Hızlı okuma için ezberleme tekniği. Okuma Hızı Egzersizleri - Çocuklar ve Yetişkinler İçin

Yuri Okunev Okulu

Merhaba arkadaşlar! Ben seninleyim Yuri Okunev.

Bilim adamları, okuma hızı ile lise öğrencilerinin performansı arasında bir kalıp oluşturmuşlardır: mükemmel öğrenciler, kural olarak, dakikada 130-170 kelime hızında okurlar, iyi öğrenciler 100-135 kelimelik bir hızdan memnundur, ve C öğrencileri - dakikada 90 kelime veya daha az.

Bu, çocuklarımızın hızlı okuma yöntemlerini öğrenmesinin basitçe gerekli olduğu gerçeğinin canlı bir örneğidir. Bugünkü söyleşimizin konusu hızlı okuma, okul çağındaki çocuklar için alıştırmalar olacak.

Çocuğunuz alfabeyi uzun süredir biliyor, kelimelerle okuyor, ancak okuma hızı hala arzulananı bırakıyor. Sebebi, arzusu / isteksizliği değil, tamamen farklı faktörlerdir:

• Gelişmemiş dikkat;
• Zayıf artikülasyon (diksiyon);
• Gözlerin gerilemesi;
• Oldukça dar bir görüş alanı.

Önceki makalede, her birinin analizi üzerinde zaten ayrıntılı olarak durduk. Çocuklar için Hızlı Okuma Yöntemi bu yan etkilerden kurtulmayı amaçlamaktadır.

ne üzerinde çalışacağız

1. Artikülasyon gelişimi;
2. Geliştirilmiş odak;
3. Gerileyen göz hareketlerinin baskılanması;
4. Artikülasyonun bastırılması (görsel okuma);
5. Görüş alanının genişletilmesi;
6. Beklenti gelişimi.

Sınıfları yürütmek için metodoloji

Evde en uygun hızlı okuma rejimi, günde 20 dakika ve yatmadan 5 dakika öncedir.

Ders şöyle görünecek:

• Eklemli ısınma. Tekerlemeleri, tekerlemeleri fısıltı halinde ve tam bir sesle okuyoruz. Küçük bir metni yüksek sesle okumak;
• Ana bölüm. Schulte tablolarıyla çalışmak;
• Artikülasyonun bastırılması. 1-2 egzersiz;
• Dikkati düzeltmek için alıştırmalar;
• Regresyonla mücadele için alıştırmalar(ilk aşamada) veya beklentinin geliştirilmesi için (sonraki derslerde);
• Bir yetişkinle eşleştirilmiş okuma zorunlu hız gelişimi için;
• Son bölüm. Okunan metne dayalı çizim.

Yatmadan önce, beş dakika tekrar okuma yapın (çocuk kısa bir metin okur ve kendi sözleriyle yeniden anlatır) veya sesli okuma yapın.

Artikülasyon ısınması (egzersizler)

1. ünsüzler.Öğrenciden tam bir nefes almasını, nefes vermesini istiyoruz, herhangi bir ünsüz sesi telaffuz ediyor: Ф, Щ, Л, V, Ш, К, T, S, P, N, G, F, B, N, R.
2. Mumu üfle.Çocuğun ciğerlerine daha fazla hava çekmesini ve büyük bir hayali mumu üflemesini sağlayın. Şimdi 3 küçük mumu üfleyelim: havayı üç parça halinde verin;
3. Asansör başladı. Bir yetişkin ve bir çocuk, birinci kattan onuncu kata hareket eden hayali bir asansördedir. Katları yüksek sesle çağırıyoruz, her seferinde sesimizi daha da yükseltiyoruz. Sonları yutmadan sayıları net bir şekilde ararız. En üst kata çıktık - aşağı iniyoruz, sesimizi yavaş yavaş alçaltıyoruz.

Görme alanının gelişimi

Bir metni okuma sürecinin şunlardan oluştuğu kanıtlanmıştır:

• Göz hareketleri;
• Durakları.

Ayrıca, metnin algılanması tam olarak ikinci aşamada gerçekleşir. Bu, okuma hızını artırmak için göz duruşlarının sıklığını azaltmak, bitişik kelime ve cümleleri yakalamak için görüş alanının maksimize edilmesi gerektiği anlamına gelir.

Bu etki, Schulte tablolarıyla ilgilenerek elde edilebilir.
Tablolar, 1'den 25'e kadar sayılar içeren 5X5 bir ızgaradır.
Öğrenci sırayla hız için tüm sayıları bulur.

İdeal sonuç 5 saniye içindedir. Bu görevin sırrı, gözlerin her zaman masanın orta kısmında olması gerektiğidir, bu durumda görüş alanı maksimum olacaktır.

Görüş alanına ek olarak, Schulte tabloları RAM'in geliştirilmesine katkıda bulunur.

gerilemeyi bastır

Gerileme, okuyucunun gözlerini daha önce okunmuş bir satıra geri döndürme yeteneğidir. Herkes bu okuma şeklinin son derece yavaş ve mantıksız olduğunu söyleyebilir.

Egzersiz.

