Informačné zdroje. Klasifikácia informačných zdrojov. Aké parametre sa používajú na klasifikáciu informačných zdrojov

V našej počítačovej dobe zaujíma pojem informácie osobitné miesto v živote spoločnosti. Parametre používané v súčasnej fáze ľudského rozvoja na klasifikáciu informačných zdrojov sú veľmi rôznorodé. Preto je možné nájsť niekoľko typov delenia informačných údajov do tried a skupín. Vo všeobecnosti je však klasifikácia akéhokoľvek spôsobu ich separácie takmer rovnaká. Rozdiel môže byť len v niektorých podmienených kritériách, kedy je možné určité typy informačných zdrojov (IR) priradiť k určitej skupine podľa subjektívnych charakteristík.

Pojem informačných zdrojov a ich klasifikácia (hlavné typy)

• osobné;
• firemné;
• obchodné zdroje;
• politický;
• vzdelávacie;
• kultúrne;
• zdroje organizácií a inštitúcií;
• služby a služby;
• zábava;
• šport;
• relaxácia;
• nástenky;
• softvér a multimediálne úložiská atď.

Teraz sa pozrime, aké parametre sa používajú na klasifikáciu informačných zdrojov podľa spôsobu, akým sú prezentované.

Spravidla to zahŕňa koncepty tlačených kópií (knihy, noviny, časopisy, tlačené dokumenty), magnetických a elektronických (digitálnych) médií (audio a video záznamy, fotografické a filmové filmy, kompaktné disky, vymeniteľné pamäťové zariadenia, počítačové pevné disky ) a prostriedky komunikácie (rádio, TV, siete).

Medzi formy vlastníctva patrí súkromný (osobný, podnikový), štátny a komunálny, federálny, spoločný (kolektívny), národný majetok.

Z hľadiska organizácie a uchovávania klasifikácia informačných zdrojov čiastočne súvisí s typmi médií (tlačené publikácie a digitálne médiá) a zahŕňa aj koncepty knižníc, zbierok, archívov, databáz, polí dokumentov a automatizovaných formulárov.

Pri národno-územnej príslušnosti je myslím všetko jasné, ale z hľadiska miery kompetencie je delenie robené na základe zamerania na masového alebo profesionálneho užívateľa.

Typy predmetov v koncepcii IR

Pokiaľ ide o predmety IR, existujú tri hlavné typy:

• občania štátov alebo osoby bez štátnej príslušnosti;
• organizácie;
• orgány štátu na akejkoľvek úrovni.

Klasifikácia obsahu

Uvažujme najväčšiu časť distribúcie IR - podľa obsahu - ako príklad klasifikácie informačných zdrojov podľa daného kritéria. Vo všeobecnosti zahŕňa tieto veľké skupiny:

• Tematické a vedecké publikácie;
• referenčné informácie;
• reklama;
• novinky;
• bibliografické publikácie.

Ak sa pozrieme na tieto aspekty trochu širšie, ako príklad možno uviesť ďalšie rozdelenie:

• obchodné informácie (ekonomika, financie, obchod, obchod, štatistika);
• sociálno-politické a právne informácie;
• vedecké a technické informácie;
• spotrebiteľské a iné hromadné informácie;
• elektronické transakcie;
• výpočtovej techniky a komunikácie.

Prirodzene, akákoľvek dnes navrhnutá klasifikácia informačných zdrojov na distribúciu IR podľa individuálnych charakteristík sa môže líšiť od inej podobnej. Nás však momentálne viac zaujímajú elektronické informácie.

Hlavné typy elektronických informácií

Klasifikácia informačných zdrojov (informatika na to priamo poukazuje) v najvšeobecnejšom prípade zahŕňa dva hlavné typy IR podľa kritéria spôsobu použitia:

• online - priamy prístup k dokumentom na serveroch cez siete;
• offline - použitie dokumentov, databáz alebo ich fragmentov vo forme kópií primárnych informácií zo servera uložených na elektronických médiách.

V istom zmysle je klasifikácia elektronických informácií trochu podobná rozdeleniu podľa obsahu, okrem toho však existuje časť trhu so softvérom:

• komerčný softvér;
• voľne distribuovaný softvér (freeware), vrátane produktov s otvoreným zdrojovým kódom (licencia GNU GPL);
• sharewarový softvér.

Ako ďalší doplnok niektoré zdroje uvádzajú sektor informačných služieb a služieb.

Koncept elektronického dokumentu

Vo väčšine prípadov sa dokumentom tohto typu rozumie dokumentovaná informácia prezentovaná v elektronickej forme, na vnímanie ktorej sa používajú elektronické výpočtové systémy a na prenos - komunikačné a sieťové nástroje.

Informácie tohto typu môžu byť prezentované vo forme samostatných súborov, databáz a polí alebo automatizovaných systémov. Okrem toho je obzvlášť dôležitý právny aspekt zákonného používania určitých dokumentov, certifikácie a atestácie systémov, ako aj ochrany informácií akejkoľvek úrovne prístupu a typu.

na internete

Klasifikácia elektronických informačných zdrojov by bola absolútne neúplná, keby sa nezaoberala problematikou internetu, keďže tam je dnes dostupná väčšina elektronických dokumentov.

Tu je niekoľko kľúčových kritérií:

• prezentačná forma (webové stránky, informačné a súborové servery, databázy, telekonferencie);
• jazykový a územný znak;
• obsah atď.

Typy internetových zdrojov

Dostatočne podrobne sú posúdené typy a klasifikácia informačných vzdelávacích zdrojov vo vzdelávacom procese. Niektoré doplnky však možno urobiť zahrnutím ďalších typov internetových zdrojov do distribúcie IR.

Spravidla sú medzi kritériami tieto:

• úplnosť a funkčný obsah;
• princíp interakcie s používateľom (informatívny, interaktívny);
• stupeň prístupnosti.

V obsahovej časti sú stránky rozdelené na vizitky (stručné stránky so základnými informáciami), blogy (osobné stránky), propagačné stránky (reklama tovarov a služieb), elektronické obchody a služby, informačné stránky so špecifickou tematikou, webové portály (veľké zdrojov alebo internetových komunít), firemné zastúpenia (systémy na automatizáciu činnosti firiem), systémy riadenia podnikov integrované do internetu a intranetu (externé a interné siete).

Pri interakcii s používateľom je možné rozlíšiť také typy IR ako informácie (sieťové publikácie, médiá, televízia, rozhlas), aplikované (online knižnice a databázy, softvérové ​​úložiská na stiahnutie, vyhľadávače), priama komunikácia (sociálne siete, internet -komunity), zábavné (hry, hudba, videá, vtipy a pod.), komerčné (stránky s platenými službami a internetovými obchodmi), prezentačné IR reklamného charakteru.

Ak hovoríme o stupni prístupnosti, toto kritérium nám umožňuje rozdeliť IR na verejné (otvorené pre všetkých používateľov bez výnimky), intranetové (prístup majú iba zamestnanci organizácie v rámci intranetu), mimosieťové (hostené na internete). , ale prístup má obmedzený počet používateľov).

informačné služby

Nakoniec je potrebné osobitne spomenúť informačné služby. V prvom rade táto kategória rozlišuje služby na vyhľadávanie a spracovanie informácií, vydávanie dokumentov akéhokoľvek typu na požiadanie a uchovávanie informácií.

Druhou najdôležitejšou sekciou je poskytovanie služieb pre využívanie internetu, databáz a AIS, pre prístup na internet alebo siete a prenos informácií, ako aj pre využívanie elektronickej pošty a poskytovanie hostingu ( vytváranie osobných stránok).

IR ochrana

A je samozrejmé, že každé IR musí byť chránené na najvyššej úrovni a absolútne bez ohľadu na to, do akého typu patrí a bez ohľadu na médium, na ktorom je uložené.

Okrem toho možno ochranu chápať ako právny aspekt (autorské práva, legislatíva, licencovanie, atestácia), tak aj softvér vo forme antivírusov alebo (firewally – softvérové ​​alebo hardvérové), kryptografické technológie na šifrovanie dát alebo spojení atď.

Záver

Ako je zrejmé z vyššie uvedeného, ​​existuje pomerne veľa klasifikácií informačných zdrojov, najmä ak vezmete do úvahy obrovské množstvo rôznych kritérií, ktoré možno použiť v každom konkrétnom prípade. Je samozrejmé, že niektoré podmienené delenia IR do zodpovedajúcich tried v rôznych verziách sa nemusia zhodovať. Vo všeobecnosti sú však všetky veľmi podobné a majú veľa spoločného. Nakoniec, všetky triedy IR sú z väčšej časti úzko prepojené, a tu je len malá časť všetkého, čo možno zvážiť, ak bol daný konkrétny typ IR.

koncepcie informácie(z lat. informatio - vysvetlenie, prezentácia) sa vykladá ako inteligenciu prenášané ľuďmi ústne, písomne ​​alebo akýmkoľvek iným spôsobom (pomocou konvenčných signálov, technických prostriedkov atď.).

Človek dostáva informácie alebo informácie o svete okolo seba v procese priamej interakcie s týmto svetom a štúdiom rôznych javov, ako aj od iných ľudí ústne, pomocou kníh, listov, telefónu, rádia, kina a televízie. , moderné informačné systémy (jednotlivé počítače, lokálne a globálne siete, napr. internet) atď. K prevádzke rôznych technických zariadení (automatov) patrí aj výmena informácií údajov() medzi sebou a ich oddelenými časťami.

