5. Bilgisayar teknolojisi ve bilgi teknolojisinin gelişim tarihi: ana bilgisayar nesilleri, ayırt edici özellikleri.

6. Bilgisayar sistemleri ve bilgi teknolojilerinin oluşumunu ve gelişimini etkileyen kişilikler.

7. Bilgisayar, temel işlevleri ve amacı.

8. Algoritma, algoritma türleri. Yasal bilgi arama algoritması.

9. Bir bilgisayarın mimarisi ve yapısı nedir? "Açık mimari" ilkesini açıklayın.

10. Bilgisayar sistemlerinde bilgi ölçüm birimleri: ikili hesaplama sistemi, bitler ve baytlar. Bilgi sunma yöntemleri.

11. Bir bilgisayarın işlevsel şeması. Bir bilgisayarın ana cihazları, amaçları ve ilişkileri.

12. Giriş ve çıkış cihazlarının türleri ve amacı.

13. Bir kişisel bilgisayarın çevresel aygıtlarının türleri ve amacı.

14. Bilgisayar belleği - türleri, türleri, amacı.

15. Bilgisayarın harici belleği. Çeşitli depolama ortamı türleri, özellikleri (bilgi kapasitesi, hız vb.).

16. Bios nedir ve bilgisayarın ilk açılışındaki rolü nedir? Denetleyici ve adaptörün amacı nedir.

17. Cihaz bağlantı noktaları nelerdir. Sistem biriminin arka panelindeki ana bağlantı noktası türlerini tanımlayın.

18. Monitör: bilgisayar ekranlarının tipolojileri ve ana özellikleri.

20. Bir bilgisayar ağında çalışmak için donanım: temel cihazlar.

21. İstemci-sunucu teknolojisini tanımlayın. Yazılımla çok kullanıcılı çalışma ilkelerini verin.

22. Bilgisayarlar için yazılım oluşturma.

23. Bilgisayar yazılımı, sınıflandırılması ve amacı.

24. Sistem yazılımı. Gelişim tarihi. Windows işletim sistemleri ailesi.

25. Windows'un ana yazılım bileşenleri.

27. "Uygulama programı" kavramı. Kişisel bir bilgisayar için ana uygulama programları paketi.

28. Metin ve grafik editörleri. Çeşitleri, kullanım alanları.

29. Arşivleme bilgileri. Arşivciler.

30. Bilgisayar ağlarının topolojisi ve çeşitleri. Yerel ve küresel ağlar.

31. World Wide Web (www) nedir. Hiper metin kavramı. İnternet Belgeleri.

32. Windows işletim sistemlerinin kararlı ve güvenli çalışmasını sağlamak. Kullanıcı hakları (kullanıcı ortamı) ve bilgisayar sistem yönetimi.

33. Bilgisayar virüsleri - türleri ve türleri. Virüsleri yayma yöntemleri. Ana bilgisayar önleme türleri. Temel anti-virüs yazılım paketleri. Antivirüs programlarının sınıflandırılması.

34. Hukuk alanında bilgi süreçlerinin oluşturulması ve işleyişinin temel kalıpları.

36. Bilgilendirme alanında devlet politikası.

37. Rusya'nın yasal bilgilendirme kavramını analiz edin

38. Devlet organlarının yasal bilgilendirilmesine ilişkin başkanlık programını tanımlayın. Yetkililer

39. Bilgi mevzuatı sistemi

39. Bilgi mevzuatı sistemi.

41. Rusya'daki Ana ATP.

43. ATP "Garantör" de yasal bilgi arama yöntemleri ve araçları.

44. Elektronik imza nedir? Amacı ve kullanımı.

45. Bilgi güvenliği kavramı ve amaçları.

46. ​​​Bilgilerin yasal olarak korunması.

47. Bilgisayar suçlarını önlemeye yönelik organizasyonel ve teknik önlemler.

49. Bilgisayar suçlarına karşı özel koruma yöntemleri.

49. Bilgisayar suçlarına karşı özel koruma yöntemleri.

50. İnternetin yasal kaynakları. Yasal bilgi arama yöntemleri ve araçları.

4. Bilgi toplumu kavramı. Gelişimin ana işaretleri ve eğilimleri.

Bilgi toplumu- bu, toplumun yaşamındaki bilgi ve bilginin rolünde bir artış, bilgi ve iletişim teknolojilerinin, bilgi ürünleri ve hizmetlerinin gayri safi yurtiçi hasıladaki payında bir artış ile karakterize edilen modern uygarlığın gelişiminde bir aşamadır, insanların etkin bilgi etkileşimini, bilgiye erişimlerini ve bilgi ürünleri ve hizmetlerinde sosyal ve kişisel ihtiyaçlarının karşılanmasını sağlayan küresel bir bilgi altyapısının oluşturulması.

Ayırt edici özellikleri:

bilgi, bilgi ve bilgi teknolojilerinin toplum yaşamındaki rolünün arttırılması;

bilgi teknolojisi, iletişim ve bilgi ürün ve hizmetlerinin üretiminde istihdam edilen insan sayısında artış, gayri safi yurtiçi hasıladaki paylarında artış;

telefon, radyo, televizyon, internetin yanı sıra geleneksel ve elektronik medyanın kullanımıyla toplumun artan bilgilendirilmesi;

(a) insanların etkin bilgi etkileşimi, (b) dünyanın bilgi kaynaklarına erişimleri ve (c) bilgi ürünleri ve hizmetlerine yönelik ihtiyaçlarının tatminini sağlayan küresel bir bilgi alanının yaratılması;

e-demokrasinin gelişimi, bilgi ekonomisi, e-devlet, e-devlet, dijital pazarlar, elektronik sosyal ve ekonomik ağlar;

Geliştirme eğilimleri.

İlk eğilim- bu, yeni bir tarihsel tür sivil mülkiyetin oluşumudur - aynı anda gezegenin tüm nüfusunun kamu mülkiyeti olan fikri mülkiyet.

Fikri mülkiyet, maddi nesnelerden farklı olarak, doğası gereği ne yaratıcısından ne de onu kullanandan yabancı değildir. Dolayısıyla bu mülkiyet hem bireysel hem de kamusal, yani yurttaşların ortak malıdır.

