Bilgi kaynakları, bileşenleri amaçlanan amaç için bilginin yerleştirilmesini, bütünlüğünü ve kullanılabilirliğini sağlayan sistemlerdir.

İlgilendiğiniz nesnenin türüne bağlı olarak, kaynaklar bir şekilde sınıflandırılabilir.

Bilgi kaynaklarının türleri

1. açık veya nispeten erişilebilir;

2. yarı açık (tamamen sınıflandırılmamış, ancak biri tarafından kontrol edilen);

3. kapalı.

Bilgi kaynakları şunlar olabilir:

1. bilgili insanlar;

2. belgeler;

3. kablolu ve kablosuz iletişim araçları.

Bilgili kişiler, gerekli bilgilere açık veya potansiyel olarak sahip olan kişilerdir. Bunlar, aşağıdakiler gibi bilgi kaynaklarıdır:

1) Uzmanlar, yani. mesleki bağlantıları ve bilgileri (iş, hobiler) ilgi konusuna yönelmelerine izin veren kişiler. Temel materyalleri verebilir, yeni bilgi kaynaklarına getirebilirler.

2) Muhbirler, işverenlerinin faaliyetleri hakkında malzeme tedarik eden düşman gruptan kişilerdir. Sağladıkları malzemelerin doğruluğu oldukça yüksek olabilir.

3) Korkmuş - bunların hepsi baskı altında bilgi veren bilgili insanlar. Bu durumda, bildirilenlerin doğruluğu garanti edilmez.

4) Aracılar, nesnenin ortamında bulunan güvenilir kişilerdir. Sağladıkları verilerin güvenilirliği, bireysel niteliklerine bağlıdır.

Bilgili kişiler olan bilgi kaynakları, gerekli verilere yanlışlıkla sahip olan diğer kişiler olabilir.

Bilgi kaynağı olarak belgeler:

1) Nesneyi karakterize eden resmi belgeler.

2) Arşivler ve ticari belgeler.

3) Bilgisayar bilgi taşıyıcıları - gerekli bilgileri yazdırabileceğiniz veritabanları, diskler, flash sürücüler vb.

4) Kişisel arşivler ve belgeler - defterler, takvimlere ilişkin notlar vb.

5) Çöp - yanlışlıkla kaybolan veya atılan taslaklar ve notlar.

6) Yayımlanan bilgi, gazetelerde, internet sitelerinde yayınlanan yayınlar, televizyon ve radyo hikayeleri, dersler ve birileri tarafından okunan konuşmalardır.

Teknik iletişim araçları

Bilgi kaynakları kablolu ve kablosuz iletişim araçları olabilir (çeşitli teknik işleme ve

Bunlar şunları içerir:

1) Kablolu telefonlar. Bu durumda, ilgilerini çekenleri bulmak için bize bilgi verilir veya özel servisler tarafından dinlenir. Aynı zamanda sadece telefon konuşmalarını değil, kol üzerindeki ahize ile kapalı kapılar ardında konuşulanları da dinlemek mümkün.

2) Mobil iletişim ve çağrı cihazları. Bu tür cihazlar, özel bir koruma yoksa, uygun bir tarayıcı ile geleneksel havadan radyo dinleme yoluyla dinlemek için kullanılabilir.

3) Telgraf, telefaks, teletype. Bu tür cihazların kanalları aracılığıyla, iş iletişimi ve ilişkilerinde çok uygun olan kağıt üzerinde görüntülenen grafik ve sembolik bilgiler dolaşır.

4) Sivil ve hizmet radyo iletişimleri için kullanılan kişisel radyo istasyonları. Nesne özel koruma araçları sağlamıyorsa, böyle bir radyo istasyonundan gelen sinyalleri yakalamak fazla çaba göstermez.

5) Birçok kuruluş, İnternet erişimi olan bilgisayarlar arasında iletişim için yerel alan ağlarına sahiptir. Bu, kabloya bağlanmanıza ve bilgisayarın kendi belleğinde bulunan ve ağ üzerinden iletilen bilgileri "saymanıza" olanak tanır.

Doğru kararı vermek için gerekli bilgilerin genellikle ya pahalı olduğu ya da hiç bulunmadığı akılda tutulmalıdır. Bilginin maliyeti, yöneticilerin ve astların onu toplamak için harcadıkları zamanı içermelidir. Bu nedenle, bu bilginin faydasının ne kadar önemli olduğu görülecektir.

Tüm bilimsel ve teknik bilgi kaynakları iki türe ayrılabilir: belgesel ve elektronik. Bilimsel bilgilerin ana kısmı, birincil belgelerin çalışmasına dayanan bilgi dönüşümünün bir sonucu olan şartlı olarak birincil ve ikincil olarak ayrılabilen belgeler şeklinde sunulur. Ana bilgi kaynaklarının listesi, Şek. 3.1.

Pirinç. 3.1. Ana bilgi kaynakları

Sırasıyla, birincil kaynaklar yayınlanmış ve yayınlanmamış olarak ikiye ayrılır (Şekil 3.2).

Pirinç. 3.2. Birincil bilgi kaynaklarının sınıflandırılması

Yayınlanmış bilgi kaynakları

Kitap - Kural olarak, bir kapakta veya ciltte, ciltte 48 sayfadan fazla, birkaç ciltli basılı materyal yaprağı şeklinde, editoryal ve yayın sürecinden geçmiş, süreli olmayan bir yayın. Kitaplar birkaç türe ayrılır:

Bilimsel, popüler bilim ve üretim ve teknik;

Ders kitapları ve öğretim yardımcıları;

Referans kitapları ve ansiklopediler;

Normatif Edebiyat.

broşür - 5 ila 48 sayfa arasında basılı bir çalışma.

Periyodik - belirli veya belirsiz aralıklarla düzenli olarak yayınlanan, her sayısı bir seri numarası veya tarihi olan, ayrı, tekrarlanmayan sayılarda tek başlık altında yayınlanan basın çalışmaları.

günlük - Yılda en az iki kez ve haftada bir defadan fazla olmayan, belirli bir okuyucu çevresinin çıkarlarına bağlı, kalıcı bir başlığa, aynı tasarıma ve yıllık sürekli numaralandırmaya sahip bir süreli yayın.

Derginin bilimsel iletişimdeki önemli rolü şu şekildedir:

Dergi, güncel bir bildirim ve bir kamu arşivi işlevlerini eşzamanlı olarak yerine getirerek, bilgilerin hızlı bir şekilde iletilmesini sağlar;

Bilimsel araştırma sonuçlarını test etmenin bir yoludur;

Yazarların bilim adamı olarak tanınması için koşullar yaratarak bilimsel ve uygulamalı sorunların önceliğini düzeltir.

Dergi yayınları, tüm bilimsel belgelerin yaklaşık %70'ini oluşturmaktadır ve çeşitli düzeylerdeki uzmanların yaklaşık %80'i, bilimsel bir dergiyi bilimsel ve teknik bilgilerin ana kaynağı olarak görmektedir.

Ön baskı - yayıncının muhabir ağı aracılığıyla dağıttığı yayınlanan makalenin yeniden basımı. Ön baskı, belki dergide yayınlanamayan ve daha sonra asla yayınlanmayacak olan şeyleri ve ayrıca ham, tartışmalı, test edilmemiş olarak kabul edilen ve bir dergi makalesi gibi akran incelemesi gerektirmeyen materyalleri yayınlar.

Yayınlanmamış bilgi kaynakları.

Tez - belirli bir bilim alanında, yazarın kamu savunması için ortaya koyduğu bir dizi bilimsel sonuç ve hüküm içeren ve yazarın bilime kişisel katkısını ve bir bilim adamı olarak niteliklerini gösteren nitelikli bir bilimsel çalışma. Tez, tamamlanmış ve yayınlanmış bilimsel çalışmalara, keşiflere veya buluşlara, üretime sokulan teknolojik süreçlere vb.

Yatırılan El Yazmaları - tek tek veya işbirliği içinde gerçekleştirilen ve sınırlı bir tüketici çevresi için amaçlanan, saklama kuruluşuna saklanmak üzere sunulan bilimsel makaleler. Yatırılan yazılarla ilgili bilgiler, özet dergilerde ve bibliyografik dizinlerde yansıtılır. Depolanan yazılar yayınlara eşittir ve yazarları bilimsel dergilerde makale yayınlama hakkını saklı tutar. Yatırılan yazıların hacmindeki kısıtlamalar, yazarın çalışmasının sonuçlarını daha eksiksiz sunmasına izin veren yayınlardan çok daha azdır.

Bilimsel rapor - VNTICentre fonunda, kuruluşlara ve bireylere sunulan çalışma hakkında bilimsel bir kuruluşun bir raporu saklanır.

İkincil kaynaklar belgeler ve alıcılar (okuyucular, izleyiciler, dinleyiciler) arasında aracı görevi görür ve analitik ve sentetik bilgi işlemenin (ASPI) sonucudur. bilgi yayınları , amacı, yayınların kendileri ve içeriklerinin en önemli yönleri hakkında operasyonel bilgiler sağlamaktır. Bilgi yayınları, geleneksel bibliyografik yayınlardan farklı olarak, yalnızca basılı eserlerle ilgili bilgilerle değil, aynı zamanda içerdiği fikir ve gerçeklerle de çalışır. Bilgi yayınları konusu, bilimsel ve teknik bilgi (NTI) enstitüleri, merkezleri ve hizmetleri tarafından gerçekleştirilir.

Kaynakların büyük kısmı üç türe ayrılır: bibliyografik, özet ve inceleme (Şekil 3.3).

Pirinç. 3.3. Bilgi yayınlarının sınıflandırma yapısı

Özet - "Ne?" sorusuna cevap verir. bilgi kaynağı hakkında.

Dipnot - "Ne?" sorusuna cevap verir. ve “Ne hakkında?” bilgi kaynağı hakkında.

Öz - bu, ana olgusal bilgi ve sonuçlarla birlikte birincil belgenin (veya bir bölümünün) içeriğinin kısaltılmış bir özetidir. Soyutlama, problemle ilgili literatürün bir analizini ima eder, yani. diğer insanların düşüncelerinin kaynağın bir göstergesi ile sistematik bir sunumu ve başarısız olmadan, belirtilen kendi değerlendirmesiyle.

