Rus türkülerinin tanımı. "Rus halk şarkılarının türleri" konulu sunum. dinamik gölgeler

Halk müziği türleri, bilinmeyen yazarlar tarafından yaratılan ve daha sonra bir nesilden diğerine sözlü aktarım yoluyla insanlar tarafından korunan birkaç ana müzik eseri türüdür.

Bu konuyu anlamak için önce "tür" ve "folklor" kavramlarının ne anlama geldiğini bulmanız gerekir. Folklor (İngilizce'den "halk bilgeliği" olarak çevrilmiştir) yalnızca müzikal yaratıcılığı değil, aynı zamanda kültürün diğer tezahürlerini de içerir. Bunlar masallar ve efsaneler, komplolar ve büyüler, atasözleri ve sözler, danslar, kehanet ve işaretler, çeşitli ritüeller (tatil ve dini), ayrıca oyunlar, tekerlemeler ve hatta şakalar.

Tür, bazı biçim ve içerik özelliklerine sahip, icra özellikleri ve belirli bir yaşam amacı olan, tarihsel olarak oluşturulmuş bir eser türüdür. Senfoni, bale, opera, romantizm, şarkı müzik türlerine örnektir.

Müzikal folklor türleri

Onların sayısı son derece yüksektir. Bu nedenle, vokal (şarkılar), enstrümantal (ezgiler) ve elbette vokal-enstrümantal olarak ayrılırlar. Ek olarak, çoğu müzik türü üç içerik kategorisine ayrılabilir - epik (hikaye), lirik (duygulara vurgu) ve drama (aksiyon).

Rus şarkı folklorunun türlerine özel dikkat gösterilmelidir. Her yeni dans veya şarkı türü belirli bir türdür. Örneğin, yuvarlak bir dans, epik, trepak, taş sineği, ninni, ditty, carol vb.

Rus halk müziğinin ana türü şarkıdır. Bir sürü şarkı var ve hepsi farklı. Bu nedenle, Rus şarkılarının çok sayıda tür çeşidi vardır. Onları hatırlamanın en kolay yolu, eşlik ettikleri olaydır. Yani, Rus şarkıları:

1. takvimle ilgili (ilkbahar, büyü, yaz ve erken ilkbaharın karşılaması Trinity yuvarlak dansları, saman yapma şarkıları, ilahiler, Shrovetide şarkıları);
2. insanların yaşamlarındaki olaylarla ilgili (doğum veya ölüm, vaftiz şarkıları, çocuk dansları, ninniler, düğün şarkıları, manevi şiirler);
3. lirik (aşk şarkıları, kantlar ve kentsel acılar;
4. şenlikli ve günlük (askerlerin ve öğrencilerin şarkıları, mavna, köylü şarkıları, komik şarkılar ve saçmalıklar, ditties).

Eski Rus halk müziği örnekleriyle tanışmak için "Ah, harika Valaam adası", "Fırtına denize yayılıyor", "Barış Şefaatçisi" ve diğer eserleri dinleyebilirsiniz.

Bireysel slaytlardaki sunumun açıklaması:

1 slayt

Slayt açıklaması:

Rus halk şarkılarının türleri Hazırlayan: 4 "A" sınıfı GBOU öğrencisi 633 Nikitina Alisa Öğretmen: Kirillova O.A.

2 slayt

Slayt açıklaması:

Şarkı folklorun temelidir Bir türkü, bilinmeyen bir halk yazarı tarafından bestelenen, sözlü olarak aktarılan, değiştirilmiş, geliştirilmiş, yeni melodik ve metinsel dönüşlerle büyümüş bir şarkıdır. Şair Ivan Surikov şöyle yazdı: "Dünyadaki herkes nasıl nefes alıyorsa, yaşıyorsa, söylediği şarkı budur." N.V. Gogol şunları söyledi: “Şarkıların melodisine göre, Rusya genelinde kulübeler çam kütüklerinden kesiliyor. Şarkıların altında tuğlalar elden ele koşar ve şehirler mantar gibi büyür. Kadınların şarkılarına, Rus bir adam kundaklanır, evlenir ve gömülür. “Bir insanımız var” diye yazdı N.A. Dobrolyubov, - hayatının tüm ciddi durumlarını, her işini, her eğlencesini ve üzüntüsünü şarkı söyleyerek eşlik ediyor.