Vzhľadom na šírku výkladu a praktické využitie tohto pojmu v modernom svete informačných premien a výdobytkov sa informácia pomerne často chápe v rôznych interpretáciách ako rôzne fakty a údaje, udalosti a javy, ako aj procesy prebiehajúce v prírode, technike či spoločnosti. . Napríklad v niektorých učebniciach a príručkách je podstata informácií prezentovaná ako proces:

• výmena informácie medzi ľuďmi, človekom a automatom, automatom a automatom (všeobecný vedecký pojem);
• výmena signály vo svete zvierat a rastlín;
• prenos znakov z bunky do bunky, z organizmu na organizmus (genetická informácia).

V súčasnosti teda v dôsledku mnohých rôznych prístupov a pohľadov výskumníkov a odborníkov z praxe na úlohu, význam a podstatu informácií v prírode a v rôznych oblastiach ľudskej činnosti ešte nie je vypracovaná jednotná, jasná a jednoznačná definícia informácie. .

Informácia je z hľadiska vedeckej a aplikovanej interpretácie problému samotný obsah, teda význam správy (signálu) alebo informácia o niečom, uvažovaná v procese ich prenosu a v čase vnímania.

Pod správu sa vzťahuje na prezentované alebo prenášané informácie v rôznych formách (text, reč, obraz, digitálne alebo analógové signály atď.). Okrem toho sa elementárnou správou rozumie ktorýkoľvek z prenášaných znakov alebo signálov. Správy sa zvyčajne považujú v čase za nepretržité alebo diskrétne.

Správa nepretržite- prezentované a prenášané informácie vo forme spojitej funkcie času rôznych procesov a kolísaní fyzikálnych veličín.

Diskrétna správa- prezentované a prenášané informácie vo forme postupnosti diskrétnych signálov alebo znakov.

Podstatou informácií je, že sú sústredené v vedomosti(), ktoré človek prijíma pochopením správy, ktorá k nemu prichádza. Ak druhý neposkytne osobe nové vedomosti, potom v správe nie sú žiadne informácie. Na druhej strane potrebné poznatky, pre človeka nové, ale významovo rovnaké, poznatky môžu byť obsiahnuté v rôznych posolstvách, rôznej povahy. Napríklad správy vedcov o príznakoch možného biologického života na Marse vznikali na konferenciách a stretnutiach, publikovali sa vo vedeckých časopisoch, publikovali sa na túto tému v rádiu, novinách, časopisoch a tiež v elektronických publikáciách.

Formy a objemy správ obsahujúcich rovnaké poznatky (rovnaké informácie) teda môžu byť úplne odlišné. Zároveň jedna myšlienka alebo poznanie určitej povahy, t.j. tie isté informácie môžu byť reprezentované rôznymi formálnymi a neformálnymi jazykmi, s rôznou mierou podrobnosti, s možným opakovaním atď. Každá správa má svoje vlastné charakteristiky svojho popisu, vrátane kvantitatívnych. Napríklad bol odoslaný 1 MB digitálnych dát alebo bola prijatá ruská textová správa s veľkosťou 2 KB. Prítomnosť informácií v týchto správach môže určiť iba príjemca tejto správy, ktorý z nej vytiahne nové poznatky.

Je potrebné poznamenať, že informácie, ktoré prišli k príjemcovi a sú mu už známe, nedávajú nové poznatky, a preto sa informácie v tomto prípade pre príjemcu rovnajú nule. Takéto informácie sú pre neho zbytočné a správy sú nezmyselné a drahé.

Zaznamenávame ešte jednu dôležitú okolnosť: chyby pri vytváraní správy alebo jej možné skreslenie v procese prenosu alebo príjmu povedú k povinnej zmene formy a najčastejšie objemu správy, ale informácia sa nemusí vôbec zmeniť, alebo môže byť pravdepodobnostným spôsobom čiastočne alebo úplne zničená.

Napríklad v telegrame odoslanom adresátovi s nasledujúcim obsahom: „Stretneme sa 11. júla o 14. hodine na stanici Jaroslavľ, vlak 23, auto 7“ – strata predložiek „v“, „na“ a všetky čiarky neznamenajú redukciu informácií, t. j. zároveň sa zmenšuje objem správy a jej význam (množstvo vedomostí alebo množstvo informácií) je úplne zachovaný. Strata časti tejto správy, napríklad "14 hodín" alebo "auto 7", znižuje jej objem a tiež znižuje množstvo informácií - v tomto prípade vedomostí, ktoré je potrebné dodatočne získať, aby sa správne rozhodnutie v súčasnej situácii čiastočne zaniklo. Chýbajúci dátum (11. júl) v telegrame vedie k úplnej strate informácií - zvyšok správy stráca zmysel pre nejaké rozhodnutie. Nesprávne uvedenie akéhokoľvek čísla vo vyššie uvedenom texte spôsobí, že prijímač urobí úplne nesprávne rozhodnutie.

V ďalšom klasickom príklade nasledujúceho posolstva: „Popravu nemožno odpustiť“, môže chyba v umiestnení čiarky viesť k úplnej strate informácií a rozhodovania s tragickými následkami. Prípadná chýbajúca čiarka má za následok rozporuplné, nezmyselné a absurdné posolstvo, ktoré je vo svojej podstate bez informácií. Zhrnutím vyššie uvedeného objasňujeme, že správa a informácie sú pojmy, ktoré sa v podstate líšia. Správa je len obal, nosič informácie, samotná informácia môže, ale nemusí byť obsiahnutá v správe. Množstvo a kvalitu informácií môže určiť iba ich príjemca. Preto sú informácie subjektívne a náhodné. Informácie sú vždy nejaké nové poznatky alebo informácie vložené do správy. Opačné tvrdenie: informácia je informácia nie je vždy pravdivé, pretože informácia nemusí príjemcovi priniesť nové poznatky.

Zdôraznime podstatu informácií obsiahnutých vo vedomostiach, ktoré sú priamym dôsledkom ľudskej potreby efektívne pôsobiť v okolitom svete. Zároveň je potrebné mať predstavu alebo spoľahlivé poznatky o tom, čím sa človek zaoberá, o predmetoch, javoch, procesoch – vo všeobecnosti o predmetoch, s ktorými bude treba interagovať, t.j. je potrebné mať neustále informácie o dianí v živej i neživej prírode. Čím viac informácií, tým viac vedomostí, tým lepšia reprezentácia, tým úspešnejšia je akcia spojená s týmito objektmi.

Vedomosti možno rozdeliť na strategické ktoré môžu byť užitočné v budúcnosti, a taktický odrážajúce špecifiká aktuálnej situácie a nevyhnutné pre formovanie momentálneho správania.

Zohľadňovanie pojmu „informácia“ z hľadiska sémantického obsahu správ a získavanie nových poznatkov človekom je vlastné sémantický prístup(alebo sémantika), ktorá skúma vzťah správ k informáciám alebo poznatkom, ktoré vyjadrujú. Znakové systémy sa v tomto prípade považujú za prostriedok na vyjadrenie určitého významu, vytvárajú sa závislosti (ak existujú) medzi štruktúrou kombinácií znakov a ich vyjadrovacími schopnosťami vytvárať zmysluplné texty.

Syntakticky správna fráza nejakej správy môže byť sémanticky nesprávna. Napríklad hláška „Dĺžka cesty je 1000 ton“ je gramaticky správna, ale nedáva žiadny zmysel.

Rozlišovať logická sémantika ako úsek logiky venovaný štúdiu významov pojmov a úsudkov, ako aj ich formálnych náprotivkov – vyjadrení rôznych kalkulov (formálnych systémov) a štrukturálne sémantika ako úsek štruktúrnej lingvistiky venovaný opisu významu jazykových výrazov a operácií s nimi.

V súčasnosti je široko používaná sémantická analýza, ktorá zahŕňa súbor operácií, ktoré slúžia na vyjadrenie významu textu v prirodzenom jazyku ako záznam v nejakom formalizovanom sémantickom (sémantickom) jazyku. Zároveň sa modeluje proces porozumenia textu človekom. Primeranosť modelovania (úplnosť a presnosť prekladu z prirodzeného jazyka do sémantického) závisí od možností sémantického jazyka, vývoja pravidiel prekladu, presnosti korelácie jednotiek prirodzeného jazyka so sémantickými jednotkami.

Sémantická analýza je jednou z fáz automatického prekladu, počas ktorej sémantický jazyk vystupuje ako sprostredkovateľský jazyk. Rôzne sémantické analýzy sú indexovanie v systémoch na vyhľadávanie informácií, t.j. reprezentácia obsahu dokumentov a dopytov z hľadiska informačných jazykov.

Na rozdiel od sémantiky syntaktický prístup(alebo syntaktika) je zameraná na štúdium znakových systémov z hľadiska ich syntaxe bez ohľadu na akékoľvek interpretácie a problémy spojené s vnímaním znakových systémov ako prostriedku komunikácie a komunikácie. Predmetom analýzy je v tomto prípade: frekvencia výskytu symbolov, t. j. kódových znakov, väzby medzi nimi, poradie sekvencií, ich štruktúrna organizácia, pravidlá na vytváranie a transformáciu výrazov, pomocou ktorých možno správy tvorené. V syntaktike sa správy považujú za symboly abstrahované od obsahu, významu a ich praktickej hodnoty pre príjemcu. Syntaktika v prirodzenom jazyku zodpovedá syntaxi.

