Deney: Bağımsız ve Bağımlı Değişkenler. doğal ve laboratuvar deneyi. Test: Deneysel Değişkenler ve Nasıl Kontrol Edilir

Bağımsız değişken (NP)- değişikliklerin nedeni olan etkileyici bir faktör.

Bağımsız değişken (kitap tanımı) deneysel bir etki veya deneysel bir faktördür - kontrol edilebilir, yani. araştırmacı tarafından aktif olarak değiştirilen değişken, başka bir deyişle - işlevsel olarak kontrol edilen değişken; iki veya daha fazla düzeyde sunulur. Deneysel hipotezde, nedensel bir faktör olarak anlaşılmaktadır.

Bağımlı değişken (SW)- bağımsız değişkenin etkisi olarak düşündüğümüz şey.

Bağımlı değişken (kitap tanımı) - "yanıt" veya bağımsız değişkenin (IR) eyleminin neden olduğu değişikliklerin deneysel olarak ölçülen değişkeni. Psikolojik araştırmalarda, konunun etkinliğinin göstergeleri, öznel yargılarının ve raporlarının herhangi bir şekilde değerlendirilmesi, psikofizyolojik parametreler vb.

yan değişken - bağımlı değişkendeki değişiklikleri etkileyebilen, varsayılan veya fiilen etkili olan herhangi bir faktördür. Bu tür birçok faktör olabilir, deneycinin görevi bu faktörlerin etkisini kontrol etmektir.

Herhangi bir deney yaparken, nedensellikle ilgilendiğimizi not etmek önemlidir. - soruşturma bağlantısı. Çalışmada bir gerçeği tespit etmek yeterli değil, doğrulama nedenini ve yöntemini belirlemeniz gerekiyor.

9. Harici ( onlar taraf) değişkenler. Değişken kontrol yöntemleri.

Harici veya ek değişkenler(DP), öznenin yanıtını etkileyen eşlik eden bir uyarısıdır. DP kümesi, kural olarak, iki gruptan oluşur: dış deneyim koşulları ve iç faktörler. Buna göre, genellikle harici ve dahili DP olarak adlandırılırlar. İLE harici DP, deneyin fiziksel ortamını (aydınlatma, sıcaklık, ses arka planı, odanın mekansal özellikleri), cihaz ve ekipmanın parametrelerini (ölçü aletlerinin tasarımı, çalışma gürültüsü vb.), deneyin zaman parametrelerini (başlangıç ​​zamanı) içerir. , süre vb.), deneycinin kişiliği. İLE dahili DP, deneklerin ruh halini ve motivasyonunu, deneyciye ve deneylere karşı tutumlarını, psikolojik tutumlarını, eğilimlerini, bilgilerini, yeteneklerini, becerilerini ve bu tür faaliyetlerdeki deneyimlerini, yorgunluk seviyesini, iyilik halini vb. içerir.

İdeal olarak, araştırmacı bağımsız ve bağımlı değişkenler arasındaki ilişkiyi "saf haliyle" izole etmek için tüm ek değişkenleri hiçe veya en azından minimuma indirmeye çalışır. Dış DP'lerin etkisini kontrol etmenin birkaç ana yolu vardır: 1) dış etkilerin ortadan kaldırılması; 2) koşulların sabitliği; 3) dengeleme; 4) dengeleme.

1) Dış etkilerin ortadan kaldırılması, herhangi bir dış DP'nin dış ortamdan tamamen dışlanmasını içerir.

2) Sabit koşulların yaratılması. Bu yöntemin özü, tüm deney boyunca tüm denekler için DP'nin etkilerini sabit ve aynı kılmaktır.

3) Deney boyunca sabit koşulların oluşturulması ve sürdürülmesinin mümkün olmadığı durumlarda dengeleme yöntemine başvurulur. Bu yöntem, örneğin, harici DP'nin tanımlanamadığı bir durumda kullanılır. Bu durumda, dengeleme bir kontrol grubu kullanmak olacaktır. Kontrol ve deney gruplarının çalışması, kontrol grubunun bağımsız değişken etkisine sahip olmaması tek farkla aynı koşullar altında gerçekleştirilir.

4) Harici DP'yi kontrol etmenin bir yolu olarak dengeleme, en sık deney birkaç seri içerdiğinde uygulanır. Özne ardışık olarak kendini farklı koşullarda bulur, ancak önceki koşullar sonrakilere maruz kalmanın etkisini değiştirebilir. Bu durumda ortaya çıkan "dizi etkisini" ortadan kaldırmak için, deneysel koşullar farklı denek gruplarına farklı bir sırayla sunulur.

Deneysel tasarım türleri.

Aşağıdaki Temel deneysel tasarımları ayırt etmek gelenekseldir: bir bağımsız değişkenli tasarımlar, iki bağımsız değişkenli tasarımlar ve faktöriyel tasarımlar.

Tek açıklayıcı değişkenli tasarımlar:

Bu deney için tasarım aşağıdaki özelliklere sahip olmalıdır:

1) eşdeğer gruplar oluşturmak için stratejilerden birini kullanmak, çoğunlukla rastgeleleştirme;

2) bir deney ve en az bir kontrol grubunun varlığı;

3) Deneysel etkiyi (X1) alan grubun davranışını, etkiyi almayan (X0) grup ile test ederek ve karşılaştırarak deneyin tamamlanması.

Birden fazla maruziyet seviyesi kullanılması gerekiyorsa, birkaç deney grubu (maruziyet seviyesi sayısına göre) ve bir kontrol grubu içeren planlar kullanılır.

Maruziyet sonrası testlerle birlikte rastgele 2 kollu bir plan uygulamak, (Campbell tarafından tanımlandığı gibi) dahili engelliliğin ana kaynaklarını kontrol etmeye yardımcı olur. Plan, grupların bileşiminin etkisini, kendiliğinden ortadan kaldırılmasını, arka planın ve doğal gelişimin etkisini, grubun bileşiminin diğer faktörlerle etkileşimini kontrol etmenizi sağlar.

