattingen, scripties en scripties, andere studentenwerkstukken verwijzen naar tekstdocumenten met vaste tekst, uniforme tekst (tekst onderverdeeld in kolommen, tabellen, verklaringen, specificaties, enz.) en illustraties (diagrammen, diagrammen, grafieken, tekeningen, foto's, enz. .).

1.2 Registratie van het abstract, scriptie, diplomawerk moet worden gedaan in overeenstemming met GOST 7.32.

1.3 De tekst is op één zijde van A4 wit briefpapier (210 297) geschreven in duidelijk en leesbaar handschrift in zwarte, blauwe of paarse inkt. Elke pagina moet 28-30 regels en 60-64 tekens per regel bevatten. De tekst kan met een interval van anderhalve minuut worden afgedrukt met behulp van een computer en printer. Lettertype Times New Roman. De letterkleur moet zwart zijn, de hoogte van letters, cijfers en andere tekens - minimaal 1,8 mm (puntgrootte minimaal 12). Het is toegestaan ​​om de computermogelijkheden te gebruiken om te focussen op bepaalde termen, formules, lettertypen van verschillende lettertypen te gebruiken. Aan alle zijden van het vel zijn marges links vanaf de rand van het vel. Afmetingen: linkerveld - 30 mm; rechter veld - 10 mm; bovenste veld - 20 mm; onderste veld - 20 mm.

2. Nummering van pagina's, secties, subsecties, alinea's en subparagrafen in tekstdocumenten

2.1 In studentenwerken (diploma, scripties en samenvattingen) - wordt de nummering van pagina's, secties, subsecties, alinea's, figuren, tabellen, formules, toepassingen uitgevoerd in Arabische cijfers zonder het teken nr.

2.2 De pagina's van het werk moeten worden genummerd met Arabische cijfers, waarbij de hele tekst doorlopend is genummerd. Het paginanummer wordt in het midden van het bovenste deel van het blad geplaatst, of in de linkerbovenhoek, zonder het woord pagina (p., p.) en leestekens.

2.3 De titelpagina en bladen waarop de koppen van de structurele delen van de leerling werken "SAMENVATTING", "INHOUD", "INLEIDING", "CONCLUSIE", "LIJST VAN GEBRUIKTE BRONNEN", "BIJLAGEN", "REVIEW", "REVIEW " zijn niet genummerd, maar opgenomen in de algemene nummering van het werk.

2.4 De tekst van het hoofdgedeelte van het abstract, diploma of ander studentenwerk is onderverdeeld in paragrafen, paragrafen, paragrafen en paragrafen.

2.5 De ​​kopjes van de structurele delen van studentenwerkstukken "SAMENVATTING", "INHOUD", "INLEIDING", "CONCLUSIE", "LIJST VAN GEBRUIKTE BRONNEN", "BIJLAGEN", "REVIEW", "REVIEW" en de kopjes van secties van het hoofdgedeelte moet in het midden van de regel worden geplaatst zonder puntjes aan het einde en in hoofdletters schrijven (afdrukken) zonder te onderstrepen.

2.6 Koppen van subparagrafen en alinea's worden afgedrukt in kleine letters (de eerste is hoofdletter) van een alinea en zonder punt aan het einde. De titel mag niet uit meerdere zinnen bestaan. Woordafbreking in kopjes is niet toegestaan.

2.7 De afstand tussen koppen en tekst bij het werken in print is 3-4 regelafstand (regelafstand is 4,25 mm), de afstand tussen sectie- en subsectiekoppen is 2 regelafstand.

2.8 Elk structureel deel van het scriptie- en cursuswerk en de kopjes van paragrafen van het hoofddeel moeten op een nieuwe pagina beginnen.

2.9 Paragrafen zijn binnen de gehele tekst op volgorde genummerd, bijvoorbeeld: 1, 2, 3, etc.

2.10 Items moeten opeenvolgend worden genummerd binnen elke sectie en subsectie. Het artikelnummer omvat het sectienummer en het serienummer van de subsectie of het artikel, gescheiden door een punt, bijvoorbeeld: 1.1, 1.2 of 1.1.1, 1.1.2, etc.

2.11 Het nummer van de subparagraaf omvat het nummer van de paragraaf, subparagraaf, paragraaf en het volgnummer van de subparagraaf, gescheiden door een punt, bijvoorbeeld: 1.1.1.1, 1.1.1.2, etc.

2.12 Indien een paragraaf of subparagraaf slechts één paragraaf of subparagraaf heeft, dient de paragraaf (subparagraaf) niet te worden genummerd.