Sonraki trend- bu, emek motivasyonunun yeniden yapılandırılmasıdır (örneğin, siber uzayda, herkes aynı anda bir bilgi üreticisi, yayıncı ve dağıtıcı olarak hareket edebilir).

Daha sonra, not edilmelidir sosyal farklılaşmada radikal değişiklik bilgi toplumunun kendisi, onu sınıflara değil, ancak çok az farklılaşmış bilgi topluluklarına böler. Ve bu öncelikle gezegenin genel nüfusu için bilgiye ve çeşitli bilgilere erişimden kaynaklanmaktadır.

Artık bilgi, zenginlerin, asillerin, başarılıların ayrıcalığı değildir. Geleneksel sınıflar arasındaki sınırlar yavaş yavaş “yıkanıyor”

Sonraki trend- bu, nüfusun kesimlerinin yönetimsel kararların hazırlanması, benimsenmesi ve uygulanması süreçlerine ve bunların uygulanması üzerindeki kontrole geniş katılımıdır.Örneğin, bu öncelikle yerel yönetimlere yapılan seçimlerde elektronik oylama ile ilgilidir.

Genel olarak, bir sonuca varılabilir bütünlüklerinde ve genelleştirilmiş bir biçimde gözlemlenen birbiriyle ilişkili iki eğilim bilgi toplumunun gelişimi. Birincisi sivil sosyalleşme devlet gücünü sınırlamada ekonomik yapılar ve özel mülkiyet ilişkileri. Sosyalleşme, sermayenin yok olmasına değil, ona belirli sosyal ve medeni biçimler vererek karakterinde bir değişikliğe yol açar. Bu onun bencil özelliklerini sınırlar ve bastırır. Ve bu süreç şu ya da bu biçimde (“kooperatif”, “hissedar”) çoğu gelişmiş ülkede hak ettiği yerini almıştır. İkinci eğilim ise bireyselleştirme ekonomik ve sosyal süreçler, çeşitli kişisel içeriklerle doldurulmaları (insanlar giderek daha fazla evde oturuyor, evde çalışıyor).

İnsanlığın gelişmesiyle birlikte bilginin toplum ve bireyin yaşamındaki rolü sürekli artmıştır. Bilişimde en önemli insan başarıları- Bugün nasılsın:

• yazı görünümü (yaklaşık 3000$ yıl M.Ö., Mısır);
• matbaanın icadı ($X$ yüzyıl -Çin, $XV$ yüzyıl -Avrupa);
• iletişim araçları (telgraf, telefon, radyo, televizyon; XIX$ sonu - XX$$ başı).

Artık yavaş yavaş bir sanayi toplumundan sanayi sonrası (bilgi) bir topluma geçtiğimize inanılıyor.

tanım 1

Bilgi toplumu- bu, bilgi ve bilginin üretimin ana ürünleri haline geldiği uygarlığın gelişiminde bir aşamadır.

tanım 2

Bilgi toplumuna geçiş genellikle bilişim.

Japonya, ABD ve bazı Avrupa ülkeleri (örneğin Almanya) bilgi toplumuna şimdiden yaklaştı. Bu, aşağıdaki işaretlerle değerlendirilebilir:

• hayatın her alanında bilgisayar ve bilgi teknolojilerinin tanıtılması;
• iletişim araçlarının geliştirilmesi (iletişim);
• herhangi bir kişiye bilgisayar okuryazarlığı öğretmek;
• herhangi bir bilgiye erişim özgürlüğü;
• İnternet kullanarak uzaktan eğitimin geliştirilmesi a;
• bilişim açısından ekonomik yapıdaki değişim;
• insanların yaşam biçimini değiştirmek (İnternet üzerinden iletişim, sosyal ağlar, çevrimiçi mağazalar, e-ticaret ...).

Açıklama 1

Sanayileşmenin bir sonucu olarak, makineler insanların yerini aldı ve bilişimin bir sonucu olarak bilgisayarlar, insanların zihinsel emeğinin yerini alarak bağımsız olarak bilgi toplamaya ve işlemeye başladı.

Bir yandan bilgi toplumuna geçiş insanların hayatını kolaylaştırıyor çünkü tüm rutin işler bilgisayar tarafından yapılıyor. Öte yandan, olumsuz sonuçlar da vardır:

• medyanın etkisinin güçlendirilmesi (kitlesel bilgi yoluyla, bir grup insan insan kitlelerini etkileyebilir, bu da turist eylemlerine yol açar);
• bilgilerin kullanılabilirliği sonucunda, kişilerin ve tüm kuruluşların mahremiyeti yok edilir;
• devasa bir bilgi akışı, güvenilirliğini belirlemeye izin vermez;
• kişisel iletişimin yerini giderek daha fazla internet üzerinden iletişim alıyor (sosyal ağlar, sohbetler, bloglar…);
• yaşlılar değişen koşullara uyum sağlayamazlar.

Bilgilendirme sonucunda kütüphanelerde, bankalarda ve veri tabanlarında bilgi birikmektedir. bilgi kaynaklarıülke ve bir bütün olarak dünya. Günümüzde bilgi kaynakları bir meta haline gelmiştir. Birçok şirket bilgi hizmetleri sağlar:

• bilgi arama ve seçimi;
• işe alım;
• Eğitim;
• reklam;
• Danışmanlık;
• otomatik bilgi sistemleri ve web sitelerinin oluşturulması.

Bilgi toplumunun ayırt edici özelliklerinden biri- hayatın her alanında bilgi teknolojilerinin geniş tanıtımı.

tanım 3

Yeni bilgi teknolojileri- Bunlar, bilgi depolamak, korumak, işlemek ve iletmek için bilgisayar teknolojisinin kullanımıyla ilgili teknolojilerdir.

Bilgi teknolojileri şunları içerir:

• belgelerin hazırlanması;
• bilgi aramak;
• telekomünikasyon (bilgisayar ağları; İnternet, e-posta);
• kontrol sistemlerinin otomasyonu (otomatik kontrol sistemlerinin oluşturulması ve uygulanması);
• CAD (bilgisayar destekli tasarım sistemlerinin tanıtımı);
• coğrafi bilgi sistemleri (haritalara ve uydu görüntülerine dayalı sistemlerin uygulanması);
• eğitim (bilgisayar simülatörleri, uzaktan eğitim; elektronik ders kitapları, multimedya geliştirme).