3 slayt

Slayt açıklaması:

4 slayt

Slayt açıklaması:

Ninniler Ninniler en nazik, sevecen ve basittir. Annenin sesi bebeği dünyaya bağlayan ilk bağdır. Ninnide anne onun yerini belirler, geldiği dünyayı anlatır. Ninnilerin monoton yatıştırıcı motifleri, bir aile hazinesi olarak nesilden nesile aktarıldı. Annenin ilk şarkıları, bebeği çevredeki nesneler ve görüntülerle tanıştırdı. Onun için büyük bir dünya açtılar, bir tür koruma, onun için bir tılsım görevi gördüler. Ninnilerin bebekten kötü ruhları uzaklaştırdığına inanılıyordu.

5 slayt

Slayt açıklaması:

Ninniler Bayu-bayu-bayu-bayu Kenara yatma, Kenardan düşeceksin, Anneler tutacak. Ve onu bir ahududu çalısı için ormana sürükleyin. Çalı sallanacak, bebek gülecek. Bayu - bayu - bayushki, Evet, tavşanlar dörtnala koştu. Lyuli - lyuli - lyuushki, Evet, goulyushki uçtu. Gulyabaniler yürümeye başladı, Evet canım uykuya dalmaya başladı. Gri bir tepe gelecek, Bebeği namludan tut, Bebeği namludan tut Ve onu ormana sürükle.

6 slayt

Slayt açıklaması:

Asker şarkıları Asker şarkılarının ana temaları, olan her şeyi renklerle, kahramanların görüntülerinin yaratılmasını anlatan askeri-tarihi olaylardır. Askerlerin folkloru, askeri operasyonları doğru ve sert bir şekilde anlattı, ancak bu, askerlerin ve Kazakların mizahi şarkılar bulmadığı anlamına gelmiyordu.

7 slayt

Slayt açıklaması:

Asker şarkıları Uç, şahinler, kartallar! Yas tutmak için tam bir keder! İster çadırın altında iş olsun, tarlada kamp yapmak için! Kamp keten bir şehir, Sokaklar deniz gürültülü, Kızıl yaldızlı, Kubbe kiliseler yanıyor! Orada, şafak doğar doğmaz, Piyade oluşumu hışırdatacak, Davul gökyüzüne fırlayacak ve süngülerle parlayacak! Orada şafakla birlikte cesur bir oyun ortaya çıkacak, Sistem üzerine inşa et bir duvar gibi gidecek, Ve alkışlar yuvarlanacak !!!

8 slayt

Slayt açıklaması:

Dans şarkıları Dans şarkılarının tür özgüllüğü amaçlarıyla ilgilidir. Bu şarkılar dansa eşlik olarak icra edilir, bu nedenle ağırlık merkezini genellikle metinden ritim ve melodiye kaydırırlar. Bu bakımdan birçoğu türkü şiirinin olay örgüsünü ve imgesel özelliğini kaybeder. Dans şarkılarının yalnızca nadir durumlarda karmaşık, anlamlı bir metni vardır.

9 slayt

Slayt açıklaması:

Dans şarkıları Chebotarik-chebotar Botlarım işe yaradı. Chebotarik-chebotar Botlarım çalıştı. Saffiano cepheler, Evet yüksek topuklu ayakkabılar. Saffiano cepheler, Evet yüksek topuklu ayakkabılar. Topuk kalktı ve kız - bang! ve varil üzerinde! Topuk kalktı ve kız - bang! ve varil üzerinde! Nasıl düştüğümü görmedim, yatarken bakacağım. Nasıl düştüğümü görmedim, yatarken bakacağım. Sağ tarafıma yatarken bir bakacağım. Sağ tarafıma yatarken bir bakacağım. Sağ tarafımda gülmekten ölüyorum! Vaftiz babasının avlusunun yakınında Priukatyna dağı, Priukatyna dağı Evet, suyla kaplı. Priukatyna dağı Evet, suyla kaplı. Suyla sallanıyor, Chebot'larla çivileniyor. Suyla sallanıyor, Chebot'larla çivileniyor.

10 slayt

Slayt açıklaması:

Yuvarlak dans şarkıları Eski zamanlardan beri, müziği insanların kendileri tarafından bestelendiği Rus yuvarlak dansları yavaş ve sakin bir karaktere sahipti. Doğal olarak, müzik her zaman melodik ve lirik olmuştur ve öyle kalacaktır. Müziğe ek olarak, yuvarlak dansa genellikle bir şarkı eşlik eder.