Rastgele iki grup için plan yapınön ve son testler ile. Bu plan, sosyal ve klinik deneylerde yaygın olarak kullanılmaktadır (örneğin, Stanford Hapishane Deneyi).

Zihinsel süreçlerin çalışmasında, kural olarak böyle bir plan kullanılmaz, çünkü ön testler, belirli ayarları belirleyerek deneyin iç geçerliliğini etkiler.

Faktör Deneyleri değişkenler arasındaki ilişkiler hakkında karmaşık hipotezleri test etmek gerektiğinde kullanılır. Böyle bir hipotezin genel görünümü: “Eğer A1, A2, .... A, o zaman B”. Bu tür hipotezlere karmaşık, birleşik vb. denir. Bu durumda, bağımsız değişkenler arasında çeşitli ilişkiler olabilir: bağlaç, ayrılma, doğrusal bağımsızlık, toplamsal veya çarpımsal, vb. Faktör deneyleri, çok boyutlu araştırmaların özel bir durumudur; birkaç bağımsız ve birkaç bağımlı değişken arasında ilişkiler kurmaya çalışın. Faktöriyel bir deneyde, kural olarak, aynı anda iki tür hipotez test edilir:

1) bağımsız değişkenlerin her birinin ayrı etkisi hakkında hipotezler;

2) değişkenlerin etkileşimi hakkında hipotezler, yani bağımsız değişkenlerden birinin varlığının diğeri üzerindeki etkiyi nasıl etkilediği.

Faktöriyel bir deney, faktöriyel bir tasarıma dayanır. Deneyin faktöriyel tasarımı, açıklayıcı değişkenlerin tüm düzeylerini birbiriyle eşleştirmektir. Kural olarak deney gruplarının sayısı, tüm bağımsız değişkenlerin seviyelerinin kombinasyonlarının sayısına eşittir.

Bağımlı değişken

Parametre adı	Anlam
Makalenin konusu:	Bağımlı değişken
Kategori (tematik kategori)	Psikoloji

Deneyci neyi değiştirebilir?

Başta, bunlar durumun fiziksel parametreleridir: ekipmanın yeri, odanın görünümü, aydınlatma, sesler ve gürültüler, sıcaklık, mobilyaların yerleşimi, duvarların rengi, deneyin zamanı (zaman). gün, süre vb.) Yani, uyaran olmayan bir durumun tüm fiziksel parametreleri.

ikinci olarak, bunlar sosyo-psikolojik parametrelerdir: izolasyon - deneycinin varlığında çalışma, yalnız çalışma - bir grupla çalışma vb.

Üçüncüsü, bunlar denek (ler) ile deneyci arasındaki iletişim ve etkileşimin özellikleridir.

Bilimsel dergilerdeki yayınlara bakılırsa, son yıllarda dış koşulların varyasyonunu kullanan deneysel çalışmaların sayısı önemli ölçüde artmıştır.

İLE ʼʼOrganik değişkenlerʼʼ veya test deneklerinin kontrol edilemeyen özellikleri şunları içerir:

* fiziksel,

* biyolojik,

* psikolojik,

* sosyo-psikolojik ve

* sosyal özellikler.

Geleneksel olarak, çoğu yaşam boyunca değişmemiş veya nispeten değişmemiş olsa da, bunlara "değişkenler" denir. Farklı psikolojik, demografik ve diğer sabit parametrelerin bireyin davranışı üzerindeki etkisi korelasyon çalışmalarında incelenir. Aynı zamanda, psikolojik yöntem teorisi üzerine çoğu ders kitabının yazarı, örneğin M. Matlin, bu parametreleri deneyin bağımsız değişkenlerinin sayısına atıfta bulunur.

Kural olarak, modern deneysel araştırmalarda, bireylerin zeka, cinsiyet, yaş, sosyal konum (statü) vb. gibi farklı psikolojik özellikleri, deneyci tarafından genel bir psikolojik olarak kontrol edilen ek değişkenler olarak dikkate alınır. deney. Ancak bu değişkenler, bir diferansiyel psikolojik çalışmada “ikinci ana değişken”e dönüşebilir ve daha sonra faktöriyel bir tasarım kullanılır.

Psikologlar öznenin davranışıyla ilgilenir, bu bağlamda bağımlı değişken olarak parametreler seçilir. sözlü ve sözsüz davranış.

Bunlar şunları içerir::

* labirentte koşan farenin yaptığı hataların sayısı;

* zaman, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ deneğin problemi çözmek için harcadığı, erotik bir film izlerken yüz ifadelerini değiştirmesi;

* motorun ses sinyaline tepki verme süresi, vb.

Davranışsal parametrenin seçimi, ilk deneysel hipotez tarafından belirlenir. Araştırmacı bunu mümkün olduğunca belirtmeli, yani bağımlı değişkenin işlemselleştirildiğinden - deney sırasında kayda uygun olduğundan emin olmalıdır.

Davranış parametreleri geleneksel olarak biçimsel dinamik ve anlamlı olarak ayrılabilir. Biçimsel olarak dinamik (veya uzamsal-zamansal) parametreler, donanım kaydına oldukça kolay bir şekilde uygundur.

İşte bu parametrelere bazı örnekler.

1. Kesinlik . En sık günlüğe kaydedilen parametre.
ref.rf'de yayınlandı
Psikolojik deneylerde deneğe sunulan görevlerin çoğu başarı görevleri olduğundan, doğruluk veya zıt parametre - eylemlerin hatası - kaydedilen ana davranış parametresi olacaktır.

2. gecikme . Zihinsel süreçler, bir dış gözlemciden gizlice ilerler. Sinyalin sunulduğu andan cevap seçimine kadar geçen süreye genellikle gizli zaman denir. Bazı durumlarda, örneğin zihinsel problemleri çözerken, gecikme süresi sürecin en önemli özelliğidir.

