Bilimsel ve pratik konferans (çocuklar için). Uluslararası bilimsel ve pratik okul çocukları konferansı "bilim dünyasındaki çocuklar"

Belediye idaresi okul öncesi eğitim kurumu

Ponyrovsky anaokulu "Romashka"

Çocukların bilimsel ve pratik konferansı

Uzay ilginç!

Adaylık "En İyi Tatil / Eğlence Geliştirme"

Savelyeva Irina Vladimirovna

eğitimci

s. Ponyri 2017

Dipnot:

Konuyla ilgili hazırlık grubunun çocukları için Kozmonot Günü'ne adanmış tatil özetinin metodik gelişimi: “Çocukların bilimsel ve pratik konferansı. Uzay ilginç!"

Bu gelişim, çocukların uzay, güneş sistemi, "uzay", "yıldızlar", "gezegenler", "kuyruklu yıldızlar", "uydular", insanlar tarafından uzay araştırmaları kavramları hakkında fikirlerini oluşturmayı amaçlamaktadır. Yerli bilim adamlarının, tasarımcıların, astronotların başarıları için gezegenlerinin tarihinde bir gurur duygusu uyandırmak.

Sunulan çalışmanın önemi, herhangi bir yaratıcı öğretmenin onu faaliyetlerinde kullanabilmesi, içeriğini okul öncesi eğitim kurumunun koşullarına ve toplumla etkileşime girme olasılığına uyarlayabilmesidir.

Bilimsel konferans planı:

1. Konferansın resmi açılışı.

2. Eserlerin korunması, tartışma.

3. Konferansın sonuçlarını özetlemek.

4. Ödüllendirici.

Konferans programı:

Öğrenci raporları - 1-2 dakika

Tanıtım:

Bu konu çok ilginç ve heyecan verici. Çocuklar uzay hakkında yeterli bilgiye sahip değildir ve bu nedenle uzayla ilgili ilk fikirler onlara daha büyük bir okul öncesi çağında verilebilir ve verilmelidir. Çocuklar çevredeki gerçekliği duygusal olarak algılarlar, ülkemizin ünlü insanlarına ve tarihine karşı bir hayranlık ve gurur duyarlar. Bu bilgi oyunlara, çizimlere, sohbetlere, derslere yansır. Çocuklar, izlenimlerini yetişkinler ve akranlarıyla isteyerek paylaşır, böylece onları özümser ve pekiştirir, vatansever duygular geliştirir. Ahlaki ve vatansever eğitim, karmaşık ve uzun vadeli bir süreçtir. Ve dikkatinize sunduğum tatil, tüm akademik yıl boyunca süren projenin son aşamasıdır.

Soyut

“Çocukların bilimsel ve pratik konferansı. Uzay ilginç!"

(hazırlık grubunun çocukları için)

Hedefler ve hedefler: çocuklarda "uzay", "Evren", "yıldızlar", "galaksi" kavramlarını pekiştirmek; güneş sistemi olan malzemenin sabitlenmesi; çocukların Dünyamızın bir top şeklinde olduğunu anlamalarını sağlamak; çocukların uzay yolculuğu hakkındaki fikirlerini genişletmek; Rus kozmonotiğinin gelişiminin kökeninde yer alan bilim adamları hakkındaki bilgileri pekiştirmek için K.E. Tsiolkovsky, S.P. Korolev; çocukların dünyanın ilk kozmonotunun Yuri Gagarin olduğu bilgisini pekiştirmek; ancak sağlıklı, eğitimli, ısrarcı ve korkusuz bir insanın astronot olabileceği anlayışını getirmek; Çocuklara ülkelerindeki gururu yaşatmak.

davet edildi: diğer hazırlık gruplarının çocukları.

Teçhizat: bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımı, sunum, ebeveynleri ile çocukların hazırladığı el yapımı makaleler, raporları için küplertakım oyunu "Bir roket yap", mobil oyun için çemberler "Hızlı roketler bizi bekliyor", kafasına gezegenlerin görüntüsü ile şapkalaroyunlar "Gezegenler sırayla olur", göreve ipler"Çizgide yürümek."

Etkinlik ilerlemesi:

lider:

Sevgili dostlar, bugün sizleri bilimsel ve pratik konferansımıza davet etmekten büyük mutluluk duyuyorum.

Çocuklar, gece gökyüzüne bakmayı sever misiniz? (çocukların cevapları)
Geceleri gökyüzünde ne görebilirsin? (çocukların cevapları)(Slayt 2)

Bulutsuz, berrak bir gecede, başımızın üstündeki gökyüzü binlerce yıldızla dolu! Bize göre, küçük parlak noktalar gibi görünüyorlar. Aslında yıldızlar çok büyük, Dünya gezegenimizden çok uzaktalar. Gece gökyüzü her zaman bir insanı cezbetmiş ve ilgilendirmiştir.
Uzayı fethetme arzusu harikaydı ve 12 Nisan 1961'de rüya gerçek oldu! Dünyada ilk kez Rus kozmonot Yuri Alekseevich Gagarin(Slayt 3) Vostok uzay aracıyla açık alana uçtu.(Slayt 4)

O zamandan beri çok zaman geçti! Bu süre zarfında, birçok kozmonot zaten uzaydaydı. Ne kadar ilginç ve faydalı şeyler öğrendiler! Ve sadece gezegenimiz Dünya hakkında değil, tüm Evren hakkında.