11 slayt

Slayt açıklaması:

Yuvarlak dans şarkıları Yürüyüşe çıkmana izin vereceğim ve kocam içeri girmeme izin vermiyor, Oh, evet, lu-li, li-li, Ve kocam izin vermiyor. Oh, sen benim kocamsın, canım, yürüyüşe çıkmama izin verdin, Oh, evet, lyu-li, li-li, yürüyüşe çıkmama izin verdin. Yürüyüşe çıkmana izin vereceğim, Ve omuzlarımdaki deriyi alacağım, Oh, evet, aşkım, aşkım, Ve omuzlarımdaki deriyi alacağım. Ah evet bahar kırmızı, Oyunsuz geçti, Ah evet lu-li, li-li, Oyunsuz geçti. Oh, kayınpeder, yürüyüşe çıkmama izin verdin, Oh, evet, lyu-li, li-li, Yürüyüşe çıkmama izin verdin.

12 slayt

Slayt açıklaması:

İşçi şarkıları Burlatsky çember şarkılarının ölçülü bir ritmi vardı (“Hey, hadi gidelim!”). Emek şarkıları, ritüel şarkılarla birlikte, Rus halk şarkılarının tüm türleri arasında en eskisidir; emek sürecini kolaylaştırmaya hizmet ettiler. İşçileri neşelendirmek için şarkıların çoğu mizahi içeriğe sahipti. Bu şarkılarla, zor bir konuyu tartışmak daha kolaydı, işin ritmini belirledi. Ünlü "Dubinushka" bir emek şarkısı örneğidir. Koro, çalışan insanların zor yaşamını anlattı ve koro, tüm artelin koordineli eylemlerine yardımcı oldu.

13 slayt

Slayt açıklaması:

İşçi şarkıları Hey, gidelim, hey, gidelim! Bir kez daha, bir kez daha! Hey, gidelim, hey, gidelim! Bir kez daha, bir kez daha! Bir huş ağacı geliştireceğiz, Bir kıvırcık geliştireceğiz, Evet evet, evet, ah evet! Ah evet, evet, ah evet! Kıvrımı geliştireceğiz. Hey, gidelim, hey, gidelim! Bir kez daha, bir kez daha! Hey, gidelim, hey, gidelim! Bir kez daha, bir kez daha! Ah, sen, Volga, nehir ana, Geniş ve derin, Ah evet, evet, ah evet! Ah evet, evet, ah evet! Geniş ve derin! Hey, gidelim, hey, gidelim! Bir kez daha, bir kez daha! Hey, gidelim, hey, gidelim! Bir kez daha, bir kez daha! Kıyı boyunca yürüyoruz, Güneşin şarkısını söylüyoruz, Ah, evet, evet, ah evet! Ah evet, evet, ah evet! Güneşin şarkısı, hadi söyleyelim!

14 slayt

Slayt açıklaması:

Chastushki Rus kültürü, çeşitli komik motifler ve çok çeşitli türkü türleriyle karakterizedir. Eski zamanlarda, bu şarkılar kırsal gençlik tarafından bestelendi ve çeşitli şenliklerde balalayka veya akordeonla çalındı. Zamanla, ditties daha günlük bir karakter kazandı ve bugünün kültüründe bile sergileniyor. İlk ditlerin 17. yüzyılda ortaya çıktığına dair bir görüş var. Ama şarkılardan çok hiciv şiirleri gibiydiler.

15 slayt

Slayt açıklaması:

Chastushki Horoz, horoz, şarkı söyle ditties. İyi havlıyorsun, Tavuklar eşlik edecek. Yumurta tavukları, yumurta tavukları, Tavuk kız arkadaşlar. Koçumuz zengin bir beyefendi. Kendisi için bir değişiklik yaptı. Ya bir kürk manto ya da bir kaftan, Şimdi kendisi anlamayacak!