3. Süre , veya hız, yürütme . Yürütme eyleminin bir özelliğidir. Bir eylemin seçimi ile yürütülmesinin sonu arasındaki süreye eylemin hızı denir (gizli zamanın aksine).

4. Adımlamak, veya eylem sıklığı . En önemli özellik, özellikle en basit davranış biçimlerinin incelenmesinde.

5. üretkenlik . Hata sayısının veya eylemlerin yürütme kalitesinin yürütme süresine oranı. Öğrenme, bilişsel süreçler, karar verme süreçleri vb. çalışmalarda en önemli özellik olarak hizmet eder.

Farklı davranış biçimlerinin tanınması, özel olarak eğitilmiş uzmanların veya gözlemcilerin işidir. Bir eylemi boyun eğme, diğerini boyun eğme olarak nitelendirmek çok fazla deneyim gerektirir.

Davranışın niteliksel özelliklerini düzeltme sorunu şu şekilde çözülür:

(a) Gözlemciler için eğitim ve gözlem haritaları geliştirme;

b) testleri kullanarak davranışın biçimsel dinamik özelliklerini ölçmek.

Bağımlı değişken geçerli ve güvenilir olmalıdır. Bir değişkenin güvenilirliği, deneysel koşullar zamanla değiştiğinde, kaydının kararlılığında kendini gösterir. Bağımlı değişkenin geçerliliği, yalnızca belirli deneysel koşullar altında ve belirli bir hipotezle ilişkili olarak belirlenir.

Üç tür bağımlı değişken vardır:

1) eşzamanlı;

2) çok boyutlu;

3) temel.

İlk durumda sadece bir parametre kaydedilir ve örneğin basit bir sensorimotor reaksiyonun zamanını incelerken olduğu gibi, bağımlı değişkenin bir tezahürü olarak kabul edilen bu parametredir (bunlar arasında fonksiyonel bir doğrusal ilişki vardır).

ikinci durumda bağımlı değişken çok boyutludur. Örneğin, entelektüel üretkenlik düzeyi, sorunu çözme süresinde, kalitesinde, çözülen sorunun zorluğunda kendini gösterir. Bu parametreler bağımsız olarak sabitlenebilir.

üçüncü durumdaçok boyutlu bir bağımlı değişkenin bireysel parametreleri arasındaki ilişki bilindiğinde, parametreler argüman olarak kabul edilir ve bağımlı değişkenin kendisi bir fonksiyon olarak kabul edilir. Örneğin, saldırganlık seviyesinin temel ölçümü F (a) yüz ifadeleri, pandomim, taciz, saldırı vb. bireysel tezahürlerinin (a.) bir işlevi olarak kabul edilir.

F (a) = f / (a ​​​​r a 2, .., bir n).

Bağımlı değişkenin bir başka önemli özelliği daha vardır, yani - duyarlılık(duyarlılığı) bağımlı değişkenin bağımsızdaki değişikliklere. Sonuç olarak, bağımsız değişkenin manipülasyonunun bağımlıdaki değişikliği etkilemesidir. Bağımsız değişkeni manipüle edersek ve bağımlı değişken değişmezse, bağımlı değişken bağımsız değişkene göre duyarlı değildir. Bağımlı değişkenin duyarsızlığının tezahürünün iki varyantı adlandırıldı "Tavan etkisi" ve "zemin etkisi".

İlk vaka sunulan görev çok basit olduğunda, yürütme düzeyi bağımsız değişkenin tüm düzeylerinden çok daha yüksek olduğunda ortaya çıkar.

İkinci etki, aksine, görev çok zor olduğunda, yürütme düzeyi bağımsız değişkenin tüm düzeylerinin altında olduğunda ortaya çıkar.

Bu nedenle, psikolojik araştırmanın diğer bileşenleri gibi, bağımlı değişken de geçerli, güvenilir ve bağımsız değişken düzeyindeki değişikliklere duyarlı olmalıdır.

var bağımlı değişkendeki değişiklikleri yakalamak için iki temel teknik.

Öncelikle en sık bir deneğin katılımıyla yapılan deneylerde kullanılır. Bağımlı değişkendeki değişiklik, bağımsız değişken düzeyindeki değişikliği takiben deney sırasında kaydedilir. Bir örneköğrenme deneylerinde sonuçların sabitlenmesidir. Öğrenme eğrisi bir klasiktir akım - Örnek sayısına (deneyin süresi) bağlı olarak görevlerin başarısındaki değişiklikler. Bu tür verileri işlemek için bir istatistiksel eğilim analiz aparatı kullanılır.

İkinci bağımsız değişken düzeyindeki değişimin tespitinin alınmasına gecikmeli ölçüm denir. Etki ile etki arasında belirli bir süre geçer, süresi etkinin nedenden uzak olduğu zamana göre belirlenir. Örneğin, bir doz alkol almak, sensorimotor reaksiyonun süresini hemen değil, belirli bir süre sonra arttırır. Aynı şey, belirli sayıda yabancı kelimeyi ezberlemenin, bir metni nadir bir dile çevirme başarısı üzerindeki etkisi için de söylenebilir: etki hemen ortaya çıkmaz (varsa).

Bağımlı değişken - kavram ve türleri. "Bağımlı değişken" kategorisinin sınıflandırılması ve özellikleri 2017, 2018.

Araştırmacı tarafından manipüle edilen ve etkisinin sonucu ölçüm ve karşılaştırmaya tabi olan değişkenler.

Bağımsız değişkenler(bağımsız değişkenler), araştırmacı tarafından manipüle edilen (yani, araştırmacı tarafından etkilerinin derecesi düzenlenebilir) ve sonuçları (etkisi) ölçülmesi ve karşılaştırılması gereken değişken faktörlerdir. Bu değişken faktörler-koşullar, fiyat seviyesini, ambalaj tasarımını, reklam konularını içerir. Bu bölümün başındaki iki örnekte açıklayıcı değişkenler modellerin çantalarıydı. LeSportsac ve "di Paris kesesi" ilkinde ve mağaza içi radyo reklamcılığı (varlığı veya yokluğu) - ikincisinde.