Metni okuyoruz ve okuduğumuz her kelimenin üzerini özel hazırlanmış yer imi ile kapatıyoruz. Bu şekilde antrenman yaparak bir hafta sonra gerilemeden kurtulabilirsiniz.

artikülasyonu bastırmak

Artikülasyon, okunabilir bir metnin telaffuzudur. Bir öğrencinin yüksek sesle okuması önemlidir (ne kadar az tökezlerse, okuma tekniği o kadar yüksek olur), ancak 150 kelime veya daha yüksek bir hıza ulaşmak istiyorsak (bir kişi bu hızda konuşamaz) tamamen kabul edilemez.

Çocuklar için hızlı okuma tekniği, artikülasyon mümkün olan her şekilde bastırıldığında ve metin gözlerin hızlı bir şekilde kaydırılmasıyla okunduğunda görsel okumanın gelişimini ima eder. Bu durumda metnin algılanma kalitesinin keskin bir şekilde arttığı ve ezberleme sürecinin geliştiği tespit edilmiştir.

1. Müziğe. Metni müzik açıkken okuyoruz, başlangıç ​​için şarkı söylemeden sadece müzik almak daha iyi. Zamanla, şarkı eşliğinde okumaya geçin. Ön koşul: mezun olduktan sonra, çocuk metinle ilgili soruları cevaplamalıdır.
2. yaban arısı.Öğrenci, bir yaban arısı uçuyormuş gibi vızıldayan bir ses çıkararak okuyor. Bu, en önemli hızlı okuma alıştırmalarından biridir.
3. Vuruş ritmi. Metni okuyoruz ve kurşun kalemle belirli bir ritme dokunuyoruz. Ritim ayrı öğrenilmeli ve otomatizme getirilmelidir. Görev, ilk başta ortalama bir hızda gerçekleştirilir ve sona doğru hızlanır.
4. Kilit.Çocuk ağzını sıkıca kapatır, parmağını dudaklarına bastırır ve metni olabildiğince çabuk okumaya başlar. Okuduktan sonra soruları yanıtlıyor.

Dikkati düzeltmek için alıştırmalar

Bu kısım çok önemlidir, çünkü yetersiz dikkat nedeniyle okunan metnin algı kalitesi bozulur.

1. Sorunlu sözler. Bir harfin farklı olduğu, geri kalanının benzer olduğu bir kağıda kelime çiftleri yazılır, örneğin, DREAM - KON, LAZY - STUMP, vb. Öğrenciye bu kelimelerle ilgili neyin özel olduğunu, nasıl benzer olduklarını ve nelerin olmadığını sorun. Öğrencinin sıraya devam etmesini sağlayın;
2. Verilmiş uzun kelime, örneğin, BAĞIMSIZLIK. Öğrencinin bu kelimenin harflerinden mümkün olduğunca çok kısa kelime yapmasına izin verin. Onunla yarışın. İlk kim olacak?
3. Yazı tipleri.Çocuktan, her bir kelimenin birbirine karıştırılmış farklı yazı tipleriyle yazıldığı metni okuması istenir. Ödevin amacı: Herhangi bir metni çarpıtmalarla maksimum hızda okumayı öğrenin.
4. Bilinç bulanıklığı, konfüzyon.İlk önce, bir kağıda cümleler yazıyoruz, kelimeleri yerlerde yeniden düzenliyoruz, örneğin, "akşam geç kalan kızlar pencerenin yanında üç dönüyorlardı." 6-10 adet böyle bir karışıklık yeterlidir. Çocuğun görevi çözülmektir.

Beklenti gelişimi

Beklenti, bir kelimenin anlamını tahmin etme yeteneğidir. Öğrencinin sayfadaki uç sözcükleri görmeden anlam olarak anlamını kavrayabilmesi için beklentiyi artırmaya yönelik alıştırmalar mutlaka hızlı okuma programında yer alır.

1. Hükümdar. Metnin sağ veya soldaki bir kısmını 5 ila 12 karakter genişliğinde bir cetvel veya yer imi ile kaplayın. Çocuk metni normal bir hızda okur.
2. Takla okuyoruz.Öğrenci, metni önce normal haliyle okumalı, sonra aşağı çevirerek okumalıdır. İyi egzersiz yapmak semantik tahmin ve hafızayı geliştirir. Metni 90 derece döndürerek okumayı deneyebilirsiniz.
3. Yarım. Bir sayfa kağıt alıyoruz ve çocuğun şu anda okuduğu metnin bir satırını yarı kapatıyoruz. Harflerin sadece üst yarısı örtülüdür, alttakiler görünür olmalıdır. Satır okundu. Şimdi bir sonraki satırı kapatıyoruz ve devam ediyoruz. Bu yöntemde, bir "askeri numara" şifrelenir: çocuk biraz kıvrak bile olsa, satırları bir çarşafla kapatılmadan önce okumaya çalışacaktır. Böylece hız artar!

Bir yetişkinle eşleştirilmiş okuma

Bu, okul çocuklarına dayatılan bir okuma hızı kullanarak hızlı okumayı öğretiyor. Çocuk bir yetişkinin hızına ayak uydurmak zorundadır, bu da biraz daha canlı okuduğu anlamına gelir.

1. Paralel okuma. Bir yetişkin metni okur, hızı değiştirir - bazen daha hızlı, bazen daha yavaş. Öğrenci, parmağını metnin üzerine koymalı ve hiç kaybolmadan takip etmelidir.
2. Bayrak yarışı. Alternatif olarak, metin bir yetişkin veya bir çocuk tarafından okunur. Ayrıca, rol değişikliği ani olabilir (mutlaka paragrafın sonunda olması gerekmez). Mümkün olduğunda, yetişkin tempoyu hızlandırmaya çalışır.
3. Kuyruk. Yetişkin metni okumaya başlar ve öğrenci 4 kelimelik bir gecikmeyle biraz sonra girer. Metin yüksek sesle, alt tonda okunur. Öğrencinin görevi kaybolmamaktır.