16 slayt

Slayt açıklaması:

Ritüel şarkılar Takvim-ritüel şarkılar Rus halkına çok uzun bir süre eşlik etti, çünkü her mevsimde ve tatillerden veya hava koşullarından bağımsız olarak yapıldılar. Bu tür folklor iki bin yıldan fazla bir süredir varlığını sürdürmektedir. Bu türün birçok alt türü vardır: - kış şarkıları (şarkılar); - bahar (taş sinekleri); - yaz (Ivan Kupala'daki şarkılar); - çiftçilik ve ekim, hasat şarkıları; - Yükseliş şarkıları; - Shrovetide, vb.

17 slayt

Slayt açıklaması:

Ritüel şarkılar Ve Salı günü Shrove'u bekledik, Tepeye çıktık, Ah, üzülme, çıktı, Ah, üzülme, çıktı. Bezelyenin içine peynir döküldü, Bezelyenin üzerine yağ döküldü, Ah perde sulandı, Ah perde sulandı. Maslenitsa'mız sevgili, O yıllık misafir, Ah fret, fret, yıllık, Ah fret, fret, yıllık. Yürüyerek yürümüyor, C sınıfında dolaşıyor, Ah, perde, perde sürmek, Ah perde, perde sürmek.

18 slayt

Slayt açıklaması:

Gündelik şarkılar İnsanların doğumdan ölüme kadar tüm yaşamı, doğası ve içeriği koşullara göre değişen bir şarkıyla eşlik etti. Bu tür şarkılar eski zamanlarda ortaya çıktı, onların yazarı insanlar. Bu müzikal ve şiirsel bir folklordur. Bu şarkılar Rus halkının kültürünün bir unsurudur, içeriğine göre doğal bir şekilde, bazen de ritüel eylemler ve oyunlar unsuru ile icra edilir. Ustinyushka ocakta bir aşağı bir yukarı yürüdü, Epistimovna yenisinin yanında yürüdü, Badem fıstıklarını çıtırdatarak, Küçük pencereden kabuklar fırlatarak; Makaru buklelere girdi.

Tarihsel şarkılar Tatar-Moğol boyunduruğuna karşı mücadele sırasında ortaya çıktı.Gerçek bir tarihi olay veya kişi hakkındalar.Form olarak lirik köylü şarkılarına yakınlar.Bir zindanda, hapishanede olduğu gibi. Zindanın etrafında dolaşıyor, prangalarıyla tıngırdatıyor: "Prangalarım, prangalarım, Ağır prangalarım!"

Takvim şarkıları Carols Shrovetide şarkıları Vesnyanka Vinogradya Ovsenya Kolyada, Kolyada! Pastayı, Krep'i ve pastayı arka pencerede servis edin! Shrovetide haftasında olduğu gibi Krep masadan uçtu, Ve peynir ve süzme peynir - Her şey eşiğin altına uçtu! Shrovetide haftasında olduğu gibi krepler fırından uçtu. Eğlendik, eğlendik! Maslena geçti, şenlikler bitti, şimdi dinlenmeye gidelim! Üzgünüz, üzgünüz! Biçildi, biçildi, - Genç biçildi, Altın oraklar. Sulanan yağmur - Reaper molası! Bahar, kırmızı bahar. Gel bahar neşeyle, Büyük merhametle, Uzun ketenle, Derin köklerle, Bol ekmekle. Tarlada bir huş ağacı durdu, Tarlada kıvırcık saçlı bir ağaç durdu, Oh, lyuli, lyuli, durdu ...

Rus halk şarkıları, folklorun önemli bir bileşenidir. Bu, Rus halkının yaşamının, geleneklerinin ve tarihinin müzikal ve şiirsel bir yansımasıdır. Bu şarkıların yazarları unutulur, ancak bazılarının hala edebi bir kökene sahip olmasına rağmen, şarkıların kendileri nesilden nesile aktarılır.

kökenler

Rus halk müziği ve şiirsel yaratıcılığının kaynağı, köylü şarkıları ve Eski Rus döneminin destansı destanı olarak adlandırılabilir. Eski zamanlarda, şarkı insanların dünya görüşünü ve tarihini (destanlar) yansıtıyordu ve ailenin yaşamındaki yaşam ve ana olaylara eşlik ediyordu: ekim ve hasat, mevsimlerin değişmesi, ayrıca düğünler, cenazeler ve doğum. çocukların

Halk müziği ve müziğinin gelişim tarihi

Rus halk şarkılarının tarihini 17. yüzyıldan kısmen takip edebilirsiniz. O zamanın ünlü edebiyat anıtında - "Domostoroe" mizahi şarkılardan bahseder. Eski günlerde hüküm süren katı ahlak nedeniyle, bu tür yaratıcılık kınandı ve hatta "şeytani" ilan edildi. Çar Alexei Mihayloviç döneminde, evde bulunan müzik aletlerine el koymak ve kırmak için bir emir bile vardı (sonra borular, kupalar, domralar ve arplar çaldılar).