Zvažuje sa tretí aspekt pojmu „informácie“. pragmatický prístup(alebo pragmatika) a je spojená so štúdiom vzťahu prijatých informácií priamo k príjemcovi. Zároveň sa berú do úvahy také charakteristiky informácií, ako je dôležitosť, užitočnosť, hodnota, relevantnosť. Napríklad tieto dve informácie: „Pacient má teplotu 39,9 °C“ a „Pacient má teplotu 36,6 °C“ sú objemovo úplne rovnaké. V syntaktickom a sémantickom zmysle sa vôbec nelíšia. Prvá informácia je však z pragmatického hľadiska dôležitejšia a relevantnejšia ako druhá, pretože obsahuje informácie, ktoré si vyžadujú prijatie naliehavých terapeutických opatrení.

Uvedené analytické prístupy sú predmetom výskumu v teórii znakov (sémiotika), v ktorej sa znakové systémy študujú na troch hlavných úrovniach: syntaktickej, sémantickej a pragmatickej. Informatívnosť správ možno posúdiť na každej z troch hlavných úrovní semiotiky. V súčasnosti je najpodrobnejšie rozpracovaný problém syntaktického hodnotenia informácií. Problém analýzy informácií na úrovni sémantického prístupu je pomerne zložitý a nachádza sa v štádiu metodologického vývoja. Zároveň treba povedať, že zatiaľ neboli získané dostatočne univerzálne a efektívne matematické miery na hodnotenie sémantických informácií. Štúdium pragmatického aspektu informácií z dôvodu nedostatku rigoróznej všeobecnej vedeckej teórie dôležitosti, užitočnosti alebo hodnoty je v ranom štádiu.

Na základe vyššie uvedeného definujeme pojem informácie. Podľa zákona „o informáciách, informačných technológiách a ochrane informácií“ z 27. júla 2006 č. 149-FZ sú informácie definované takto ():

zákon >

Vzhľadom na to, že formulácia v zákone má statický charakter prítomnosti alebo uchovávania informácií alebo poznatkov, je vhodné prezentovať pojem informácie širšie, berúc do úvahy jej dynamické vlastnosti, uvažované v momentoch prenosu informácií a ich vnímanie. Preto je tento koncept znázornený takto:

Definícia >

Veda, ktorá študuje kvantitatívne a iné vzorce súvisiace s prijímaním, prenosom, ukladaním a spracovaním informácií, sa nazýva teória informácií (niekedy teória správ). Podľa prijatej definície je teória informácie odvetvím kybernetiky, v ktorej sa matematické metódy používajú na štúdium spôsobov merania množstva informácií obsiahnutých v akýchkoľvek správach, ako aj spôsobov prenosu, uchovávania, extrakcie a klasifikácie informácií.

2. Účely získavania informácií

Aby sme lepšie pochopili, aké vedomosti sú potrebné a ako ich získať, je potrebné určiť hlavné ciele získavania vedomostí (alebo informácií) a ich aplikácie. Vo všeobecnosti možno sformulovať nasledujúcich päť hlavných cieľov získavania informácií:

1. poznávacie;
2. sociálno-behaviorálne;
3. umelecké a estetické;
4. hranie hier;
5. manažérsky.

Poznávacieúčel získavania informácií je zameraný na to, aby človek získal poznatky o štruktúre okolitého sveta, o zákonoch prírody, mieste a úlohe človeka, jeho vzťahoch v spoločenskom prostredí, úspechoch vedecko-technického pokroku a ich využitie v praktickej činnosti, ako aj poznatky v technických, humanitných a iných vedných odboroch.

Tento cieľ sa dosahuje rodinnou a (alebo) kolektívnou výchovou a výchovou, sebavýchovou, ako aj vytvorením viacstupňového vzdelávacieho systému na štátnej alebo komerčnej úrovni (od predškolského po postgraduálne a špeciálne vzdelávanie). V dôsledku výchovy a vzdelávania človek dostáva určitú zásobu (alebo batožinu) strategických vedomostí. Čím viac sú tieto poznatky rozmanitejšie, čím univerzálnejšie ich môže človek využívať, tým efektívnejšie bude môcť budovať svoje správanie, tým širšia bude praktická či teoretická špecializácia takéhoto zamestnanca pripraveného na odbornú činnosť. Prítomnosť strategických vedomostí a schopnosť ich dopĺňania charakterizuje úroveň intelektuálneho rozvoja človeka, ktorý je mimochodom hlavnou úlohou budovania modernej civilizovanej spoločnosti.

Kognitívne ciele môžu byť aj úzko predmetovo orientovaného charakteru, zamerané na doplnenie a prehĺbenie doterajších odborných vedomostí. Takže programátori v modernom svete, aby si udržali svoju profesionálnu úroveň, sa musia neustále zapájať do vzdelávania (vrátane sebavzdelávania) a štúdia nových softvérových nástrojov v širokej škále produktov informačných technológií, ktoré dopĺňajú trh.

Treba poznamenať, že hromadenie vedomostí je pre budúcnosť bez určitých záruk, že budú v budúcnosti potrebné. Táto dualita strategických znalostí – potreba ich použitia v kritických situáciách, ktoré sa vyskytujú pravdepodobnostným spôsobom, a zjavná nadbytočnosť pri absencii takých – je nevyhnutnou cenou za ich univerzálnosť.

Sociálno-behaviorálnyúčel získania informácií nie je výslovne vyjadrený. Prejavujú sa v každodenných činnostiach človeka v bežnom živote, v jeho komunikácii s ľuďmi, s okolitou prírodou, v správaní sa v spoločnosti a pod., t. j. v situáciách, kde sú operačné alebo taktické poznatky, ktoré sa v súčasnosti objavujú, najviac. často požadované. Schopnosť vnímať a spracovávať informácie v takýchto situáciách závisí najmä od geneticky zdedených vlastností, od inherentných morálnych zásad správania a samozrejme od množstva vedomostí získaných výchovou a vzdelávaním.

Ciele umelecký a estetický poriadok spojená s neustálou túžbou človeka po duchovnom obohatení, získavaní pomocou kultúry a umenia (literatúra, divadelná maľba atď.) poznatkov intelektuálneho druhu, ktoré spôsobujú jeho emocionálne zážitky. Späť v 18. storočí A. Baumgarten navrhol nový koncept – „vedu o zmyslovom poznaní“ ako nižšiu teóriu vedomosti(), dopĺňajúci logiku, pre ktorý zaviedol pojem estetika (z gréckeho aisthetikos - citový, zmyselný) - filozofická veda, ktorá skúma sféru estetiky ako špecifický prejav hodnotového vzťahu medzi človekom a svetom a oblasťou. umeleckej činnosti ľudí. Hlavným problémom filozofického a estetického myslenia staroveku, stredoveku a do značnej miery aj modernej doby je problém krásy. V tomto prípade, keď s nimi človek komunikuje, to, čo je obsiahnuté v umeleckých a kultúrnych dielach, sa chápe individuálne, v dôsledku čoho sa získavajú poznatky o duchovných hodnotách človeka a okolitého sveta, a to sa deje podobne. k procesom získavania a získavania informácií v iných oblastiach – technika, ekonomika a pod.

Herné ciele získavanie informácií sú zamerané na optimálne rozhodovanie účastníkov hry, ktorí počas hry sledujú protichodné záujmy, čo je konfliktná situácia. Keďže strany zapojené do väčšiny konfliktov majú záujem skryť svoje zámery pred protivníkom, rozhodovanie prebieha v podmienkach neistoty a získanie akýchkoľvek informácií o plánoch (stratégii) hráčov a o ich možnostiach zdrojov znižuje neistotu na strane. príjemcu.túto informáciu a dáva mu väčšiu šancu na výhru.

Informácie teda umožňujú maximalizovať pravdepodobnosť dosiahnutia priaznivého výsledku hry prostredníctvom rozumného riešenia konfliktu na základe existujúcich alebo získaných poznatkov o pravdepodobnom konaní súpera.

Trieda hier zahŕňa nielen známe tradičné hry - spoločenské, stolové alebo domáce hry (napríklad šach, karty, domino), ale aj konfliktné situácie, ktoré vznikajú v ekonomike (aukcie, arbitrážne spory, konkurencia medzi odvetviami, tovary). ), v športe, vo vojenských záležitostiach, v politike (napríklad voľby do orgánov štátnej správy za prítomnosti viacerých kandidátov na jedno miesto) atď.

Konfliktné situácie sú charakterizované prítomnosťou mnohých neznámych faktorov a plánov opozičných strán a nedostatkom informácií o tom, čo spôsobuje ťažkosti pri priamej analýze takýchto situácií, ktorých potreba je určená samotným účelom hry. Vzhľadom na to vznikla teória hier ako odvetvie matematiky, ktoré študuje metódy a modely na prijímanie optimálnych rozhodnutí v konflikte, t. j. vo fenoméne, na ktorom participujú rôzne strany, s rôznymi možnosťami výberu akcií, ktoré majú k dispozícii v súlade s ich záujmy.

Hra je v podstate procesom neproduktívnej ľudskej činnosti, ktorej zmysel nespočíva len vo výsledku, ale aj v samotnom procese. Táto vlastnosť hry je v súčasnosti hojne využívaná v takzvaných biznis hrách. Umožňujú vám hrať rôzne situácie podľa pravidiel stanovených alebo vyvinutých účastníkmi hry.

Informácie, ktoré získajú účastníci procesu obchodnej hry, im teda prinášajú nové vedomosti a zručnosti v správaní v podmienkach potrebných pre ich profesionálnu činnosť, v situáciách, ktoré napodobňujú skutočné. Preto majú takéto informácie aj kognitívny charakter.