Çözüm

İşte burada bitiyorum. Eğitin, öğrenin, yeni zirvelerde ustalaşın!

Daha fazlasını öğrenmek istiyorsanız, Shamil Akhmadullin'in kitabını tavsiye ederim. “Çocuklar için hızlı okuma. Bir çocuğa doğru okumayı ve anlamayı öğretmek nasıl "... Okul öncesi çocuklar için hızlı okuma da dahil olmak üzere üç yaş kategorisindeki çocukların okuma tekniklerinin geliştirilmesine yönelik alıştırmalar sağlar.

Teknik, kısa bir biçimde teorik materyal ve ayrıntılı talimatlar içeren görevler içerdiğinden, evde okuma teknikleri geliştirme dersleri için uygundur.

Yorumlarda izlenimlerinizi, zorluklarınızı veya zaferlerinizi yazın. Arkadaşlarınızı, tanıdıklarınızı davet edin.

Bu yazıda hafızanın gelişimi ve hızlı okuma gibi bir konuyu ele alacağız. Öncelikle hızlı okuma ve hafızanın ne olduğunu hatırlayalım. Hızlı okuma, metnin anlaşılmasından ödün vermeden etkili hızlı okumadır. Yöntemin özü, artikülasyonu, yani okunan kelimelerin iç telaffuzunu terk etmektir.

okumayı öğrenmek nasıl

Tüm insanlar, çeşitli olayları hatırlama yeteneği ile doğarlar. Ancak küçük çocukların bir yetişkinden çok daha az hafızası vardır, bu yüzden bebeklik döneminde başımıza ne geldiğini hatırlamayız. Yıllar geçtikçe, bir kişi kafasında giderek daha farklı bilgiler tutabilir. Belleğin dayanıklı ve keskin olması için onu geliştirmek gerekir.

Her işte olduğu gibi hızlı okuma ve hafıza geliştirme sürecinde de ciddi bir motivasyon gerekiyor. Okuma hızını geliştirmeye yönelik çoğu yöntemin anlaşılması kolay olsa da, gerçekten öğrenmek çok fazla pratik gerektirir. Bir hedefin olmalı. Örneğin üniversite sınavları, genel olarak okuma sevgisi, sürekli kendi kendini yetiştirme çabası. Düzenli olarak pratik yapın ve iyi sonuçlar garanti edilir.

Okunan materyalin hafızada tutulması büyük önem taşımaktadır. Okuduklarınızı hatırlayacağınızdan emin olmak istiyorsanız, özel tekniklerden birini kullanın. Bu teknikler 50 yıldır eğitimciler ve psikologlar tarafından geliştirilmiştir. Aşağıdaki böyle bir tekniktir.

Hızlı okuma için görüş açısı eğitimi

Bakışlarınızı merkeze odaklayın. Aynı blokları çevresel görüşünüzle işaretleyin. Amaç, mümkün olduğunca çabuk aynı blokları bulmak değil, ihtiyacınız olan bilgiyi bulmak için bakışınızı ekranın ortasına odaklamak ve çevresel görüşünüzdür.

Yetişkinler için hızlı okuma dersleri

Uzmanlara göre hızlı okuma, iyi bir hafıza geliştirebilir ve okunan bilgilerin işlem hızını 5 kattan fazla artırmaya yardımcı olur.

İzlemek, dinlemek, yazmak ve hatırlamak

İyi bir hafıza geliştirmek için, aynı anda birkaç ezberleme türü dahil edilmelidir: işitme, görme ve motor beceriler (burada - yazarken ellerin hareketi). Aynı anda birkaç bellek türünün kombinasyonu, bilgileri hatırlama hedefine ulaşmanıza yardımcı olacaktır. Bazı ebeveynler bu yöntemi kullanarak çocuklarının çarpım tablosunu ezberlemesine yardımcı olur: yazdı - baktı - söyledi - hatırladı!

raflara koy

Birisi bu yöntemi diğerlerinden daha etkili bulacaktır. Aşağıdakilerden oluşur: özet birkaç bölüme ayrılır - örneğin, metnin bir kısmı ve örneklerle formüllerin bir kısmı. Öğrettiğiniz her şeyi anlamak önemlidir. Sonuçta, net bir özet / özet, bilinmeyen bir sayı ve harf kümesinden çok daha hızlı hatırlanır.

Tekrarlama öğrenmenin anasıdır

İyi gelişmiş bir görsel hafızaya sahip okuyucular için bu yöntem en uygunudur. Tematik bir durum hayal edin: örneğin, bir adresi hatırlamanız gerekiyor - caddede yürüdüğünüzü hayal edin, bu adresin bulunduğu bir işaret görün ve okuyun. Sonra kendinize tekrar edin - doğru anda hafızanız sizi yarı yolda bırakmaz. Bu yöntem, iyi bir hafızayı güçlendirmenize ve geliştirmenize yardımcı olacaktır.