Akathistler, mezmurlar ve troparia - kilise yaşamı ve azizlerin yaşamlarıyla ilgili ilahiler için tamamen farklı bir tutum vardı. İnsanın ruhsal gelişimi için faydalı oldukları kabul edildi.

Sonuç olarak, şenlikli bayramlarda kural olarak eski türküler çalındı.

Büyük Peter ve kızı Elizabeth Petrovna'nın saltanatı Rusya'ya birçok değişiklik getirdi ve insanlar yeni gerçeklerle karşı karşıya kaldı. Sonuç olarak, örneğin asker şarkıları gibi yeni türküler ortaya çıktı ve karakterler sadece iyi adamlar, kırmızı kızlar ve epik kahramanlar değil, aynı zamanda katipler, katipler, askerler ve subaylar vb. XX - XIX yüzyıllar) kentsel romantizm gelişmeye başladı ve yeni türküler onu kısmen kopyaladı.
19. yüzyılda yeni bir tür ortaya çıktı - ditties. Bunlar, beş metrelik trochee'de yazılmış ve karakteristik bir melodiyle icra edilen komik dörtlüklerdir (bu arada, ditties sadece halk değil, aynı zamanda yazarın da).

Rus halk şarkılarının türleri

Türler, biçim ve içerik bakımından şarkı çeşitleridir. Rus halk şarkılarının bilinen başlıca türleri:

• destanlar. Bunlar kahraman kahramanlar hakkında destansı şarkılar.
• ritüel-takvim- Maslenitsa, obzhinkovye, şarkılar, taş sinekleri. Mevsimlerin değişmesine ve tarladaki ilgili çalışmalara (daha önce, nüfusun çoğu kırsalda yaşıyor ve karada çalışıyordu), halk bilmecelerine (bunlar da söylendi ve çoğu zaman Noel kehaneti sırasında) eşlik ettiler.
• ritüel-aile- cenazede gerçekleştirilen düğün, vyunishnye, ninni şarkıları, ayrıca ağıtlar ve ağıtlar.
• lirik. Ana temalar mutsuz aşk, bir köylünün zor yaşamı ve bazen de kendi ülkesinden ayrılma; bu grup aynı zamanda eşkıya ve emek şarkılarını da içerir (burjuva, asker ve arabacı şarkıları).
• Chastushki. Bunlar komik dörtlük şarkılar. Hem bireylerin ahlaksızlıklarıyla (sanatçının arkadaşları ve tanıdıkları, hem de yetkililerin temsilcileri), kamusal yaşam (yoksulluk) ile alay ettiler ve basitçe holiganlıktan oluşuyorlardı ve samimi alana dokundular (bunlara holigan ditties denir).

Rus halk şarkılarının kahramanları

Eski Rus ve eski Rus türkülerinde ana karakterler şunlardı:

• epik kahramanlar- Mikula Selyaninovich, Volga, Stavr Godinovich, Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich.
• pagan tanrıları- Maslenitsa ve Kostroma ve diğerleri ve daha sonra - onlarla ilişkili Ortodoks azizler, örneğin Agafya-Korovnitsa.
• aile üyeleri- bu, gelin ve damada, arkadaşlarına ve akrabalarına (düğün şarkılarında), bebeğe (ot ve ninni şarkılarında), ölen kişiye (ağlama ve ağıtlar) adanan ritüel şarkılarla ilgiliydi.
• Hayvanlar- bu tür karakterler ninniler için tipiktir ("Gri bir üst gelecek").

Rus İmparatorluğu ve ardından Sovyetler Birliği döneminde, diğer bazı karakterler öne çıkmaya başladı:

• O zamanki toplumun tüm katmanlarının temsilcileri: askerler, memurlar, katipler, köyün yaşlıları, sıradan köylüler, işçiler, soyguncular, mavna nakliyecileri, vb.
• Favori kişi (lirik şarkılar ve yaramaz / holigan ditties).
• Ayrı ayrı, askeri konulardaki bazı saçmalıkların düşmanla alay ettiği, askerlerin ve nüfusun moralini yükselttiği söylenmelidir.