Okul yılı boyunca çocuklarla Uzay okuduk. Ve bugün uzmanlarımız bilgilerini sizinle paylaşacaklar,(Slayt 5) çocukların bilimsel ve pratik konferansında "Uzay ilginç!"

Hayran sesleri.

Bir basın toplantısı açıyoruz.

Uzmanlarımıza hoş geldiniz demek istiyorum ... (çocukların sunumu)

Ve konferansımızda konuşan ilk kişi ... mesajla:

1. Evren. (Slayt 6)

Evren, Dünya'nın ötesinde geniş bir dünyadır.

Evren, 15 milyar yıl önce sözde Big Bang sonucunda oluştu.

Yavaş yavaş soğuyan maddeden gezegenler, yıldızlar, galaksiler, kuyruklu yıldızlar ve diğer gök cisimleri oluştu.

Bu konuşma konferansımızın bir sonraki katılımcısı tarafından devam edecek, raporlarınızla ortaya çıkın ... ..

1. Galaksiler. (Slayt 7)

Galaksiler, yerçekimi tarafından bir arada tutulan dev yıldız, gaz ve toz kümeleridir.

Galaksiler merkezi bir nokta etrafında dönerler.

Evrende milyarlarca galaksi var ve her birinde bir ila on milyarlarca yıldız var.

Galaksiler, yüzlerce ve binlerce galaksiden oluşan kümeler oluşturan gruplar halinde düzenlenir.

1. Yıldızlar. (Slayt 8)

Gece gökyüzünde parlayan yıldızlar sıcak gaz kütleleridir.

Yıldızlar, sıcaklıkları 10 milyon dereceye ulaştığı için parlak ışığı inceler.

Yıldızların rengi büyüklüklerine ve sıcaklıklarına bağlıdır. En büyüğü ve en sıcak olanı mavimsi bir ışık yayar, en küçüğü ise beyaz, sarı, turuncu veya kırmızımsıdır.

Yıldızların parlaklığı Dünya'dan uzaklığına bağlıdır, bir yıldız bize ne kadar yakınsa o kadar parlak görünür.

1. Asteroitler. (Slayt 9)

Asteroitler, Güneş'in etrafında dönen gezegen benzeri küçük bir gök cismidir.

1. Meteora. (Slayt 10.11)

Meteorlar, küçük kozmik parçacıkların (örneğin, kuyruklu yıldız veya asteroit parçaları) Dünya atmosferinde yanmasıyla meydana gelen bir olgudur. Meteorlara kayan yıldızlar da denir.

1. Kuyruklu yıldızlar. (Slayt12)

kuyruklu yıldız - puslu bir görünüme sahip küçük bir gök cismi. Kaya, buz ve tozdan oluşur. Bir kuyruklu yıldız güneşe yaklaştığında parlayan bir kuyruk oluşturur..

Herhangi bir kuyruklu yıldız zamanla kaybolmaya mahkumdur.

lider:

Adamlara raporlar için teşekkürler. Şimdi misafirlerimizle biraz oynamak istiyorum. Ve uzmanlarımız tezahürat yapacak ve oyunun kurallarına uyacak.

Mobil oyun "Hızlı roketler bizi bekliyor"

Roket çemberleri salonun etrafına yayılıyor. Sayıları açısından, oynayanlardan birkaç tane daha az var. Çocuklar el ele tutuşur ve şu kelimelerle bir daire içinde yürürler:

Hızlı roketler bizi bekliyor

Gezegenlere uçmak için.

hangisini istersek

Buna uçacağız!

Ancak oyunda bir sır var:

Geç kalanlara yer yok!

Son sözlerden sonra çocuklar kaçar ve "roketlerde" yerlerini alırlar.

Rokette yer bulamayanlar oturuyor. Sonra herkes bir daireye geri döner ve oyun yeniden başlar.

lider: Böylece biraz dinlendik ve konferansımıza devam etmeyi öneriyorum. Konuşma şu raporla devam edecek:

1. Güneş. (Slayt 13)

Güneş, Dünya'ya en yakın yıldızdır.

Güneş, akkor halindeki gazlardan oluşan dev bir toptur.

Güneş, dünyanın da bir parçası olduğu güneş sisteminin merkezidir.

Konuşma şu raporla devam edecek:

8.Güneş sistemi nedir?(Slayt 14)

Güneş, irili ufaklı gezegenlerle birlikte güneş sistemini oluşturur.

Güneş'in etrafında hareket eden 9 gezegen vardır, bunların çoğu astronomlar tarafından Yunan veya Roma tanrılarından sonra adlandırılmıştır. Hala Güneş'in etrafında hareket ediyor: gezegenlerin uyduları, milyarlarca asteroit, göktaşı ve kuyruklu yıldızın yanı sıra çok miktarda toz ve gaz.

Her gezegen kendi yolu boyunca hareket eder - Güneş'in etrafındaki yörünge.

lider:

Böylece gezegenlerin Güneş'in etrafında döndüğünü öğrendik. Her gezegenin yörünge adı verilen kendi yolu vardır. Gezegenlerin isimlerini ve sırasını hatırlamak size yardımcı olacaktır."Astronomik kafiye":

Ay'da bir astrolog yaşadı

Gezegenlerin sayımını biliyordu.

Merkür bir, Venüs iki,

Üç dünya, dört Mars.