Hafızanızı hangi yolla geliştirirseniz geliştirin, ezberleme alıştırmalarının sistematiklik gerektirdiğini unutmayın. Ya da belki de iyi bir hafıza geliştirmek için kendi yönteminizi bulacaksınız. Sadece unutmamaya çalış.

Farkındalık bilgiyi hatırlamanın ilk adımıdır

Dikkat ve konsantrasyonla okunan bir kitabın her detayıyla hatırlandığını muhtemelen fark etmişsinizdir. Eh işte dikkat egzersizleri yapmak önemlidir.Örneğin, sokakta yürürken, daha fazla kırmızı araba görecek olan bir arkadaşınızla oyun oynayın. Bu oyun, ayrıntılara konsantre olmanıza yardımcı olacak ve beyin yoğun aktivitelere alışacaktır.

Mevcut herhangi bir tekniğin görevi, tek tek kelimeleri değil, tüm ifadeyi bir bütün olarak ele almamızdır. Bir tür hızlı tarama.

Hızlı okuma, hızı ortalamanın 3-20 katı (dakikada 180-200 kelime) artıran kazanılmış bir yetenek olan hızlı bir okuma tekniğidir. Yardımı ile metin bilgilerinin algılanmasını hızlandırabilir ve okuduklarınızı ezberleme sürecinde ustalaşabilirsiniz.

Okuma seviyesini arttırmanın, ezberleme sürecini hızlandırmanın ve hafıza hücrelerinin genişlemesini sağlamanın izin verildiği birçok program vardır. Bu tür programların tüm eğitim dersleri, bir kişiyi ruhsal ve elbette entelektüel olarak geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Oleg Andreev tanınmış bir yazardır, kendi derlediği programlarına göre eğitim vermektedir.

• Okuma hızını artırmayı öğrenmek. Bazıları bunu 20 kat artırabildi, ancak ortalama başarı 5 kat artış.
• Eğitim, metin bilgilerinin daha iyi ve daha hızlı algılanmasını sağlar.
• Hafızanın gelişimi ve tabii ki dikkat.
• Günlük yaşamda gereksiz olmayacak kendi sezginizi geliştirme yeteneği.
• Yaratıcılığı geliştirmek veya geliştirmek için bir fırsat.
• Vücudun tam fiziksel iyileşmesi.
• Öğrenmek kişinin ruhsal gelişimini etkiler.

Tüm bu noktaları bilmek, hissetmek, gerçekleştirmek için hızlı okuma tekniğinin dayandığı 7 temel yasayı gözden geçirmeniz ve incelemeniz gerekir. Bu yasalar tüm yöntemlerin temelidir. Program "Okuma hızı nasıl artırılır?" zaman, dikkat ve elbette, olumlu bir sonucun uygulanması ve elde edilmesinin imkansız olduğu bir kişinin arzularını gerektirir.

Oleg Andreev, sırayla, her biri kendi üzerinde çalışmayı ve kişinin entelektüel yeteneklerini ve maneviyatını geliştirmeyi amaçlayan 7 program tanımlar.

Hızlı okuma kuralları

• Gerileme yok.

Gerilemeler, okuyucunun istem dışı yaptığı göz hareketleridir. Erişilebilir ifade metni yeniden okumaktır. Bu birkaç nedenden dolayı olur:

• ilki, dikkatin keskinleştirilmesini ve buna bağlı olarak yeniden okunmasını gerektiren karmaşık bir metindir;
• ikinci sebep ise okuduklarınızı yeniden düşünmektir.

Regresyonlar, hızlı okuma tekniğinizi yavaşlatan bir tür alışkanlıktır. Regresyonlardan kurtulmak için sadece egzersiz yapmanız gerekir. Eğitimin özü, metnin en üst düzeyde dikkat ve konsantrasyonla okunması gerektiğidir.

En iyi sonuç için, tüm yabancı düşüncelerden ve dikkat dağıtıcı şeylerden kurtulmanız gerekir. Ek olarak, bir okuma bellek için etkilidir. Ezberleme süreci anında işler ve bir kelimeyi tekrar tekrar okumak veya keskinleştirmek sizi asıl anlamla karıştırabilir.

• Artikülasyon yok.

Artikülasyon, bilinçaltı düzeyde metinsel bilgilere aşina olmanın eşlik ettiği okuyucunun taklididir. Artikülasyon, hem yüksek sesle hem de kendi kendine okumaya eşlik eder. Birçok insan kendi kendine okumanın süreci hızlandırdığını düşünür, ancak bu bir yanlış anlamadır.

Bu fenomenin kendi sınıflandırması vardır:

• mekanik hareketlerle metin eşliğinde;
• doğrudan konuşma merkezinde konuşmak çok daha derin ve daha az kontrol edilebilir bir seviyedir.

Çalışma prensibi, belirli bir ses eşliğinde okumaya dayanmaktadır (müzik hariç). Okurken ve aynı zamanda ritme dokunurken dahil edilmesi gereken, daha hızlı ve biraz daha yavaş ritimlere sahip ses kayıtlarını kullanmak gerekir. Andreev, bu sürece hakim olmak için bütün bir program ayırıyor, bu öğretimde görüşü, yabancı öğretmenlerin derslerinden temelde farklı.

• İntegral okuma algoritması.

Bu kuralın özü, optimizasyona ve metnin taşıdığı ana anlamı vurgulamaya dayanmaktadır. Metnin anlamsal algısı ancak özel bir programla öğretilebilir, kendi kendine çalışma konusunda bu kuralı anlamak ve ustalaşmak imkansızdır.