2.13 Na het nummer van de paragraaf, subparagraaf, paragraaf en subparagraaf in de tekst van het werk wordt een punt geplaatst (in tegenstelling tot de standaard).

3. Tabellen

3.1 In een tekstdocument is een tabel een methode van uniforme tekst, en een dergelijke tekst, gepresenteerd in de vorm van een tabel, heeft een grote informatiecapaciteit, duidelijkheid, stelt u in staat strikt te classificeren, informatie te coderen en soortgelijke gegevens gemakkelijk samen te vatten . Het kunnen bouwen van tabellen is een kwalificatievereiste voor universitair afgestudeerden.

3.2 De tabel wordt onder de tekst geplaatst waarin er voor het eerst naar wordt verwezen. Het woord "Tafel" en het nummer ervan worden aan de linkerkant op één regel met de naam van de tafel geplaatst. Tabellen zijn genummerd met Arabische cijfers binnen het gehele werk, bijvoorbeeld: Tabel 1 of binnen een sectie, bijvoorbeeld: Tabel 2.3. Als er maar één tafel in het werk is, is deze niet genummerd. Er moet naar alle tabellen in de tekst worden verwezen en het woord "Tabel" moet worden geschreven met zijn nummer, bijvoorbeeld: in overeenstemming met tabel 1.3.

3.3 De koppen van de kolommen van de tabel moeten beginnen met een hoofdletter, en de ondertitels van de kolommen - met een kleine letter als ze één zin vormen met de kop, of met een hoofdletter als ze een zelfstandige betekenis hebben. Zet geen puntjes aan het einde van kopjes en ondertitels van tabellen. In koppen en onderkoppen van tabellen wordt geen punt geplaatst. De koppen en ondertitels van de kolommen zijn in het enkelvoud aangegeven. De kolom "Aantal op volgorde" (nr. p/p) mag niet in de tabel worden opgenomen.

3.4 Het is niet toegestaan ​​om de koppen en subkoppen van de zijbalk en de grafiek te scheiden met diagonale lijnen. Horizontale en verticale lijnen die de rijen van de tabel afbakenen, mogen niet worden getekend als hun afwezigheid het gebruik van de tabel niet belemmert.

3.5 Bij het opdelen van de tafel in delen en het verplaatsen naar een andere pagina is het toegestaan ​​om de kop of zijkant van de tafel te vervangen door respectievelijk kolom- en regelnummers. In dit geval zijn de kolommen en (of) rijen van het eerste deel van de tabel genummerd met Arabische cijfers. Het woord "Tabel" wordt eenmaal links boven het eerste deel van de tafel aangegeven, boven de andere delen schrijven ze "Vervolg van de tafel" of "Einde van de tafel" om het nummer van de tafel aan te geven.

3.6 Plaats tabellen meestal verticaal op de pagina. Tabellen die op een aparte pagina zijn geplaatst, kunnen horizontaal worden gerangschikt, met de kop van de tafel aan de linkerkant van de pagina. In de regel worden tabellen links, rechts en onder begrensd door lijnen.

3.7 Om de tekst van kopjes en ondertitels in te korten, wordt de grafiek van afzonderlijke concepten vervangen door letteraanduidingen die door de normen zijn vastgesteld, of andere aanduidingen, als deze in de tekst worden uitgelegd of in illustraties worden getoond, bijvoorbeeld: L - lengte.

3.8 Als de tekst die in verschillende regels van de kolom wordt herhaald uit één woord bestaat, mag dit na de eerste keer schrijven worden vervangen door aanhalingstekens; als uit twee of meer woorden, dan wordt het bij de eerste herhaling vervangen door de woorden "Hetzelfde", en dan - aanhalingstekens.

3.9 Het is niet toegestaan ​​om herhalende getallen in de tabel, wiskundige tekens, procenttekens en getallen, aanduidingen van kwaliteiten van productmaterialen, aanduidingen van regelgevende documenten, door aanhalingstekens te vervangen.

3.10 Als er geen individuele gegevens in de tabel staan, moet er een streepje (streepje) worden geplaatst. De nummers in de kolommen van de tabellen moeten zo worden neergezet dat de cijfers van de nummers in de hele kolom onder elkaar staan ​​als ze naar dezelfde indicator verwijzen. In één kolom moet in de regel hetzelfde aantal decimalen voor alle waarden van de hoeveelheden worden aangehouden.

3.11 Notities bij de tabel (subtabelnotities) worden direct onder de tabel geplaatst in de vorm van: a) een algemene notitie; b) voetnoten; c) een aparte kolom of tabelregel met een kop.