Kataloglar (dosya dolapları), çeşitli kriterlere göre derlenebilen indeksler. Çoğu zaman alfabetik, yazar, konu, coğrafi, numaralandırma, kronolojik, sistematik kataloglar (yazar kim olursa olsun bilgi dallarına göre), kişilik kart dizinleri (biri hakkında), adres kartı dizinleri vardır.

bibliyografik baskılar uzmanları, ilgilendikleri konuda yayınlananlar hakkında bilgilendiren sıralı bir dizi bibliyografik açıklama içerir. Bibliyografik betimlemenin burada iki işlevi vardır. Bir yandan bir belgenin görünümü hakkında bildirimde bulunur (sinyal işlevi), diğer yandan onu bulmak için gerekli bilgileri sağlar (adres işlevi). Bibliyografik açıklamalardan oluşur bibliyografik dizinler ve bibliyografik listeler.

Bibliyografik dizinler çoğunlukla işaret niteliğindedir ve genellikle ek açıklamalar ve özetler olmaksızın bibliyografik tanımların bir listesinden oluşur. Bu yayınlar, yerli ve yabancı literatürü maksimum bütünlükle yansıtır. Hazırlanma hızı ve bir yayının yayınlandığı andan dizine yansıtıldığı ana kadar geçen nispeten kısa süre ile ayırt edilirler.

En önemli bibliyografik dizin "Sinyal Bilgileri"dir (SI). Böyle bir yayının amacı, uzmanları dünya bilim ve teknolojisi ile ilgili yeni yayınlar hakkında hızlı bir şekilde bilgilendirmektir. Okuyucuların yeni yayınlanan bilimsel ve teknik literatür hakkında bilgilendirilmesini ilerletme işlevi bu yayınlara emanet edilmiştir. SI, ağırlıklı olarak, dünya bilim ve teknolojisinin neredeyse tüm dallarını kapsayan, bültenler şeklinde yayınlanan sistematik endekslerdir.

Bilimsel araştırmanın gelişmesi ve önceki yıllarda yayınlanan literatürün ayrıntılı olarak analiz edilmesi ihtiyacı ile bağlantılı olarak, araştırmacılar için giderek daha önemli hale geliyor. retrospektif bibliyografya, amacı, geçmişteki herhangi bir döneme ait basılı eserler hakkında bibliyografik bilgilerin hazırlanması ve yaygınlaştırılmasıdır.

Bu bibliyografya, çok çeşitli kılavuzlarla temsil edilmektedir. Bunlar arasında tematik dizinler ve incelemeler, kitap içi ve makale referans listeleri, şube bilimsel ve teknik yayınevlerinin katalogları, seçkin doğa bilimciler ve mühendislerin kişisel bibliyografyaları, doğa bilimleri ve teknoloji tarihi üzerine bibliyografik dizinler bulunmaktadır.

soyut baskılar temel gerçek bilgiler ve sonuçlar ile birincil belgelerin (veya bölümlerinin) içeriğinin kısaltılmış bir özeti dahil olmak üzere özet yayınlarını içerir. Özet yayınlar, özet dergileri, özet koleksiyonları, açıklayıcı bilgileri, bilgi broşürlerini içerir.

soyut dergiler teknik bilimlerde, doğa bilimleri ve teknoloji konusundaki tüm dünya literatürünü en eksiksiz şekilde yansıtan VINITI yayınlar, makaleler, monograflar, koleksiyonlar için derlenmiş özetler, açıklamalar ve bibliyografik açıklamalar yayınlar.

soyut koleksiyonlar yayınlanmamış belgelerin özetlerini içeren süreli, devam eden veya süresiz yayınlardır. Bilimsel ve teknik bilgi ve fizibilite etütleri merkez şube enstitüleri tarafından verilir. Bu tür yayınlar genellikle dar tematiktir.

Ekspres bilgi (EI) - bu, en ilgili yayınlanmış yabancı materyallerin genişletilmiş özetlerini ve derhal kapsama gerektiren yayınlanmamış yerel belgeleri içeren bir dergi veya sayfa formunun periyodik bir yayınıdır. Özetler, şekil ve tablolarla birlikte birincil kaynakların tüm temel verilerini ve ayrıca teorik hesaplamaları içerir, bunun sonucunda orijinaline atıfta bulunmaya gerek yoktur.

Bilgi broşürleri - ileri üretim deneyimi veya bilimsel ve teknolojik başarılar hakkında bilgileri yansıtan özetler içeren operasyonel basılı yayınlar.

İLE yayınları gözden geçir tek bir konu, yön ve bir inceleme koleksiyonu hakkında bir inceleme içerir. İncelemeler, analitik ve sentetik işlemenin en üst seviyesi olan birincil belgelerde yer alan bilgileri özetler. Bu tür yayınlar, genellikle, belirli bir süre içinde yapılmış olan her şeyi yansıtan bir bilim veya uygulama dalının durumu veya gelişimi hakkında rapor verir.

İncelemelerin amacı, bilimsel araştırma ve geliştirmenin modern düzeyde yürütülmesini sağlamak, araştırma kuruluşlarının çalışmalarında paralelliği ortadan kaldırmak, belirli bir alanda doğru yön ve geliştirme yöntemleri seçiminin yapılmasına yardımcı olmaktır.

Edebi kaynak araştırması yapan bir başvuru sahibi, bibliyografik dizinler yayınlayan kitap odasının yayınlarını görmezden gelemez; devlet kütüphanesinin yayınları; çeşitli bibliyografik dizinler ve kart dizinleri yayınlayan Devlet Yabancı Edebiyat Kütüphanesi.

Bilgi erişimi için bilgi yayınlarının yanı sıra, otomatik bilgi alma sistemleri, veri tabanları ve veri bankaları . Arama verileri doğrudan kullanılabilir, ancak çoğu zaman bilimsel çalışmalar (monografiler, koleksiyonlar) ve bilimsel çalışma için gerekli diğer yayınlar olan birincil bilgi kaynaklarının keşfedilmesi için bir adım (anahtar) görevi görürler.

MODÜL 2. Bilgi. Bilgi kaynakları. Bilgi kaynaklarıyla çalışma

teori. Bilgi. Türler, depolama, arama, bilgi kullanımı. Bilgi kaynakları. Bibliyografik liste derleme kuralları. Bilgi kaynaklarıyla çalışma.

Hedef: bilgi, türleri, kaynakları, depolama özellikleri, arama ve kullanım hakkında fikir oluşturmak.

Görevler:

1. Bilgi kavramını ve türlerini düşünün

2. Bilginin kaynaklarını ve taşıyıcılarını anlayın

3. Bilgilerin türlerini, depolanmasını, aranmasını, kullanımını öğrenin

4. Bilgi kaynaklarıyla çalışma hakkında fikir oluşturun

5. Bibliyografik liste derleme kurallarını öğrenin

Bilgi kavramı ve türleri

Bilgi- doğa, toplum, insan ve düşünce hakkında bir bilgi bütününü içeren genel bir bilimsel kavram.

İnsanoğlunun edindiği bilgiler kitaplarda, ders kitaplarında, el kitaplarında ve diğer belgelerde kayıtlıdır.

İnsanlar birçok bilgi türüyle uğraşırlar. Bilgi, sosyo-politik, sosyo-ekonomik, pedagojik, bilimsel ve teknik vb.

İnsanların evde ve okulda, üniversitede, işte ve sokakta birbirleriyle iletişimi bilgi aktarımıdır. Aynı bilgi farklı şekillerde iletilebilir ve alınabilir. Bu nedenle, bilmediğiniz bir şehirde bir müzeye giden yolu bulmak için yoldan geçen birine sorabilir, danışmadan yardım alabilir, bir şehir planı kullanarak kendiniz bulmaya çalışabilir veya bir rehber kitaba başvurabilirsiniz. Bir öğretmenin açıklamasını dinlediğimizde, kitap veya gazete okuduğumuzda, televizyon haberlerini izlediğimizde, müzeleri ve sergileri ziyaret ettiğimizde - bu zamanda bilgi alırız.

Bir öğretmenin hikayesi veya bir arkadaşın hikayesi, bir televizyon programı, bir telgraf, bir mektup, bir sözlü mesaj vb. hepsi bilgi aktarımı örnekleridir. Bilginin elde edilmesi ve dönüştürülmesi, herhangi bir organizmanın yaşamı için gerekli bir koşuldur. En basit tek hücreli organizmalar bile, varoluş için en uygun koşulları seçmek için örneğin ortamın sıcaklığı ve kimyasal bileşimi hakkındaki bilgileri sürekli olarak algılar ve kullanır. Canlılar, sadece çevreden gelen bilgileri duyular yardımıyla algılamakla kalmaz, aynı zamanda kendi aralarında değiş tokuş edebilirler.

Bir kişi ayrıca bilgiyi duyular yoluyla algılar ve diller, insanlar arasında bilgi alışverişinde bulunmak için kullanılır. İnsan toplumunun gelişimi sırasında, bu tür birçok dil vardı. Her şeyden önce, bunlar dünyanın birçok insanı tarafından konuşulan ana dillerdir (Rusça, İngilizce vb.).

Bilgi kaynakları ve taşıyıcıları

Bilgi kaynakları farklı belgelerdir.

belgeler altında sadece geleneksel yazılı kaynakları (kitaplar, dergiler, broşürler, gazeteler vb.) değil, aynı zamanda depolamaya ve kullanıcıya iletmeye yönelik bilgileri içeren diğer nesneleri de anlamak gerekir. Bunlar el yazısı materyaller, görsel-işitsel araçlar (ses kayıtları, filmler ve video filmler vb.), görsel yardımcılar, koleksiyon materyalleridir.

İçeriğinde bulunan bilgilerin yayılmasına yönelik, editoryal ve yayın işlemlerinden geçirilmiş, basım veya kabartma yoluyla elde edilen, bağımsız olarak tasarlanmış, çıktı bilgilerine sahip bir belgeye denir. yayın . Yayın sadece basılı metin değil, aynı zamanda birleştirilebilir, yani. ses kayıtlarını (kayıtlar, bantlar veya diskler), diğer materyal ortamlarındaki görüntüleri (disketler, bilgisayar diskleri, slaytlar, bantlar vb.)

Şu anda, çoğu belge kağıt üzerinde yayınlanmaktadır. Çok pahalıdır, çok yer kaplar ve veri bulmada büyük zorluklarla ilişkilidir.

Aynı zamanda, kapasitesi ve kayıt yoğunluğu kağıttan çok daha yüksek olan mikrofilmler, mikro kartlar, mikrofişler gibi bilgi taşıyıcıları da vardır.

Türler, depolama, arama, bilgi kullanımı

Bir kişi alınan bilgileri kafasında saklar. İnsan beyni büyük bir bilgi deposudur. Bir defter veya defter, günlüğünüz, okul defterleri, kütüphane, müze, en sevdiğiniz müziklerin olduğu bir kaset, video kasetler, bilgi depolamanın örnekleridir.