• Dikey göz hareketi.

Söylemesi kolay, uygulaması daha zor. Bu kural, okuyucuyu bir satırdan diğerine geçerken boşa harcanan gereksiz göz hareketlerinden kurtarmanızı sağlar. Sıradan bir insan, küçük görüş alanı nedeniyle bu şekilde okur. Dikey göz hareketi, yukarıdan aşağıya, ancak kesinlikle sayfanın ortasından göz hareketine dayanır. Bu yöntem, tek tek kelimeler yerine tüm ifadeyi okumanıza olanak tanır.

• Baskın olanın izolasyonu.

Bu teknik, metnin en temel anlamsal anlamını vurgulamanıza ve ikincil bilgileri kesmenize olanak tanır. Bu yöntemin 2 prensibi vardır:

• merkezi anlamsal noktaların belirlenmesi ve vurgulanması;
• metnin sezgisel olarak anlaşılması.

Andreev kitabında bu süreci net bir şekilde açıklıyor.

• Hafıza ve dikkat gelişimi.

Dikkat, konsantrasyon ve hafıza, pratikte hızlı okumada yüksek sonuçlar elde etmenin mümkün olduğu rehberlerdir.

Hızlı hızlı okuma tekniği dikkat çekmenizi sağlar, öyle bir kısır döngüdür ki: Dikkatsiz hızlı okuyamazsınız ama hızlı okuyarak en üst düzeyde dikkat ve hafıza gelişimine ulaşırsınız.

Hafızayı ve dikkati geliştirmede vazgeçilmez bir yardımcı, kelimelerle yapılan alıştırmalar, onları zihinsel olarak tersinden okumaktır. Düzenli eğitim sonuç verir. Basit ve kısa kelimelerle başlamaya ve her gün kendiniz için zorlaştırmaya değer.

• Zorunlu günlük minimum.

Hızlı okumanın gelişimi, bir kişiden özel psikolojik maliyetler ve çabalar gerektirir. Bu programı öğrenme yoluna girdikten sonra günde birkaç dergi, makale, gazete ve en az 50-100 sayfa kitap okumanız gerekir.

Oleg Andreev öğretilerinde noktaları tercih ediyor: 1, 2, 3, 4, 6 ve onlara kural değil, okuma tekniğini bir şekilde yavaşlatan engeller olarak adlandırıyor, ezber seviyesini azaltıyor. Ancak tüm bunlarla birlikte, Bay Andreev, zamanla sağlam bir bütçe sağlayacak olan okunabilir metnin hacmini incelemeyi teklif ediyor.

Yazar Andreyev'in anlattığı program, tabloya girilecek belirli bir hızlı okuma simülatörü sunuyor. Pratikte hızlı okumayı açıkça gösteren "Okuma hacminin analizi" adlı tablo, gelişim eğilimini artırmanıza, hafıza hücrelerinin ezberleme ve genişletme süreçlerini iyileştirmenize olanak tanır.

Analiz Tablosunu Okuma

Tablo, gün boyunca okunan metin miktarını açıkça göstermelidir. Aynı zamanda okunan materyalin (ders kitapları, el kitapları, sözlükler, gazeteler, dergiler vb.) günlerine ve tarzlarına göre ayrı ayrı kırılır. Ölçüt, metnin hacmi ve bu metin üzerinde harcanan zamandır.

Ölçü birimleri: Metin, malzemenin stiline göre parçalar halinde sayılmalı ve stillerin her birindeki işaretler, okumaya harcanan günlük süre dakika olarak kaydedilmeli ve haftalık sonuç saat olarak ayarlanmalıdır. Tablo, bir önceki günün sonucunu gören bir kişinin üstesinden gelmeye çalıştığı bir tür kişisel teşviktir. Andreev, sonucu görmek ve gelişiminin hızını belirlemek için bir haftanın yeterli olacağını iddia ediyor.

Bu tekniği öğretmek, beş okuma türünden beşini geliştirmenize izin verir. Hızlı okuma eğitimi almamış bir kişinin sadece iki tane olduğunu bilmeye değer.

Okuma türleri:

• Konsantre okuma, dar bir profil metni (hukuki, tıbbi, teknik vb.) Bu, hafıza geliştirmek için harika bir eğitimdir.
• Okumak telaşsızdır, kurgunun tipik bir örneğidir.
• İleri okuma veya ön okuma - yardımı ile okunan şeyin özünü belirleme.
• İçerik hakkında fikir edinmek için hızlı bir tarama kullanılır.
• Hızlı okumanın kendisi hızlı okumadır.