Hra ako spôsob získavania netriviálnych informácií má veľký význam pri výchove, vzdelávaní a rozvoji detí a mládeže a jednotlivých kontingentov špecialistov, ako aj pri získavaní vedomostí, ktoré poskytujú psychickú a intelektuálnu prípravu na budúce životné situácie.

Ciele manažmentu získavanie informácií, na rozdiel od ostatných vyššie uvedených, sú vo svojej podstate spravidla dobre formalizované, pretože sú spojené s úlohami zvládanie(), ktoré zase spočívajú v dosahovaní určitých, vopred stanovených cieľov týkajúcich sa stavu alebo správania zvoleného riadiaceho objektu.

S konceptom "kontrola" priamo súvisí všeobecná vedecká definícia riadiaceho systému ako kombinácie riadeného objektu a riadiaceho zariadenia (súbor prostriedkov na zber, spracovanie alebo konverziu, ukladanie a prenos informácií, ako aj na generovanie riadiacich rozhodnutí, signálov alebo príkazov) , ktorej činnosť je zameraná na udržanie alebo zlepšenie prevádzky objektu. Pozrime sa podrobnejšie na podstatu riadenia.

Na obr. 1.1 je znázornená zovšeobecnená štruktúra riadiaceho systému, ktorá zahŕňa vstupné akcie na objekte X, charakteristika jeho stavu na výstupe - Y a kontrolná činnosť U, tvorený riadiacim zariadením na základe prichádzajúcich informácií o stave objektu na vstupe - X a odísť - Iy, o cieľoch manažmentu - Iz, ako aj o prostredí objektu - vonkajšom prostredí - Je(druhé sa nie vždy berie do úvahy).

Ryža. 1.1. Zovšeobecnená štruktúra riadiaceho systému

Efektívne riadenie je teda vo všeobecnom prípade možné len vtedy, ak existujú dostatočné, spoľahlivé a včasné (operatívne) poznatky z vyššie uvedených štyroch zdrojov informácií (Ix, Iy, Is, Iz). Preto záver - každé riadenie je založené na informáciách. Moderná veda sa venuje týmto problémom. kybernetika ().

Riadiace objekty sú svojou povahou rozdelené do nasledujúcich skupín:

• technické (technické zariadenia, systémy, stroje atď.);
• organizačné a ekonomické (firmy, jednotlivé dielne alebo úseky podniku, inštitúcie, korporácie, odvetvia hospodárstva, hospodárska ekonomika krajiny, štát, územné, štátne a medzištátne politické a ekonomické subjekty, trhy a pod.);
• energie (generátory elektrickej, magnetickej a iných druhov energie, jej meniče, spotrebitelia atď.);
• sociálne (jednotlivci a skupiny charakterizované národnou alebo štátnou príslušnosťou, miestom bydliska, druhom ich činnosti, vekovými alebo inými odlišnosťami a súvisiacimi so sférou ich každodenného života, organizáciou ich života, s inými skupinami a pod.);
• biologické (určité druhy flóry a fauny, kmene atď.);
• informačné (údaje, databázy, dokumenty atď.).

Predmetom kontroly môžu byť rôzne procesy a technológie:

• výrobné procesy (technologické, energetické, dopravné atď.);
• návrhové procesy (napríklad návrh komplexných jednotiek, lodí, priemyselných zariadení, priemyselných komplexov atď.);
• výskumné procesy;
• zdravotný výskum;
• procesy technickej alebo inej diagnostiky;
• informačné technológie (účtovanie a spracovanie údajov štatistického výkazníctva, programovanie atď.);
• atď.

3. Médiá

Vychádzajúc z definície informácie ako informácie, z ktorej človek získava poznatky pre manažment (objektívna funkcia), môže mať táto informácia buď trvalú podobu (statickú), napríklad vo forme učebnice napísanej na papieri, alebo variabilnú formu. (dynamické), napríklad vo forme zvukových správ prenášaných osobe osobou alebo rádiom.

Informácie ako zdroj informácií teda môžu byť stanovené v prírode, zaznamenané osobou alebo automatom na akékoľvek médium, uložené alebo prenášané od zdroja k príjemcovi (v tomto prípade je obvyklé hovoriť o správe) a spracované v poradí získať z nich informácie.

4. Údaje

S konštantnou formou sú informácie prezentované vo forme nejakých znakov, čísel, čísel, textu, grafov, kresieb, fotografií a filmových záberov a pod., t.j. ako údajov, ktoré sú upevnené na hmotnom predmete (napríklad na papieri, magnetickom alebo fotografickom filme a pod.).

Údaje majú nezávislé charakteristiky bez ohľadu na informácie, ktoré obsahujú. Napríklad textové údaje charakterizuje jazyk a abeceda, veľkosť písmen, ich umiestnenie (počet na riadok atď.), štýl atď. Číselné údaje majú svoje vlastné charakteristiky: číselný systém (arabský, rímsky, dátum), vzťah k zlomkovej časti (pevná alebo pohyblivá desatinná čiarka), presnosť zobrazenia atď. Rovnaké informácie môžu byť vyjadrené napríklad v číselnej forme (vo forme tabuľky, postupnosti čísel atď.) alebo v grafickej forme (vo forme grafu, histogramu atď.). Nevyhnutný je teda popis formy reprezentácie, teda popis samotných údajov bez ohľadu na to, aké informácie nesú.

Treba povedať, že dáta sú len súčasťou mnohých rôznych faktov, udalostí, javov spojených s nejakým objektom skúmania alebo riadenia, ktoré človek vníma a zaznamenáva na riešenie jednotlivých problémov pri dosahovaní cieľov.

Pre vodiča automobilu sú teda dôležité údaje z technického pasu tohto vozidla, ktoré charakterizujú hlavné parametre motora, karosérie a ďalších základných prvkov, ktoré ovplyvňujú jeho prevádzku. V tomto prípade nie sú dôležité podrobné fakty výroby alebo montáže týchto prvkov, napríklad fyzikálno-chemické vlastnosti surovín (kov, guma, plast atď.) používaných pri výrobe. V inom prípade sa dizajnéri automobilov nevyhnutne zaujímajú o všetky najnovšie zaznamenané údaje, pretože ovplyvňujú charakteristiky spoľahlivosti, výrobné podmienky a ďalšie vlastnosti vyvíjaného produktu.

Ďalší príklad: v akomkoľvek organizačnom a ekonomickom objekte - podniku alebo firme, v priemysle, národnom hospodárstve alebo na trhu koluje obrovské množstvo údajov, ktoré charakterizujú rôzne aspekty činnosti tohto objektu. Vedúci podniku zároveň potrebuje zovšeobecnené údaje o výkonnosti celého podniku za určité časové obdobie – výnosy, zisk, vynaložené náklady, výrobné náklady atď. Pre vedúceho divízie tejto organizácie sú v prvom rade dôležité ukazovatele výkonnosti jeho konkrétneho úseku, t.j. primárne dáta, z ktorých sa v procese následného spracovania vyberú len určité ukazovatele významné pre vrcholový stupeň riadenia podniku a prenesú sa do manažmentu na získanie integrovaných ukazovateľov celého podniku.

Údaje teda slúžia ako základ pre extrakciu určitých informácií (ak sú v nich obsiahnuté, čo však nie je potrebné), na základe ktorých sa robia závery, závery a rozhodnutia manažmentu.

Spracovanie údajov je postup, ako ich dostať do podoby, ktorá je najvhodnejšia na získanie informácií z nich. V dôsledku spracovania dát je úlohou vyťažiť z minimálneho množstva dát maximum možnej informácie pre rozhodovanie manažmentu.

Ak sú údaje vybrané alebo zhromaždené nesprávne (samotná množina parametrov nie je presne definovaná alebo údaje obsahujú chyby), potom takéto údaje nebudú schopné odrážať podstatné vlastnosti stavu alebo správania riadiaceho objektu, ktoré sú potrebné za objektívny a spoľahlivý úsudok o ňom a prijímanie primeraných rozhodnutí o jeho riadení. Ak nie je dostatok údajov na analýzu, objem potrebných informácií z nich získaných tiež nemusí byť celkom dostatočný na prijatie rozhodnutia a závery vyvodené na tomto základe budú neúplné, čo ovplyvní efektívnosť riadenia (to Je potrebné poznamenať, že v teórii informácií a riadenia boli vyvinuté moderné metódy, ktoré umožňujú optimalizovať procesy riadenia v podmienkach neúplných informácií o objekte).

V prípade nadbytku údajov sa používajú špeciálne metódy spracovania (filtrovanie, kompresia atď.), ktoré umožňujú extrahovať z nich iba potrebné informácie na vyriešenie problému bez ovplyvnenia redundancie prezentovaného materiálu alebo všeobecného poľa. Z vyššie uvedeného je zrejmé, akú veľkú úlohu zohrávajú údaje v teórii informácie.

Na základe toho boli vyvinuté mnohé metódy získavania údajov (výber, zber, meranie, prenos), ktoré sa v rôznych prípadoch využívajú pri riešení informačných problémov v rôznych tematických oblastiach vedy a praktickej ľudskej činnosti. V závislosti od nastavených úloh sa používajú rôzne spôsoby spracovania údajov, ktorým sú venované samostatné teórie. V súčasnosti sú rozšírené najmä metódy digitálneho spracovania údajov pomocou výpočtovej techniky. Zároveň treba brať do úvahy, že veľké objemy samotných údajov a vysoké rýchlosti ich spracovania nie vždy zaručujú, že človek dostane presné a spoľahlivé poznatky o predmete výskumu, t. nevedú vždy k úplnému vyťaženiu potrebných informácií z prezentovaných a spracovaných údajov.