İleri geri

Dikkat! Slayt önizlemesi yalnızca bilgi amaçlıdır ve sunumun tam kapsamını temsil etmeyebilir. Bu işle ilgileniyorsanız, lütfen tam sürümünü indirin.

Ders türü: disiplinler arası entegre ders (müzik, etrafındaki dünya, ek eğitim). 5. sınıf

Didaktik hedef:

• tanıdık bir ortamda ve yeni bir durumda bilgi ve becerilerin uygulanması için koşullar yaratmak;
• yaratıcı yeteneklerin gelişimi için koşullar yaratmak; malzemenin problemli çalışması yoluyla hayal gücünü, figüratif düşünmeyi yeniden yaratmak;
• öğrencilerin Rus halk şarkılarının çeşitli türleri hakkındaki bilgilerini düzenlemek;
• türkülerin belirli türlerinde bulunan karakteristik özellikleri bulur.

eğitici:

• geleneksel Rus şarkı kültürünün öneminin gelişmesine katkıda bulunmak;
• yerli ülkenin kültürel gelenekleri hakkında bilgi oluşumuna devam etmek;
• bilginin değişen bir ortamda ve yeni bir durumda uygulanması için koşullar yaratmak;
• aracılığıyla öğrencilerin araştırma becerilerinin geliştirilmesi için koşulların yaratılması proje tabanlı öğrenmenin unsurları.

Geliştirme: yaratıcı yeteneklerin gelişimi, dikkat, azim, mantıksal düşünme, ses becerilerinin gelişimi, öğrencilerin dinleme ve gerçekleştirme kültürü ve alınan bilgileri analiz etme yeteneği.

eğitici:

• Rus gelenekleri, vatanseverlik dahil olmak üzere geleneksel Rus kültürü temelinde estetik zevklerin ve görüşlerin eğitimi için koşulların yaratılması;
• Sanatsal bir imajın algılanmasında öğrencilerin duygusal ve entelektüel tepki verme ve yansıtma eğitimine katkıda bulunur.

Öğretme teknikleri:

• Problem ifadesi, kısmen arama (veya buluşsal).
• Öğrencilerin bilişsel etkinliklerinin organizasyon biçimleri: önden ve bireysel.

Ofis (salon) dekorasyonu:

• Ders için boş alan gereklidir.
• Bilgisayar, projektör, ekran, multimedya ekipmanı, piyano. Dersin bir parçası olarak, Rus halk kostümlü öğrenciler çeşitli türlerde şarkılar çalarlar.

Dersler sırasında

1. Organizasyonel an

Öğrencilerin ne kadar rahat hissettiklerini belirleyin;

Birbirinizi selamlayın (bir gülümsemeyle);

Derse hangi ruh hali ile geldiniz?

Hedef belirleme ve motivasyon: Dersin konusunun öğrenciler tarafından formüle edilmesi.

slayt 1. Müzikal selamlama.

Öğretmen: Merhaba arkadaşlar. Sizi ağırlamaktan mutluluk duyuyoruz. Bugün sıra dışı bir dersimiz var - okulumuzun "Frontiers" folklor topluluğu üyeleri bunu yürütmemize yardımcı olacak. Bugün masamız yok ve aktif çalışma, hareket ve belki de oyunlar için çok fazla alan var ...

Slayt 2. Öğretmen: Bilmeceyi tahmin edin:

Ben senin arkadaşınım, ben senin arkadaşınım
Bensiz yolda hiçbir şey işe yaramaz.
Benimle, arkadaşlar, her zaman ilginçtir.
Kim olduğumu biliyor musun? Evet elbette... (...şarkı).

Öğretmen: Bugünün dersinin konusuna kendiniz karar verin, bugün ne hakkında konuşacağız?

Çocuklar: Şarkı, vokal müzik.

Öğretmen: Şarkı nasıl?

çocuklar: Besteci, halk.

Öğretmen : Bir türkü ile besteci bir şarkı arasındaki fark nedir?

Çocukların cevapları.

Öğretmen: Sanatçılarımızın kostümlerine bakın ve şunu söyleyin: Bugün ne tür şarkılar söyleyeceğiz ve çalışacağız.