Test birimleri

Bağımsız faktörlere tepkisi araştırmaya konu olan insanlar, kuruluşlar veya diğer gözlemlenebilir nesneler

Gözlem birimleri(test birimleri), bağımsız faktörlere tepkisi incelenen bireyler, kuruluşlar veya diğer nesneler olabilir. Gözlem birimleri tüketicileri, mağazaları, coğrafi alanları içerebilir. çanta durumunda LeSportsac gözlem birimleri kadındı ve Eckerd - eczaneler.

Bağımlı değişkenler

Temel faktörlerin test öğeleri üzerindeki etkisini ölçen faktörler veya metrikler.

Bağımlı değişkenler Bağımlı değişkenler, bağımsız değişkenlerin gözlem birimleri üzerindeki etkisini yansıtan değişkenlerdir. Bunlar satış hacimlerini, karları, pazar payını içerebilir. durumunda LeSportsac bağımlı değişken bir ticari marka veya kimlikti ve Eckerd - satış hacmi.

yabancı değişkenler

Bağımsız olanlar hariç, gözlem birimlerinin tepkisini etkileyen diğer tüm faktörler.

yabancı değişkenler(dış değişkenler), bağımsız olanlar hariç, gözlem birimlerinin tepkisini etkileyen diğer tüm faktörlerdir. Bu faktörler, bağımlı değişkenlerin değerlerini bozabilir, bu da deneysel sonuçların kısmen veya tamamen güvenilmezliğine yol açar. Harici faktörler, mağazanın perakende alanını, yerini ve satış politikasını içerebilir. durumunda Eckerd eczanenin perakende alanı, konumu, müşteri akışının yoğunluğu ve çalışma süresi, etkisinin dışlanması gereken yabancı faktörlerdi.

Deney

Harici faktörlerin etkisinin hariç tutulması şartıyla, bir veya daha fazla bağımlı değişken üzerindeki etkilerini ölçmek için bir veya daha fazla bağımsız değişkeni değiştirmeye yönelik kontrollü bir süreç.

davranış altında deney(deney), dış faktörlerin etkisini ortadan kaldırırken, bir veya daha fazla bağımlı değişken üzerindeki etkilerini ölçmek için bir veya daha fazla bağımsız değişkeni değiştirmeye yönelik kontrollü bir sürecin araştırmacı tarafından uygulanması anlamına gelir. Bu tanıma dayalı olarak, araştırma projeleri LeSportsac ve Eckerd deneyler olarak tanımlanabilir.

Deneysel tasarım

Gözlem birimlerini ve numune kompozisyonunu belirlemek için bir dizi deneysel prosedür; bağımsız değişkenler; bağımlı değişkenler; yabancı faktörlerin etkisini dışlama yöntemleri.

deney planı(deneysel tasarım), aşağıdakileri belirlemek için bir dizi deneysel prosedürdür:

1. gözlem birimleri ve bunların homojen alt gruplara bölünmesi;

2. bağımsız değişkenler;

3. bağımlı değişkenler;

4. yabancı faktörlerin etkisini dışlama yöntemleri.

5. Bunu aşağıdaki örnekle açıklayalım.

ÖRNEK. Kupon değeri: buna ne bağlı?

Kuponların nominal değerinin, kullanım olasılıkları üzerindeki etkisini belirlemek için bir deney yapıldı. Aynı zamanda, bu markanın mallarını satın alma sıklığı gibi bir faktör kontrol edildi. New York'ta, bir alışveriş merkezine girerken veya çıkarken 280 müşteriye kişisel olarak anket uygulandı. Katılımcılar, biri 15 sentlik kuponlar ve diğeri 50 sentlik kuponlar sunan dört ürün için rastgele iki gruba ayrıldı: Gelgit çamaşır deterjanı, Kellogg mısır gevreği, Aim diş macunu ve Joy temizleyici. Katılımcılara, hangi marka malları satın aldıkları ve bu nominal değerdeki kuponları bir sonraki alışveriş merkezi ziyaretlerinde kullanmayı düşünüp düşünmedikleri sorulmuştur. İlginç bir şekilde, kuponların daha yüksek nominal değeri, reklamı yapılan malları satın almayan veya nadiren satın alan alıcılar tarafından gelecekte daha yüksek kullanım olasılıklarına yol açtı. Sadık müşteriler için, daha yüksek kupon maliyetinin gelecekte kullanılma olasılıkları üzerinde çok az etkisi oldu.

Tarif edilen deneyde, değeri değişen bağımsız faktör, kuponun nominal değeridir (15 veya 50 sent). Bağımlı faktör, kuponu kullanma olasılığıdır. Dış kontrol faktörü, ürünlerin ticari markalarıdır. Bireysel alıcılar gözlem birimleri oluşturur. Deneysel teknik, çalışma gruplarına rastgele bir gözlem birimi (alıcı) seçimini içeriyordu (15 veya 50 sentlik kuponlar).

ÖZEL SEMBOLLER

Harici faktörler ve deneysel metodoloji hakkındaki materyalin sunumunu basitleştirmek için, pazarlama araştırmasında genel olarak kabul edilen bir dizi tanımlamayı tanıtacağız:

X- sonucu belirlenmesi gereken bazı bağımsız değişkenlerin (koşullar, olaylar) bir grup gözlem birimi üzerindeki etkisi;

Ö - gözlem birimleri veya grupları için bir bağımlı değişkeni gözlemleme veya ölçme süreci;

r- ayrı örneklerde gözlem birimlerinin veya gruplarının rastgele dağılımı;

Ayrıca, aşağıdaki kurallar belirlenir:

· Soldan sağa hareket, zaman içinde hareket anlamına gelir;

· Sembollerin yatay düzenlenmesi, aynı örneğe ait oldukları anlamına gelir;

· Sembollerin dikey düzenlenmesi, aynı anda meydana gelen olaylara veya süreçlere atıfta bulundukları anlamına gelir.