5. Dokumenty

Vedci a odborníci vo vedeckých, priemyselných, vzdelávacích a iných oblastiach činnosti pracujú s vedeckými, technickými a inými informáciami, získanými najmä z dokumentovaných IR, ktoré sú najčastejšie vysielané na dokumentárnych a čoraz viac na elektronických kanáloch. Práve tieto dva kanály sú hlavnými zdrojmi IR. Hlavným objektom, ktorý sa používa na prenos informácií cez tieto kanály, je dokument.

Pojem „dokument“ priamo súvisí s pojmom „údaje“. Pod dokument(z lat. documentum - dôkaz) rozumie hmotný nosič dát (papier, film, fotografia, magnetický film; v dávnych dobách papyrus, hlina a pod.) na ktorom sú zaznamenané informácie určené na ich prenos v čase a priestore. Môže obsahovať texty, obrázky, zvuky atď. V užšom zmysle je dokument obchodný dokument, ktorý právne potvrdzuje skutočnosť alebo právo na niečo.

V novom vydaní zákona "O informáciách, informačných technológiách a ochrane informácií" z 27. júla 2006 č. 149-FZ (ktorý sa predtým nazýval "O informatizácii, informatizácii a ochrane informácií" z 20. februára 1995 č. 24- FZ), Neexistuje žiadna definícia dokumentu. Namiesto toho sa uvádza všeobecná definícia zdokumentovaných informácií:

zákon >

Uveďme si širšiu interpretáciu dokumentu alebo zdokumentovaných informácií, berúc do úvahy úlohy uchovávania, spracovania a prenosu informácií:

Definícia >

V súlade s definíciou je dokument trvalou alebo statickou formou prezentácie informácií a v širšom zmysle chápania dokument nemusí obsahovať podrobnosti. Napríklad staroveké nerozlúštené rukopisy alebo nevyriešené kresby sú v podstate historické dokumenty, ktoré obsahujú určité informácie o udalostiach, ktoré nie sú známe súčasnému ľudstvu. K takémuto dokumentu sa pripisujú údaje o jeho vlastníkovi alebo mieste uloženia.

V judikatúre si dokument vyžaduje prísnejšie požiadavky na jeho dizajn (pečať, osobný podpis, v poslednom čase digitálny podpis atď.).

1) Údaje- akékoľvek poskytnuté informácie symbolov(číslice, písmená alebo špeciálne znamenia) alebo ich sekvencie;
- skutočnosti alebo myšlienky vyjadrené vo formalizovanej forme, ktorá umožňuje ich uchovávanie, spracovanie alebo prenos.
Symbol- prvok z danej množiny n prvkov, ktorý môže byť reprezentovaný znakom alebo realizovaný technicky vo forme kombinácií alebo sledu impulzov, geometrických tvarov a pod.
Podpísať- hmotný predmet skutočne rozlíšiteľný príjemcom: písmeno, číslo, graf, predmet, symbol atď.
- súbor znakov alebo znakov, ktorými sa niečo rozpoznáva, rozpoznáva. V užšom zmysle sú znak a symbol synonymá.

2) Vedomosti- praxou overený výsledok poznania skutočnosti, jej skutočný odraz v ľudskom myslení;
- ideálne vyjadrenie v znakovej forme objektívnych vlastností a súvislostí sveta, prírodného a ľudského;
- súbor modelov o svete okolo nás (vo formulácii L. A. Rastrigina).

3) V budúcnosti v nasledujúcom formáte: [Zákon > definícia] bude uvedený výňatok zo zákona „O informáciách, informačných technológiách a ochrane informácií“ z 27. júla 2006 č. 149-FZ.

4)Poznanie- v dôsledku rozvoja spoločensko-historickej praxe proces reflexie a reprodukcie skutočnosti v myslení;
- interakcia subjektu a objektu, ktorej výsledkom sú nové poznatky o svete.

5)Kontrola- prvok alebo funkcia organizovaných systémov rôzneho charakteru (technického, organizačno-ekonomického, sociálneho, biologického), ktoré zabezpečujú zachovanie ich špecifickej štruktúry, udržiavajú spôsob činnosti a realizujú ich programy;
- proces plánovania, organizovania, motivovania a kontroly, potrebný na formulovanie a dosahovanie cieľov organizácie.

6)Kybernetika(z gréckeho kybernetike – umenie riadiť) – veda o všeobecných zákonitostiach získavania, uchovávania, spracovania alebo premeny a prenosu informácií. Zahŕňa teóriu informácie, teóriu algoritmov, teóriu automatov, teóriu operačného výskumu, teóriu optimálneho riadenia, teóriu rozpoznávania vzorov.

Zdroj: Blumin, A.M. Svetové informačné zdroje: Učebnica / A.M. Blumin, N.A. Feoktistov - M.: Vydavateľská a obchodná spoločnosť "Dashkov and Co", 2011.-296 s. (str. 10-28)

6. Definícia informačných zdrojov

Každý subjekt (svetové spoločenstvo, konkrétny štát, región, mesto alebo okres, organizácia, podnik alebo hospodárstvo, jednotlivec alebo skupina jednotlivcov) má určité objemy a typy pre svoje aktivity.

Tie sú rozdelené do samostatných typov zdrojov vo vzťahu k určitým tematickým oblastiam ľudského života a činnosti. Napríklad:

• materiál (súbor predmetov práce používaných pri výrobe sociálneho produktu - suroviny, palivo, polotovary a pod.),
• prírodné (prírodné zdroje - predmety, procesy, podmienky prírody slúžiace na uspokojovanie materiálnych a duchovných potrieb ľudí),
• energie (nosiče energie – ropa, plyn atď.),
• robotníci (ľudia so všeobecným vzdelaním a odbornými znalosťami),
• finančné, tovarové, nehmotné (duchovné alebo intelektuálne) atď.

Uvedené zdroje majú mimoriadny význam pre materiálnu výrobu, najmä v ére priemyselnej spoločnosti.

Na rozdiel od väčšiny vyššie uvedených zdrojov sú informačné zdroje (IR) produktom duševnej činnosti najkvalifikovanejšej a najkreatívnejšej časti obyvateľstva, tvoria významnú časť národného bohatstva a patria medzi obnoviteľné prínosy, keďže majú tzv. schopnosť replikácie v závislosti od sociálnych potrieb.

Z väčšej časti sú tieto zdroje zhmotnené vo forme kníh, článkov, dokumentov, databáz, znalostných báz, algoritmov, počítačových programov, umeleckých diel, literatúry atď. V podstate sa tieto poznatky, ktoré ľudia nahromadili počas ich histórie existencie a vývoja, často odcudzení ich tvorcom, považujú za spoločné strategické zdroje patriace celému ľudstvu.

Informačné zdroje v sebe spájajú primárne informácie, ktoré odrážajú poznatky človeka o skúsenostiach z jeho činnosti a informácie o životnom prostredí, ako aj všetky sekundárne informácie vyplývajúce zo spracovania a spracovania všetkých prijatých informácií.

Na jednej strane určitá miera IR sú znalosti ľudí, špecialistov (expertné znalosti). Objem týchto poznatkov neustále narastá v dôsledku vyspelejšieho a cieľavedomejšieho vedeckého výskumu vedúceho k objavom a vedecko-technickým výdobytkom, hlbšieho a širšieho vzdelávania obyvateľstva, rozvoja a širokého využívania moderných prostriedkov výpočtovej techniky, spojov, spojov a iné faktory.

Na druhej strane hlavným a najväčším zdrojom sú nahromadené informácie, ktoré boli zaznamenané na rôznych médiách počas celej historickej cesty ľudského vývoja a v súčasnosti sa veľmi rýchlym tempom hromadia a zaznamenávajú (v dôsledku využívania moderných počítačových a komunikačných nástrojov).

Je potrebné poznamenať, že výmena informácií v dôsledku komunikácie a komunikácie je vlastná každej živej prírode (podľa niektorých učení nematerialistickej povahy a neživej), avšak iba človek má tú vlastnosť, že má hlboké znalosti o svet okolo seba, získava z neho rôzne informácie, analyzuje ich a na tomto základe generuje a hromadí nové poznatky. Práve to - formovanie a používanie IR - odlišuje človeka od všetkého živého a umožňuje mu nielen vedome sa pohybovať v prostredí, ale aj vytvárať okolo seba sociálne bohatstvo, budovať sociálne vzťahy a zabezpečovať si život pomocou vedeckých a technologických úspechov.

Je mimoriadne dôležité, aby zozbierané a cielene spracované informácie určitým spôsobom generovali nové poznatky. Informácia má teda jedinečnú vlastnosť reprodukovať (reprodukovať) poznatky a zvyšovať efekt ich akumulácie (sumovania), čo vedie k neustálemu zvyšovaniu IR.

Treba poznamenať, že takmer do poslednej štvrtiny dvadsiateho storočia. Výskum a vývoj nebol posudzovaný z hľadiska spoločensky významnej ekonomickej alebo inej kategórie, ktorá ovplyvňuje stav a rozvoj krajiny. Pozornosť bola venovaná najmä kultúrnemu dedičstvu konkrétnej národnosti alebo štátu. V súčasnosti, v dobe postindustriálneho rozvoja spoločnosti, zohrávajú IZ z hľadiska efektívnosti využívania, významu, užitočnosti a miery významnosti čoraz väčšiu úlohu a sú považované za prioritné strategické zdroje porovnateľné so zdrojmi materiálovými a energetickými.