Modern toplumda bilginin artan rolü her kişiden belirli bir bilgi ve bilgi teknolojileri işleme kültürünü gerektirir, yani. bilgi kültürü.

Toplumun bilgi kültürü toplumun yeteneğidir:

• bilgi kaynaklarının ve bilgi alışverişi araçlarının verimli kullanımı;
• başarıları ve gelişmiş bilgi teknolojilerini uygular.

İnsan bilgi kültürü bilginin aranması ve işlenmesi ile ilgili problemlerini çözmek için modern teknolojileri kullanma yeteneğidir. Modern bir insan şunları yapabilmelidir:

• bilgi ihtiyacınızı formüle edin;
• çeşitli kaynakları kullanarak ihtiyacınız olan bilgiyi bulun;
• bilgileri seçin ve analiz edin;
• işlem bilgisi;
• bilgileri bir karar vermek için kullanın.

Bir kişinin başarısı, bilgiyle yetkin bir şekilde çalışma yeteneğine bağlıdır.

kavram "bilgi kültürü" bilgi kullanımı etiğini içerir.

Etik olmayan:

• başkalarının ifadelerini bastırmak;
• birini tehdit etmek;
• başkalarının beyanlarını, görüntülerini, fotoğraflarını, kişisel dosyalarını, fikirlerini rızaları olmadan dağıtmak;
• telif hakkını korumak;
• web sitelerini, posta kutularını, sosyal ağlardaki kişisel sayfaları, blogları “hacklemek”;
• Bilgi çalmak için kötü amaçlı yazılım oluşturun.

Yukarıdakilerin tümü ceza gerektiren bir suçtur ve 5$ yıla kadar hapis cezası ile cezalandırılır (Rusya Federasyonu Ceza Kanunu, madde 272$).

Rusya'da birkaç tane var. toplumu bilgilendirme aşamaları.

İlk aşamada (1991-1994$) bilişim alanındaki temelleri oluşturmuştur. İkinci aşama (1994-1998$) devletin bilgi politikasının gelişmesine yol açmıştır. Üçüncü sahne Bu güne kadar devam eden , bilgi toplumunun inşası alanında politika oluşumunda bir aşamadır. $2008'de $ kabul edildi Bilgi Toplumu Geliştirme Stratejisi 2020 $'a kadar. Stratejinin beklenen nihai sonucu, bilgi teknolojilerini endüstriyel, bilimsel, eğitimsel ve sosyal amaçlarla kullanmak için çok çeşitli fırsatların varlığı olacaktır. Bu fırsatlar, yaşı, sağlık durumu, ikamet ettiği bölge ve diğer özellikleri ne olursa olsun her vatandaşa sunulacaktır. Uygun altyapının oluşturulması, dijital içeriğin sağlanması ve kullanıcı eğitimleri ile bilgi teknolojilerinin kullanımına yönelik olanaklar sağlanmaktadır.

Toplumun bilgilendirilmesi tamamen bilgisayarlaşmaya ve yeni iletişim araçlarının tanıtımına bağlıdır. Bilgi toplumu- işçilerin çoğunluğunun bilginin, özellikle de en yüksek biçiminin - bilginin üretimi, depolanması, işlenmesi ve satışı ile uğraştığı bir toplum.

Açıklama 2

Bir yandan, bilgisayar teknolojisi ve iletişim teknolojilerinin gelişimi, bol fırsatlar ve görünüşte tam özgürlük sağlar. Öte yandan bilgi toplumunda insanlığın tarih boyunca geliştirdiği tüm hukuk ve ahlak normları işlemeye devam etmektedir.

Bilgi toplumu - sanayi sonrası toplum kavramı; ana üretim ürünlerinin bilgi ve bilgi olduğu uygarlığın gelişiminde yeni bir tarihsel aşama.

Bilgi toplumu kavramı, Z. Brzezinski, E. Toffler ve diğer Batılı fütüristler tarafından kurulan bir tür post-endüstriyel toplum teorisidir. Dolayısıyla bilgi toplumu, her şeyden önce bilimsel, teknik ve diğer bilgilerin üretimini ve kullanımını toplumsal gelişmede ana faktör olarak gören sosyolojik ve fütürolojik bir kavramdır.

Z. Brzezinski, “Post-endüstriyel toplum” diyor Z. Brzezinski, teknotronik bir toplum haline geliyor - teknoloji ve elektroniğin etkisi altında kültürel, psikolojik, sosyal ve ekonomik olarak şekillenen, özellikle bilgisayar ve iletişim alanında gelişen bir toplum” [Cit . 3'e göre]. Medeniyetimizin gelişiminin teknokrasisi, bireyin gerçeklik algısının doğasını etkiler, aile içindeki ve nesiller arasındaki geleneksel bağları yok eder; kamusal yaşam, küresel entegrasyona yönelik artan eğilimlere rağmen, giderek daha fazla parçalanmıştır. Z. Brzezinski'ye göre, insanların ortaklığı için eski temellerin çöküşüne katkıda bulunan ve yeni bir küresel dünya vizyonu oluşturan bu paradokstur.

Toplumsal gelişmeyi bir “aşama değişimi” olarak gören bilgi toplumu teorisinin destekçileri, oluşumunu tarım, sanayi ve hizmet ekonomisinden sonra ekonominin bilgi sektörü olan “dördüncü”nün egemenliğiyle ilişkilendirmektedir. Aynı zamanda, bir sanayi toplumunun temeli olarak sermaye ve emeğin bilgi toplumunda yerini bilgi ve bilgiye bıraktığı ileri sürülmektedir. Bilgi teknolojisinin devrimci etkisi, bilgi toplumunda sınıfların yerini sosyal olarak farklılaşmamış "bilgi toplulukları" (Y. Masuda) almasına yol açar.