çocuklar: Rusça.

Slayt 3. Bugün hakkında konuşacağız türler Rus halk şarkısı. Ne olduğunu hatırlayalım Tür (öğrenci cevapları)

Tür (fr. Tür- cins) - sanat dünyasının fenomenlerinin en temel özelliklerini ve bağlantılarını yansıtan genel bir kavram, eserin bir dizi resmi ve anlamlı özelliği. Tür kavramı sanatta kullanılır: edebiyat, resim, müzik vb.

Öğretmen: İnsanlar ne zaman şarkı söylemeye başladı? Bir insan ne zaman şarkı söyler?

Çocukların cevapları.

Slayt 4. Öğretmen: Eski zamanlardan beri, bir şarkı bir kişiye kelimenin tam anlamıyla tüm hayatı boyunca eşlik etti. Bir insanın hayatında ilk duyduğu şarkılar nelerdir? Annelerin yatmadan önce çocuklarına söylediği şarkıların isimleri nelerdir?

Çocuklar: Ninniler.

1 öğrenci: Ninniler nelerdir ve neden gereklidir?

Çocukların cevapları: Annelerin bebeklerine yatmadan önce, beşikte, beşikte, beşikte sarılarak söylediği şarkılardır.

Kayıttaki ninniyi (“Bayu-bayu”) dinlemek.

1 öğrenci: Bir şarkı duyduğumuzda bu şarkının ninni olduğunu anlayabilir miyiz? Bunu nasıl anlıyoruz?

Çocukların cevapları.

1 öğrenci: Bildiğiniz ninnileri hatırlayın.

Çocukların cevapları.

2 öğrenci: Çocuk büyürken farklı, genellikle komik şarkılar, ilahiler söylerler. Ve konuşmaya başlayarak, zaten şarkıları kendisi söylüyor. Bu şarkılar nelerdir?

Çocukların cevapları: Çocuklar.

2 öğrenci: Evet, birçoğu var, bu ve:

Çocukların cevapları (tekerlemeler, havaneli, şakalar, masallar)

Slayt 5. 2 öğrenci: Görevleri çocuğu eğlendirmek, eğlendirmek ve aynı zamanda geliştirmektir. Yeni kelimeler, şarkı karakterleri, eylemler vb. görünür.

İşitme "Grani" topluluğu üyeleri tarafından gerçekleştirilen çocuk şarkısı: "Ay, Kachi"

2 öğrenci: Ne duydun: basit bir melodi, neşeli bir şarkı, bir çocuğun ulaşabileceği bir metin, şarkının anlamı bir kurgu, bu olmuyor. Bu şarkının özellikle çocuklar için olduğunu tahmin edebilir miyiz?

Çocukların cevapları.

3 öğrenci: Çocuklar büyüdü, kız ve erkek oldu. Akşamları yürüdüler, şarkı söylediler, araba sürdüler ...

çocukların cevapları: Yuvarlak danslar.

3 öğrenci: Yuvarlak dansa eşlik eden şarkının adı:

Çocukların cevapları: Yuvarlak dans.

Slayt 6. Öğretmen: Peki seninle hangi yuvarlak dans şarkısını söyledik?

Çocukların cevapları (“Tarlada bir huş ağacı vardı”)

Öğretmen: Şarkıyı yeni öğrenmeye başladık, ilk ayeti hatırlayalım ve şarkıya devam edelim.

Slayt 7. Bütün sınıf “Tarlada huş ağacı vardı” şarkısını söylüyor

Öğretmen: Ve şimdi sanatçılarımızdan nasıl dans ettiklerini göstermelerini isteyeceğiz.

Yuvarlak bir dansa nasıl liderlik edileceğini gösteren lider.

4 öğrenci: Ve şimdi dürüst insanlar, yuvarlak bir dansa hazır olun! Rakamlar yuvarlak dansımızda değişecek, bu yüzden sunucuların talimatlarını dikkatlice takip edin.

“Tarlada huş ağacı vardı” şarkısı yuvarlak bir dansla yapılır.

(Çocuklar yerlerine otururlar)

4 öğrenci: Bir şarkıyı duyduktan sonra bunun yuvarlak bir dans olduğunu nasıl tahmin edebiliriz?

Çocukların cevapları: Böyle bir şarkıya yürümek, adım adım yürümek uygundur.