Örneğin, aşağıdaki karakter sırası şöyledir:

X 0 1 0 2

bu gözlem birimleri grubunun bağımsız bir faktöre maruz kaldığını gösterir (X) ve buna tepki zaman içinde iki noktada ölçüldü - 1 hakkında ve 0 2

Bağımsız değişken. Araştırmacı, deneyde yalnızca bağımsız değişkenle çalışmaya çalışmalıdır. Bu koşulun sağlandığı deneye denir. saf deney. Ancak çoğu zaman bir deney sırasında, bir değişkeni değiştirerek deneyi yapan kişi birkaç değişkeni de değiştirir. Bu değişiklik, deneycinin eyleminden ve iki değişkenin ilişkisinden kaynaklanabilir. Örneğin, basit bir motor beceri deneyinde, bir deneğini başarısızlık nedeniyle elektrik çarpmasıyla cezalandırır. Ceza miktarı bağımsız değişken, beceri geliştirme hızı bağımlı değişken olabilir. Ceza sadece konuyla ilgili tepkileri pekiştirmekle kalmaz, aynı zamanda onda sonuçları etkileyen durumsal kaygı yaratır - hata sayısını artırır ve beceri geliştirme hızını azaltır.

Deneysel araştırma yürütmedeki temel sorun, bağımsız değişkenin yalıtılması ve diğer değişkenlerden yalıtılmasıdır. Psikolojik bir deneydeki bağımsız değişkenler şunlar olabilir:

· Görevlerin özellikleri;

• durumun özellikleri (dış koşullar);

· Konunun kontrollü özellikleri (durumları).

İkincisi genellikle "organizma değişkenleri" olarak adlandırılır. Bazen izole dördüncü tür değişkenler - sabit özellikler konu (zeka, cinsiyet, yaş vb.), ama benim görüşüme göre, etkilenemedikleri için ek değişkenlere aittirler, ancak deney ve kontrol grupları oluştururken sadece seviyelerini dikkate alabilirsiniz.

Görevin özelliği, deneycinin az çok özgürce manipüle edebileceği şeydir. Geleneğe göre, davranışçılıktan gelen, deneycinin sadece uyaranların özelliklerini değiştirdiğine inanılır. (uyaran değişkenleri), ama elinde daha birçok seçenek var. Deneyci, görevin uyaranlarını veya materyalini değiştirebilir, deneğin tepkisinin türünü (sözlü veya sözsüz tepki) değiştirebilir, derecelendirme ölçeğini değiştirebilir, vb. Konunun görev sırasında ulaşması gereken hedefleri değiştirerek talimatı değiştirebilir. Deneyci, deneğin sorunu çözmesi gereken araçları değiştirebilir ve önüne engeller koyabilir. Görev sırasında ödül ve ceza sistemini değiştirebilir, vb.

Durumun özellikleri, konu tarafından gerçekleştirilen deneysel görevin yapısına doğrudan dahil olmayan değişkenleri içerir. Bu, odadaki sıcaklık, durum, harici bir gözlemcinin varlığı vb.

Sosyal kolaylaştırmanın (pekiştirme) etkisini belirlemeye yönelik deneyler, aşağıdaki şemaya göre gerçekleştirildi: deneğe duyusal-motor veya entelektüel bir görev verildi. Bunu önce tek başına, sonra başka bir kişinin veya birkaç kişinin huzurunda yaptı (sıralama elbette farklı gruplara göre değişiyordu). Deneklerin üretkenliklerindeki değişim değerlendirildi. Bu durumda, deneğin görevi değişmeden kaldı, sadece deneyin dış koşulları değişti.

Deneyci neyi değiştirebilir?

İlk olarak, bunlar durumun fiziksel parametreleridir: ekipmanın yeri, odanın görünümü, aydınlatma, sesler ve gürültüler, sıcaklık, mobilya yerleşimi, duvar rengi, deneyin zamanı (günün saati, süresi vb.). ). Yani, uyaran olmayan durumun tüm fiziksel parametreleri.

İkincisi, bunlar sosyal ve psikolojik parametrelerdir: izolasyon - bir deneycinin varlığında çalışmak, yalnız çalışmak - bir grupla çalışmak vb.

Üçüncüsü, bunlar denek(ler) ile deneyci arasındaki iletişim ve etkileşimin özellikleridir.

Bilimsel dergilerdeki yayınlara bakılırsa, son yıllarda dış koşulların varyasyonunu kullanan deneysel çalışmaların sayısı önemli ölçüde artmıştır.

Deneklerin "organik değişkenler" veya kontrol edilemeyen özellikleri, fiziksel, biyolojik, psikolojik, sosyo-psikolojik ve sosyal özellikleri içerir. Geleneksel olarak, çoğu yaşam boyunca değişmemiş veya nispeten değişmemiş olsa da, bunlara "değişkenler" denir. Farklı psikolojik, demografik ve diğer sabit parametrelerin bireyin davranışı üzerindeki etkisi korelasyon çalışmalarında incelenir. Bununla birlikte, psikolojik yöntem teorisi üzerine çoğu ders kitabının yazarı, örneğin M. Matlin, bu parametreleri deneyin bağımsız değişkenleri olarak sınıflandırır.

Kural olarak, modern deneysel araştırmalarda, bireylerin zeka, cinsiyet, yaş, sosyal konum (statü) vb. gibi farklı psikolojik özellikleri, deneyci tarafından genel bir psikolojik olarak kontrol edilen ek değişkenler olarak dikkate alınır. deney. Ancak bu değişkenler, bir diferansiyel psikolojik çalışmada "ikinci ana değişken"e dönüşebilir ve daha sonra faktöriyel bir tasarım kullanılır.