Hızlı okuma alıştırmaları

• Metni standart bir şekilde yukarıdan aşağıya ve ters sırada okuyun. Bu, hafıza ve dikkat için ilk eğitimdir.
• İkinci ders dikkati eğitir. Öğrenme, başka birinin işaret edeceği bir kelimeyi bulmakla ilgilidir. Bu alıştırma için herhangi bir metin, bir ders kitabı veya bir roman olsun.
• Hızlı okuma tekniği ve akıcı okuma programı, mantıksal düşünmeyi geliştirmeye yardımcı olur. Edebi metinler bu alıştırma için uygundur. Öğrenme, bir satır veya cümle üzerinden okumaktan oluşur. Bu tür dersler iş belgelerini okumak için kabul edilemez, her kelimeyi dikkatlice ve konsantre bir şekilde okumanızı gerektirir. Bu yöntem, sonuçları Andreev'in eğitim için sunduğu gösterge niteliğinde bir tabloda görüntüler. Öğrenme, okumayı hızlandırmayı, hafızayı geliştirmeyi ve okunan bilgilerin ezberlenmesini iyileştirmeyi amaçlar.
• Hızlandırılmış sayfa tarama (sayfa başına 20 saniye). Bu süre zarfında ana anlamı taşıyan ana kelimeleri belirlemeli ve sayfaları çevirerek genel anlamını kaybetmeyecek metinler oluşturmalısınız. Bu tür dersler, eğitimin yaklaşık yarısını zaten tamamlamış ve temel ezber becerilerine sahip olanların gücü dahilindedir.
• Kitapları aynı ritimde, yavaşlamadan ve durmadan okuyun, aynı cümleyi birkaç kez tekrar okumayın.
• Önceki noktaya hakim olduktan sonra, görevi karmaşıklaştırın, sonraki derslerin hızı gözlemleyerek okunan metnin bir sayfası ile kaplanması gerekir.
• Sol el parmağınızı okunan metinden 2-3 cm uzakta sayfa boyunca hareket ettirirseniz hızlanma gerçekleşir.

Bu alıştırmalar, hızlı okumada sonuçlar elde etmenizi ve bilgilerin ezberleme düzeyini yükseltmenizi sağlayacaktır.

Günümüzde hafıza, dikkat ve hızlı okuma geliştirmek için ücretli kurslara katılmak şart değildir. Bütün bunlar evde yapılabilir ve çok fazla para harcamaz. Aşağıda sunulan kılavuzları indirerek, yaşamda sizin için yararlı olacak becerileri bağımsız olarak oluşturabilirsiniz.

Mükemmel hafıza, bir kişinin tüm yaşamında hayati bir faktördür. Bu program, hafızanızı geliştirmenize yardımcı olmak için özel olarak seçilmiş alıştırmalar içerir. Bunu kullanarak, herhangi bir bilgiyi sıkıcı ezberleme ve tekrarlama olmadan uzun süre hafızanızda tutmanıza izin veren çeşitli etkili ezberleme tekniklerini öğreneceksiniz. Mümkün olan en kısa sürede binlerce bilgiyi nasıl ezberleyeceğinizi öğreneceksiniz.

Dikkat, ruhumuzun özel bir özelliğidir. Dikkatinizi yönetme yeteneği, çok çeşitli görevleri yerine getirmede başarının anahtarıdır. Bir kişinin dikkati, faaliyetinin hemen hemen tüm alanlarında çok önemlidir. Ve eğer dikkati nasıl geliştireceğinizi bilmiyorsanız, bu program size bu konuda yardımcı olacaktır.

Herhangi bir metni ilk seferde hızlı bir şekilde okuma ve ezberleme yeteneği, herhangi bir kişiye garantili bir avantaj sağlar. Geleneksel yöntemlere kıyasla bu programla eğitim almak çok kısa sürede hızlı okuma geliştirmenizi sağlar.

Multimedya kılavuzu. Hafıza geliştirin.

Program, hafızasını geliştirmek ve olanaklarından en iyi şekilde yararlanmak isteyen herkes için, kendini hisseden herkes için tasarlanmıştır. hafıza bozukluğu... Teknik, anımsatıcı ilkelerine dayanmaktadır. Tüm materyaller, teori ve pratik alıştırmalar içeren bölümlere ayrılmıştır. Materyal profesyonel psikologlar tarafından hazırlanmıştır. Pratik alıştırmalar bir spiker tarafından seslendirilir. Ezberleme becerilerinin aşamalı gelişimi için program, egzersizlerin hızında bir değişiklik ve egzersizleri tekrarlama yeteneği sağlar.

Bu kurs genel olarak hafızanızı geliştirmenize yardımcı olacaktır. Özellikle, size ezberlemeyi öğretecek: tam isim; telefon numaraları; ansiklopedik bilgi; karışık tablolar; virgüllü sayılar; adresler; araba numaraları; herhangi bir kişi hakkında bilgi blokları; yabancı kelimeler; sabit değerler; onlara soru ve cevaplar; tarihi tarihler.

Sistem gereksinimleri:
Windows 9x / 2000 / XP / Vista / 7
Geliştirici: MultiSoft
Arayüz dili: Rusça
Tıp: gerekli değil
Dosya boyutu: 53.83 Mb

Multimedya kılavuzu. Dikkat geliştirin.

Birçoğu, bazı insanların aynı anda birkaç şeyi yapma yeteneğini duymuştur: yazma, okuma, telefonda konuşma, müzik dinleme ve aynı zamanda bilgiyi çok iyi özümseme ... Bu kurs "Teori - uygulama". İçeriğindeki çeşitli yöntemleri kullanarak dikkati geliştirmek zor olmayacaktır. Konular iki bölüme ayrılmıştır. İlki, dikkati geliştirmeye yönelik teknikleri ve bir egzersiz örneğini sunar. İkincisi, çeşitli dikkat türlerini geliştirmeyi amaçlayan görevler sunar.

Bu kurs genel olarak size yardımcı olacaktır. Ve özellikle: dikkat konsantrasyonunun derecesini geliştirmeye yardımcı olacaktır; dikkatin istikrarını artıracak; dikkati nasıl düzgün bir şekilde dağıtacağınızı öğretin; dikkati nasıl yöneteceğinizi gösterecektir.