4 öğrenci: Ama sadece yavaş yuvarlak danslar yönetilmedi, aynı zamanda dans etmeye başlamak istediğim neşeli şarkılar, daha hızlı şarkılar söylediler. Bu şarkılara ne diyoruz?

Çocukların cevapları: Dans.

Slayt 8. Kayıtta bir dans türkü (“Oh, sen, canopy”) dinliyoruz

4 öğrenci: yuvarlak danslardan ayırt edilebilirler. Farklılıklar nedir? Onlar neler?

Çocukların cevapları.

5 öğrenci: Hem çocuklar hem de gençler şarkılı oyunları severdi. Duvardan duvara gittiğin bir şarkıyı hatırlayalım.

“Boyarlar biz size geldik” sınıfıyla oyun oynanıyor.

5 öğrenci: Şarkının konusunu yendik. Bunun gibi şarkılar...

Çocukların cevapları. Oyun.

Slayt 9. 5 öğrenci: Hala Rus halk oyunu şarkılarını biliyor musun?

Çocukların cevapları.

6 öğrenci: Hizmetçiler için özel şarkılar da vardı. Şimdi böyle bir şarkıyı dinleyeceğiz, türünü adlandıracağız.

“Askerler, cesur çocuklar” şarkısı “Grani” topluluğu tarafından seslendiriliyor.

Çocukların cevapları. asker şarkısı.

Slayt 10. 6 öğrenci: Bu tür şarkıların ayırt edici özelliği nedir, bunların altında hangi eylemleri yapmak istersiniz, bu tür müziğin doğası nedir?

Çocukların cevapları.

Slayt 11. 7 öğrenci: Şehirde değil kırsalda yaşayan insanlar mevsimlere bağlıydı çünkü hepsi ekin yetiştiriyordu. Tüm takvim yılı onlar için önemliydi. Birçok türkü - türde takvim - mevsimlere, bir mevsimden diğerine geçişlere ve belirli takvim tatillerine eşlik eden şarkılardır.

Kayıtta baharın çağrısını (“Baharı vızıldayacağız”) dinlemek.

7 öğrenci: Bu şarkıyı yılın hangi zamanına bağlayacağız?

Çocukların cevapları.

7 öğrenci: Bir takvim şarkısıydı - baharın çağrısı, güneşi, sıcaklığı, baharı, doğanın uyanışını çağıran gür, yüksek sesli bir şarkı.

Slaytlar 12-18. Öğretmen: Şimdi bir tür ağacı oluşturacağız. Yerli doğamızın sembolüne bakın - ince bir huş. İşte o, Rus güzeli. Bakın dallarında yaprak yok! Halk müziğinin çeşitliliğini inceleme sürecinde Rus şarkılarının türlerini tanıdık. Şimdi ne kadar çok tür adlandırırsanız, huş ağacı dallarında o kadar çok yaprak görünecektir. Ve şarkıların kendileri bu konuda bize yardımcı olacak ...

Müzik yarışması düzenleniyor: Kayıtlara farklı türlerdeki Rus halk şarkıları kaydediliyor, öğrenciler şarkının türünü belirliyor ve huş ağacında türlerin adlarıyla yapraklar (dans, çocuk, yuvarlak dans, ninniler, oyunlar) çıkıyor. , takvim, askerler)

Öğretmen: Dersimizin konusu neydi? Bugün sınıfta ne konuştuk? (öğrenci cevaplar)

• En çok neyi hatırlıyorsun? (öğrenci cevaplar)
• Neyi sevdin? (öğrenci cevaplar)
• Başka ne bilmek istersiniz? (öğrenci cevaplar)
• Bugün ders sırasında ne yarattın?

Öğrencilerin cevapları: Bir tür ağacı oluşturuldu.

Öğretmen : Bugün ağacımızı tam olarak çizmedik. Rus şarkı kültürü çok zengin ve çeşitlidir. Rus halk şarkılarının daha birçok türü vardır. Ülkesinin vatanseveri olan herkes bu konuda fikir sahibi olmalı ve milli kültürüyle gurur duymalıdır.

slayt 19.Öğretmen: ev ödevi çünkü tür ağacını doldurmaya devam edeceksiniz, içine bugün adı verilmeyen Rus halk şarkılarının türlerini gireceksiniz.