Beş Jüpiter, altı Satürn,

Yedi Uranüs, sekizinci Neptün,

Görmeyen çıksın. (A. Usaçev)

Ve bir oyun oynamanı öneririm"Gezegenler sırayla olur."Uzmanlarımız bu oyuna katılacak ve siz misafirler gezegenlerin doğru yapılıp yapılmadığını kontrol etmek için sayma zilini kullanacaksınız..

lider: Dinlendik ve konferansımıza devam etmeyi öneriyorum. Konuşma şu raporla devam edecek:

9.Güneş sisteminin gezegenleri. Merkür.(Slayt 15)

Merkür, Güneş'e en yakın gezegendir. Adını kanatlı tanrı Merkür'den almıştır. Yüzeyi kayalık ve ıssız, gezegende su ve hava yok.

10. Venüs. (Slayt 16)

Venüs, Güneş'ten ikinci gezegendir. Adını aşk ve güzellik tanrıçası Venüs'ten almıştır. Venüs, gezegenin yüzeyini gizleyen kalın bir bulut tabakasıyla kaplıdır. Burada kavurucu bir sıcaklık hüküm sürüyor. O kadar sıcak ki, fırın olmadan saniyeler içinde bir kek pişirebilirsiniz. Venüs gökyüzündeki en parlak gezegendir.

11. Dünya. (Slayt 17)

Dünya, Güneş'ten üçüncü gezegendir. Gezegen, Güneş'ten o kadar uzaktadır ki, üzerindeki sıcaklık ne çok yüksek ne de çok düşüktür ve yeterince su vardır, dolayısıyla Dünya'da yaşam vardır. Dünyanın kendi uydusu Ay vardır.

12. Ay. (Slayt 18)

Ay bir yıldız veya gezegen değil, Dünya'dan birkaç kat daha küçük büyük bir taş top.

O, Dünya'ya en yakın gök cismi olan Dünya'nın bir uydusudur.

Ay'da su ve hava yoktur. Ay'da yaşayamazsın.

Ay yüzeyinde, gün boyunca 130 dereceye kadar sıcak olabilir ve geceleri - 170 dereceye kadar donabilir.

Ay, Dünya'nın etrafında hareket eder ve bir ay içinde onun etrafında döner.

13. Mars. (Slayt 19)

Mars, güneş sistemindeki dördüncü gezegendir. Adını savaş tanrısı Mars'tan almıştır. Mars, dört mevsimi, buzulları ve kurumuş nehir yataklarını andıran kanallarıyla Dünya'ya benzeyen tek gezegendir. Bilim adamları Mars'ta yaşam olmadığını öğrenmeden önce, insanlar orada gizemli yaratıkların - Marslıların - yaşadığına inanıyorlardı.

14. Jüpiter. (Slayt 20)

Jüpiter - en önemli Roma tanrısı Jüpiter'in adını taşıyan Güneş'ten beşinci gezegen. Güneş sistemindeki en büyük gezegendir. O kadar büyük ki diğer tüm gezegenler içine sığabilir. Jüpiter dev bir sıvı ve gaz topudur.

15. Satürn. (Slayt 21)

Satürn - güneş sisteminin altıncı gezegeni. Jüpiter'in babası olan tanrı Satürn'ün adını almıştır. Satürn büyük bir sıvı ve gaz topudur. Gezegen, muhteşem halkalarıyla bilinir. Satürn'ün halkalarının her biri gazlardan, buz parçacıklarından, kayalardan ve kumdan oluşur.

16. Uranüs. (Slayt 22)

Uranüs - Güneş'ten yedinci gezegen. Adını Satürn'ün babası Uranüs'ten almıştır. Güneş sisteminde sanki yan yatmış gibi güneşin etrafında dönen tek gezegendir. Buna "yaslanmış gezegen" denir.

17. Neptün. (Slayt 23)

Neptün - Güneş'ten sekizinci gezegen. Soğuk ve mavi olduğu için adını Roma deniz tanrısı Neptün'den almıştır. Büyük bir gaz ve sıvı topudur. Neptün sadece teleskopla görülebilir. Güneş sistemindeki en güçlü rüzgar gezegenin yüzeyinde esiyor. 2000 km/s'nin üzerinde bir hız geliştirerek, bir jet uçağının hızından 2 kat daha hızlıdır.

18. Plüton. (Slayt 24)

Plüton- Güneş'ten dokuzuncu (en uzak) gezegen. Yeraltı tanrısının adını almıştır. Küçük, soğuk bir gezegendir. Plüton ancak güçlü bir teleskopla görülebilir. Ancak 2009 yılında Plüton gezegenler sınıfından çıkarıldı ve cüce gezegenler sınıfına transfer edildi.

lider:

Uzaya giden yol nasıl başladı, kökeninde kim durdu? Raporunda bize anlatacak...

19. Uzayı keşfedenler: Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky; Sergey Pavloviç Korolev.(Slayt 25)

Bilim adamı ve mucit Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky, Kaluga şehrinde yaşadı. Yıldızları teleskopla gözlemlemeye, onları incelemeye çok düşkündü. Ve başka bir gezegene uçabilecek bir uçak tasarlamaya karar verdi. Hesaplar yaptı, çizimler yaptı ve böyle bir uçak buldu. Ama ne yazık ki, bunu yapma fırsatı yoktu.