Bağımlı değişken. Psikologlar öznenin davranışıyla ilgilenir, bu nedenle sözel ve sözel olmayan davranış parametreleri bağımlı değişken olarak seçilir. Bunlar şunları içerir: farenin labirenti çalıştırırken yaptığı hataların sayısı; deneğin problemi çözmek için harcadığı zaman, erotik bir film izlerken yüz ifadelerindeki değişiklikler; motorun ses sinyaline tepki verme süresi, vb.

Davranışsal parametrenin seçimi, ilk deneysel hipotez tarafından belirlenir. Araştırmacı bunu mümkün olduğunca spesifik yapmalıdır, yani. bağımlı değişkenin işlevsel hale getirilmesini sağlamak için - deney sırasında kayda uygun.

Davranış parametreleri geleneksel olarak biçimsel dinamik ve anlamlı olarak ayrılabilir. Biçimsel olarak dinamik (veya uzamsal-zamansal) parametreler, donanım kaydına oldukça kolay bir şekilde uygundur. İşte bu parametrelere bazı örnekler.

1. Kesinlik. En sık günlüğe kaydedilen parametre. Psikolojik deneylerde deneğe sunulan görevlerin çoğu başarı görevleri olduğundan, doğruluk veya zıt parametre - eylemlerin yanlışlığı - kaydedilen ana davranış parametresi olacaktır.

2. gecikme. Zihinsel süreçler, bir dış gözlemciden gizlice ilerler. Sinyalin sunulduğu andan yanıtın seçimine kadar geçen süreye gecikme süresi denir. Bazı durumlarda, örneğin zihinsel problemleri çözerken, gecikme süresi sürecin en önemli özelliğidir.

3. Süre, veya hız, yürütme. Yürütme eyleminin bir özelliğidir. Bir eylemin seçimi ile yürütülmesinin sonu arasındaki süreye eylemin hızı denir (gizli zamanın aksine).

4. Adımlamak, veya eylemlerin sıklığı. En önemli özellik, özellikle en basit davranış biçimlerinin incelenmesinde.

5. üretkenlik. Hata sayısının veya eylemlerin yürütme kalitesinin yürütme süresine oranı. Öğrenme, bilişsel süreçler, karar verme süreçleri vb. çalışmalarda en önemli özellik olarak hizmet eder. Temel davranış parametreleri, davranış biçiminin ya günlük dil açısından ya da teori, varsayımlar açısından kategorize edilmesini ima eder. Bu deneyde test edilenler.

Farklı davranış biçimlerinin tanınması, özel olarak eğitilmiş uzmanların veya gözlemcilerin işidir. Bir eylemi boyun eğme, diğerini boyun eğme olarak nitelendirmek çok fazla deneyim gerektirir.

Davranışın niteliksel özelliklerini düzeltme sorunu şu şekilde çözülür: a) gözlemcilerin eğitilmesi ve gözlem haritalarının geliştirilmesi; b) testleri kullanarak davranışın biçimsel dinamik özelliklerini ölçmek.

Bağımlı değişken geçerli ve güvenilir olmalıdır. Bir değişkenin güvenilirliği, deneysel koşullar zamanla değiştiğinde, kaydının kararlılığında kendini gösterir. Bağımlı değişkenin geçerliliği, yalnızca belirli deneysel koşullar altında ve belirli bir hipotezle ilişkili olarak belirlenir.

Üç tür bağımlı değişken ayırt edilebilir: 1) eşzamanlı; 2) çok boyutlu; 3) temel. İlk durumda, yalnızca bir parametre kaydedilir ve örneğin, basit bir sensorimotor reaksiyonun zamanını incelerken olduğu gibi, bağımlı değişkenin bir tezahürü olarak kabul edilen bu parametredir (aralarında fonksiyonel bir doğrusal ilişki vardır). . İkinci durumda, bağımlı değişken çok boyutludur. Örneğin, entelektüel üretkenlik düzeyi, sorunu çözme süresinde, kalitesinde, çözülen sorunun zorluğunda kendini gösterir. Bu parametreler bağımsız olarak sabitlenebilir. Üçüncü durumda, çok boyutlu bir bağımlı değişkenin bireysel parametreleri arasındaki ilişki bilindiğinde, parametreler argüman olarak kabul edilir ve bağımlı değişkenin kendisi bir fonksiyon olarak kabul edilir. Örneğin, saldırganlık seviyesinin temel bir ölçümü F (a) bireysel tezahürlerinin bir işlevi olarak görülen (a) yüz ifadeleri, pandomimler, taciz, saldırı vb.

F (a) = f (a 1, a 2, ..., bir n).

Bağımlı değişkenin bir başka önemli özelliği daha vardır, yani bağımlı değişkenin bağımsızdaki değişikliklere duyarlılığı (duyarlılığı). Sonuç olarak, bağımsız değişkenin manipülasyonunun bağımlıdaki değişikliği etkilemesidir. Bağımsız değişkeni manipüle edersek ve bağımlı değişmezse, bağımlı değişken bağımsız değişkene duyarlı değildir. Bağımlı değişkenin duyarsızlığının tezahürünün iki çeşidi "tavan etkisi" ve "zemin etkisi" olarak adlandırılmıştır. İlk durum, sunulan görev çok basit olduğunda, yürütme düzeyi bağımsız değişkenin tüm düzeylerinden çok daha yüksek olduğunda ortaya çıkar. İkinci etki ise, görevin çok zor olduğu ve performans düzeyinin bağımsız değişkenin tüm düzeylerinin altında kaldığı durumlarda ortaya çıkar.

Bu nedenle, psikolojik araştırmanın diğer bileşenleri gibi, bağımlı değişken de geçerli, güvenilir ve bağımsız değişken düzeyindeki değişikliklere duyarlı olmalıdır.