V modernej verzii zákona „o informáciách, informačných technológiách a ochrane informácií“ v porovnaní so starou koncepciou zdroj informácií nie je daný, avšak vzhľadom na dôležitosť tohto pojmu uvedieme jeho definíciu podľa starého zákona:

Berúc do úvahy, že táto formulácia má statický charakter dostupnosti alebo uchovávania informácií a neovplyvňuje veľkú a mimoriadne dôležitú časť vedomostí, ktorými jednotlivci disponujú, sú vzdelaní a informovaní v určitých oblastiach vedy a techniky, medicíny a biológie, literatúry a umenie atď. (učitelia, lekári, vedci, inžinieri atď., jedným slovom odborníci), je vhodné predstaviť pojem IR širšie, berúc do úvahy dynamické vlastnosti uvažované v momentoch prenosu informácií a ich vnímanie. Preto môže byť tento koncept znázornený takto:

Informačné zdroje vlastnia jednotlivci, skupiny ľudí, organizácie, územné a národné subjekty, mestá, regióny, krajiny a celý svet. Ak sa IR zbiera a používa v rámci regiónu alebo v rámci jednej krajiny, hovorí sa o regionálnom alebo národnom, štátnom IR.

Štátne informačné zdroje v Rusku zahŕňajú:

• federálne informačné zdroje;
• informačné zdroje, ktoré sú spoločne riadené Ruskou federáciou a subjektmi Ruskej federácie (informačné zdroje spoločného riadenia);
• informačné zdroje subjektov Ruskej federácie.

V prípade, že informácie prekračujú štátne hranice a využívajú sa na medzištátnej alebo medzinárodnej úrovni, potom hovoria o svetových informačných zdrojoch.

Vzhľadom na rozvoj moderných informačných technológií, predovšetkým rozsiahle rozšírenie globálnej internetovej siete vo svete, štátne hranice pre informácie strácajú na význame a sú dostupné pre celé ľudstvo. Preto sa celý súbor IR nahromadený rôznymi jednotlivcami, organizáciami, regiónmi, štátmi a používaný na medzištátnej úrovni nazýva svetové informačné zdroje.

7. Informačný popis objektu a tvorba informačných zdrojov

Všetky objekty uvedené v predchádzajúcom odseku, ktoré sa v podstate líšia, možno znázorniť ako jeden univerzálny model, ktorý využíva informačný popis objektu. Takže všetky informácie o objekte môžu byť reprezentované ako súbor všestranných alebo , ktoré charakterizujú jeho stav a správanie v čase, ako je znázornené na obr. 2.

Okrem toho treba povedať, že pojem „parameter“ sa používa najčastejšie vo vzťahu k technickým objektom a pojem „indikátor“ sa používa pre iné objekty. Napríklad parametre auta - celkové rozmery, hmotnosť, zaťaženie, maximálna rýchlosť atď. a ukazovatele výkonnosti podniku - zisk, ziskovosť atď. Niekedy sa pojem "parameter" používa na charakterizáciu statických stavov objektu (napr. , parametre úrovne a množstva surovín v kapacite), a pojem "ukazovateľ" - s dynamickými (napríklad ukazovatele rastu produktivity práce vo výrobe). V uvažovanom modeli budeme používať jeden všeobecný pojem - "parametre".

V tomto prípade vektor Y=(Yl" Y2" ..., Yn) predstavuje výstupné alebo riadené parametre. Práve tieto parametre informujú o stave objektu a o tom, ako plní ciele manažmentu.

Vektor х=(хl" X2" ..., хг) určuje vstupné alebo nastavovacie (riadené) parametre, ktoré sú príčinou zmeny stavu objektu.

Vektor U=(U1, u2, ..“ u) označuje parametre rušivých riadiacich akcií na objekte podľa prijatého cieľa riadenia a jeho algoritmu.

Vektor f (fl "f2, .." fk) znázorňuje parametre rušivých nekontrolovaných a nekontrolovaných vplyvov, ktoré sú výsledkom vplyvu faktorov prostredia alebo iných vnútorných faktorov (napríklad vplyv teploty alebo vlhkosti vzduchu na technologický postup výroby určitého výrobku, starnutie a opotrebovanie komponentov a mechanizmov, správanie jednotlivcov v sociálnom prostredí pri plnení konkrétnej úlohy a pod.). Tieto parametre odrážajú rušenie riadenia. Ak je možné parameter tohto druhu podrobiť riadeniu, potom sa v tomto prípade tento parameter prenesie do skupiny vstupných parametrov, t.j. je zahrnutý vo vektore x.

Vo všeobecnom prípade je vektor y nelineárnou vektorovou funkciou riadiacej jednotky, riadenia a vonkajších vplyvov:

Y = y(x, u, f)

Súradnice vektorov u a y sa nazývajú riadiace a riadiace súradnice. Ak je riadiaci objekt charakterizovaný jednou riadiacou a jednou kontrolovanou hodnotou, t.j. vektory u a y majú každý po jednej súradnici, potom sa objekt nazýva jednoduchý, jednorozmerný alebo jednoducho spojený. Ak majú vektory u a y niekoľko súradníc, potom sa objekt nazýva multidimenzionálny. Ak existuje niekoľko vzájomne spojených súradníc vektorov u a y, objekt sa nazýva viacnásobne spojený.

Informácie o cieľoch riadenia sú vložené do riadiaceho algoritmu, ktorý môže byť reprezentovaný ako funkčná závislosť

U(t) = F(y, x, f),
kde F je nejaká všeobecne nelineárna vektorová funkcia riadených parametrov y, nastavovacích parametrov x a rušivých vplyvov f.

Akékoľvek procesy sú spojené s príjmom, spracovaním alebo transformáciou, skladovaním a prenosom iba troch hlavných skupín predmetov: hmotných, energetických a informačných.

Informácie o hmotných objektoch nesú poznatky o fyzikálnych a fyzikálno-chemických vlastnostiach látok a ich zložení. Informácie o energetických objektoch odrážajú energetické charakteristiky procesov. Informačné objekty možno popísať súborom ukazovateľov, ako je množstvo informácií v dokumente, kvalita týchto informácií, charakteristika nosiča informácie atď. Toto je znázornené na obr. 3.

Z uvedeného obrázku je zrejmé, že každý ovládací objekt má svoj vlastný informačný popis pomocou súboru parametrov, vlastností alebo indikátorov, pomocou ktorých môžete získať nové poznatky o jeho stave a správaní. Ak je popis informácie fixovaný na hmotnom nosiči alebo v ľudskom mozgu, potom sa táto informácia stáva zdrojom informácií.

Informácie teda pôsobia ako jednotný a univerzálny prostriedok na opis všetkého, čo sa deje v ľudskom prostredí, a tým tvoria informačné zdroje na ukladanie a následné získavanie vedomostí potrebných pre ľudstvo z nich.

8. Vznik a rozvoj informačných zdrojov

Od počiatku ľudskej činnosti na zemi prináša jeho vzťah k sebe navzájom a k životnému prostrediu veľké skúsenosti a hromadiace sa poznatky, ktoré sú vyjadrené formou subjektívnych a objektívnych informácií. V tomto prípade priama skúsenosť človeka tvorí primárnu informáciu, čiže informáciu prvého rádu. Vedomosti získané človekom v dôsledku spracovania primárnych informácií alebo v dôsledku niektorých informácií o skúsenostiach iných ľudí sú sekundárnou informáciou alebo informáciou druhého rádu. Znalosti prvého alebo druhého poriadku prijaté osobou sa teda zaznamenávajú, uchovávajú, spracúvajú a odovzdávajú iným ľuďom, čo slúži ako základ pre vznik informačnej činnosti a informačných technológií.

História vzniku a vývoja IR ukazuje dynamiku vývoja človeka ako racionálnej bytosti, schopnej nielen efektívne využívať svoje duševné a duchovné schopnosti na vzájomnú komunikáciu a aktívne komunikovať s prírodou, ale aj vytvárať metódy a prostriedkov na fixáciu, uchovávanie, spracovanie a prenos informácií a tým rozvíjať informačné technológie a vytvárať informačné prostredie pre ich existenciu. Ľudstvo si v procese svojho vývoja vytvorilo a vytvára nové, stále vyspelejšie mechanizmy a technológie na produkciu, uchovávanie, spracovanie a prenos informácií na uspokojenie svojich informačných potrieb a tým zabezpečuje tvorbu množstva IR.

V histórii a vývoji IR možno bežne zaznamenať nasledujúce fázy.

Prvá fáza spojené so vznikom reči a rozvojom výmeny informácií medzi ľuďmi na úrovni reči a signálu, čo umožnilo hodnotiť rôznorodé skúsenosti s ľudskou činnosťou z hľadiska informácií a prenášať ich z generácie na generáciu. Ústne informácie boli impulzom pre rozvoj reči, čo umožnilo rozlíšiť človeka od zvierat a spustiť mechanizmy informačných technológií.

Druhá fáza Vývoj IR sa vzťahuje na éru vzniku písma (približne koniec 4. – začiatok 3. tisícročia pred Kristom v Egypte a Mezopotámii), kedy sa komunikácia medzi ľuďmi a výmena vedomostí posunula na vyššiu úroveň – do r. úroveň dokumentárnej komunikácie. Zároveň vznikla technológia na uchovávanie informácií v jednotlivých kópiách na primitívnych médiách (papyrus, hlina atď.), ktoré sa dali presúvať v priestore a čase. Objavili sa možnosti prístupu (hoci malé a obmedzené) k informáciám aktuálneho okamihu a historického charakteru. V tých časoch vznikli prvé archívy dokumentov s informáciami odrážajúcimi stav a správanie jednotlivcov a verejného života.