3.12 Het is aan te raden om een ​​notitie alleen in een aparte kolom of regel te vermelden als de notitie verwijst naar de meeste regels of kolommen. Opmerkingen bij afzonderlijke koppen van kolommen of regels moeten met een voetnoot worden geassocieerd. Een algemene opmerking voor de hele tabel is niet gekoppeld aan een voetnoot, maar wordt geplaatst na de kop "Opmerking" of "Opmerkingen", opgemaakt als een inline-notitie.

4. Ontwerp van illustraties

4.1 In een tekstdocument moeten voor de duidelijkheid, duidelijkheid en vermindering van het fysieke volume van vaste tekst tabellen en illustraties (diagrammen, diagrammen, grafieken, tekeningen, kaarten, foto's, algoritmen, computerafdrukken, enz.) worden gebruikt.

4.2 Illustraties in werken van leerlingen worden in het werk geplaatst direct na de tekst waarin ze voor het eerst worden genoemd, of op de volgende pagina. In het werk moet naar alle illustraties worden verwezen.

4.3 Afbeeldingen worden aangeduid met het woord "Figuur" en genummerd met Arabische cijfers van serienummering binnen het gehele werk, met uitzondering van afbeeldingen van toepassingen, bijvoorbeeld: Figuur 1, Figuur 2. Nummering binnen de sectie is toegestaan. Het figuurnummer bestaat in dit geval uit het sectienummer en het nummer van de figuur, gescheiden door een punt, bijvoorbeeld: Figuur 1.3. (derde figuur van het eerste deel).

4.4 Illustraties dienen een onderschrift te hebben dat bestaat uit het woord "Figuur", het serienummer van de figuur en de thematische naam van de figuur, bijvoorbeeld: Figuur 3. Dynamiek van arbeidskosten.

4.5 De ​​afbeeldingen van elke applicatie worden aangeduid met een aparte nummering in Arabische cijfers met toevoeging van de applicatie-aanduiding voor het nummer, bijvoorbeeld: Figuur A.2.

4.6 Een diagram is een afbeelding die meestal, meestal met behulp van symbolen en zonder de schaal te observeren, het hoofdidee van elk apparaat, object, structuur of proces weergeeft en de relatie tussen hun belangrijkste documenten laat zien. De aanduiding van schema's en de algemene vereisten voor hun implementatie worden vastgesteld door GOST 2.701-84. De regels voor de uitvoering van algoritmeschema's en programma's op een geautomatiseerde manier en met de hand worden vastgesteld door de GOST 2.708-81-standaard.

4.7 Een diagram is een grafische weergave die duidelijk de functionele afhankelijkheid van twee of meer variabelen laat zien; een manier van visuele representatie van informatie gegeven in de vorm van tabellen met getallen. De basisregels voor de implementatie van diagrammen zijn vastgelegd in de aanbevelingen R 50-77-88.

5. Opsommingen en opmerkingen

5.1 Opsommingen kunnen, indien nodig, binnen paragrafen of subparagrafen worden gegeven. Elke positie van de opsomming moet worden voorafgegaan door een koppelteken of, indien nodig, een verwijzing in de tekst naar een van de opsommingen - een kleine letter (Arabisch cijfer), waarna een haakje wordt geplaatst.

Bijvoorbeeld:

De conclusie bevat:

Korte conclusies;

5.2 Aantekeningen zijn relatief korte toevoegingen aan de hoofdtekst of toelichtingen bij kleine fragmenten, die het karakter van een verwijzing hebben. Afhankelijk van de locatie zijn notities onderverdeeld in in-text en footer.

5.3 Aantekeningen worden direct geplaatst na de paragraaf, subparagraaf, tabel, afbeelding waarnaar ze verwijzen.

5.4 Intratekst-notities worden in de tekst geplaatst die ze uitleggen. Ze beginnen het met het woord "Note", dat is afgedrukt met een hoofdletter van een alinea op een rij. Als er maar één noot is, wordt er een punt achter het woord "Note" geplaatst. Eén noot is niet genummerd, bijvoorbeeld:

Opmerking _________________________________________________

______________________________________________________________

5.5 Als twee of meer notities bij elkaar zijn gegroepeerd, worden ze onder de onafhankelijke kop "Notities" geplaatst. In dit geval wordt de tekst van elke noot alleen voorafgegaan door een Arabisch cijfer aan het begin van de eerste regel, en wordt de nummering van de noten afzonderlijk gedaan, d.w.z. 1, 2, 3, enz., bijvoorbeeld:

Opmerkingen: 1. ________________________________________________

2.________________________________________________

5.6. Zet een punt achter elke noot. Notities worden gescheiden van de hoofdtekst door 2-4 regelafstanden.

5.7 Een voetnoot is een notitie die onderaan de pagina onder de hoofdtekst in de vorm van een voetnoot wordt geplaatst en daaraan gekoppeld is met een voetnootteken - een numeriek cijfer of een asterisk op de bovenste regel van de regel.