"Bilgi (endüstri sonrası) toplumu" kavramının yazarları, neyin birincil olduğu - manevi veya maddi alan üzerinde bir fikir birliğine varmamıştır. Örneğin, K. Jaspers ve E. Toffler, yeni bir “dalga”nın başlama anını, bir kişinin ve çevresinin değişen varlığı olarak gördüler. M. McLuhan, kitle iletişim araçlarına daha fazla ilgi gösterdi ve Gutenberg'in tipografisini başlangıç ​​noktası olarak gördü. “Yalnızca basılı sözcüğün kitlesel yayılımı koşulları altında, hem özel girişimcilik hem de toplumun oy hakkı temelinde demokratikleşmesi mümkün olabilir, çünkü ilk unsuru oluşturan sözlü ve hatta yazılı değil, tam olarak basılı sözcüktür. ve böyle bir sosyal yapının merkezi faili, atomize, izole bir insan toplumudur, bireysellik.

Bununla birlikte, çeşitli yazarların tarihsel gelişimin seyri hakkında çeşitli görüşleri ile, hepsi şunu not eder:

• 1. Tarih, şartlı olarak "tarım", "endüstriyel" ve "endüstri sonrası" olarak adlandırılabilecek üç ana küresel aşamaya ayrılmıştır;
• 2. Aşamalar arasındaki ayrım, üretim ilişkileri veya insanın doğa ile etkileşimi (araçlar aracılığıyla, makineler veya teknoloji aracılığıyla, bilgi yoluyla) temelinde yapılır;
• 3. Bir sonraki aşamaya geçiş, bilimsel ve teknolojik bir devrim yoluyla gerçekleştirilir, bu sırada habitat değişir ve bu da insanların zihninde dönüşümlere yol açar;
• 4. Bazı filozoflara göre çoktan başlamış olan ve diğerlerine göre yakın gelecekte gelecek olan son tarihsel aşama “bilgi toplumu”dur ve kültür için postmodernite çağı gelmektedir.

Ne yazık ki, "bilgi toplumu" kavramlarının yazarları (olası bir istisna olan E. Toffler hariç), bunun başlangıcının insanlığın kültürel yaşamı için ne gibi sonuçlar doğuracağı sorusunu düşünmek için yeterli alan ayırmadılar. yapay zeka Rakitov, bilgi toplumunun oluşum sürecini beş aşamaya ayırdı (bilgi devrimleri):

Birincisi, dilin yayılmasıdır.

İkincisi, yazının ortaya çıkışıdır.

Üçüncüsü, toplu baskıdır.

Dördüncüsü - bilgi devrimi - hemen beşinciye dönüşen elektrik iletişiminin (telefon, telgraf, radyo ve televizyon) kullanımından oluşur.

Beşinci aşama, bilgisayarların kullanımı, veritabanlarının kullanımı, yerel ve küresel bilgisayar ağları ile ayırt edilir. Bu aşamada bilgi devrimlerine eşlik eden teknolojik değişimler bütünleştirilir. Bu bağlamda, A.I. Rakitov, bunun yakın gelecekte küresel ölçekte tüm uygarlık ve kültürel süreçler üzerinde devasa bir etkisi olacağını vurguluyor. J.-F. Lyotard, “toplum post-endüstriyel denilen çağa girerken ve kültür postmodernite çağına girerken, bilginin statüsü değiştiğine inanıyor -“ bilgi zaten ve olacak ve küresel rekabette en önemli ve belki de en önemli pay olacaktır. güç."

Bilgi toplumunun ayırt edici özellikleri şunlardır:

• · toplum yaşamında bilgi ve bilginin rolünün arttırılması;
• · Gayri safi yurtiçi hasıla içinde bilgi iletişimi, ürün ve hizmetlerin payında artış;
• Aşağıdakileri sağlayan küresel bir bilgi alanının oluşturulması:
• o İnsanların etkili bilgi etkileşimi,
• o küresel bilgi kaynaklarına erişimleri ve
• o bilgi ürünleri ve hizmetlerine yönelik ihtiyaçlarının karşılanması.

Toplumun sanayi sonrası ve gelişiminin bilgi aşamalarına geçiş kriterleri (I.V. Sokolova'ya göre):

• 1. sosyo-ekonomik (nüfusun istihdamı için kriterler);
• 2. teknik;
• 3. boşluk.

Sosyo-ekonomik kriter, hizmet sektöründe istihdam edilen nüfusun yüzdesini tahmin eder:

• · toplumda nüfusun %50'den fazlası hizmet sektöründe çalışıyorsa, gelişiminin sanayi sonrası aşaması başlamıştır;
• · Bir toplumda nüfusun %50'den fazlası enformasyon ve fikri hizmetler alanında çalışıyorsa, toplum enformasyoncu hale gelir.

Bu kritere göre, Amerika Birleşik Devletleri gelişiminin sanayi sonrası dönemine 1956-1960 yıllarında girmiştir. (Kaliforniya eyaleti - “silikon veya silikon vadisi” - bu dönüm noktasını 1910'da aştı) ve ABD 1974'te bir bilgi toplumu oldu. Rusya, bir bütün olarak dünya topluluğu gibi, bu kritere göre endüstriyel gelişme aşamasındadır.

Teknik kriter, bilgi silahlandırmasını değerlendirir.

Toplumun bilgilendirilmesinin erken aşaması, oldukça güvenilir bir uzun mesafe telefon ağının konuşlandırılmasına karşılık gelen belirli bilgi silahlandırmasına ulaşıldığında başlar. Son aşama, günün herhangi bir saatinde ve uzayın herhangi bir noktasında her insanın herhangi bir bilgi ihtiyacının sorunsuz bir şekilde karşılanmasına tekabül eder.

Bu kritere göre Rusya bilişimin ilk aşamasında ve tahminlere göre 30-40 yıl içinde son aşamaya ulaşacak. 21. yüzyılın, Amerika Birleşik Devletleri zaten bilişimin son aşamasına geçiş yapıyor.

Uzay kriteri, insanlığın uzaydan gerçek gözlem olasılığını not etmemizi sağlar, çünkü bilgilenme, radyo aralığının belirli bölümlerinde Güneş'ten ve Dünya'dan gelen radyo emisyon seviyelerinin yakınlaşmasına yol açmıştır.