Ve sadece yıllar sonra, başka bir tasarımcı bilim adamı Sergei Pavlovich Korolev, hayvanların (köpeklerin) Dünya'nın etrafında ilk kez uçtuğu ilk uzay uydusunu tasarlayıp üretebildi ( Slayt 26 ) ve ardından 12 Nisan 1961'de bir adam ilk kez uzaya uçtu.

lider:

Gemide bir adam bulunan ilk uzay aracının uçuşu tüm dünyayı şok etti. Ve şimdi uzmanımız size uzayın kaşiflerini anlatacak. Raporunu sunar...

20. Yuri Alekseevich Gagarin; Alexey Leonov; Valentina Tereşkova; Svetlana Savitskaya.(Slayt 27,28,29)

İlk astronot olduYuri Alekseyeviç Gagarin. 1934'te küçük Gzhatsk kasabasında doğdu.Tüm Dünya'yı ilk gören oydu. Bir parça değil, bir bölüm değil, aynı anda her şey - kutuptan direğe. Uçtu ve pencere deliğinden baktı ve altında sadece dağlar ve denizler değil, sadece adalar ve kıtalar değil, tüm gezegen yüzüyor ve onun altında dönüyordu. 108 dakika içinde etrafında uçtu. "O ne kadar güzel!" - aşağıda kalanlara dedi.

Gagarin'in uçuşundan sonra, kadınlar da dahil olmak üzere birçok kozmonot uzayı ziyaret etti. Bu, dünyanın ilk kadın kozmonotu Valentina Tereshkova ve Svetlana Savitskaya.

Alexey Leonov, uzaya çıkan ilk kozmonottur.

Birçok astronot uzaya birden fazla kez uçtu ve orada birkaç ay çalıştı. Artık farklı ülkelerden kozmonotlarla ortak uçuşlar yapılıyor.

lider:

Beyler, bir astronotun hangi gereksinimleri karşılaması gerektiğini biliyor musunuz? (İLEgüçlü sağlık, boy, kilo, dayanıklılık, teknoloji bilgisi).

Şimdi misafirlerimizin bize gelmesini öneriyorum, onlar bir ekip ve uzmanlarımız başka olacak. Yeteneklerimizi sizinle birlikte deneyelim.Ve önce ısınacağız.

"Haydi astronot olalım" egzersizi/ çocuklar metne göre marş müziği eşliğinde bir egzersiz yaparlar /
1. İşte geçit törenine uzay müfrezemiz geliyor
Eller yanlara - omuzlara, birlikte size göstereceğiz.
2. Geçit töreninde uzay ekibimiz geliyor
Çömelip kalkıyoruz ve hiç yorulmuyoruz
3. Geçit töreninde uzay ekibimiz geliyor
Birlikte yürüyoruz - ellerimizi kaldırıyoruz.

İlk görev

"Çizgide yürümek." Vestibüler aparatınızı kontrol edelim. Kendi etrafınızda dönmeniz ve ardından çizgiyi takip etmeniz gerekir.

İkinci görev

"Bir kelime ekle." Şiiri okuyacağım ve uzaydan bahsettiğimizi unutmadan kelimeyi doğru eklemelisiniz.

Sahip olduğumuz ana kural
Herhangi bir (sipariş) izleyin.
Astronot olmak ister misin?
Çok şey bilmek lazım.
Herhangi bir uzay rotası
(Emek) sevenlere açıktır.
Sadece dost yıldız gemisi
Yanınıza alabilir (uçuşta).
Sıkıcı, kasvetli ve öfkeli
(yörüngeye) çıkmayacağız.
açık gökyüzü çok güzel
Onun hakkında birçok masal var.
Yalan söylemene izin vermezler,
Sanki orada hayvanlar yaşıyor.
Rusya'da bir yırtıcı hayvan var,
Bak - o şimdi gökyüzünde!
Açık bir gecede parlıyor -
Büyük Kepçe).

Ve ayı - çocukla,
Nazik, görkemli bir ayı yavrusu.
Annemin yanında parlıyor
Küçükayı).
Kızıl gelgitli bir gezegen.
Askeri boyada, övünen.
pembe saten gibi
Gezegen parlıyor ... (Mars).
Gözü silahlandırmak
Ve yıldızlarla arkadaş ol
Samanyolu görmek için
Güçlü bir ... (teleskop) ihtiyacımız var.
aya kadar kuş yapamaz
Uçun ve aya inin
Ama bunu yapabilir
Hızlı yap ... (roket).
Roketin bir sürücüsü var
Ağırlıksız aşık.
İngilizce astronot,
Ve Rusça ... (kozmonot).

Üçüncü görev

Takım oyunu "Bir roket inşa et".

lider: Böylece çocuklarımızın "Uzay ilginç!" Konulu bilimsel ve pratik konferansı sona erdi. Ve uzmanlarımızı ödüllendirmeye başlıyoruz.

Dikkatiniz için teşekkürler!

Nikolai Motkov'un sözlerinin ve müziğinin şarkısı "Güzel Gezegen"

Çözüm:

Bu metodolojik gelişme, tematik nitelikteki oyun etkinlikleri yoluyla çocuklara neşe getirmeyi amaçladı; vatansever duyguları, merakı beslemek. Geçirilen malzemenin alışılmadık bir biçimde konsolidasyonu. Sanırım yaptım.

Başvuru: sunum "Uzay ilginçtir!"