Bilgi işlenebilir: metni İngilizce'den Rusça'ya çevirmek ve bunun tersi, verilen terimlerin toplamını hesaplamak, bir problemi çözmek, resimleri veya kontur haritalarını renklendirmek - bunların hepsi bilgi işleme örnekleridir. Hepiniz kendi zamanınızda boyama boyama kitaplarını severdiniz. O sırada önemli bir süreçle meşgul olduğunuz ortaya çıktı - bilgi işleme, siyah beyaz bir çizimi renkli bir çizime dönüştürmek.

Bilgiler bile kaybolabilir. Dima İvanov günlüğünü evde unuttu ve bu nedenle ödevini bir kağıda yazdı. Ama teneffüste oynayarak ondan bir uçak yaptı ve onu fırlattı. Eve gelen Dima ödevini yapamadı, bilgilerini kaybetti. Şimdi ya kendisinden ne istendiğini hatırlamaya çalışması ya da gerekli bilgileri almak için bir sınıf arkadaşını araması ya da yarım kalan ödevlerle okula gitmesi gerekiyor.

Bilim ve eğitimin gelişmesi, bilgi hacminde ve insan bilgisinde hızlı bir artışa yol açmıştır. Geçen yüzyılın başında, insan bilgisinin toplam miktarı yaklaşık her elli yılda bir, daha sonraki yıllarda - her beş yılda bir ikiye katlanırsa. Bu durumdan çıkış yolu, bilgi işleme sürecini büyük ölçüde hızlandıran ve otomatikleştiren bilgisayarların yaratılmasıydı.

İlk elektronik bilgisayar "ENIAC" 1946'da ABD'de geliştirildi. Ülkemizde ilk bilgisayar 1951 yılında Akademisyen V.A. Lebedev.

Günümüzde bilgisayarlar sadece sayısal değil, aynı zamanda diğer bilgi türlerini de işlemek için kullanılmaktadır. Bugün, bilgisayar herhangi bir meslekte bir uzmanın masaüstünde. Dünyanın herhangi bir yerinde özel posta ile iletişime geçmenize, evinizden çıkmadan büyük kütüphanelerin koleksiyonlarına bağlanmanıza, ansiklopedileri kullanmanıza, yeni bilimler çalışmanıza ve eğitim programları ve simülatörler kullanarak çeşitli beceriler edinmenize olanak tanır. Bir moda tasarımcısının kalıp geliştirmesine, bir yayıncının metin ve illüstrasyonlar oluşturmasına, bir sanatçının yeni resimler yaratmasına ve bir bestecinin müzik yapmasına yardımcı olur. Pahalı bir deney, bir bilgisayarda tamamen hesaplanabilir ve simüle edilebilir.

Bilginin alınması, saklanması, iletilmesi ve işlenmesi, bilgi süreçleri . Bilgi süreçlerinin hayatımızdaki rolü büyüktür ve her yıl daha fazla fark edilir hale gelir. Bu nedenle çağımızın insan toplumuna bilgi toplumu denilmektedir. Bilgi toplumunda yaşayan insanlar, ana aracını ve her şeyden önce evrensel bir bilgi makinesini - bir bilgisayarı kullanabilmelidir.

Ana bilgi süreçlerini daha ayrıntılı olarak ele alalım: bilgi arama, toplama (depolama), aktarma, işleme ve bilgi kullanımı.

Bilgi arayın.

Siz ve ben çok sık bilgi aramak zorundayız: yabancı bir kelimenin çevirisi için sözlüğe, telefon rehberine bakın - telefon numarası, demiryolu tarifesinde - trenin hareket saati, matematik ders kitabında - istenen formül, metro haritasında - güzergah, kütüphane kataloğunda - kitap hakkında bilgiler. Daha birçok örnek verilebilir. Bütün bunlar, harici medya hakkında bilgi arama sürecidir: kitaplar, diyagramlar, tablolar, dosya dolapları.

Bilgi arama yöntemleri:

Doğrudan gözlem;

Sizi ilgilendiren konuda uzmanlarla iletişim;

İlgili literatürü okumak;

Videoları, TV programlarını izlemek;

Radyo programlarını, ses kasetlerini dinlemek;

Kütüphanelerde ve arşivlerde çalışın;

Bilgi sistemlerine, veri tabanlarına ve bilgisayar veri bankalarına talep;

Öbür metodlar.

Bilgilerin toplanması ve saklanması.

Bilgi toplamak başlı başına bir amaç değildir. Alınan bilgilerin tekrar tekrar kullanılabilmesi için saklanması gerekmektedir.

Bilgi depolama, bilgiyi uzayda ve zamanda yaymanın bir yoludur. Bilgi saklama yöntemi taşıyıcısına bağlıdır (kitap kütüphanedir, resim müzedir, fotoğraf albümdür). Bilgisayar, hızlı erişim yeteneği ile bilgilerin kompakt bir şekilde depolanması için tasarlanmıştır.

Bir bilgi sistemi, bilgi girme, arama, bulma ve yayınlama prosedürleriyle donatılmış bir bilgi deposudur. Bu tür prosedürlerin varlığı, onları basit bilgi materyali birikimlerinden ayıran bilgi sistemlerinin ana özelliğidir. Örneğin, yalnızca sahibinin gezinebileceği kişisel bir kitaplık bir bilgi sistemi değildir. Bununla birlikte, halk kütüphanelerinde kitapların yerleştirildiği sıra her zaman kesin olarak tanımlanmıştır. Onun sayesinde, kitapların aranması ve ödünç verilmesi ile yeni kazanımların yerleştirilmesi standart, resmileştirilmiş prosedürlerdir.

İnsanlar bilgiyi ya kendi hafızalarında (bazen "akılda" derler) ya da bazı dış ortamlarda saklarlar. Çoğu zaman - kağıt üzerinde.

Hatırladığımız bilgiler her zaman bizim için mevcuttur. Örneğin, çarpım tablosunu ezberlediyseniz, şu soruyu cevaplamak için herhangi bir yere bakmanıza gerek yoktur: beş beş nedir? Her insan ev adresini, telefon numarasını ve sevdiklerinin adreslerini ve telefon numaralarını hatırlar. Hatırlamadığımız bir adrese veya telefon numarasına ihtiyacınız varsa, o zaman bir deftere veya telefon rehberine dönüyoruz.

İnsan hafızası şartlı olarak operasyonel olarak adlandırılabilir. Burada "operasyonel" kelimesi "hızlı" kelimesi ile eş anlamlıdır. Kişi bellekte depolanan bilgiyi hızla yeniden üretir. Belleğimize dahili bellek de diyebiliriz. Daha sonra harici ortamlarda (defterlerde, referans kitaplarında, ansiklopedilerde, manyetik kayıtlarda) saklanan bilgilere harici belleğimiz denilebilir.

Bir kişi genellikle bir şeyi unutur. Harici ortam hakkındaki bilgiler daha uzun süre ve daha güvenilir bir şekilde saklanır. İnsanların bilgilerini nesilden nesile aktarması dış medyanın yardımıyla olur.

Bilgi aktarımı.

Bilgi iletme sürecinde, bilginin kaynağı ve alıcısı mutlaka yer alır: ilki bilgiyi iletir, ikincisi onu alır. Aralarında bilgi iletmek için bir kanal var - bir iletişim kanalı.

İletişim kanalı - bir sinyalin bir kaynaktan bir alıcıya iletilmesini sağlayan bir dizi teknik cihaz.

Kodlayıcı, orijinal kaynak mesajı iletim için uygun bir forma dönüştürmek için tasarlanmış bir cihazdır.

Kod çözme cihazı - kodlanmış bir mesajı orijinaline dönüştürmek için bir cihaz.

İnsanların faaliyetleri her zaman bilgi aktarımı ile bağlantılıdır.

İletim sürecinde bilgi kaybolabilir ve bozulabilir: telefonda ses bozulması, radyoda atmosferik parazit, televizyonda görüntü bozulması veya kararması, telgrafta iletim hataları. Bu müdahaleler ya da uzmanların tabiriyle sesler, bilgiyi bozar. Neyse ki bilgiyi korumanın yollarını geliştiren bir bilim var - kriptoloji.

Veri işleme.

Bilgi işleme, katı resmi kurallara göre gerçekleştirilen bilginin bir türden diğerine dönüştürülmesidir.

"Kara kutu" ilkesine göre bilgi işleme, kullanıcı için yalnızca giriş ve çıkış bilgilerinin önemli ve gerekli olduğu, ancak dönüşümün gerçekleştiği kuralların onu ilgilendirmediği ve dikkate alınmadığı bir işlemdir.

Bir "kara kutu", yalnızca bu sistemin giriş ve çıkışındaki bilgilerin harici bir gözlemci tarafından mevcut olduğu ve yapı ve iç süreçlerin bilinmediği bir sistemdir.

Bilgi işleme süreci her zaman bazı yeni bilgilerin elde edilmesiyle ilişkili değildir. Örneğin, bir metni bir dilden diğerine çevirirken, içeriğini değil, biçimini değiştiren bilgiler işlenir.

Bilgi kodlaması da bu işleme türüne aittir. Kodlama, bilginin temsilinin depolanması, iletilmesi veya işlenmesi için uygun olan bir sembolik biçimden diğerine dönüştürülmesidir.

Bilgi işlemenin başka bir türü de sıralamadır (bazen sıralama olarak adlandırılır). Örneğin, tüm sınıf arkadaşlarınızın adres ve telefon numaralarını ayrı kartlara yazmaya karar verdiniz. Bu kartlar, aralarında gerekli bilgileri aramak için uygun olacak şekilde hangi sırayla katlanmalıdır? Büyük olasılıkla, onları soyadına göre alfabetik sıraya koyacaksınız. Bilgisayar biliminde, verileri tek bir bütün halinde birleştiren bir kurala göre düzenlenmesine yapılandırma denir.

Bilgi kullanımı.

Bilgi karar vermede kullanılır.

Alınan bilgilerin güvenilirliği, eksiksizliği, tarafsızlığı size doğru kararı verme fırsatı sağlayacaktır.

Bilgileri açık ve anlaşılır bir şekilde sunma beceriniz, başkalarıyla iletişim kurarken kullanışlı olacaktır.

İletişim kurma, yani bilgi alışverişi yapma yeteneği, modern dünyada bir insanın temel becerilerinden biri haline geliyor.

Bilgisayar okuryazarlığı şunları içerir:

Ana bilgisayar cihazlarının amacı ve kullanıcı özellikleri hakkında bilgi;

Temel yazılım türleri ve kullanıcı arabirimi türleri hakkında bilgi;

Uygun yazılımı kullanarak metinsel, grafiksel, sayısal bilgileri arama, saklama, işleme yeteneği.