Bir toplumun gelişiminin bilgi aşamasına geçişi için ek kriterler (A.I. Rakitov): Aşağıdaki durumlarda bir toplum bilgilendirici olarak kabul edilir:

• herhangi bir kişi, grup veya kuruluş, ülkenin herhangi bir yerinde ve herhangi bir zamanda, yaşamları için gerekli her türlü bilgi ve bilgiyi otomatik erişim temelinde bir ücret karşılığında veya ücretsiz olarak alabilir;
• · modern bilgi teknolojisi üretilir ve toplumdaki herhangi bir birey, grup veya kuruluş için kullanılabilir;
• · Sürekli hızlanan bilimsel, teknolojik ve sosyo-tarihsel ilerlemeye karşılık gelen miktarda ulusal bilgi kaynaklarının oluşturulmasını sağlayan gelişmiş altyapılar vardır;
• · üretim ve yönetimin tüm alanları ve dallarında hızlandırılmış bir otomasyon ve robotizasyon süreci vardır;
• · Sosyal yapılarda, bilgi faaliyetleri ve hizmetlerinin kapsamının genişlemesiyle sonuçlanan radikal değişiklikler vardır.

Bilgi toplumu, bilgi, bilgi, bilgi hizmetleri ve bunların üretimiyle ilişkili tüm endüstrilerin (telekomünikasyon, bilgisayar, televizyon) daha hızlı büyüdüğü ve yeni kaynakların kaynağı olduğu geleneksel sanayi ve hizmet sektörünün egemen olduğu bir toplumdan farklıdır. Meslekler. Yani, bilgi endüstrisi ekonomik gelişmeye hakimdir.

Bilgi endüstrisinin açık bir tanımı yoktur. Bununla birlikte, gelişmiş ülkeler bilgi endüstrisinin istatistiksel ölçümünde bir miktar deneyim biriktirmiştir. Örneğin Kanada, Bilgi Teknolojisi ve Telekomünikasyon (ITT) kapsamında telekomünikasyon, toplu yayın ve bilgisayar hizmetlerini birleştiren yeni bir sınıflandırma önerdi.

İstatistiklerden bağımsız olarak, modern toplumun teknolojik modernleşmesinin dinamizminin toplum için iki ana soru ortaya çıkardığı açıktır:

Öncelikle. İnsanlar değişime ayak uydurabilecek mi?

İkinci. Yeni teknolojiler toplumda yeni bir farklılaşmaya yol açacak mı?

Bilgi toplumuna geçiş döneminin en önemli tehdidi, insanların bilgiye sahip olanlar, bilişim teknolojilerini kullanabilenler ve bu becerilere sahip olmayanlar olarak bölünmesidir. Yeni bilgi teknolojileri küçük bir sosyal grubun emrinde kalırsa, toplumun tabakalaşması kaçınılmazdır.

Bilgi teknolojisinin tehlikelerine rağmen:

• · çeşitli bilgilere anında erişim sağlayarak vatandaşların haklarını genişletmek;
• · insanların siyasi karar alma süreçlerine katılma ve hükümetlerin eylemlerini izleme yeteneklerini artırmak;
• sadece tüketmekle kalmayıp aktif olarak bilgi üretme fırsatı sağlamak;
• kişisel mesajların ve iletişimlerin gizliliğini ve anonimliğini korumanın yollarını sağlamak.

Bilgi teknolojilerinin gelişimi toplumun tüm yönlerini etkiler: ekonomi; siyaset, bilim, kültür, eğitim. Ancak, en önemli etki sivil toplum ve kamu yönetim sistemleri üzerindedir. Vatandaşların hükümetleri doğrudan etkileme potansiyeli, mevcut demokratik yapıların dönüştürülmesi sorununu gündeme getirmektedir. Yeni iletişim teknolojileri sayesinde referandum yoluyla uygulanan “referend demokrasi” demokrasisini hayata geçirmek mümkün hale geliyor. Referandum (lat. referandum- ne rapor edilmelidir) veya plebisit - eyalet hukukunda, anayasal, yasama veya diğer iç ve dış politika konularında bir kararın seçim kurulları tarafından kabul edilmesi.

Öte yandan bilgi teknolojilerinin kişilerin mahremiyetine sızması vatandaşların mahremiyetini tehdit edebilmektedir. Kolaylık fiyatı, bilgi aktarım ve alma hızı, çeşitli bilgi hizmetleri - bir kişi kendisi hakkındaki kişisel verileri sürekli olarak bilgi sistemlerine bildirmelidir - anonimlik kaybı.

Avrupa Topluluğu belgelerinde kişisel bilgilerin toplanması konusundaki özel hassasiyet nedeniyle (Hepimiz için Avrupa Bilgi Toplumunu İnşa Etmek. Yüksek Düzeyli Uzmanlar Grubunun İlk Yansımaları. Ara Rapor, Ocak 1996), aşağıdaki öneriler sunulmaktadır. :

• tanımlanabilir bilgilerin toplanması ve saklanması minimumda tutulmalıdır;
• Bilgileri açma veya kapatma kararı kişilerin kendilerine bırakılmalıdır;
• Bilgi sistemleri tasarlanırken, kişisel bilgilerin korunması ihtiyacının dikkate alınması gerekir;
• Vatandaşlar, kişisel sırları korumak için en son teknolojilere erişebilmelidir;
• · Kişisel bilgilerin ve özel hayatın korunması, bilgi sistemlerinde vatandaşların anonimlik hakkını güvence altına alan bir politikanın odak noktası haline gelmelidir.

Devlet kurumlarında bilgi teknolojilerinin yoğun bir şekilde tanıtılması şunları mümkün kılar:

• · onları vatandaşlara yaklaştıracak, nüfusa yönelik hizmetleri iyileştirecek ve genişletecek;
• iç verimliliği artırmak ve kamu sektörü maliyetlerini azaltmak;
• · Yeterli kamu politikası yoluyla özel sektör tarafından yeni bilgi donanımı, ürün ve hizmetlerin yaratılmasını teşvik etmek.

Kamuya açık bilgilere erişimle ilgili olarak aşağıdaki ilkeler uygulanmalıdır:

• bilgi herkese açık olmalıdır;
• temel bilgiler ücretsiz olmalıdır. Ek işleme gerekiyorsa, bilgilerin hazırlanması ve iletilmesinin maliyeti ve ayrıca küçük bir marj dikkate alınarak makul bir fiyat talep edilmelidir;
• · Süreklilik: bilgi sürekli olarak sağlanmalı ve aynı kalitede olmalıdır.