Ön izleme:

Çocukların bilimsel ve pratik konferansı

"Genç Kaşifler"

Hedef:

• öğrencileri bilimsel ve deneysel araştırmalara dahil etmek;
• öğrencilerin teorik ve bilimsel-pratik eğitimlerinin derinleştirilmesi;
• öğrencilerin yaratıcı yeteneklerinin uygulanması için koşulların yaratılması ve öğrencilerin ve öğretmenlerin araştırma faaliyetlerinin teşvik edilmesi.

Video girişi.

Hayran sesleri. Sunucu girer.

Ev sahibi: Merhaba sevgili arkadaşlar, çocuklar, ebeveynler, seçkin misafirlerimiz! Bugün anaokulumuzda "Genç Araştırmacılar" adlı bilimsel ve uygulamalı 1 konferans için bir araya geldik ve minik bilim insanlarımızı ve onların akıl hocalarını ağırlamaktan mutluluk duyuyoruz:

1. Shroo Ulyana ve annesi Alexandra Ruslanovna

2. Krestovskaya Arina ve annesi Marina Viktorovna

3. Avdoshkina Katya ve annesi Inna

4. Tsvetkova Masha ve eğitimci Ekaterina Valerievna Zabavko

5. Bortnikov Maxim, Zogiy Katya ve Filonov Vitya ve eğitimci Irina Petrovna Startseva

Çocukların konuşması.

1 çocuk

hakkında çok şey bilmek istiyorum,
Ama hiç kimse, şansın sahip olacağı gibi söylemeyecek,
Geceleri neden karanlık?
Gündüzleri neden hafif?

2 çocuk

Neden lezzetli olanı seviyoruz?
Nehirde neden su var?
Arkadaşsız olmak neden üzücü?
Neden onunla her zaman eğlenceli?

3 çocuk

herkese sabırla sordum
Ama kimse bana söylemek istemiyor
Erik neden dalda büyür,
Havuç yerde mi saklanıyor?

4 çocuk

Biri bana en az bir kez cevap verdi
benim basit neden
Neden herkes gülmek istiyor.
Ama ağlamak - hiç kimse?

5 çocuk

Büyük sırların saati geldi.
Yüz soru - yüz cevap.
Hepimiz buna hazırlanıyoruz,
Cevap "neden?"

Sizi uzmanlarımızla tanıştırayım:

1. 16 No'lu ortaokul Lebedeva Alina Aleksandrovna'nın öğretim ve eğitim çalışmaları müdür yardımcısı.
2. 16 Nolu ortaokulda biyoloji öğretmeni Schneider Elena Anatolyevna.
3. İlçe Çocukluk ve Gençlik Evi Metodisti Budeeva Galina Leonidovna.

Zemin, anaokulu başkanı Irina Viktorovna Zakharova'ya verilir.

Çocuk: Ayrıca çok şey bilmek ve ünlü olmak istiyorum. Ama ben sadece 7 yaşındayım ve henüz hiçbir şey yapacak zamanım olmadı.

lider: Üzülmeyin çok bilge bir arkadaşım var, her zaman erkeklere yardım eder.

Bu kuş. Çok garip bir görünüme sahip ve davranışları diğer kuşlardan çok farklı.

Bu yüzden her türlü efsane ile büyümüştür.

Dünyanın her yerinde yaşıyor,

Bu, kafası hiç kuşa benzemeyen tek kuştur.

Dünyanın en akıllı kuşu
her şeyi duyar
Ama kelimeler konusunda çok cimridir.
Ne kadar çok duyarsa -
Ne kadar az konuşursa.
İki büyük büyük göz
Başım dönüyor
onu hemen tanıyacaksın
Kohl şişer...

(Cevap: Baykuş)

lider: Arada sırada “bilge baykuş”, “baykuş kadar zeki” ifadelerini duyuyoruz. Genellikle bu kuşun görüntüsü okulların veya üniversitelerin armalarında kullanılır. Baykuş, bilgeliğin geleneksel bir sembolüdür. Ayrıca peygamberlik hediyesi ile de kredilendirilir. Günümüzde baykuş, esas olarak ayırt etme ve kitap bilgisinin bir sembolüdür. "Öğrenilmiş baykuşlara" zihinsel emek insanları denir.

Misafirlerimize Baykuş isminin ne anlama geldiğini söyleyelim ve konferansta ne tür adamlarımız olduğunu öğrenelim.

Çocuk:

• C - anlayışlı,
• Ah - orijinal,
• B - özenli
• A - aktif.

lider : Öyleyse, proje zamanı.

Çocuk: "Papatyalar" grubundan Ulyana, kışın kuşlara nasıl yardım ettiğini bize anlatacak.

Ulyana Shroo "Kormushka" projesi

lider: Söylesene Albina, hiç balığa çıktın mı?

Çocuk: Evet, büyükbabamla.

lider : Peki ne tür balık yakaladınız?

Çocuk:

lider: Ancak Katya Avdoshkina, kız kardeşi ve annesiyle birlikte, balık avlama gezisinde yakalayamayacağınız kadar balık biliyor. Şimdi Katya bize bundan bahsedecek.

Avdoshkina Katya Projesi "Akvaryum"

Çocuk: Kuşlar ve balıklar hakkında zaten çok şey öğrendik ama bugün hayvanlar hakkında bize ilginç bir şeyler anlatacaklar mı?

lider : Albina, hayvanlar hakkında ilginç ne biliyorsun?

Çocuk: Hayvanların evcil ve vahşi, etobur ve otçul olduğunu biliyorum. Bütün hayvanlar 4 ayak üzerinde yürür ve çocukken süt yerler.