Kullanıcı bilgi kültürü şunları içerir:

Bilgi süreçlerinin kalıplarını anlamak;

Temel bilgisayar okuryazarlığı bilgisi;

Bilgisayarla etkileşimin teknik becerileri;

Bilgisayarın bir araç olarak etkin kullanımı;

Bilgisayar teknolojisi bilgisine dayalı olarak, herhangi bir alandan problem çözerken bilgisayara zamanında erişme alışkanlığı;

Alınan bilgilerin pratik aktivitede uygulanması.

Bilgi kaynaklarıyla çalışma

Herhangi bir araştırma çalışması, özel literatür çalışması olmadan düşünülemez. Edebi kaynakların nitelikli bir analizi, aranmaları için belirli kurallar, çalışmak ve not almak için uygun metodoloji hakkında bilgi gerektirir.

Literatür arayışı, genellikle kitabın sonunda verilen kullanılmış literatür listelerinin incelenmesine dayalı olarak kaynaklarla tanışma sürecinde devam edebilir. İlgilenilen literatürü seçerken, yayın yılı, kitabın yazarının, yayıncının bilimdeki otoritesi ve şöhreti, eserin genel odağı (bu aşamada başlığına göre belirlenir) dikkate alınmalıdır. İlgili literatürü seçme aşamasına, özel katalog kartlarında veya bir defterde kaynağın bibliyografik açıklaması eşlik etmelidir. Bunun nedeni, bazen belirli kaynakların tekrar tekrar görüntülenmesine ve belirli bir tematik temelde oluşturulmuş kişisel bir kart endeksi oluşturma ihtiyacına ihtiyaç duyulmasıdır. Tüm bibliyografik tanımlamalar kesinlikle birleşik olmalı ve genel kabul görmüş kurallara uygun olmalıdır.

Literatür çalışması, araştırma metodolojisinin daha net bir sunumu ve genel teorik pozisyonların tanımı ve bu sorunun bilimsel gelişme derecesini belirlemek için gereklidir. Bu sorunun genel bilimsel çalışmalarda ve bu konudaki özel çalışmalarda nasıl ve nasıl ele alındığını, ilgili çalışmaların sonuçlarını yansıtacak şekilde belirlemek her zaman önemlidir.

Kütüphaneler, bilimsel ve teknik bilgilerin ana depolarıdır. Bu nedenle, başarılı bir literatür araştırması yapabilmek için araştırmacıların kütüphane koleksiyonlarında doğru bir şekilde gezinmeleri gerekir.

kütüphaneler evrensel, bilimsel, teknik, kamu ve departman. Tüm bilgi dallarındaki edebiyat evrensel kütüphanelerde toplanır. Branş kütüphanelerinde ilgili uzmanlık alanına ilişkin literatür sunulmaktadır.

Araştırma (proje) faaliyetleri için, okul çocukları genellikle okul ve ilçe kütüphanelerinden yeterli kitap, dergi ve gazeteye sahiptir.

Belirtilen kütüphanelerde gerekli bilgilerin bulunmaması durumunda, gerekli bilgiler kütüphaneler arası teslim yoluyla ilçe kütüphanesinden sipariş edilmelidir.

Bir kütüphaneyi ziyaret ederken yapılacak ilk şey, bibliyografyacı ile iletişime geçmektir. Hangi katalogda bir kitap veya başka bir basılı yayın aramanız gerektiğini size söyleyecektir.

Bir kitap aldığınızda, onu şerhinden başlayarak okumalısınız. Dipnot - bu, basılı yayının içeriği, amacı, biçimi ve diğer özelliklerinin kısa bir açıklamasıdır. Özet ayrıca yazar hakkında bilgi içerebilir, açıklayıcı veya tavsiye niteliğinde bir metin içerebilir.

Öğrenci, ek açıklamayı okuduktan sonra, çalışması için söz konusu yayının yalnızca birkaç sayfasına ihtiyacı olduğunu görebilir. Daha sonra fotokopilerini sipariş edebilir ve onlarla evde sakince çalışabilir.

Hemen hemen her kütüphanede bir okuma odası vardır. En değerli kitapları, referans kitaplarını, sözlükleri, ansiklopedileri içerir.

Kütüphanede amaçlı çalışma için büyük yardım, uygun şekilde sağlanabilir. kataloglar , üç ana türe ayrılır: alfabetik, sistematik ve konu. Her birinin belirli bir amacı vardır, yalnızca ilgili taleplere cevap vermeye hizmet eder ve GOST'a göre hazırlanır.

Alfabetik katalogda Kütüphanede bulunan literatür bilgileri, yazar isimleri veya kitap isimleri (yazarları belirtilmemişse) ile tek bir alfabetik sıraya göre düzenlenir. Alfabetik sıra, yazarın adı ve soyadı için de korunur. Latin alfabesi kullanan bir dilde yayınlanan literatür, genellikle bu kataloglarda Rusça'daki tüm yayınlardan sonra yer alır.

Alfabetik olarak yaygın olarak sistematik kataloglar . İçlerindeki eserlerin tasvirleri bilim ve teknoloji dallarına göre verilmiştir. Sistematik katalogların bölümleri ve alt bölümleri, özel endekslerle sabitlenen genelden özele doğru sıralanır - bir harf veya sayı kombinasyonu. Sistematik katalogların departmanları genellikle ilk olarak, çok sayıda katalog kartında gezinmenize izin veren bağlantılar ve notlar içeren departmanlarının listelerine sahiptir.

Bir dizi büyük bilimsel ve teknik kütüphanede oluşturulur) konu dizinleri. Alfabetik sırayla konu adları altında edebiyatın daha spesifik konularını ve grup açıklamalarını yansıtırlar. Yukarıda tartışılan ana dizin türlerine ek olarak, daha fazla dizin vardır. periyodik kütüphane tarafından alınan yayınlar veya dergi ve gazete makalelerinin katalogları. Literatürle çalışırken, dergilerin ve koleksiyonların materyallerinin, kitaplardan ve monograflardan daha yeni veriler içerdiği dikkate alınmalıdır, çünkü bunların hazırlanması ve yayınlanması uzun zaman alır. Aynı zamanda, materyal monograflarda ve kitaplarda daha ayrıntılı olarak sunulmaktadır.

Şu anda elektronik bir katalog da var. Dijital katalog belgelerin içeriğini yansıtmak için bir bibliyografik kaydın öğelerini ve belge deposunun adresini gösteren öğeleri (şifreler veya kitaplık sembolleri) içeren, makine tarafından okunabilir bir biçimde bir bibliyografik temeldir. Veritabanında bu öğelerin bulunması, Elektronik Kataloğun her tür kataloğun işlevlerini yerine getirmesini sağlar:

· Randevu ile - okuyucu, hizmet, topografik;

· Gruplama yöntemine göre - alfabetik, sistematik ve konu;

· Yansıtılan belgelerin türüne göre - kitaplar, dergiler ve makaleler vb. için; elektronik katalog otomatik kitaplık

· Yansıtılan koleksiyonlarla - Bir kitaplığın elektronik kataloğu veya birleştirilmiş Elektronik kataloğu.

Gerekli belgelerin çoğu yoğunlaşmıştır. devlet arşivleri. Ülkemizde federal öneme sahip merkezi arşivler, cumhuriyetçi, bölgesel ve bölgesel arşivler bulunmaktadır. Bir dizi bilim ve eğitim kurumu ve kuruluşunun da kendi arşivleri vardır.

Arşivlerdeki belgeler, envanterlere ayrılan fonlara yatırılır ve saklanır. Envanter, fon yaratıcısının kurumunun kronolojik ilkesine veya yapısal alt bölümlerine dayanmaktadır. Araştırmacıların arşivlere kabulü ve bunlarda çalışma prosedürü, ortak olan, belirli bir kişinin belirli bir arşivde çalışmasına izin vermek için bir bilimsel veya eğitim kurumundan bir talebin zorunlu olarak sunulması olan özel kurallarla düzenlenir. ilgili konu ve plan araştırmacı tarafından imzalanmıştır.

Arşivdeki belgeleri seçerken, her şeyden önce, muhasebe ve referans aparatına aşina olmalısınız: arşivin konsolide referans fonu veya çoğu zaman en önemli fonların açıklamalarıyla birlikte arşiv için bir rehber; depolama birimleri olarak adlandırılan fon katalogları ve envanterleri. Çalışma için gerekli olan fonun adı belirlendikten sonra her arşivde bulunan formda başvuru yapılır.

Başvuruda alınan belgeler dikkatli bir şekilde gözden geçirilmeli ve bunların değeri ve daha fazla çalışma ihtiyacı belirlenmelidir. İş için çok önemli olan ve küçük hacimli belgelerin içeriği, aynı anda fon adı, envanter numarası, dava numarası, depolama birimi ve sayfa belirtilerek eksiksiz olarak yazılmalıdır. Bazı durumlarda, kendinizi fon, envanter, dosya ve sayfaya zorunlu bir referansla birlikte eşlik eden bireysel gerçeklerin kısa özetleriyle sınırlayabilirsiniz.

Arşivdeki çalışma, birçok bilimsel ve bilimsel-yöntemsel araştırmada önemli bir bağlantıdır, bu nedenle, bu çalışmanın organizasyonu, yöntemleri ve teknikleri ile tanışma, öğrencilerin genel bilimsel eğitiminin ayrılmaz bir parçası olarak kabul edilebilir.

Modern dünyada kesinlikle herhangi bir insan faaliyeti, en ufak bir gelişmeden ve yeni bilgi edinmeden bahsediyorsak, yeni veri arayışını içerir. Ancak sadece bilgi aramak bir şeydir, ancak onu profesyonel ve yetkin bir şekilde aramak başka bir şeydir. Bu derste, genel olarak bilgi aramanın ne olduğu, nerede ve nasıl bilgi aranacağı, bilgi kaynaklarının nasıl seçileceği, analiz edilip güvenilirliğinin nasıl kontrol edileceği hakkında konuşacağız ve ayrıca İnternette bilgi arama kuralları hakkında konuşacağız. ve alınan verilerle çalışmak.

Bilgi alma nedir?

"Bilgi alma" kavramı ilk kez 1948'de Amerikalı matematikçi ve bilgisayar bilimcisi Calvin Muers tarafından kullanıldı, ancak halk literatüründe ancak 1950'de görünmeye başladı.

Başlangıçta, bilimsel verileri ve ilgili literatürü aramak için otomatik bilgi erişim (bilgi erişim sistemleri anlamına gelir) kullanıldı ve üniversiteler ve halk kütüphaneleri tarafından kullanıldı. Ancak, internetin gelişi ve gelişmesiyle birlikte bilgi erişimi yaygınlaştı.