Kural olarak, bilgi teknolojilerinin hem işletmeler hem de devlet düzeyinde tanıtılmasına yönelik projelerin uygulanmasındaki başarısızlıkların nedeni, teknolojik yenilikleri örgütsel olanlarla birleştirememesidir.

Enformasyon (post-endüstriyel) dönemi, 20. yüzyılın ortalarında sanayileşmiş ülkelerde post-endüstriyalizm merkezlerinin ortaya çıkmasıyla başladı. Hızla post-endüstriyalizm bölgelerine dönüştüler. Post-endüstriyel toplum, dünyanın önde gelen toplumu haline geliyor. Post-endüstriyel tipte uluslararası örgütler var ve BM post-endüstriyel dönemin bir organı haline geliyor. Bilgi toplumunun temel sistemleri de değişmektedir.

teknolojik temel bu toplum bilgi teknolojisinden, bilgisayar ve sibernetik temelli üretim süreçlerinin otomasyonundan, bilgi ve teknolojik ilişkilerin küreselleşmesinden oluşmaktadır. Bilişimciliğin temelini zihinsel çalışma, manevi sermaye ve bilgi (teorik ve uygulamalı), bilgi teknolojisi, bilgisayar teknolojisi oluşturur.

demososyal sistem Bilgi toplumu, göçmen kitlesinin ve ulusal diasporaların ortaya çıkması, mega kentlerin büyümesi, kitlesel tüketim toplumu, kitle kültürü, çevre kirliliği, önemli bir orta sınıf ve Malthus'un korkularını doğrulayan bir nüfus patlaması ile karakterize edilir.

ekonomik sistem karakterize etmek: üretim süreçlerinin otomasyonu ve bilgisayarlaştırılması; ulusötesi şirketlerin (TNC'ler) sayısındaki ve gücündeki büyüme; özel, kolektif ve devlet mülkiyeti; egemenlik Hizmetler(tıp, eğitim, boş zaman vb.); bilginin üretimi, değişimi ve tüketimi (bilgi); bilimin toplumun doğrudan üretici gücüne dönüştürülmesi ve teknik uzmanların (uzmanlar, danışmanlar) önde gelen bir profesyonel gruba dönüştürülmesi; finans kapitalin egemenliği.

Politik sistem bilgi toplumları aşağıdakilerle karakterize edilir: güçlü bir demokratik yasal sosyal devlet; gelişmiş sivil toplum (parlamenter demokrasi, özgür medya, vb.); farklı sosyal sınıfların çıkarlarını dikkate alarak; orta sınıfın siyasi kültürü; uluslararası siyasi örgütlerin artan etkisi.

İçin manevi sistem sanayi toplumu şu şekilde karakterize edilir: bilimin toplumsal bilincin önde gelen biçimine dönüşümü; genel, orta ve yüksek öğretim sisteminin gelişmesi; dünya dinlerinin etkisini zayıflatmak; sanatın gelişimi ve yeni yönlerinin ortaya çıkışı; postmodern düşünce; kitle kültürünün artan etkisi; televizyonun hakimiyeti vb.

Kamusal öznellik manevi rolün güçlendirilmesi ve bilinçdışının zayıflaması, rasyonel değerin büyümesi, dayanışma ilkelerinin yayılması, liberal, sosyal demokrat, muhafazakar, komünist ve dini ideolojilerin birlikte evrimi ile karakterize edilir.

Bilgi çağında, farklı toplum tiplerine (oluşumlar ve medeniyetler) sahip ülkeler bir arada bulunur: liberal-kapitalist, Sovyet, sosyal-demokrat vb. Dünya dinleri, onlarla ilişkili dini topluluklar ve dünya medeniyetleri arasında ve bunların içinde bir tahakküm ve yeni dünya toplumu yaratma mücadelesi, dünyalıların oluşumu ve uygarlığı. Bütün bunlara derinleşen bir ekolojik kriz eşlik ediyor.

Kentsel nüfus baskın hale gelir. İnsan, maddi üretimden atılır; onun yerini makineler alır. Bilimsel ve teknolojik ilerleme hızlanıyor, nüfusun istihdam yapısı değişiyor. Bilgi işletmelerinin personeli yeni bir yönetim tarzı gerektirir: yaratıcı, entelektüel, ahlaki. İş motivasyonları gelişiyor: işçiler daha düşük ücretleri tercih ediyor, ancak kendi kararlarını verme fırsatı vererek kendi çıkarlarına göre çalışıyorlar. Gittikçe daha fazla insan aile, iş, kendi kendine eğitim ve sporu hayatlarında birleştiriyor.

Bilgi toplumunun kurumsal yapısı şu ana kadar altı tür işletme içermektedir: ekonomik (bankalar, borsalar, tasarruf bankaları vb.), sosyal (emeklilik, tıp, spor vb.), bilimsel, endüstriyel (sanayi, inşaat, tarım). , ulaşım), gönüllü (çevrenin oranı, yaşlılara yardım vb.), hane halkı. Üniversiteler, araştırma merkezleri, akademik kurumlar post-endüstriyel toplumların ana kurumları (kurumları) haline gelir.

Bilgi toplumu çokuluslu şirketlere dayanmaktadır. TNC'lerin etkisi altında dünyanın gelişimi "evrensel evrimciliğin doğal eğilimlerine - tüm canlıların gelişimini belirleyen kendi kendine örgütlenme mekanizmalarına - tekabül eder.

Asya'nın daha önce geri kalmış ülkeleri, liberal-kapitalist ve ardından burjuva-sosyalist toplumların yolunu izledi. Örneğin, 1950'den 1990'a kadar Güney Kore'nin GSYİH'si 120 kat büyüdü. Dünya sosyalizm sistemi, bilimsel, teknik, ekonomik ve demo-sosyal yüzleşmeyi sosyal demokrat toplumlara kaptırmaya başladı. Yeni teknolojiler, mal örnekleri, sıradan insanların yaşamlarının iyileştirilmesi, Sovyet toplumunun (oluşumlar ve medeniyetler) zayıflığını gösterdi. 1991'de dünya sosyalist sistemi ve SSCB çöktü. Sovyet bloğu ülkeleri sanayi sonrası döneme hazır değildi.