Tretia fáza charakterizovaný vzhľadom tlače (v polovici 11. storočia v Číne, v polovici 15. storočia v Európe, v polovici 16. storočia v Moskve). Tento vynález umožnil replikovať dokumenty vo forme kníh alebo novín, distribuovať ich v priestore a tiež vytvárať knižnice, archívy a depozitáre, t.j. kumulovať zdroje vedomostí sústredené na jednom mieste, čím sa vytvoril základ pre systém všeobecného a sektorového odborného vzdelávania a šírenie týchto poznatkov po celom svete. Takto vytvorené IR sa začali približovať k úrovni informačných potrieb človeka, ktoré naopak úmerne rástli.

Štvrtá fáza Vývoj IR sa vzťahuje na obdobie objavu a aplikácie v technológii elektrických signálov a elektromagnetických vĺn (polovica 19. storočia). Nástup telegrafu, telefónu, rozhlasu a televízie umožnil zabezpečiť rýchlu výmenu informácií v akomkoľvek objeme prakticky na celom svete. V tomto štádiu sa rast objemu vytvoreného VaV mimoriadne zintenzívnil (podľa exponenciálnej závislosti). Ak sa teda napríklad celkové množstvo vedomostí spočiatku menilo veľmi pomaly, ale už od roku 1900 sa zdvojnásobilo každých 50 rokov, do roku 1950 sa zdvojnásobenie vyskytovalo každých 10 rokov, do roku 1970 už každých 5 rokov, od roku 1990 - ročne!

Je to spôsobené rýchlym rastom počtu dokumentov, správ, dizertačných prác, správ a pod., ktoré prezentujú výsledky vedeckovýskumnej a vývojovej práce, neustále sa zvyšujúcim počtom periodík v rôznych oblastiach ľudskej činnosti, vznikom rôznych údaje (meteorologické, geofyzikálne, medicínske, ekonomické atď.).

Ak na začiatku XX storočia. na celom svete bolo okolo 10 tisíc časopisov vo všetkých oblastiach poznania, teraz vychádza ročne okolo 100 tisíc časopisov vo viac ako 60 jazykoch, viac ako 5 miliónov vedeckých článkov, kníh, brožúr, viac ako 250 tisíc dizertačných prác a správ, obrovské množstvo dokumentov (výskumné správy, projektová a výrobná dokumentácia atď.) zostáva nezverejnených, ich počet je 3-5 krát vyšší ako publikovaných.

Zároveň sa rýchlo rozvíjali technológie na príjem a prenos informácií na úrovni signálu a ich ukladanie prebiehalo na starej úrovni - tradičnej úrovni spracovania a ukladania dokumentov.To priviedlo ľudstvo do krízového stavu, charakterizovaného na j. prudko rastúcim objemom informácií, a to aj vďaka aktívne vznikajúcim civilizovaným ekonomickým a spoločenským štruktúram a prostriedkom rýchleho získavania informácií o rôznych aspektoch ich činnosti, a na druhej strane obmedzenými možnosťami archivácie a uchovávania dokumentov (prevažne papierových). tie). Zároveň vyvstal problém nájsť potrebné informácie medzi mnohými ďalšími, ako aj potreba vyvíjať a vytvárať moderné prostriedky automatizácie informačných činností. V takomto toku informácií bolo čoraz ťažšie orientovať sa. Niekedy bolo výhodnejšie vytvoriť nový produkt ako hľadať analóg vyrobený skôr. Napríklad v polovici 80. rokov 20. storočia 20. storočie na nájdenie potrebných dokumentov v amerických knižniciach sa ročne minulo asi 300 miliónov dolárov a tempo rastu správy papierových záznamov bolo trikrát vyššie ako tempo rastu hrubého domáceho produktu USA.

Táto situácia spôsobila nové kolo prudkého rozvoja vedy a techniky založenej na informačných technológiách, ktoré je spojené s vynálezom tranzistora (1947), mikroprocesora (1971) a v dôsledku toho s nástupom osobných počítačov a počítačových dát prenosové siete. Nastala piata fáza vývoja IR - éra nových informačných technológií, ktoré sa vyznačujú nasledujúcimi charakteristickými črtami revolučného prechodu do moderného informačného sveta:

• nahradenie mechanických a elektrických prostriedkov na spracovanie informácií elektronickými;
• miniaturizácia všetkých uzlov, zariadení, zariadení a strojov, čo viedlo k prudkému zníženiu ich spotreby energie
• vytváranie energeticky nezávislých prvkov výpočtových zariadení;
• vývoj softvérovo riadených zariadení a procesorov.

Rozvoj modernej výpočtovej techniky a komunikácií, vytváranie počítačových sietí, najmä internetu, viedlo k rozšíreniu sféry vedy a vzdelávania, sféry vplyvu elektronických médií a následne k novému výbušnému procesu. prudkého nárastu objemu novo generovaných IR, takže na konci XX - začiatku XXI storočia. tento nárast v porovnaní s predchádzajúcim obdobím (za prvé tri štvrtiny 20. storočia sa informačný tok zvýšil asi 30-krát) nadobudol kŕčovitý charakter a nazýval sa „informačná explózia“ alebo „informačná revolúcia“.

Vznikli tak určité rozpory medzi schopnosťou človeka vnímať a spracovávať informácie na jednej strane a existujúcimi silnými tokmi informácií, ktoré sa cez neho zavalili ako lavína, a kolosálnymi súbormi uložených IR na strane druhej. V tomto prípade sa objavuje informačný „šum“, t.j. existuje veľké množstvo nadbytočných informácií, ktoré sťažujú vnímanie užitočných a potrebných IR pre spotrebiteľa a ich objemy distribuované v globálnom informačnom priestore mu neumožňujú rýchlo a efektívne extrahovať informácie, ktoré hľadá.

V súčasnosti prvýkrát v dejinách ľudstva tempo rastu IR prekročilo tempo rastu informačných potrieb človeka, ktoré sa blížia k svojmu limitu. Zároveň objem IR vo svete naďalej rastie práve tak intenzívne a informačné potreby sa zastavili v dôsledku obmedzenej schopnosti samotného človeka asimilovať alebo „stráviť“ tieto zdroje. Nastala tak éra informačnej saturácie alebo éra informačnej krízy, ktorej riešenie je možné len prostredníctvom vedecko-technického pokroku v oblasti informačných technológií.

V posledných rokoch rozšírené používanie počítačov a mikroprocesorov, sietí na prenos údajov, satelitných a pozemných komunikačných kanálov umožnilo zjednotiť svet do jediného obrovského systému, ktorý prakticky nemá hranice a poskytuje úložisko kolosálnych a rôznorodých IR, dopĺňanie a široké možnosti ich rozvoja. Vyvíjajú sa nové metódy, ktoré optimalizujú procesy spracovania informácií (napríklad paralelizácia procesov), ich ukladanie (napríklad kompresia) a distribúciu.

Dochádza k prechodu na „bezpapierovú“ technológiu a „bezpapierovú“ spoločnosť, v ktorej sú IR prezentované najmä v digitálnej alebo elektronickej podobe a výmena informácií medzi ľuďmi sa uskutočňuje elektronickými prostriedkami (internet, e-mail, videotelefón, videokonferencia , faksimile atď.). P.). Ukladanie a spracovanie akýchkoľvek informácií sa vykonáva v digitálnej forme na osobných počítačoch (zjednotených rozvinutou telekomunikačnou sieťou), čo je v podstate prechod na nový - šiesta fáza vývoja a spotreby výskumu a vývoja.

Moderné informačné technológie na tvorbu a využitie IR viedli k vytvoreniu informačného priemyslu, ktorý rozsahom a ekonomickými ukazovateľmi predbehol energetický, priemyselný a poľnohospodársky priemysel. Súvisí to jednak priamo s vyhľadávaním a poskytovaním informácií, jednak s vývojom softvéru a hardvéru a jeho predajom čoraz väčšiemu počtu používateľov. Zároveň vyvstal problém ekonomického zhodnotenia tak samotných RR, ako aj procesov ich skladovania a odovzdávania. Objavilo sa množstvo služieb a organizácií na správu a šírenie IR, ako aj softvéru a hardvéru na ich ukladanie, spracovanie a dodávanie.

V dôsledku toho rozvoj globálneho výskumu a vývoja a vývoj informačných technológií umožnili:

• vytvárať nové IR na základe efektívnejších metód a prostriedkov automatizácie a informatizácie;
• premeniť informačné služby na globálnu ľudskú činnosť;
• formovať svetový a domáci trh informačných služieb;
• vytvárať všetky druhy databáz o zdrojoch regiónov a štátov;
• efektívnejšie využívať dostupné IR na zvýšenie platnosti a efektívnosti rozhodnutí o manažmente tak v technických, organizačných a ekonomických systémoch (napríklad vo firmách, bankách, burzách, v priemysle, obchode a pod.), v sociálnych a iných gule.

9. Klasifikácia informačných zdrojov

Na klasifikáciu IR a ich rozdelenie do určitých typov alebo kategórií možno použiť rôzne funkcie. Najviac zovšeobecnenou vlastnosťou, ktorá nevyžaduje analýzu sémantických, syntaktických alebo pragmatických komponentov v IR, je znak formy prezentácie alebo fixácie informácie. V súlade s týmto znakom je klasifikácia IR znázornená na obr. štyri.

Na základe vyššie uvedenej klasifikácie je vhodné rozdeliť všetky IR do dvoch tried: nedokumentované, ktoré zahŕňajú individuálne a kolektívne znalosti špecialistov, a dokumentované.