Aslında bilgi alma, belirli bir metin belgesi dizisinde, belirli bir konuyla ilgili, belirtilen koşulları sağlayan ve gerekli bilgi ve gerçekleri içeren verilerin belirlenmesi işlemidir.

Bilgi arama süreci, verilerin toplanmasının, işlenmesinin ve sağlanmasının sağlandığı ardışık birkaç aşamadan oluşur. Kural olarak, arama aşağıdaki gibi gerçekleştirilir:

• Bilgi ihtiyacı belirlenir ve talep oluşturulur
• Gerekli bilgilerin bulunabileceği bir dizi kaynak belirlenir.
• Bilgi, tanımlanmış kaynaklardan çıkarılır
• Veriler okunur ve arama sonuçları değerlendirilir

Ancak, ilk aşamada hangi spesifik bilgiyi arayacağınızı (ve bu çok önemli görünebilir) mümkün olduğunca doğru bir şekilde belirlemeniz gerekmesine rağmen, en büyük öneme sahip olan ikinci aşamadır, çünkü nereye karar vermek bilgi aramak daha zor bir büyüklük sırasıdır.

Bilgi için nereye bakmalı?

Bilgi için nereye bakılacağı sorusu gerçekten çok önemlidir. Ve her şeyden önce, bu bilgi çağı olduğu için. Bu da, bilgi alımının şu anda kendi özelliklerine sahip olduğu anlamına gelir.

Hatırlayalım: Geçen yüzyılın sonunda ve hatta bu yüzyılın başında insanlar bilgi aramak için uzmanlaşmış kurumlara yöneldiler. Bunlara kütüphaneler, arşivler, dosya dolapları ve diğer benzer bilgi organları dahildir. Ancak o sırada, bir kişinin neyin ilginç olduğuna dair bilgi bulmak için bir araya gelmesi, evi terk etmesi, doğru yere gitmesi, bir başvuru doldurması, geri vermek için sıraya girmesi, beklemesi gerekiyordu. gerekli literatür bulunana kadar ve daha sonra belirli bilgileri aramak ve kağıda yazmak için birkaç saat harcayın, o zaman bugün tüm bu noktalar atlanabilir, çünkü. Hemen hemen her evde bir bilgisayar ve internet erişimi vardır. Buna dayanarak, bugün çok uzak olmayan geçmişte (arşivler, kütüphaneler vb.) İlgili olan bilgi tabanları, alakalarını kaybetmemişlerse, her durumda çok daha az sayıda müşteriye sahiptir.

İnternette ihtiyacınız olanı bulmak için, arama hizmeti satırına bir sorgu girmeniz (ilk aşamayı hatırlayın), "Bul" düğmesini tıklamanız ve önerilen seçeneklerden en uygununu seçmeniz yeterlidir - İnternet sayfaları. İnternette bilgi arama hakkında biraz sonra konuşmaya devam edeceğiz, ancak şimdilik, geleneksel bilgi arama yollarını ihmal etmeye değmeyeceğini ve zaman zaman bir kütüphaneyi, dosya dolabını veya kütüphaneyi ziyaret edebileceğinizi not ediyoruz. Arşiv. Ek olarak, aktivitelerinizi çeşitlendirmenize, gevşemenize ve alışılmadık bir şekilde, fayda ve ilgi ile zaman geçirmenize izin verecektir.

Bilgi araştırması için kaynakların seçiminden bahsetmişken, veri kaynaklarını analiz edebilme ve güvenilir olanları belirleyebilme ihtiyacını gösteren güvenilirlik konusuna değinmemek mümkün değil.

Güvenilir bilgi kaynakları nasıl seçilir?

Hangi kaynakların olabileceği ve hangilerinin güvenilir olarak kabul edilmesi gerektiği konusundaki herhangi bir akıl yürütme, bizi bilgi kaynaklarının stilistik bir anlayışına götürecektir ve bunların önemli bir kısmı vardır. Sadece en yaygın olanı sunuyoruz:

• Gerçek ampirik kanıtlara dayalı bilimsel araştırma
• Hem olgusal ampirik veriler hem de belirli bir alanda uzman olan kişilerin öznel bakış açıları dahil olmak üzere popüler bilim yansımaları
• En büyük özgünlük, öznellik ve sunum biçimi ile ayırt edilen felsefi incelemeler ve akıl yürütmeler
• Kural olarak, bir bilgi kaynağı olarak hizmet eden kurgu - düşünce için yiyecek, ancak güvenilir ampirik veriler değil
• Gazetecilik çalışmaları - güncel olaylara ve mevcut sosyal yaşamın sorunlarına ayrılmış bir çalışma kategorisi. Genellikle bu tür çalışmalarda birçok güvenilir veri ve gerçek bulabilirsiniz.
• Kitle iletişim araçları - televizyon, radyo, dergiler ve gazeteler ile İnternet gibi bilgilerin halka açık bir şekilde iletilmesi için bir organlar kompleksi

Hemen hemen hiçbir bilgi kaynağının %100 güvenilir olamayacağı her zaman dikkate alınmalıdır. Tek istisna bilimsel araştırma ve bir dereceye kadar popüler bilim yansımalarıdır, çünkü daha önce belirtildiği gibi, esas olarak deneyimle doğrulanan ve bilimsel topluluk tarafından resmen tanınan gerçekleri içerirler (elbette, çalışan hem insanlar hem de puan görüşleri vardır). genel kabul görmüş olanlara aykırıdır, ancak bu yazıda özel durumları dikkate almayacağız).

Diğer kaynaklardan gelen bilgiler, ilgili ve doğru olduğundan emin olmak için dikkatlice kontrol edilmelidir. Ancak doğrudan bilgi seçimi ilkelerine geçmeden önce, bilgi alma sürecinin kendisi için özel bir felsefi yönün fikirlerini kullanmanın çok uygun ve etkili olduğunu söylemek gereksiz olmaz - pozitivizm, çünkü bu nedenle, bazı durumlarda (özellikle belirli bilimsel verilerin aranması söz konusu olduğunda), birçok soru kendiliğinden ortadan kalkar.

Pozitivizm hakkında biraz

Pozitivizm, genel olarak doğru ve geçerli bilginin tek kaynağının yalnızca ampirik (deneysel olarak doğrulanmış) araştırma olduğuna inanılan bilimsel faaliyetin yöntem ve prosedürleri doktrininde felsefi bir yöndür.

Pozitivizm, felsefi araştırmanın bilişsel değer taşımadığını da söyler. Pozitivizmin temel önermesi, herhangi bir hakiki (bunlar da pozitiftir) bilginin özel bilimlerin bir dizi sonucu olduğudur.

Pozitivizmin temel amacı, yalnızca pratikte bilginin doğrulanmasıyla mümkün olan nesnel bilgiyi elde etmektir. Tüm bunları akılda tutarak, en güvenilir bilgi kaynaklarının bilimsel araştırma ve popüler bilim spekülasyonları olduğu fikrine tekrar dönebiliriz.

Ana ilke olarak bu ilkeyle donanmış, başkalarını kullanmaya başlayabilirsiniz.

Bilgi seçim ilkeleri

Bilgi seçiminin birkaç ilkesi vardır:

Görünürlük ilkesi

Bu prensibe karşılık gelen araştırılan bilgiler aşağıdaki özelliklere sahiptir:

• Algılama ve anlama için bilgi mevcuttur
• Bilgilerin oluşturduğu görüntüler güvenilirdir, çünkü simüle edilebilirler ve kaynakları ayarlanabilir
• Temel kavramlar, nesneler ve fenomenler gösterilebilir
• Bilgi istenen kriterleri karşılıyor

Bilimsel ilke

Bilimsellik ilkesi, incelenen bilgilerin modern bilimsel verilere karşılık geldiğini ima eder. Böyle bir yazışma gözlemlenirse, yanlışlıkları ve hataları tespit etmek, diğer bakış açılarını algılamak, kendi argümantasyonuna rehberlik etmek ve bilgiyi bir başkasıyla karşılaştırarak dönüştürmek mümkün olur.

Kısaca bilimsellik ilkesinin ölçütleri şu şekilde ifade edilebilir:

• Veriler, zamanımızın bilimsel fikirlerine karşılık geliyor
• Veri dizisinde hatalar ve yanlışlıklar varsa, bunlar incelenen konuya ilişkin objektif resmin bozulmasına yol açmaz.
• Bilgi, belirli bilimsel bilginin gelişim yolunu gösteren tarihsel bir belge şeklini alabilir.

alaka ilkesi

Bu ilkeye göre, bilgi pratik, güncel, modern ihtiyaçlarla ilgili ve şu anda önemli olmalıdır. Bu tür bilgiler, alakasız olanın aksine en büyük ilgiye neden olabilir. Burada aşağıdaki hususlara göre yönlendirilmeniz gerekir:

• Bilginin zamana yakın olması ve araştırmacıyı heyecanlandırması arzu edilir.
• Bilgi, incelenen nesnenin anlaşılmasını genişleten bir belge olabilir.
• Bilginin tarihsel değeri olmalı veya başka nedenlerle önemli olmalıdır.
• Bilgi, herkesin bildiği bir şeyin klasik bir örneği olabilir

sistematik ilkesi

Bilgi sistematiklik ilkesine uygunsa, bir kaynakta şu veya bu tefsirde veya başka kaynaklarda aynı veya başka benzer tefsirde çoklu tekrarı gözlemlenebilir.

Bu nedenle, bilgi dikkate değerdir ve aşağıdaki durumlarda uygulanabilir:

• Benzer veriler çeşitli veritabanlarında bulunabilir
• Farklı yorumlar, aynı problem hakkındaki fikirlerin bütünlüğünü bozmaz.

Erişilebilirlik ilkesi

Çoğu zaman, bilgiyi bulma ve işlemedeki zorluklar, ilk olarak içeriğinden ve ikinci olarak da sunulma tarzından kaynaklanabilir. Bu nedenle bilgi ile çalışırken şunları dikkate almak gerekir:

• Bilgiler sadece terminoloji açısından anlaşılır olmakla kalmamalı, aynı zamanda araştırmacının eşanlamlılığını da genişletmelidir, bu nedenle ilginç olarak algılanacaktır, ancak banal değil.
• Bilgi, araştırmacının sahip olduğu terminolojiye uygun olmalı, ancak belirli bir konuyu farklı açılardan kapsamalıdır.
• Bilgi aynı zamanda terminolojik engeli ortadan kaldıran didaktik işlemeyi de içermelidir, başka bir deyişle, bilgi anlamını korurken kendine uyacak şekilde uyarlanabilir.