Sistem gereksinimleri: Windows 9x / 2000 / XP / Vista / 7
Geliştirici: MultiSoft
Arayüz dili: Rusça
Tıp: gerekli değil
Dosya boyutu: 9.15 Mb

Multimedya kılavuzu. Hızlı Okuma geliştirin.

Hızlı okuma, içeriğin yüksek özümsenme hızına sahip, dakikada 700-800 kelimeye ulaşan, normal hız 300 kelimeyi aşmayan hızlı bir grafik bilgi algısıdır. Bu ders Teori - Uygulama prensibine göre yapılandırılmıştır. Hızlı okuma becerilerini geliştirmek için çeşitli yöntemler kullanılmaktadır. Konular iki bölüme ayrılmıştır. Biri ezberleme teknikleri ve alıştırma örnekleri sunar. Bir diğeri, hızlı okuma becerilerini geliştirmeye yönelik görevler sunar.

Bu kurs size şu konularda yardımcı olacaktır: hızlı okumayı geliştirmek; okurken görüş alanını genişletin; okuduğunu anlama oranını artırmak; regresyon olmadan ana okuma.

Sistem gereksinimleri:
Windows 9x / 2000 / XP / Vista / 7
Geliştirici: MultiSoft
Arayüz dili: Rusça
İlaç: gerekli değil Dosya boyutu: 10.36 Mb

Hafızanızı ciddi olarak ele almaya karar verdiyseniz, aşağıdaki makalelerin içeriğini de okumanızı tavsiye ederim:Hafıza Geliştirme Kuralları ve Yöntemleri, "Hafıza Değişmez" kitabının incelemesi,

Kendini geliştir ve başarıya giden yol sizin için uzun olmayacak!

Bir hata bulursanız, lütfen bir metin parçası seçin ve Ctrl + Enter.

Hızlı okuma Okuma hızını geliştiren modern bir insan için yararlı bir beceridir. Yüksek bir okuma hızında ustalaşmak için, temel olacak diğer becerilerde ustalaşmaya çalışmanız gerekir.

1. Dikkat

   konsantrasyon

   Görüş açısı

Yukarıdakilere ek olarak, metinle nasıl doğru çalışacağınızı öğrenmeniz ve bu makalede okuyabileceğiniz okuma hızınızı geliştirmek için alıştırmalar yapmanız gerekir.

Regresyon ve Alım nedir? Benzerlikler ve farklılıklar, okuma sürecine etkisi

regresyon- okuma sırasında gözlerin istem dışı önceki kelimelere ve ifadelere dönmesi. Neden oluyor? Okuyucuların çoğu bu kötü alışkanlığa sahiptir. Konsantrasyonumuzun zayıf gelişmesi ve dikkatin geri döndüğü kelimelerin unutulması nedeniyle ortaya çıkar.

Biraz önce okuduğunuzu anlamadığınızı fark ettikten sonra gerileme kasıtlı olarak kışkırtılabilir. Bilinçaltında tetiklenebilir.

Dikkatinizi dağıtan ve okuma deneyiminize müdahale eden dış uyaranlardan kurtulmaya çalışın.

Regresyon, tüm okuma süresinin yaklaşık %5'ini alır. Bu gerçeği büyük hacimlerde düşünürsek, %5 iyi bir kısımdır.

konsept "Resepsiyon" Daha önce okunan bir metne bu dönüşün hala devam etmesi, "gerileme" kavramına benzer, ancak karşılıklılık bilinçaltı dönüşler değil, anlaşılmaz anların ortaya çıkması nedeniyle sizindir.

Okumadaki bu sapmalar zaman alır, bu da okuyucunun bunlarla mücadele etmesi gerektiği anlamına gelir. Sadece sana bağlı, önemli:

Okumaya doğru şekilde uyum sağlayabilmek

tren konsantrasyonu

Tahriş edici maddelerden izole edin

Geri dönme dürtüsüyle savaş

Sesli mi yoksa sessiz mi okuyorsun?

Sesli okumaya veya okurken dudakları sessizce hareket ettirmeye denir. artikülasyon.

artikülasyon Amaç okuma hızını artırmaksa vazgeçmek bir alışkanlıktır ve nedenini açıklayacağım.

Yüksek sesle konuşmak, kelimeleri telaffuz etmek zihinsel algılarından daha uzun sürdüğü için okuma hızı önemli ölçüde sınırlıdır.

Sessiz artikülasyon da okuma hızını olumsuz etkiler. Ses olmadan, ya dudaklarınızla ses çıkarmadan tek başına konuşabilirsiniz ya da zihinsel olarak konuşabilirsiniz ve her iki seçenek de uygun değildir. Dudak hareketleri, yüksek sesle okumakla aynı şekilde sınırlıdır. Zihinsel olarak konuşmak biraz daha hızlıdır, ancak yine de bir sınırlama getirir.

İdeal olarak, hem yüksek sesle, hem de sadece dudaklarınızla telaffuzu nasıl bastıracağınızı öğrenmeniz gerekir. Denemeler başarılı olursa, okuma hızı birkaç kez artacaktır.

Hafıza ve dikkat eğitimi neden önemlidir?

Yazının başında deniyor ki dikkat ve hafıza en önemli becerilerden bazılarıdır. okuma hızını artırmak için.