6. Formulering van formules en vergelijkingen

6.1 In uittreksels en scripties dienen de formules doorlopend te worden genummerd met Arabische cijfers, die op het niveau van de formule rechts tussen haakjes zijn geschreven. Verwijzingen in de tekst naar de rangtelwoorden van formules staan ​​tussen haakjes, bijvoorbeeld: in formule (4).

6.2 De nummering van formules binnen de sectie is toegestaan. In dit geval bestaat het formulenummer uit het sectienummer en het rangtelwoord van de formule, gescheiden door een punt, bijvoorbeeld: (4.2).

6.3 Formules en vergelijkingen dienen op een aparte regel van de tekst te worden gescheiden. Boven en onder elke formule en vergelijking moet u ten minste één vrije regel achterlaten. Als symbolen van fysieke grootheden in de formule moeten de aanduidingen worden gebruikt die zijn vastgelegd in de relevante regelgevende documenten. Verklaring van symbolen en numerieke coëfficiënten, als ze niet eerder zijn uitgelegd, moeten direct onder de formule worden gegeven. Een uitleg van elk teken moet op een nieuwe regel worden gegeven in de volgorde waarin de tekens in de formule worden gegeven. De eerste regel van de uitleg moet beginnen met het woord "waar" (geen dubbele punt).

Bijvoorbeeld:

Het statistische kenmerk dat wordt gebruikt bij de productkwaliteitscontrole is het bereik (R), bepaald door de formule

R = Xmax - Xmin, (4.3)

waarbij Xmax de maximale waarde is van de gecontroleerde parameter in het monster;

Xmin - de minimumwaarde van de gecontroleerde parameter in het monster.

Formules die na elkaar volgen en niet worden gescheiden door tekst, worden gescheiden door een komma.

6.4 Het overbrengen van formules naar de volgende regel is alleen toegestaan ​​op de tekens van de uitgevoerde bewerkingen en het teken aan het begin van de volgende regel wordt herhaald. Bij het overzetten van de formule op het vermenigvuldigingsteken wordt het teken "x" gebruikt.

6.5 De ​​volgorde van presentatie van wiskundige vergelijkingen is hetzelfde als de formules.

7. Afkortingen in tekstdocumenten

7.1 In studentenwerk (scriptie, scriptie en abstract) - zijn algemeen aanvaarde afkortingen en afkortingen die zijn vastgelegd in de spellingregels en relevante regelgevende documenten toegestaan, bijvoorbeeld: p. - bladzijde; y.-jaar; gg. - jaar; min. - minimaal; Maximaal - maximaal; buikspieren. - absoluut; rel. - familielid; die. - d.w.z.; enzovoort. 0 enz.; enzovoort. - dergelijke; anderen - anderen; enz. - andere; zien zien; nominaal - nominaal; naam - het kleinste; maximaal - de grootste; miljoen - miljoen; miljard - miljard; duizend - duizend; kan. - kandidaat; Assoc. - docent; prof. - Professor; dr - dokter; kopiëren. - voorbeeld; ca. - Opmerking; blz. - punt; sec. - hoofdstuk; Za. - collectie; probleem - vrijlating; red. - editie; b.g. - zonder jaar; comp. - compiler; mn. - Minsk, Sint-Petersburg. - St. Petersburg.

7.2 Minder gebruikelijke afkortingen, symbolen, symbolen, eenheden en specifieke termen die worden gebruikt in werkstukken van studenten, meer dan drie keer herhaald in werkstukken, dienen in een aparte lijst (lijst) te worden gepresenteerd.

7.3 De lijst met afkortingen, symbolen, symbolen, eenheden en termen moet als een zelfstandig structureel element van het studentenwerk worden aangemerkt en achter het structuurelement "Inhoud" worden geplaatst.

7.4 De tekst van de lijst heeft een kolom. Afkortingen, conventies, symbolen, eenheden en termen worden in alfabetische volgorde aan de linkerkant gegeven, hun gedetailleerde interpretatie aan de rechterkant.