Bir bağımlı değişkendeki değişiklikleri yakalamak için iki ana teknik vardır. İlki en çok bir konuyu içeren deneylerde kullanılır. Bağımlı değişkendeki değişiklik, bağımsız değişken düzeyindeki değişikliği takiben deney sırasında kaydedilir. Bir örnek, öğrenme deneylerinde sonuçların kaydedilmesidir. Öğrenme eğrisi bir klasiktir akım -örnek sayısına (deneyin süresi) bağlı olarak görevlerin başarısındaki değişiklikler. Bu tür verileri işlemek için bir istatistiksel eğilim analiz aparatı kullanılır. Bağımsız değişken düzeyindeki değişikliği yakalamak için ikinci tekniğe gecikmeli ölçüm denir. Etki ile etki arasında belirli bir süre geçer, süresi etkinin nedenden uzaklaşmasıyla belirlenir. Örneğin, bir doz alkol almak, sensorimotor reaksiyonun süresini hemen değil, belirli bir süre sonra arttırır. Aynı şey, belirli sayıda yabancı kelimeyi ezberlemenin, bir metni nadir bir dile çevirme başarısı üzerindeki etkisi için de söylenebilir: etki hemen ortaya çıkmaz (varsa).

Değişkenler arasındaki ilişkiler. Modern deneysel psikolojinin inşası, K. Levin formülüne dayanmaktadır - davranış, kişilik ve durumun bir işlevidir:

Davranışçı olmayanlar bunun yerine formülü koyarlar. r(kişilik) Ö(organizma) ki bu sadece insanları değil, test edilecek hayvanları da düşünürsek daha doğrudur ve kişilik organizmaya indirgenir.

Her ne olursa olsun, psikolojik deney teorisindeki çoğu uzman, özellikle McGuigan, psikolojide iki tür yasa olduğuna inanır: 1) "uyaran-tepki"; 2) "organizma-davranış".

İlk yasa türü, deneysel araştırma sırasında, uyaranın (görev, durum) bağımsız değişken olduğu ve bağımlı değişkenin deneğin yanıtı olduğu durumlarda bulunur.

İkinci tür yasalar, sistematik gözlem ve ölçüm yönteminin ürünüdür, çünkü organizmanın özellikleri psikolojik yollarla kontrol edilemez.

"kavşaklar" var mı? Tabii ki. Gerçekten de, psikolojik bir deneyde, çoğu farklı psikolojik özellikler olan sözde ek değişkenlerin etkisi genellikle dikkate alınır. Bu nedenle, listeye eklemek mantıklı ve "Sistemik" yasalar, durumun belirli özelliklere sahip bir kişinin davranışı üzerindeki etkisini tanımlamak. Ancak psikofizyolojik ve psikofarmakolojik deneylerde, organizmanın durumunu etkilemek ve biçimlendirici bir deney sırasında belirli kişilik özelliklerini amaçlı ve geri döndürülemez bir şekilde değiştirmek mümkündür.

Klasik bir psikolojik davranış deneyinde, türün işlevsel bir bağımlılığı kurulur.

nerede R - cevap, bir S- durum (teşvik, görev). Değişken S sistematik olarak değişir ve deneğin belirlediği yanıttaki değişiklikler kaydedilir. Çalışma sırasında, öznenin şu ya da bu şekilde davrandığı koşullar ortaya çıkar. Sonuç, doğrusal veya doğrusal olmayan bir ilişki biçiminde kaydedilir.

Başka bir bağımlılık türü, davranışın kişinin vücudunun kişilik özelliklerine veya durumlarına bağımlılığı olarak sembolize edilir:

R = f (O) veya R = f (P).

Öznenin davranışının organizmanın belirli bir durumuna (hastalık, yorgunluk, aktivasyon düzeyi, ihtiyaçların engellenmesi vb.) veya kişisel özelliklerine (kaygı, motivasyon vb.) bağımlılığı araştırılır. Araştırma, bu özellikte farklılık gösteren insan gruplarının katılımıyla gerçekleştirilir: mülk veya mevcut durum.

Doğal olarak, bu iki katı bağımlılık, değişkenler arasındaki en basit ilişki biçimleridir. Belirli bir deneyde kurulan daha karmaşık bağımlılıklar mümkündür, özellikle faktöriyel tasarımlar, formun bağımlılıklarını tanımlamayı mümkün kılar. R = f(S 1, S 2), deneğin yanıtı durumun iki değişken parametresine bağlı olduğunda ve davranış organizmanın ve çevrenin durumunun bir fonksiyonu olduğunda.

Levin'in formülü üzerinde duralım. Genel olarak, deneysel psikolojinin idealini, belirli bir durumda belirli bir kişinin davranışını tahmin etme yeteneğini ifade eder. Bu formülün bir parçası olan "kişilik" değişkeni, yalnızca "ek" olarak kabul edilemez. Neo-davranışçı gelenek, "ara değişken" teriminin kullanılmasını önerir. Son zamanlarda, bu tür "değişkenler" için - kişiliğin özellikleri ve durumları - "değişken moderatör" terimi sabitlendi, yani. arabulucu.

Bağımlı değişkenler arasındaki ilişki için olası ana seçenekleri ele alalım. Değişkenler arasında en az altı tür ilişki vardır. Aynı zamanda en basiti olan ilki, bağımlılığın olmamasıdır. Grafiksel olarak, apsis ekseni boyunca olduğu grafikte apsis eksenine paralel düz bir çizgi şeklinde ifade edilir. (X) bağımsız değişkenin seviyeleri çizilir. Bağımlı değişken, bağımsızdaki değişikliklere duyarlı değildir (bkz. Şekil 4.8).

Bağımsız değişkenin değerlerindeki bir artış, bağımlı değişkendeki bir değişikliğe karşılık geldiğinde monoton olarak artan bir bağımlılık gözlenir (bkz. Şekil 4.9).