Artıklık ilkesi

İncelenen bilgiler, araştırmacının ana fikri vurgulamasına, varsa gizli anlamı bulmasına, yazarın konumunu anlamasına, sunumun hedeflerini belirlemesine ve içeriği amaçla ilişkilendirme yeteneğini geliştirmesine izin vermelidir.

Tartıştığımız bilgi erişim ilkeleri, herhangi bir veri kaynağına uygulanabilir: kitaplar, belgeler, arşiv malzemeleri, gazeteler ve dergiler ve internet siteleri. Aslında, bu ilkeler evrenseldir, ancak burada, geleneksel kaynaklarda bilgi aramak için oldukça yeterli olabileceklerini kendiniz açıkça anlamalısınız, ancak internette bilgi ararken, hatalardan kaçınmak için bir tane daha izlemelisiniz. kurallar kümesi.

İnternette bilgi arama kuralları

Deneyimli bir kullanıcı için İnternette bilgi aramak son derece basittir, ancak ilk kez otomatik bilgi alma sorunuyla karşılaşan kişiler için bu süreç, çeşitli arama operatörlerinin bolluğu nedeniyle oldukça karmaşık görünebilir. Aşağıda, basit aramaları ve gelişmiş aramaları ve ayrıca İnternette veri ararken faydalı olacak ek bilgileri ele alacağız.

İnternette bilgi için basit arama

Başlangıç ​​olarak, dünyanın en popüler arama motorunun Google olduğunu söylemeye değer. Rusya'da buna "Yandex", "[email protected]" ve "Rambler" eklenir.

İhtiyacınız olan bilgiyi bulmak için, hizmetin arama satırına ilgilendiğiniz sorguyu girmeniz yeterlidir, örneğin “Korkunç İvan” veya “Araba nasıl sürülür” ve “Bul” veya “Giriş” düğmesine basın. bilgisayarınızın klavyesindeki ” tuşuna basın. Sonuç olarak, arama motoru, istenen sorgu hakkında bilgi sağlayan birçok sayfa görüntüler. Lütfen en alakalı sonuçların arama motorunun ilk sayfasında bulunanlar olduğunu unutmayın.

İnternette bilgi için gelişmiş arama

Prensip olarak, ek parametreler belirleyebilmeniz dışında, gelişmiş bir arama basit bir aramadan farklı değildir.

Özel filtreler yardımıyla kullanıcı, isteği için ek koşullar belirleme olanağına sahiptir. Bu, bölge, belirli bir site, istenen dil, bir kelime veya cümle biçimi, materyalin yayınlandığı tarih veya dosya türü ile ilgili bir kısıtlama olabilir.

Bu işlevleri etkinleştirmek için arama motoru sayfasında bulunan özel bir simgeye tıklamanız gerekir. Kısıtlamaların ayarlandığı ek bir menü açılacaktır. Arama motoru sayfasındaki "Temizle" butonuna basılarak filtreler (kısıtlamalar) sıfırlanır.

Ek Bilgiler

Her kullanıcı şunları akılda tutmalıdır:

• Bölge kısıtlaması, belirtilen bölgede bir aramayı tetikler. Standart (Varsayılan) olarak, istekler genellikle kullanıcının Ağa eriştiği bölge için verilir.
• Sorgunun biçimindeki kısıtlama, sözcüklerin tam olarak sorgudaki forma sahip olduğu ancak sözcük sırasının değişebileceği belgelerde aramayı başlatır. Kullanıcı, büyük/küçük harf, konuşmanın ve biçimin herhangi bir bölümünü, yani çekim, sayı, cinsiyet, durum vb. Varsayılan olarak, arama motorları istenen kelimenin tüm biçimlerini arar, yani. "yazdı" olarak ayarlarsanız, arama motoru "yaz", "yazacağım" vb. Arama motoru tek köklü kelimeleri aramaz.
• Site kısıtlaması, belirli bir sitede bulunan belgeler arasında bilgi aramasını tetikler.
• Dil kısıtlaması, seçilen dilde bilgi aramaya başlar. Aramayı aynı anda birkaç dilde ayarlamak mümkündür.
• Dosya türü kısıtlaması, belirli bir belge biçiminde bir aramayı tetikler, yani. uygun uzantıları belirlerken metin belgelerini, ses ve video dosyalarını, özel programlar ve editörler tarafından açılması amaçlanan belgeleri vb. bulabilirsiniz. Aynı anda birkaç dosya türü için aramayı ayarlamak mümkündür.
• Güncelleme tarihindeki kısıtlama, belgenin belirli bir gönderi tarihinde bir aramayı tetikler. Kullanıcı belirli bir tarih, ay ve yıla ait bir belge bulabilir ve bir zaman aralığı belirleyebilir - ardından arama motoru bu süre için eklenen tüm bilgileri görüntüler.

Bu kurallar internette bilgi aramak için yeterli olacaktır. Herkes bu konuda ustalaşabilir ve biraz zaman alacaktır - genellikle kelimenin tam anlamıyla 2-3 üç pratik yaklaşım yeterlidir.

Ancak, dizinin tamamının incelenmesi gerekmediği için bulunan bilgilerle ne yapmalı? İlgilendiğiniz bir konuyla ilgili verileri nasıl aramayı tercih ettiğiniz önemli değil - kahve içerken kütüphaneye gidin veya web sitelerine tıklayın - arama becerilerine sahip olmanız gerektiği gerçeğine ek olarak, aynı zamanda verileri işleyebilmelisiniz. çalıştığın materyal. Bunun için de not alma ve diğer bazı teknikler en uygunudur.

Alınan bilgilerle çalışma: özetler, zihin haritaları, referans diyagramları ve akış şemaları

Not alma, bilgi işlemenin en popüler ve kullanılan yöntemi olarak kabul edilir. Bunu göz önünde bulundurarak, bu sürece en çok dikkat etmeye ve zihinsel haritalar, referans diyagramları ve akış şemaları hakkında yalnızca giriş bilgileri vermeye karar verdik.

Anahat nedir?

Hepimizin bildiği gibi, bir özet, bir bilgi kaynağının ana noktalarını tutarlı ve kısaca özetleyen yazılı bir metindir. Not alma, orijinalinden alınan bilgilerin belirli bir yapıya getirilmesidir. Bu sürecin temeli, verilerin sistemleştirilmesidir. Notlar ya kesin alıntılar ve alıntılar olabilir ya da serbest yazı şeklinde olabilir - asıl mesele, anlamın kalmasıdır. Özetin tutulduğu stil çoğu durumda orijinal kaynağa yakındır.

Özetin doğru hazırlanması ile yazılanların mantıksal ve anlamsal bağlantısı yansıtılır. Özet bir süre sonra alınabilir veya bir arkadaşınıza verilebilir ve materyali okumak ve anlamak zorluklara neden olmaz. Yetkin bir özet, anlaşılır bir biçimde ifade edildiğinden, en karmaşık bilgilerin bile algılanmasına katkıda bulunur.

Özetlerin türleri de farklılık gösterir ve yapılan işe daha uygun özet türünü doğru uygulayabilmek için bu türleri ayırt edebilmesi gerekir.

soyut türleri

Planlı notları, şematik planlı notları, metinsel, tematik ve serbest notları tahsis edin. Her biri hakkında kısaca.

Planlanan anahat

Planlanan özetin temeli önceden hazırlanmış bir materyaldir ve özetin kendisi başlıklar ve alt başlıklar (paragraflar ve alt paragraflar) içerir. Başlıkların her birine küçük bir metin eşlik eder, bu nedenle net bir yapıya sahiptir.

Planlanan taslak, seminerlere hazırlanmak ve topluluk önünde konuşma yapmakla en tutarlı olanıdır. Yapı ne kadar net olursa, bilgiyi muhataba o kadar mantıklı ve eksiksiz iletmek mümkün olacaktır. Uzmanlara göre, planlanan özet, oldukça zor olduğu için kullanılan kaynakları gösteren notlarla desteklenmelidir.

Şematik plan taslağı

Bir şematik plan taslağı, cevaplanması gereken cümleler-sorular şeklinde sunulan plan öğelerinden oluşur. Bilgilerle çalışırken, teklif-sorunun her birinin altına birkaç not almanız gerekir. Bu özet, verilerin yapısını ve dahili bağlantısını yansıtacaktır. Ek olarak, bu tür notlar, çalışılan materyale iyi hakim olmaya yardımcı olur.

metinsel soyut

Metinsel özet, maksimum doygunluğu bakımından diğerlerinden farklıdır, çünkü Derlemesi için orijinal kaynaktan alıntılar ve alıntılar kullanılmıştır. Bir plan, terimler, kavramlar ve tezlerle kolayca tamamlanabilir. Edebiyat veya bilimle uğraşanlar için metinsel bir özet önerilir, çünkü burada alıntılar özellikle önemlidir.

Ancak bu tür özetleri derlemek de kolay değildir, çünkü. Metnin ve alıntıların en önemli pasajlarını tanımlayabilmek gerekir, böylece nihayetinde incelenen materyale bütüncül bir bakış sağlayabilirler.

tematik soyut

Tematik özet diğerlerinden her şeyden çok farklıdır. Anlamı, herhangi bir konunun, konunun veya sorunun kapsanması ve genellikle onu derlemek için bir dizi bilgi kaynağının kullanılması gerçeğinde yatmaktadır.

Tematik bir özet aracılığıyla, çalışılan konuyu analiz etmek, ana noktaları ortaya çıkarmak ve bunları farklı açılardan incelemek en iyisidir. Ancak, böyle bir özet hazırlamak için tam bir resim oluşturabilmek için birçok kaynağı keşfetmeniz gerekeceğini anlamalısınız - bu gerçekten yüksek kaliteli malzeme için vazgeçilmez bir koşuldur.

ücretsiz soyut

Ücretsiz taslak, bilgiyle çalışmanın farklı yollarını kullanabilen kişiler için en iyi seçimdir. Her şey ücretsiz bir özete dahil edilebilir: tezler, alıntılar, metin parçaları, bir plan, notlar, alıntılar, vb. Sadece düşünceleri hızlı ve yetkin bir şekilde ifade edebilmek ve materyalle çalışabilmek gerekir. Birçoğu, bu formun bir özetinin kullanılmasının en eksiksiz ve bütünsel olduğuna inanıyor.

Ne tür bir özet hazırlayacağınıza karar verdikten sonra sürecin kendisine başlayabilirsiniz. İşi iyi yapmak için belirli kurallara göre yönlendirilmeniz gerekir.