Çocuk: Tebrikler. Ve daha eski "Papatyalar" grubundan adamlar daha da ileri gittiler: kirpinin yaşamını ve alışkanlıklarını öğrendiler ve şimdi bu bilgiyi bizimle paylaşacaklar.

"Bir kirpi neden elmalara ihtiyaç duyar" projesi

lider: Albina, kirpinin neden elmalara ihtiyacı olduğunu öğrendin mi? Faydalı bilgiler için teşekkürler arkadaşlar. Adamlarımız arasında bu kadar çok meraklı beyin var. Ama hepsi bu değil! Araştırmacılarımız arasında gerçek mucitler var!

Çocuk: Arina Krestovskaya ve annesi, doldurulması gerekmeyen bir besleyici icat etti.

lider: Arina'yı buz teknesi projesini savunmaya davet ediyoruz.

Krestovskaya Arina'nın "Orman kuşları için alışılmadık bir besleyici" projesi

lider: Söyle bana, tatlı sever misin? En çok neyi seviyorsun?

Çocuk:

lider: Hangi inceliğin en faydalı olduğunu biliyor musunuz? Bu bal. Ve bal yapıcı, dünyanın en çalışkan böceği olan arıdır. Ve "Pchelki" grubundan adamlar bize bir arının başka hangi olumlu özelliklerini söyleyecek?

"Arının Muhteşem Dünyası" Projesi

lider: Ve şimdi söz uzmanlara veriliyor.

lider: Öyleyse, ödüllendirmeye geçelim. (çocuklar ödüllendirildiğinde sahnede kalsınlar)

kefen Ulyana ve ailesi, 1 bilimsel ve pratik okul öncesi "Genç Araştırmacılar" konferansına aktif katılım için

Diploma, madalya ve değerli hediye verilecekAvdoshkina Ekaterina ve annesi

Diploma, madalya ve değerli hediye verilecekKrestovskaya Arina

Diploma, madalya ve değerli hediye verilecekTsvetkova Maria ve Zabavko Ekaterina Valerievna, kıdemli grup "Papatyalar" eğitimcisi

Diploma, madalya ve değerli hediye verilecekBortnikov Maxim, Zogiy Ekaterina ve Filonov Victor'un yanı sıra Startseva Irina Petrovna,kıdemli grup "Pchelka" öğretmeni

Kapanış

lider: Konferansın tüm katılımcılarına ilginç ve heyecan verici çalışmalar için teşekkür eder, araştırmalarınızda başarılarınızın devamını dileriz.

Bilimsel ve pratik konferans çocuklarımız için büyük bir başarıydı. Ve bu başarının arkasında anne babaların ve öğretmenlerin özenli çalışmaları yatmaktadır. Sevgili ebeveynler, çocuklarınızın endişe ve sorunlarından uzak durmadığınız, anaokulu tarafından yürütülen etkinliklerin önemini anladığınız için teşekkür ederiz.

lider: Tekrar görüşünceye kadar sevgili katılımcılara teşekkür ederiz.

Ön izleme:

Tema: "Proje faaliyetlerinin uygulanması

çevre eğitimi çerçevesinde

okul öncesi çocuklar "

Yürütme şekli:bilimsel - pratik

konferans.

10.00 - hakkında sunumu görüntüleme

proje faaliyetlerinin uygulanması

anaokulunda "Romashka"

10.10 – "Proje faaliyetlerinin rolü üzerine

GEF DO uygulamasının bir parçası olarak " -

d / s "Romashka" T.A. için metodoloji uzmanı Popova

10.20 - projelerin savunması.

11.30 - konferansın sonuçlarının özetlenmesi.

Deneyim alışverişi. Öğretmenlerle röportaj.

11.30 - 12.00 - sergi sunumu

"Anaokulunda proje faaliyetleri"

Çocuk - ebeveyn projesi"Kuş besleyiciler"

Çocuk - ebeveyn projesi"Akvaryum"

Çocuk - ebeveyn projesi

"Olağandışı kuş besleyici"

"Bir kirpi neden elmalara ihtiyaç duyar"

Projeyi sunmak: Maria Tsvetkova.

Bilişsel - araştırma projesi"Arının muhteşem dünyası"

Projeyi sunmak: Bortnikov Maxim, Zogiy Ekaterina, Filonov Victor.

Yapısal birim anaokulu "Romashka"

Belediye devlet eğitim kurumu

16 numaralı ortaokul

Bolotny Bolotninsky ilçesi kasabası

Novosibirsk bölgesi

programı

bölge metodolojik derneği

Bolotnoye, 2016

Matyavina Elena Petrovna

Okulumuz her yıl ev sahipliği yapmaktadır. çocukların bilimsel ve pratik konferansıÇocukların araştırma deneyimlerini paylaştığı "Her şeyi bilmek istiyorum". Bu yıl açılıyor konferanslar dördüncü sınıf öğrencilerime emanet.

Çalışmalardan birini sizlerle paylaşıyorum. Çalışma 2 öğrenci Yana ve Masha tarafından gerçekleştirildi.

proje teması:

"En Popüler İsim"

Hedef: en popüler ismi belirleyin

Çalışmanın amacı: düzgün isimler

Çalışma konusu: ilkokul öğrencilerinin isimleri.

Hipotez: aynı isimler popüler.

Görevler:

1. İlkokul öğrencileri arasında bir anket yapın.