Bağımsız değişkenin değerlerindeki bir artış, bağımsız değişken seviyesindeki bir azalmaya karşılık gelirse, monoton olarak azalan bir bağımlılık gözlenir (bkz. Şekil 4.10).

Doğrusal olmayan bağımlılık senŞekilli tip, davranışın zihinsel düzenlemesinin özelliklerinin ortaya çıktığı çoğu deneyde bulunur: (bkz. Şekil 4.11).

ters sen Hem kişilik psikolojisinde, motivasyonda hem de sosyal psikolojide çok sayıda deneysel ve korelasyon çalışmasında -şekilli bağımlılık elde edilir (bkz. Şekil 4.12).

Son bağımlılık çeşidi, öncekiler kadar sık ​​bulunmaz - bağımlı değişken seviyesinin bağımsız olanın seviyesine karmaşık bir yarı-periyodik bağımlılığı (bkz. Şekil 4.13).

Bir açıklama yöntemi seçerken, "ekonomi ilkesi" çalışır. Herhangi bir basit açıklama, eşit derecede başarılı olsalar bile, karmaşık olandan daha iyidir. Bu nedenle, "Gerçekte her şey yazarın hayal ettiğinden çok daha karmaşıktır" gibi yurtiçi bilimsel tartışmalarda yaygın olan argümanlar en azından anlamsızdır. Dahası, kimse "gerçekten" nasıl olduğunu bilmiyor.

Sözde "karmaşık açıklama", "çok boyutlu açıklama" genellikle sadece bilimsel bir sorunu çözmekten kaçınma girişimidir, her şeyin eşit olduğu korelasyonların ve karmaşık formüllerin karmaşasının arkasına saklamak istedikleri kişisel yetersizliği maskelemenin bir yoludur. her şeye.

Bağımlı değişken üzerindeki etkisini bulmak için.

Bağımlı değişken- bilimsel bir deneyde, bağımsız değişkendeki değişikliklerle ilişkili olan, ölçülen bir değişken.

Örneğin, psikolojik bir deneydeki bağımsız değişken, uyaranın yoğunluğu ve bağımlı değişken - deneğin bu uyaranı hissetme yeteneği olarak kabul edilebilir.

Değişkenler arasındaki ilişki

1. Bağımlı değişken, bağımsızdaki değişikliklere duyarlı değildir.
2. Monotonik artan bağımlılık: Bağımsız değişkenin değerlerindeki bir artış, bağımlı değişkendeki bir değişikliğe karşılık gelir.
3. Monotonik azalan bağımlılık: Bağımsız değişkenin değerlerinde bir artış, bağımsız değişken düzeyinde bir azalmaya karşılık gelir.
4. U-şekilli tipin doğrusal olmayan bağımlılığı - zihinsel davranış düzenleme özelliklerinin vurgulandığı çoğu deneyde bulunur
5. Ters U-şekilli bağımlılık - çok sayıda deney ve korelasyon çalışmasında elde edilmiştir.
6. Bağımlı değişken düzeyinin bağımsız değişken düzeyine karmaşık yarı-periyodik bağımlılığı.

Wikimedia Vakfı. 2010.

Diğer sözlüklerde "Bağımsız değişken" in ne olduğunu görün:

Bağımsız değişken- Deneysel durumun, deneycinin doğrudan kontrolü altındaki, katılımcıların davranışları üzerindeki olası etkisini gözlemleyen bir yönü (bakınız Bağımlı Değişken). Örneğin, katılımcıları verilen gruplara ayırmak ... ... Büyük psikolojik ansiklopedi

BAĞIMSIZ DEĞİŞKEN, bkz. DEĞİŞKEN... Bilimsel ve teknik ansiklopedik sözlük

Bağımsız değişken- - bkz. İşlev Argümanı ... Ekonomi ve Matematik Sözlüğü

bağımsız değişken- - [Ya.N. Luginsky, M.S.Fezi Zhilinskaya, Y.S.Kabirov. İngilizce Rusça Elektrik Mühendisliği ve Güç Mühendisliği Sözlüğü, Moskova, 1999] Elektrik mühendisliği konuları, temel kavramlar EN bağımsız değişken ... Teknik çevirmen kılavuzu

Bağımsız değişken- (bağımsız değişken) - deneysel olarak veya diğer bağımlı değişkenler üzerindeki etkisini gözlemlemek amacıyla kontrol edilen bir değişken. Örneğin, yollarda hız sınırı bağımsız bir değişkendir ve sayı ... ... Ansiklopedik Psikoloji ve Pedagoji Sözlüğü

BAĞIMSIZ DEĞİŞKEN- (bağımsız değişken) deneysel olarak veya etkisinin gözlemlenmesi amacıyla kontrol edilen bir değişken. Örneğin, bazı yollarda hız sistematik olarak sınırlandırılabilir ve etki istatistiklerle ölçülebilir ... ... Kapsamlı açıklayıcı sosyolojik sözlük

bağımsız değişken- nepriklausomasis kintamasis durumları T sritis automatika atitikmenys: angl. bağımsız değişken vok. unabhängige değişkeni, f rus. bağımsız değişken, f pranc. grandeur ındépendante, f… Automatikos terminų žodynas

bağımsız değişken- nepriklausomasis kintamasis durumları T sritis fizika atitikmenys: angl. bağımsız değişken vok. unabhängige Veränderliche, f rus. bağımsız değişken, f pranc. değişken bağımsız, f… Fizikos terminų žodynas

bağımsız değişken- Değerleri tahmin etmek için kullanılan bir değişken, bir açıklama, bir bağımlı değişken. Eş anlamlılar: tahmin edici, açıklayıcı değişken. Ayrıca bakınız. bağımlı değişken ... Sosyolojik İstatistik Sözlüğü

Bağımsız değişken- - başka bir (bağımlı) değişkende değişikliğe neden olan bir değişken ... Sosyal Hizmet Sözlüğü