Dikkat eğitiminin hızlı okuma üzerinde önemli bir etkisi olacaktır. Okuma genellikle dalgındır, bu da gerilemeye ve karşılıklılığa yol açar. Bu kavramlara ve süreci yavaşlattığı gerçeğine zaten aşinasınız. Dikkat eğitimi ile metnin anlaşılması gelişecek, eskisinden daha fazla bilgi emilecek ve metinde geri dönmek için bir istek olmayacak.

Konsantrasyon çok önemli bir rol oynar. Yüksek düzeyde bir konsantrasyon, kendinizi kitaba tamamen kaptırmayı, daha iyi algılamayı, bilgiyi anlamayı ve okumaktan uzaklaşmamayı mümkün kılacaktır.

Malzemeyi yüksek hızda ezberleme

Makalenin okuyucularının bir sorusu olabilir: "Tüm bilgileri yüksek hızda okumak, ezberlemek mümkün mü?" Hızlı okuma - ile hızlı okuma becerisi en yüksek ezberleme yüzdesi yani %100'e yakın.

Yabancı bilim adamları, hızlı okumanın entelektüel gelişim ve düşünme üzerindeki etkisi üzerine araştırmalar yaptılar ve bu elbette olumlu bir sonuç verdi. Hızlı okuma, düşünme süreçlerini yavaş okumaya göre çok daha verimli bir şekilde harekete geçirir.

Entelektüel gelişim hakkında olumsuz konuşulmamalıdır, çünkü daha fazla bilgi alınır, bu da gelişimin daha hızlı ilerlediği anlamına gelir!

Bilgiyi yüksek hızda nasıl özümsersiniz?

Okuma hızının ve bilginin anlaşılmasının gelişimi, farklı aşamalarda ve genellikle farklı alıştırmalarda gerçekleşir:

Son derece dikkatli olmak için kendinizi hazırlamalı, metinle çalışmaya konsantre olmalısınız.

Okurken metnin ana fikrini veya onu oluşturan bölümleri vurgulamayı alışkanlık haline getirin. Bir grup paragraftan ana fikri vurgularsanız, öğrenilen materyalde gezinmek daha kolay olacaktır.

Alınan materyal üzerinde asimilasyon ve yansıma için zaman bırakın.

Ayrıca, bir metnin ana fikrini hatırlamanın iyi bir yolu vardır - konunun ortaya çıkacağı düşüncesinde onunla bir ilişki kurmak. Ana şey, unutulmaz ve canlı bir ilişki kurmaktır.

Her bölümden veya daha uzun pasajdan sonra duraklayın ve içerik ve konu hakkında sorular sorun. Örneğin, "Az önce okunan bölümün ana noktası nedir?" veya "Bu pasajın ana fikirleri nelerdir?" Ana noktaları özetleyebilirsiniz.

5-10 yaş arası bir çocukta hafıza ve dikkat gelişimi

Kurs, çocukların gelişimi için faydalı ipuçları ve alıştırmalar içeren 30 ders içerir. Her ders faydalı tavsiyeler, birkaç ilginç alıştırma, ders için bir ödev ve sonunda ek bir bonus içerir: ortağımızdan eğitici bir mini oyun. Kurs süresi: 30 gün. Kurs sadece çocuklar için değil, ebeveynleri için de faydalıdır.

30 günde süper hafıza

Gerekli bilgileri hızlı ve uzun süre ezberleyin. Bir kapıyı nasıl açacağınızı veya saçınızı nasıl yıkayacağınızı mı merak ediyorsunuz? Emin değilim, çünkü bu hayatımızın bir parçası. Hafızanızı eğitmek için kolay ve basit egzersizler hayatın bir parçası haline getirilebilir ve gün içinde azar azar yapılabilir. Günlük besin miktarını bir seferde yerseniz, gün boyunca porsiyonlar halinde yiyebilirsiniz.

30 günde hızlı okuma

30 günde okuma hızınızı 2-3 kat artırın. Dakikada 150-200 ila 300-600 kelime veya dakikada 400 ila 800-1200 kelime. Kursta, hızlı okumanın geliştirilmesi için geleneksel alıştırmalar, beynin çalışmasını hızlandıran teknikler, okuma hızını kademeli olarak artırma yöntemi, hızlı okuma psikolojisi ve kurs katılımcılarının soruları tartışılmaktadır. Dakikada 5000 kelimeye kadar okuyan çocuklar ve yetişkinler için uygundur.

Beyin fitness sırları, tren hafızası, dikkat, düşünme, sayma

Beyin de vücut gibi zindeliğe ihtiyaç duyar. Egzersiz vücudu güçlendirir, zihinsel egzersizler beyni geliştirir. Hafızayı, konsantrasyonu, zekayı ve okuma hızını geliştirmeye yönelik 30 günlük faydalı egzersizler ve eğitici oyunlar beyni güçlendirecek ve onu kırılması zor bir cevize dönüştürecektir.

Zihinsel aritmetik DEĞİL, sözlü saymayı hızlandırmak

Hızlı ve doğru bir şekilde toplamayı, çıkarmayı, çarpmayı, bölmeyi, sayıların karesini ve hatta kökü almayı öğrenin. Aritmetik işlemleri basitleştirmek için kolay hileler kullanmayı öğreteceğim. Her derste yeni teknikler, net örnekler ve yardımcı ödevler vardır.