2. 2014, 2004 yıllarında isimlerin kullanım sıklığını toplayın ve karşılaştırın.

Herkese merhaba.

Benim adım Maşa.

Ve ben Yana.

Bir keresinde isimlerimiz hakkında tartışmaya başladık. Adım daha önce ortaya çıktı ve yıllar boyunca popüler oldu.

Seninle aynı fikirde değilim. Benim adım daha modern demek daha popüler demek.

Hangimizin haklı olduğunu bulmaya karar verdik. Ve en popüler isim üzerinde araştırma yaptılar.

Dördüncü sınıf öğrencilerinin listesini inceledik.

Ve aralarında en popüler ismin olduğunu öğrendiler. kızlar: 1. Derya (6 tane var) 2. Christina ve Alexandra (5 tane var) 3. Yana (4 tane var)

Angelina'nın en nadir isimleri. Elina. Evelina. En popüler isim erkekler: 1. Dmitry (7 kişi var) 2. Artem ve İskender (3 tane var) 3.Andrey ve Alexey (2 tane var).

En nadir isimler Vsevolod, Timur, Yaroslav'dır.

Ayrıca çocukların neden bu şekilde adlandırıldığını bilip bilmediklerini öğrenmek için bir anket yaptık. 89 kişiden 51'i anne ve babası beğendiği için, 20 kişi bilmediği, 1 kişi soyadı nedeniyle ve 17 kişiye de akrabalarının adını verdiği için cevap verdi. Anneler arasında en popüler isim ortaya çıktı: 1. Olga (16 tane var) 2. Natalya ve Svetlana (11 kişi var) 3. Tatyana (10 tane var) Babalar arasında popüler isimler: 1.Sergey ve İskender (10 tane var) 2. Alexey (9 tane var) 3. Oleg (6 tane var).

Doğumdan iki yaşına kadar olan çocuklar için en popüler ismi belirlemek için anneler baby.ru sitesine kaydolduk ve anket sırasında aralarında en popüler ismin olduğunu öğrendik. kızlar: 1. Sofya (8 kişi) 2. Ksenia (6 kişi) 3. Anastasya (4 kişilik).

En nadir olanı Borislav, Vladislav, Yesenia'dır.

arasında en popüler isim erkekler: 1. Kiril (7 kişi) 2. Egor (4 kişi, Artemy (4 kişilik) 3. Michael (3 kişi)

En nadir Makar, Elisha, Savely.

Böylece, farklı zamanlarda farklı isimlerin popüler olduğu sonucuna vardık. Yana adı Masha'dan daha popüler.

Bu çalışma ilkokul öğrencilerinin ilgisini çekti, birileri kendi başlarına böyle bir çalışma yapmak istedi, sonuç olarak kızlarım Seyirci Ödülü'nü aldı.

Sevgili öğretmenler! Eğitim portalımızda yeni bir konferans formatı tanıtılıyor! Artık konferanslar sürekli yapılıyor ve konferans katılımcılarının tüm çalışmaları katılım onaylandıktan hemen sonra web sitesinde yayınlanacak!

Konferansa katılarak şunları alacaksınız: Tüm Rusya düzeyinde iki etkinliğe ve 3 belgeye katılım !!!

(1.Elektronik koleksiyonda yayın sertifikası;

2. Çalışmaya karşılık gelen ödülü gösteren diploma;

3. Konferans katılımcısının sertifikası)

Ödül belgeleri, konferansa katılım için ödeme yapıldıktan hemen sonra kişisel hesabınızda mevcut olacaktır.

Katılımcılar:

Bilimsel ve uygulamalı konferansa ve uluslararası pedagojik yarışmaya Rusya Federasyonu ve BDT ülkelerindeki her tür ve türdeki eğitim kurumu, kütüphaneci vb. öğretmenler katılabilir.

Konferans aşağıdaki bölümleri içerir:

Okul öncesi çalışanlar:

Ders geliştirme; Olay senaryoları (farklı alanlarda, tatillerde, trafik kurallarında, önleyici tedbirler vb.); Veli toplantıları; Raporlar; Makaleler - yeniliklerin sunumu; Makaleler - deneyimi özetleyen; Metodik gelişmeler

Genel eğitim, ortaöğretim ihtisas ve yüksek eğitim kurumlarının çalışanları:

Derslerin geliştirilmesi (dersler); Teknolojik haritalar; Farklı yönlerde önlemlerin geliştirilmesi (senaryolar, trafik kuralları önlemleri, önleyici tedbirler, profesyonel oryantasyon önlemleri); Raporlar; Makaleler - kendi deneyimlerinizin bir açıklaması; Makaleler - yeniliklerin tanımı; Veli toplantıları; Serin izle; Projeler (projelerin tanımı); Metodik gelişmeler

Ek eğitim çalışanları için:

Olay senaryoları; Makaleler - yeniliklerin tanımı; Makaleler - kendi deneyiminizin bir açıklaması; Raporlar; Projeler; Metodik gelişmeler

Uzmanlar için (psikolog, konuşma terapisti, konuşma patoloğu, kütüphaneci vb.):

Ders geliştirme; Faaliyetlerin geliştirilmesi; Ebeveynlerle çalışmak; Öğretim kadrosu ile çalışmak; Raporlar; Makaleler - yenilikçi teknolojiler; Makaleler - kendi deneyiminizin bir açıklaması; Metodik gelişmeler

Ana değerlendirme kriterleri aşağıdaki alanlardır:
Geçerli eğitim standartlarına uygunluk
Uygunluk ve yenilik
Yetkili tasarımın mevcudiyeti
İş alanına göre diğer kriterler

İş için gereksinimler:

Tüm eserler mevcut eğitim standartlarına uygun olarak sunulmalıdır.