Sosyalist sistemin çökmesi sonucunda farklı toplum tiplerine sahip ülkelerin dünya dengesi bozuldu. Gelişmiş ("altın milyar"), gelişmekte olan ve gelişmemiş ülkeler arasında bir ayrım vardı. Hiyerarşik bir ülkeler piramidi ortaya çıktı: post-endüstriyel kapitalizm (ABD), burjuva sosyalizmi (“eski” Avrupa demokrasileri), burjuva-sosyalist yönelimi (Doğu Avrupa), Sovyet sosyalizmi (Küba, Kuzey Kore), devlet kapitalizmi (Rusya ve diğerleri). BDT ülkeleri); sömürge kapitalizmi (birçok Afrika ülkesi).

Genişleme yoğunlaştı Amerikan UYGARLIĞI dünya görüşü, kurumlar, yaşam tarzı alanında. Diğer medeniyetlerde şiddetli direnişle karşılaşır: İslami, Budist, Ortodoks. İslam medeniyeti, post-endüstriyelden (Suudi Arabistan) ilkel komünallere (Afganistan) kadar farklı sosyal oluşumlara sahip ülkeleri içeriyordu. Uygarlık çatışmasının bazen biçimsel tekdüzelikten daha önemli olduğu ortaya çıkıyor.

Mevcut dünya, tüm teknolojik ve medeniyet toplumlarının bir hiyerarşisidir: tarımsal, endüstriyel, enformasyonel. Bilgi toplumları, endüstriyel olanlarla ve ikincisi - tarımsal olanlarla ilgili olarak öncü bir rol oynamaktadır. Bu piramidin tabanı daralıyor ve merkezi - endüstriyel - kısmı genişliyor. Bu, dünyanın gelişmiş ülkelerindeki tabakalaşma piramidine karşılık gelir. Açıktır ki, büyüyen insanlık için, çoğu tarım toplumunun endüstriyel toplumlara ve daha sonra bilgi toplumlarına geçişi ekolojik bir felaketle doludur: doğal çevre teknolojik yüke dayanamaz. Teknolojik geçişi yavaşlatmak ve küreselleşmeyi yönetmek gerekiyor.

Küreselleşme, ekolojik krizin derinleşmesi, sanayileşme sonrası, kârlılık ve değerleri tanımlayan güçten ve dolayısıyla gelişmiş ülke sınıflarının ve halklarının tamamının ekonomik açgözlülük ve siyasi hırsından vazgeçilmesi gerekmektedir. Bunu yapmak için, demo-sosyal uçurumu, bazı ülkelerin mülkiyet, siyasi, ulusal ve diğer gerekçelerle diğerleri üzerindeki hakimiyetini azaltmak gerekir. Ekolojik bir dünyalı toplum yaratma sorunu, tüm yüksekliğine yükseldi. Bu bağlamda, N. Moiseev, diğer bilim adamları gibi, bir tür post-endüstriyel Orta Çağ olan yeni bir uluslararası totaliterliğin ortaya çıkışını dışlamaz.

11 Eylül 2001, görünüşe göre, ABD neoliberal toplumunun (oluşum ve medeniyet) dünyada öfkeye neden olduğunun kanıtıydı. Bireyciliğin dünya görüşü, güçlülerin ve zenginlerin üstünlüğü, dünyanın sömürülmesi, çifte standartlar, ekolojik felakete doğru hareket İslami köktencilikten muhalefet aldı. Dünyayı güvenli hale getirmek için daha adil hale getirmenin gerekli olduğu ortaya çıktı. Ancak bu şekilde gelişmiş ülkeler, giderek daha tehlikeli silah türlerine yaklaşan teröristlerden kurtulabilirler.

Dünya, devam eden bilimsel ve teknolojik devrim, yaklaşan çevre felaketi ve ülkeler arasındaki bariz sosyal eşitsizlik bağlamında uluslararası ilişkileri kökten değiştirme ihtiyacıyla karşı karşıya. Bu sorunları çözmek için BM ve kurumlarının "gelişmiş" ülkelerin saldırgan emellerine karşı mücadeleye geri dönmesi gerekiyor. Farklı tarihsel dönemlerden ülkeler arasındaki ilişkiler daha fazla eşitlik ve adalet doğrultusunda gözden geçirilmelidir. Batı'nın diğer ülkeleri sömürmek yerine onlarla daha fazlasını paylaşması gerekiyor; gelişmiş ülkelerden diğer ülkelere silah satışına daha sert kısıtlamalar getirmek ve böylece silahlanma yarışını durdurmak gerekir; Sonunda inşa etmeye başlamalıyım Dünya demokratik devlet, sivil toplum, ekonomi ve maneviyat.

sosyal yapıların kapsamlı bir bilgilendirilmesi ile karakterize edilen ve post-endüstriyel olanın yerini alan medeniyet gelişiminin sanayi sonrası aşamasında oluşan bir toplumdur.

"Bilgi toplumunun sosyal çerçevesinde" D. Bell, I. o. hizmet sektörünün üretim sektörü üzerindeki sanayi sonrası baskınlığından bilgi hizmetleri sektörünün egemenliğine geçişi ifade eder. Bu anlamda, I. o. post-endüstriyel toplumun gelişiminin yeni yönlerini yansıtır, onun ek özelliğidir (bkz. "Post-endüstriyel toplum").

Öte yandan, I. o. Post-endüstriyel toplumu takip eden ve öncelikle bilgi üretimi, nüfusun farkındalık düzeyi ve eğitimin gelişimi ile karakterize edilen medeniyetin tarihsel gelişiminin bağımsız bir aşaması olarak anlaşılabilir. Ayrıca sanayi sonrası toplumun kendisi de I. o.'nun ilk aşaması olarak anlaşılabilir. Bu anlamda, I. o. post-endüstriyel toplumun I. o.