Özet derleme kuralları

Bu tür birkaç kural vardır ve hepsi son derece basittir:

1. Metne aşina olun, ana özelliklerini, karakterini, karmaşıklığını tanımlayın; ilk kez gördüğünüz terimleri içerip içermediğini belirleyin. Bilmediğiniz kavramları, yerleri, tarihleri, isimleri işaretleyin.
2. Metni ilk okuduğunuzda size yabancı gelen şeyler hakkında gerekli tüm bilgileri bulun. Kişiler ve olaylar hakkında bilgi edinin. Terimlerin anlamını öğrenin. Alınan verileri kaydettiğinizden emin olun.
3. Metni tekrar okuyun ve analiz edin. Bu, ana noktaları vurgulamanıza, bilgileri kendiniz için ayrı bloklara ve notlara bölmenize yardımcı olacaktır.
4. Daha önce belirtilen ana noktaları inceleyin, özetler yazın veya bireysel parçalar veya alıntılar yazın (varlıkları gerekli değilse, yazarın fikrini, anlamı koruyarak kendi kelimelerinizle ifade edin). Alıntıları ve parçaları düzeltirken, bilgilerin nereden alındığını ve yazarın kim olduğunu belirttiğinizden emin olun.
5. Yazarın düşüncelerini kendi cümlelerinizle ifade etme imkanınız varsa, büyük miktarda veriyi bile 2-3 cümle ile ifade edecek şekilde yapmaya çalışın.

Bu önerileri pratikte uygulayarak, yetkin not alma becerisinde ustalaşacaksınız ve bilgileri çok hızlı ve verimli bir şekilde yakalayıp işleyebileceksiniz (yardım olarak ek bir tane kullanabilirsiniz).

Notlara ek olarak, bilgileri kaydetmek için eşit derecede ilginç ve etkili başka yöntemler de kullanılabilir.

zihinsel haritalar

Zihin haritaları veya yaygın olarak adlandırıldığı gibi bağlantı diyagramları, zihin haritaları, düşünce haritaları veya ilişkisel haritalar, diyagram biçiminde grafik kayıtları kullanan bir bilgi yapılandırma yöntemidir.

Zihinsel haritalar, görevler, terimler, gerçekler ve/veya dallarla bağlantılı diğer verilerle ağaç diyagramları olarak tasvir edilir. Şubeler, kural olarak, ana (merkezi) kavramdan ayrılır.

Bu yöntemin etkinliği, yalnızca kağıt ve kalem gerektiren (bir beyaz tahta ve işaretleyici de kullanabilirsiniz) uygun ve basit bir bilgi yönetim aracı olarak kullanılabilmesinden kaynaklanmaktadır.

Referans şemaları

Destek şemaları, bir kişinin düşüncesini ve davranışını kontrol eden entelektüel psikolojik yapısını görsel olarak gösterir. Anlamlı destekler aracılığıyla mantıksal-grafik bir dil kullanarak bilgi sunmanıza izin verirler.

Referans şemasını derlerken, adı belirtilir, temel kavramlar not edilir ve malzemenin gruplandırıldığı temelinde göstergeler ve kriterler şematik olarak gösterilir.

Bu tür yapılandırma bilgileri, sınavlara, sınavlara, seminerlere hazırlanırken çok uygundur. Özetler ve ek notlar eşlik edebilir.

Akış çizelgeleri

Akış çizelgeleri, bilgileri yapılandırmaya yardımcı olan başka bir güçlü yöntemdir. Bir diziyi tanımlayan grafiksel bir modeldir.

Akış şemasının özü, bireysel adımları farklı bir şekle sahip bloklar şeklinde göstermektir. Tüm bloklar, istenen düşünme sırasını gösteren ok çizgileriyle birbirine bağlanır.

Çoğu zaman, akış şemaları, tüm adımlar belirli olduğunda, açıkça yapılandırılmış bilgilerle çalışmak için kullanılır. Kendi formuna sahip olan her blok, belirli bir düşünce sürecini gösterir ve üzerinde minimum miktarda metin verisi olsa bile akış şemasında gezinebilirsiniz. Ek bir araç olarak kullanmak uygundur.

En sonunda

Sonuç olarak, bilgi aramak ve işlemek sadece ilginç değil, aynı zamanda heyecan verici bir aktivitedir. Bugün bahsettiğimiz tüm özellikleri dikkate alarak bu beceriyi uygulamayı öğrenirseniz, özellikle birkaç kez kabul edilebilir bir eylem algoritması gerçekleştirirseniz, gerekli bilgileri bulmak ve kendi amaçlarınız için kullanmak zor olmayacaktır. Bir satır.

Bir sonraki derste, kendi kendine çalışma sürecinde belirli bir planı izlemenin neden önerildiğini, nasıl oluşturulacağını ve eğitimin mümkün olduğunca etkili olması için nelere dikkat etmeniz gerektiğini öğreneceksiniz.

Bilgini test et

Bu dersin konusuyla ilgili bilginizi test etmek istiyorsanız, birkaç sorudan oluşan kısa bir test yapabilirsiniz. Her soru için sadece 1 seçenek doğru olabilir. Seçeneklerden birini seçtikten sonra sistem otomatik olarak bir sonraki soruya geçer. Aldığınız puanlar, cevaplarınızın doğruluğundan ve geçmek için harcanan zamandan etkilenir. Lütfen soruların her seferinde farklı olduğunu ve seçeneklerin karıştırıldığını unutmayın.

| Bilgi güvenliği ağ teknolojisi çalışması

ders 38
Bilgi güvenliği ağ teknolojisi çalışması

Bilgi sistemleri güvenlik tehditleri

Tehdit içerebilecek bilgilerle gerçekleştirilen dört eylem vardır: toplama, değiştirme, sızıntı ve imha. Bu eylemler daha fazla değerlendirme için temeldir.

Kabul edilen sınıflandırmaya bağlı kalarak, tüm tehdit kaynaklarını harici ve dahili olarak ayıracağız.

İç tehdit kaynakları şunlardır:

organizasyonun çalışanları;
Yazılım;
Donanım.

İç tehditler kendilerini aşağıdaki şekillerde gösterebilir:

Kullanıcıların ve sistem yöneticilerinin hataları;
şirket çalışanları tarafından bilgilerin toplanması, işlenmesi, aktarılması ve imhası için yerleşik düzenlemelerin ihlali;
yazılım hataları;
bilgisayar ekipmanının çalışmasındaki arızalar ve arızalar.

Dış tehdit kaynakları şunları içerir:

Bilgisayar virüsleri ve kötü amaçlı yazılımlar;
Kuruluşlar ve kişiler;
Doğal afetler.

Dış tehditlerin tezahür biçimleri şunlardır:

Bilgisayarlara virüs veya kötü amaçlı yazılım bulaşması;
kurumsal bilgilere yetkisiz erişim (UAS);
rakip yapılar, istihbarat ve özel hizmetler tarafından bilgi izleme;
bilgi toplama, değiştirme, geri çekme ve imha ile birlikte devlet yapılarının ve hizmetlerinin eylemleri;
kazalar, yangınlar, insan yapımı felaketler.

Tarafımızdan listelenen tüm tehdit türleri (belirti biçimleri) kasıtlı ve kasıtsız olarak ayrılabilir.

Bilgi güvenliği nesnelerini etkileme yollarına göre, tehditler aşağıdaki sınıflandırmaya tabidir: bilgi, yazılım, fiziksel, radyo-elektronik ve organizasyonel ve yasal.

Bilgi tehditleri şunları içerir:

Bilgi kaynaklarına yetkisiz erişim;
bilgi sistemlerinde verilerin yasa dışı kopyalanması;
kütüphanelerden, arşivlerden, bankalardan ve veri tabanlarından bilgi hırsızlığı;
bilgi işleme teknolojisinin ihlali;
bilgilerin yasa dışı toplanması ve kullanılması;
bilgi silahlarının kullanılması.

Yazılım tehditleri şunları içerir:

Yazılımda hataların ve "deliklerin" kullanılması;
bilgisayar virüsleri ve kötü amaçlı yazılımlar;
"ipotek" cihazlarının kurulumu;

Fiziksel tehditler şunları içerir:

Bilgi işleme ve iletişim tesislerinin imhası veya imhası;
depolama ortamının çalınması;
yazılım veya donanım anahtarlarının ve kriptografik veri koruma araçlarının çalınması;
personel üzerindeki etkisi;

Elektronik tehditler şunları içerir:

Teknik tesislerde ve tesislerde bilgileri ele geçirmek için elektronik cihazların uygulanması;
iletişim kanallarında bilgilerin kesilmesi, şifresinin çözülmesi, değiştirilmesi ve imhası.

Kurumsal ve yasal tehditler şunları içerir:

Kusurlu veya eskimiş bilgi teknolojilerinin ve bilişim araçlarının satın alınması;
yasal gerekliliklerin ihlali ve bilgi alanında gerekli yasal ve düzenleyici kararların alınmasında gecikme.

Ağ güvenlik modelini ve bu durumda gerçekleştirilebilecek başlıca saldırı türlerini ele alalım. Ardından, bu tür saldırıları önleyen ana hizmet türlerine ve güvenlik mekanizmalarına bakacağız.

Ağ güvenlik modeli

Ağ saldırılarının sınıflandırılması

Genel olarak göndericiden (dosya, kullanıcı, bilgisayar) alıcıya (dosya, kullanıcı, bilgisayar) bir bilgi akışı vardır:

Pirinç. 1 Bilgi akışı

Tüm saldırılar iki sınıfa ayrılabilir: pasif ve aktif .

Pasif Saldırı

Pasif saldırı, saldırganın iletilen mesajları değiştiremediği ve mesajlarını gönderici ile alıcı arasındaki bilgi kanalına ekleyemediği bir saldırıdır. Pasif saldırının amacı sadece iletilen mesajları dinlemek ve trafik analizi yapmak olabilir.

Pirinç. 2 Pasif Saldırı

Aktif saldırı

Aktif saldırı, saldırganın iletilen mesajları değiştirme ve kendi mesajlarını ekleme yeteneğine sahip olduğu bir saldırıdır. Aşağıdaki aktif saldırı türleri vardır:

1. Hizmet Reddi - DoS saldırısı (Hizmet Reddi)

Hizmet reddi, ağ hizmetlerinin normal işleyişini bozar. Bir düşman, belirli bir hedefe gönderilen tüm mesajları engelleyebilir. Bu tür bir saldırıya başka bir örnek, ağ hizmetinin meşru istemcilerden gelen istekleri işleyememesi sonucunda önemli miktarda trafik oluşturulmasıdır. TCP/IP ağlarında böyle bir saldırının klasik bir örneği, saldırganın bir TCP bağlantısının kurulmasını başlatan paketleri gönderdiği, ancak bu bağlantının kurulmasını tamamlayan paketleri göndermediği bir SYN saldırısıdır. Sonuç olarak, sunucunun belleği yetersiz kalabilir ve sunucu meşru kullanıcılarla bağlantı kuramayabilir.