Kayıt:
Çalışma aşağıdaki verileri içermelidir:
1. İş unvanı (Sayfanın en üstünde bulunur)
2. Ayrıca, işin kendisinin varlığı

Malzeme gereksinimi:

Materyal metinden oluşur. Resimlere izin verilir. Görseller net, yüksek kaliteli ve gönderilen materyale uygun olmalıdır. Düşük kaliteli veya konu dışı çalışmaların resimleri reddedilecektir.

İş gönderme kuralları:

Sayfanın üst kısmındaki "Katıl" düğmesini tıklayın.
Tüm eserler sitede elektronik bir koleksiyonda yayınlanacaktır.
Her katılımcı istediği sayıda eser gönderebilir .

Katılım maliyeti:

Uluslararası Bilimsel ve Pratik Pedagoji Konferansı ve elektronik bir koleksiyonda yayınlanan Uluslararası Pedagoji Yarışması'nda 300 ruble.

I Uluslararası Bilimsel ve Pratik Pedagoji Konferansı katılımcıları tarafından yapılan konuşmaların toplanması

II. Uluslararası Bilimsel ve Pratik Pedagoji Konferansı katılımcıları tarafından yapılan konuşmaların toplanması

III Uluslararası Bilimsel ve Pratik Pedagoji Konferansı katılımcılarının konuşmalarının toplanması

IV Uluslararası Bilimsel ve Uygulamalı Pedagojik Konferans katılımcılarının konuşmalarının toplanması

Okul öncesi eğitim kurumunda araştırma faaliyetleri

Bilimsel - okul öncesi çocuklar için pratik konferans "Küçük araştırmacılar"

İyi geceler!
Okul yılı bitti, sonuçları özetleme zamanı geliyor. Anaokulumuzun kıdemli okul öncesi çocuklar için araştırma faaliyetleri düzenleme konusundaki deneyimini dikkatinize sunmak istiyorum.
Modern dünya dinamik ve çok yönlüdür. İçinde olan her şey sürekli değişen bir hızla değişiyor ve şimdi modern bir anaokulunun hayatı, pedagoji alanındaki bilimsel başarılara ciddi bir şekilde güvenmeden, yeni teknolojilerin tanıtımı olmadan düşünülemez. Bu yenilikçi teknolojilerden biri de çocukların araştırma faaliyetleridir. Proje etkinliği, modern eğitimcinin ilk çocuk keşiflerini yapmasına yardımcı olur.Proje etkinliğinin içeriği, öğretmenlerin gelişim görevlerini seçmesine ve diğer yandan çocukların gerçek ilgi alanlarını dikkate almasına yardımcı olur. Anaokulumuzda pedagojik sürecin yapılandırılmasının bir sonucu olarak, bir yandan öğrencilerin bilişsel gelişimine daha fazla ilgi duyulurken, diğer yandan çocukların kendi başlarına bilgi edinme arzusunu uyandırdı. Şu anda okul öncesi kurumlar için yenilikçi olan proje etkinliği yöntemi

"Bilimsel liderleri" ile bilimsel - pratik bir konferans için katılımcılar
Anaokulumuzdaki araştırma faaliyeti uzun zamandır çocuklarla çalışma sistemine dahil edilmiştir ve belirli bir miktar deneyim birikmiştir. Proje yöntemine göre çalışma yapmak için, anaokulundaki eğitim ilişkilerine tüm katılımcıları çalışmaya dahil etmemizi sağlayan çeşitli form ve yöntemler kullanıyoruz. Küçük araştırmacılar için çeşitli yarışmalar düzenlemek iyi bir gelenek haline geldi "Bebek bezindeki bilim adamları", "Her şeyi bilmek istiyorum!" çocuk ve ebeveyn projeleri festivali “Ailem benim takımım”, “Znayki” kulübünün çalışmaları iyi bir ün kazandı ve Şubat ayının sonunda anaokulunda “Küçük Araştırmacılar” anaokulunun 1 konferansı düzenlendi. Çocuk konferansına eğitim kurumumuzu ziyaret eden daha büyük çocuklar katıldı,
Küçük kaşifler ne öğrendi? ilk keşifleri sırasında ebeveynleri ve eğitimcileri ile birlikte mi? Araştırma projelerinin konuları çok çeşitliydi. Çocuklar arabalar ve bununla ilgili yeni öğrendiklerini anlattılar. sağlıklı olmak için ne yapmalı ve elbette kızlar. bebekler, tatlılar ve meyveler hakkında

Dasha projesini sunacak.
Çocuk projelerinin sunumu, her çocuğun kendi önemini ve ilk keşiflerinin önemini hissettiği olumlu bir iletişim ortamında gerçekleşti. Tüm keşiflerim. küçük bir çocuk için çok önemli, öğretmenlerinin ve ebeveynlerinin rehberliğinde performans sergilediler

Sağlıklı olmak ne kadar önemli. diyor Yegor. yerinde deneyim. Spor yapan herkes 5 ekshalasyonda topu şişirir ve kim yapmaz .......
Tüm küçük araştırmacılara çeşitli madalyalar, diplomalar ve hediyeler verildi!