Olası geliştirme yollarının araştırılması için Ve. Batı sosyo-felsefi teorilerinde, bilgi sonrası toplum kavramı tanıtılır (Hunt'ın "Bilgi Sonrası Toplum" adlı çalışması), yani I. o. bilgi sonrası toplum kavramında daha da gelişmiştir: bilgi, bilgi, bilgi sonrası toplum. DNA genetik bilgi sisteminin benzerliğini, biyosferin genetik yapılarını ve noosferin sosyal organizasyonunun bilgi yapılarını oluşturmak, Baudrillard'ın "sanal çağın" yerini aldığı bir bilgi sonrası toplum kavramını yaymasına izin verdi. McLuhan'ın "sözlü", "yazılı" ve "basım toplulukları"ndan ayrıldı. Bilgi sonrası toplum kavramı, bilgi üretimi için eski rasyonel mekanizmanın yerini aşırı sosyal bilginin olası bir kaosuyla değiştirdiği bilgi sisteminin belirleyici temeli olarak bilgi hizmetleri alanındaki böyle bir değişikliği yansıtır. Bilgi "sanal gerçeklikte", IO'nun "gereksiz" sosyo-bilgisel yapılarının oluşumu gerçekleşir: içinde, sosyal bilginin fazlalığı, yalnızca hangi bölümünün gereksiz olduğu hakkında bilgi eksikliği anlamına gelir. Enformasyon yapılarının bir ideolojisi ya da hegemonyası olarak Baudrillard'ın "sanal gerçekliği", I. o.'nun gerçekliği haline gelir. Bu bağlamda, I. o. bir yandan bilgi yapılarının dağıtım yöntemini ve diğer yandan toplumun bilişim ve bilgisayarlaşma düzeyini yansıtır.

I. o. kavramının ortaya çıkışı. N. Wiener, bilgi yönetimi teorisi ve bilgi değer teorisi eserlerinde bilgisayar bilimi ve sibernetiğin gelişimi ile yakından ilgilidir. İnsan faaliyetinin maliyeti ve sonuçları, yalnızca işgücü maliyetleriyle değil, aynı zamanda bir katma değer kaynağı haline gelen somut bilgilerle belirlenir. Bu anlamda, I. o. bilginin yeniden düşünülmesini ve toplumsal gelişmenin nitel bir analizi için nicel bir özellik olarak rolünü ifade eder. Nicel özelliklere ek olarak belirli bir düzeyde sosyal bilgi, toplumun gelişiminin belirli niteliksel yönlerini yansıtmayı mümkün kılar. Bilgi değer teorisi, yalnızca üretim faaliyetinin sonuçlarında yer alan bilgi miktarını değil, aynı zamanda bilgi üretiminin gelişiminin temeli olarak bilgi üretiminin gelişme düzeyini de karakterize eder. - toplumun belirli bir gelişim aşaması.

I. o. kavramı belirli bir şekilde, dünyanın klasik resminden ayrılma ile ilişkili dünya görüşündeki değişiklikleri karakterize eder. I. o. kavramının bu yönü. toplumun temelindeki tutarlı bir değişikliği yansıtır - geleneksel toplumun doğal dünyasından yapay, yaratılmış bir dünyaya (endüstriyel - bkz. Şu anda sadece entelektüel programcıların çalıştığı siber uzay, I. o.'nin sosyo-kültürel ve dolayısıyla sosyo-ekonomik gelişimi için bir bilgi alanı haline geliyor. Bu, bir sanayi toplumunun endüstriyel üretiminin aksine, I. O.'nun yapılarının bel kemiği olan bilgi üretiminin temelidir. Eğitim ve bilim, bilgi üretim düzeyini ve bilgi üretiminin gelişme derecesini belirler.

Yapıların işleyiş sorunları I. hakkında. yapay zeka sorunlarıyla yakından bağlantılıdır (örneğin, Intel mikroişlemcileri veya bilgisayarda yazarken insan hatalarını düzelten metin düzenleyicilerin geliştirilmesi). Bourdieu tarafından ortaya atılan entelektüel ve bilgi sermayesi kavramı, I. o. Örneğin, Microsoft'un (bilgisayar endüstrisi için yazılımda dünya pazar lideri) yaratıcısı ve ideolojik esin kaynağı olan Bill Gates'in fikri mülkiyeti, mülkiyeti milyarlarca dolar olarak tahmin ediliyor, yeni bir tür bilişimin yaratılmasına büyük ölçüde katkıda bulundu. yazılım ürünleri için mülkiyet ve telif hakkı, uluslararası bir fikri mülkiyet telif hakkı sistemlerinin oluşturulması.

Bilgi değişimi, McLuhan'ın anlayışında "Gutenberg Dönemi" nin klasik medyasına değil, yenilikçi elektronik medyaya dayanan I. O.'nun manevi kültürünün yapısına nüfuz eder. İnternet şimdi haklı olarak ikincisine atfedilebilir: hem dünya çapındaki izleyici sayısı hem de bilgi hizmetlerinin hacmi açısından, İnternet küresel bir kitle iletişim aracıdır.

Kitleleri ve kamuoyunu manipüle eden elektronik medyanın gelişmesiyle birlikte bilginin stratejik bir kaynak olarak rolü artmaktadır. Görsel-işitsel teknolojinin gelişmesiyle birlikte, küresel bilgisayar ağları ("Redcom" veya "İnternet" gibi - tüm gelişmiş ülkelerde milyonlarca izleyiciye sahip, e-posta, çeşitli dergiler, konferanslar, bülten panoları vb. ağ "İnternet"), bilgi birikimi, ona erişim, karmaşık bir güç yapısında kullanım olanaklarını karakterize eder. Küresel bir bilgi yapısının nasıl oluştuğuna bir örnek, UNESCO, Eurovision gibi küresel medya veya ABD Ulusal Bilgi Altyapısı içindeki ara bağlantılar sistemidir.

I. o.'nun gelişiminin sosyal özellikleri. çeşitli sosyal grupların farkındalığı, bilginin mevcudiyeti, kitle iletişim hizmetlerinin etkinliği ve geri bildirim yetenekleri, eğitim seviyesi, toplumun entelektüel yetenekleri, öncelikle bilgi üretiminde.

Harika Tanım

Eksik tanım ↓