Pirinç. 3 DoS saldırısı

2. Veri akışı değişikliği - "ortadaki adam" saldırısı

Bir veri akışını değiştirmek, iletilen mesajın içeriğini değiştirmek veya mesajların sırasını değiştirmek anlamına gelir.

Pirinç. 4 "Ortadaki adama" saldırın

3. Yanlış akış oluşturma (tahrif etme)

Sahtecilik (gerçekliğin ihlali), bir öznenin diğerini taklit etme girişimi anlamına gelir.

Pirinç. 5 Yanlış akış oluşturma

4. Yeniden kullanın.

Yeniden kullanım, verileri pasif olarak yakalamak ve ardından yetkisiz erişim elde etmek için göndermek anlamına gelir - bu, yeniden oynatma saldırısı olarak adlandırılır. Aslında, yeniden oynatma saldırıları bir tür sahtekarlıktır, ancak bunun yetkisiz erişim elde etmek için en yaygın saldırılardan biri olması nedeniyle, genellikle ayrı bir saldırı türü olarak kabul edilir.

Pirinç. 6 Yeniden saldırı

Listelenen saldırılar, yalnızca aktarım olarak TCP / IP protokollerini kullanan ağlarda değil, her tür ağda ve OSI modelinin herhangi bir düzeyinde bulunabilir. Ancak TCP / IP temelinde oluşturulan ağlarda saldırılar en yaygın olanıdır, çünkü ilk olarak İnternet en yaygın ağ haline gelmiştir ve ikincisi, TCP / IP protokolleri geliştirilirken güvenlik gereksinimleri hiçbir şekilde dikkate alınmamıştır. .

Güvenlik Servisi

Başlıca güvenlik hizmetleri aşağıdaki gibidir:

Gizlilik - iletilen veya depolanan verilere pasif saldırıların önlenmesi.

kimlik doğrulama - Bilginin meşru bir kaynaktan elde edildiğinin ve alıcının gerçekten iddia ettiği kişi olduğunun teyidi.

Tek bir mesaj iletimi durumunda, doğrulama, mesajın amaçlanan alıcısının amaçlanan alıcı olmasını ve mesajın talep edilen kaynaktan geldiğini sağlamalıdır. Bir bağlantı kurmanın iki yönü vardır.

İlk önce, bir bağlantı başlatılırken, hizmet her iki tarafın da gerekli olmasını sağlamalıdır.

İkincisi, hizmet, bağlantı kurulduktan sonra üçüncü bir tarafın meşru taraflardan biri gibi davranabileceği şekilde bağlantının etkilenmemesini sağlamalıdır.

Bütünlük - bilgilerin saklama veya iletim sırasında değişmediğini garanti eden bir hizmet. Bir mesaj akışına, tek bir mesaja veya bir mesajdaki ayrı alanlara ve ayrıca saklanan dosyalara ve ayrı dosya kayıtlarına uygulanabilir.

Reddetme imkansızlığı - hem alıcı hem de gönderici için aktarım gerçeğini reddetmenin imkansızlığı. Bu şekilde, bir mesaj gönderildiğinde, alıcı bunu meşru gönderenin yaptığını doğrulayabilir. Benzer şekilde, bir mesaj geldiğinde gönderici, mesajın meşru bir alıcı tarafından alındığını doğrulayabilir.

Giriş kontrolu - iletişim hatları aracılığıyla sistemlere ve uygulamalara erişimi kısıtlama ve kontrol etme yeteneği.

kullanılabilirlik - saldırıların sonucu, belirli bir hizmetin kullanılabilirliğinde kayıp veya azalma olabilir. Bu hizmet, DoS saldırıları olasılığını en aza indirecek şekilde tasarlanmıştır.

Güvenlik mekanizmaları

Ana güvenlik mekanizmalarını listeliyoruz:

Simetrik şifreleme algoritmaları - Şifreleme ve şifre çözme için aynı anahtarın kullanıldığı veya şifre çözme anahtarının şifreleme anahtarından kolaylıkla elde edilebildiği şifreleme algoritmaları.

Asimetrik şifreleme algoritmaları - Genel ve özel anahtar olarak adlandırılan iki farklı anahtarın şifreleme ve şifre çözme için kullanıldığı ve anahtarlardan birinin bilinmesiyle diğerinin hesaplanmasının mümkün olmadığı şifreleme algoritmaları.

Hash fonksiyonları - giriş değeri isteğe bağlı uzunlukta bir mesaj olan işlevler ve çıkış değeri sabit uzunlukta bir mesajdır. Hash fonksiyonları, giriş mesajındaki bir değişikliği yüksek bir olasılıkla belirlemeyi mümkün kılan bir dizi özelliğe sahiptir.

Ağ Modeli

Genel olarak güvenli ağ oluşturma modeli şu şekilde temsil edilebilir:

Şekil.7 Ağ güvenlik modeli

Bir katılımcıdan diğerine iletilen bir mesaj, çeşitli ağlardan geçer. Bu durumda, göndericiden alıcıya çeşitli iletişim protokolleri (örneğin, TCP/IP) kullanılarak mantıksal bir bilgi kanalının kurulduğunu varsayacağız.

İletilen bilgileri gizlilik, kimlik doğrulama, bütünlük vb. için tehdit oluşturabilecek bir düşmandan korumak istiyorsanız güvenlik özellikleri gereklidir. Tüm güvenlik geliştirme teknolojilerinin iki bileşeni vardır:

1. Nispeten güvenli bilgi aktarımı. Bir örnek, mesajın bir düşman tarafından okunamayacak şekilde değiştirildiği ve muhtemelen mesajın içeriğine dayanan ve gönderenin kimliğini doğrulamak ve mesaj bütünlüğünü sağlamak için kullanılabilen bir kodla genişletildiği şifrelemedir. mesaj.
2. Hem katılımcılar tarafından paylaşılan hem de düşman tarafından bilinmeyen bazı gizli bilgiler. Bir örnek, bir şifreleme anahtarıdır.

Ayrıca, bazı durumlarda güvenli iletimi sağlamak için üçüncü bir güvenilen taraf (TTP) gerekir. Örneğin, üçüncü bir taraf, bir düşmanın kullanımına sunulmayacak olan gizli bilgileri iki taraf arasında dağıtmaktan sorumlu olabilir. Alternatif olarak, iletilen mesajın gerçekliği ile ilgili olarak iki taraf arasındaki anlaşmazlıkları çözmek için üçüncü bir taraf kullanılabilir.

Bu genel modelden, belirli bir güvenlik hizmeti geliştirirken çözülmesi gereken üç ana görev vardır:

1. Güvenli bilgi aktarımı gerçekleştirmek için bir şifreleme/şifre çözme algoritması geliştirin. Algoritma, düşmanın gizli bilgileri bilmeden ele geçirilen mesajın şifresini çözemeyeceği şekilde olmalıdır.
2. Şifreleme algoritması tarafından kullanılan gizli bilgileri oluşturun.
3. Paylaşılan gizli bilgileri düşman tarafından bilinmeyecek şekilde dağıtmak için bir mesajlaşma protokolü geliştirin.

Bilgi sistemi güvenlik modeli

Yukarıda açıklanan ağ güvenlik modeline uymayan güvenlikle ilgili başka durumlar da vardır. Bu durumların genel kalıbı şu şekilde gösterilebilir:

Pirinç. 8 Bilgi sistemi güvenlik modeli

Bu model, istenmeyen erişimi önleyen bilgi sistemi güvenliği kavramını göstermektedir. Ağ üzerinden erişilebilen sistemlere saldırmaya çalışan bir bilgisayar korsanı, yalnızca bilgisayar korsanlığının keyfini çıkarabilir veya bilgi sistemine zarar vermeye ve/veya kendi amaçları için bilgi sistemine bir şeyler sokmaya çalışıyor olabilir. Örneğin, bir bilgisayar korsanının amacı, sistemde depolanan kredi kartı numaralarını elde etmek olabilir.

İstenmeyen erişimin başka bir türü, uygulama programlarını ve editörler, derleyiciler ve benzerleri gibi yazılım yardımcı programlarını etkileyen bir bilgisayar sistemine bir şeyin yerleştirilmesidir. Bu nedenle, iki tür saldırı vardır:

1. Sistemde saklanan verileri elde etmek veya değiştirmek için bilgilere erişim.
2. Hizmetlerin kullanılmasını önlemek için saldırmak.

Virüsler ve solucanlar bu tür saldırılara örnektir. Bu tür saldırılar hem disketler kullanılarak hem de ağ üzerinden gerçekleştirilebilir.

İstenmeyen erişimi engelleyen güvenlik hizmetleri iki kategoriye ayrılabilir:

1. İlk kategori, bekçi işlevi açısından tanımlanır. Bu mekanizmalar, örneğin yalnızca yetkili kullanıcılara erişime izin veren bir parola kullanımına dayalı oturum açma prosedürlerini içerir. Bu mekanizmalar ayrıca TCP/IP protokol yığınının çeşitli seviyelerinde saldırıları engelleyen ve özellikle solucanların, virüslerin ve diğer benzer saldırıların sızmasını engelleyen çeşitli güvenlik duvarlarını da içerir.
2. İkinci savunma hattı, erişimi kontrol eden ve kullanıcı etkinliğini analiz eden çeşitli dahili monitörlerden oluşur.

Bir bilgi sisteminin güvenliğini sağlamadaki temel kavramlardan biri, yetkilendirme kavramıdır - belirli kaynaklara ve/veya nesnelere erişim haklarının tanımlanması ve verilmesi.

Bir bilgi sisteminin güvenliği aşağıdaki temel ilkelere dayanmalıdır:

1. Bir bilgi sisteminin güvenliği, sistemin kurulu olduğu organizasyonun rolü ve hedefleri ile tutarlı olmalıdır.
2. Bilgi güvenliğinin sağlanması entegre ve bütünsel bir yaklaşım gerektirir.
3. Bilgi güvenliği, belirli bir organizasyondaki yönetim sisteminin ayrılmaz bir parçası olmalıdır.
4. Bilgi güvenliği ekonomik olarak gerekçelendirilmelidir.
5. Güvenlikle ilgili sorumluluklar açıkça tanımlanmalıdır.
6. Bilgi sisteminin güvenliği periyodik olarak yeniden değerlendirilmelidir.
7. Bir bilgi sisteminin güvenliğinin sağlanmasında idari, organizasyonel ve fiziksel güvenlik önlemlerinin yanı sıra sosyal faktörler de büyük önem taşımaktadır.