8.1 Een link is een verbale of numerieke aanduiding binnen een werk die de lezer naar een ander werk (bibliografische link) of een tekstfragment (intratext link) leidt. Een verwijzing naar de bron is vereist bij het gebruik van gegevens uit de literatuur, conclusies, citaten, formules, enz., evenals onder elke tabel en afbeelding.

8.3 Het nummer van de bron in de lijst moet onmiddellijk na de vermelding in de tekst worden vermeld, met tussen vierkante haken (schuin - in geval van typeschrijven) het volgnummer waaronder de verwijzing in de bibliografische lijst voorkomt.

8.4 Bij gebruik van aan literaire bronnen ontleende citaten, afbeeldingen en tabellen is het verplicht om naast het serienummer van de bron ook de paginanummers, afbeeldingen en tabellen te vermelden. Bijvoorbeeld: , waarbij 2 het bronnummer in de lijst is, 21 het paginanummer, 5 het tabelnummer.

8.5 Indien tabellen en illustraties door de auteur zelfstandig zijn samengesteld (ontwikkeld), dan dient met behulp van een inline notitie (volgens 5.4-5.6) onder de tabel en voor illustraties onder de figuurtekst te worden vermeld, bijvoorbeeld: Opmerking.

Tekstdocumenten opmaken die tabellen bevatten

Teksteditor MS Word is een zeer populaire en krachtige editor. Het is ontworpen om zowel eenvoudige documenten als grote documenten voor te bereiden met tabellen, formules, grafieken en figuren.

Wat willen we van een teksteditor?

Laten we in volgorde opsommen:

· om de tekst in het Russisch of vreemde talen te typen;

tekst bewerken en spelling controleren;

de tekst op de juiste manier opmaken;

· Typ de tekst of verstuur deze per e-mail.

Het typen van tekst is min of meer duidelijk, het belangrijkste is om te wennen aan de lay-out van de toetsen op het toetsenbord. Waarom de tekst op een floppydisk bewaren is ook duidelijk: zodat je hem weer kunt gebruiken. Ook printen is geen probleem.

Maar bewerken - wat is het? Welnu, dit is natuurlijk de mogelijkheid om verschillende wijzigingen en aanpassingen van welke aard dan ook aan de tekst aan te brengen, afzonderlijke woorden of hele zinnen te verwijderen en te typen, de spelling te controleren met ingebouwde programma's. Documentbewerking wordt uitgevoerd door geselecteerde tekens of tekstfragmenten te kopiëren, verplaatsen of verwijderen. Bij het verplaatsen wordt het geselecteerde fragment geknipt en op een andere plaats in het document geplakt, en wanneer het wordt verwijderd, wordt het gewoon uitgeknipt.

Welnu, wat wordt bedoeld met tekstopmaak? Dit is een taak op de pagina met velden voor het afdrukken van tekst, het op een bepaalde manier ontwerpen van elke alinea, het kiezen van een lettertype voor koppen en hoofdtekst, het instellen van kop- of voetteksten of kolommen, en nog veel meer.

Hoe worden tabellen gemaakt en opgemaakt? Om heterogene informatie te systematiseren, is het handig om deze in de vorm van een tabel te presenteren, die wordt gebruikt om informatie in de vorm van rijen en kolommen te ordenen en te presenteren.

Elk type opmaak kan worden toegepast op de tabeltekst. De inhoud van elke cel wordt behandeld als een afzonderlijke alinea.

Om de gekleurde achtergrond te positioneren, moet u de cursor in de tabel plaatsen of enkele cellen selecteren, vervolgens in het menu Opmaak, Rand en opvulling selecteren, het tabblad Opvulling, de gewenste achtergrondkleur instellen en op de knop OK klikken.

Het maken van tabellen roept meestal geen vragen op, maar hier zijn enkele trucs waarmee u efficiënter kunt werken. Tabellen kunnen op het scherm worden weergegeven met of zonder gesplitste rasterlijnen die uw ogen doen loensen. Selecteer Tabel/Verberg raster om de rasterlijnen te verbergen.

Als u over de tafel zweeft, verschijnt er een pictogram in de linkerhoek achter de omtrek, zodat u de tafel met de muis naar een nieuwe locatie kunt verplaatsen.

Om de inhoud van de tabel (de vulling) te verwijderen, moet u de tabel selecteren en op de toets drukken, terwijl de tabel zelf niet wordt verwijderd. De hele tabel kan worden verwijderd via het menu Tabel/Verwijderen of met de opdracht Knippen van het contextmenu dat met de rechtermuisknop wordt opgeroepen.