Zdokumentované IR na základe fixačných informácií sa delia na textové (písomné), grafické (výkresy, schémy, grafy, mapy, schémy, obrázky), foto, audio (fonografy, audiokazety a pod.), video (filmy, fólie). , diapozitívy atď.) a elektronické dokumenty.

Na základe fixných informácií zdokumentované IR možno tiež rozdeliť do dvoch tried: pevné a uložené na rôznych typoch materiálových nosičov (rôzne materiály: papier, plátno, hlina, parafín, fotografický film, film, magnetický film atď.) a konvertované a zaznamenané v elektronickej forme ( pamäťový počítač, disketa, CD atď.).

Na základe autenticity dokumentované IR sa delia na dokumenty- a kopírované, prípadne, dokumenty (mikrofiše, mikrofilmy, fotokópie, fotokópie a pod.).

Na základe tematickej príslušnosti IR možno rozdeliť do mnohých tematických oblastí a podoblastí znalostí, napríklad:

• vedecké zdroje;
• sociálne zdroje;
• environmentálne zdroje;
• legislatívnych zdrojov
• regulačné zdroje;
• štatistické zdroje;
• učebné zdroje atď.

Je dosť ťažké použiť tento atribút IR klasifikácie, pretože ten istý zdroj môže obsahovať informácie o množstve rôznych tém. V tomto prípade je IR zahrnuté v typoch zodpovedajúcich témam, a preto sa môže opakovane vyskytovať v rôznych zoznamoch.

Na základe obmedzení prístupu IR sú rozdelené do niekoľkých tried, ktoré sú určené legislatívou danej krajiny alebo internými predpismi organizácií, ktoré informácie vlastnia. Zákon „o informáciách, informačných technológiách a ochrane informácií“ teda hovorí, že „prístup k informáciám, možnosť získavania informácií a ich použitie“ (článok 2 ods. 6); „dôvernosť informácií – povinná požiadavka, aby osoba, ktorá má prístup k určitým informáciám, neprenášala tieto informácie tretím stranám bez súhlasu ich vlastníka“ (článok 2 ods. 7); „obmedzenie prístupu k informáciám je ustanovené federálnymi zákonmi s cieľom chrániť základy ústavného poriadku, morálky, zdravia, práv a oprávnených záujmov iných, zabezpečiť obranu krajiny a bezpečnosť štátu“ (čl. , odsek 1).

Zákon tiež uvádza: „Informácie sa v závislosti od kategórie prístupu k nim delia na verejne dostupné informácie, ako aj na informácie, ku ktorým je prístup obmedzený federálnymi zákonmi (informácie s obmedzeným prístupom)“ (článok 5 ods. 2) a „Informácie v závislosti od poradia ich poskytovania alebo distribúcie sa delia na:

• o voľne šírených informáciách;
• informácie poskytnuté na základe dohody osôb zúčastnených na príslušnom vzťahu;
• informácie, ktoré sú v súlade s federálnymi zákonmi predmetom poskytovania alebo šírenia;
• informácie, ktorých šírenie v Ruskej federácii je obmedzené alebo zakázané“ (článok 5 ods. 3).

Informácie sú teda v závislosti od kategórie prístupu rozdelené do dvoch tried: verejné informácie a informácie s obmedzeným prístupom a v závislosti od postupu ich poskytovania alebo distribúcie do 4 tried.

Je potrebné poznamenať, že zákon uvádza: „Federálne zákony ustanovujú podmienky na klasifikáciu informácií ako informácie predstavujúce obchodné tajomstvo, služobné tajomstvo a iné tajomstvo, povinnosť zachovávať mlčanlivosť o takýchto informáciách, ako aj zodpovednosť za ich zverejnenie“ ( článok 9 odsek 4).

Na základe komercializácie IR možno rozdeliť:

• o nekomerčných zdrojoch (otvorené štátne a odvetvové verejné knižnice, fondy, depozitáre, múzeá, vysielanie na verejných kanáloch vysielania alebo káblovej televízie a rozhlasu, bezplatné vzdelávanie a pod.);
• komerčné zdroje (špecifický informačný produkt, ktorý má určitú hodnotu a predáva sa za trhovú cenu, alebo spoplatnený prístup do knižníc, zbierok, repozitárov, múzeí, systémov platenej televízie, informačných systémov vrátane internetu a pod.).

IR od odosielateľa (komunikátora) k spotrebiteľovi (príjemcovi) sa distribuujú pomocou ústnych, dokumentárnych a elektronických kanálov prenosu informácií. Existujú štyri možnosti komercializácie procesu:

• poskytovanie zdroja zadarmo, jeho prijímanie zadarmo;
• poskytnutie zdroja je bezplatné, príjem sa platí;
• poskytnutie zdroja je spoplatnené, príjem je bezplatný;
• za poskytnutie zdroja sa platí, platí sa príjem.

V reklamnom biznise je zvyčajné poskytovať IR na platenom základe a prijímať reklamné informácie zadarmo (v televízii a rádiu, zasielaním novín, reklamných brožúr, inštaláciou billboardov a plagátov atď.).

Informačná kultúra je produktom rôznych ľudských tvorivých schopností a mala by sa prejavovať v týchto aspektoch:

• v pochopení jasných cieľov a cieľov získavania a používania informácií;
• schopnosť klasifikovať IR a rozlíšiť ich charakteristické znaky;
• schopnosť extrahovať informácie z rôznych zdrojov vrátane nezdokumentovaných, zdokumentovaných tlačených a elektronických;
• schopnosť efektívne uchovávať, spracovávať (vrátane analytických metód) a prezentovať informácie vo forme potrebnej na spotrebu;
• schopnosť vyhodnotiť účinnosť použitia IR;
• špecifické zručnosti v používaní technických zariadení (od telefónu a telefaxu po osobný počítač a počítačové siete);
• schopnosť využívať pri svojej činnosti výpočtovú informačnú techniku, ktorej základnou súčasťou sú početné softvérové ​​produkty;
• znalosť informačného prostredia alebo informačného priestoru vrátane rôznych informačných tokov, rôznych informačných systémov a IR;
• pochopenie ich miesta v informačnom prostredí a ich schopnosti riadiť informačné toky v oblasti ich činnosti.

Informačná kultúra je založená na poskytovaní viacerých oblastí poznania: matematika (vrátane teórie pravdepodobnosti), teória systémov, kybernetika, teória informácie, informatika a pod.. Neoddeliteľnou súčasťou informačnej kultúry je znalosť nových informačných technológií a schopnosť aplikovať ho ako pri automatizácii rutinných operácií, tak aj v mimoriadnych situáciách, ktoré si vyžadujú netradičný kreatívny prístup.

1. Zdroje(z franc. Ressource pomocný nástroj) – hotovosť, hodnoty, rezervy, príležitosti, zdroje financií, príjmy.
2. Parameter(z gréckeho parametron - meranie) - hodnota, ktorá charakterizuje akúkoľvek vlastnosť zariadenia, stroja, látky, systému, procesu alebo javu, organizačného a ekonomického objektu alebo dokumentu.
3. Index -
   • charakteristika vyjadrená počtom ľubovoľných vlastností objektu, javu, procesu alebo rozhodnutia;
   • číselné charakteristiky jednotlivých aspektov činnosti;
   • údaje, podľa ktorých možno posúdiť vývoj, priebeh, stav niečoho (napríklad miery rastu, priemery).
4. Originál(z lat. originalis - iniciála) -
   • originál diela (na rozdiel od kópie);
   • vo vydavateľstve - textové alebo grafické dielo, ktoré prešlo redakčným a vydavateľským spracovaním a pripravené na výrobu tlačenej podoby
5. Reprodukcia(z re ... a lat. produco - vyrábam) -
   • reprodukcia;
   • rozmnožovanie tlačou alebo inými prostriedkami výtvarného umenia (obraz, kresba, fotografia a pod.).
6. Poskytovateľ- organizácia-poskytovateľ telekomunikačných služieb poskytujúcich účastníkom osobný prístup k internetu.
7. Informatizácia- organizačný sociálno-ekonomický a vedecko-technický proces vytvárania optimálnych podmienok pre uspokojovanie informačných potrieb a uplatňovanie práv občanov, orgánov verejnej moci, samosprávy, organizácií, verejných združení založený na tvorbe a využívaní informačných zdrojov.
8. Produkt- hmotný alebo nehmotný výsledok ľudskej práce v procesoch spracovania, spracovania alebo výskumu (predmet, vedecký objav, myšlienka).
9. informačnej kultúry- schopnosť cieľavedome pracovať s IR a ovládanie moderných metód a prostriedkov (výpočtová technika a komunikácie) na získavanie, uchovávanie, spracovanie a prenos informácií na dosiahnutie určitého výsledku.

V závislosti od rozsahu tvorby a využívania sa rozlišujú kumulatívne svetové, národné, regionálne a lokálne zdroje (resp. zdroje jednotlivých inštitúcií). So zavádzaním informačných technológií sa takéto rozlišovanie stáva čoraz viac podmieneným, keďže informačné zdroje každej inštitúcie zahŕňajú dokumenty, ktoré sú v nej vytvorené, ako aj externé informácie získané z celkových zdrojov spoločnosti. Lokálne zdroje, ak je o ne záujem mimo danej inštitúcie a je k nim zabezpečený prístup, sa zároveň stávajú súčasťou regionálnych, národných alebo svetových informačných zdrojov.

Je tiež potrebné rozlišovať medzi pojmami „národné zdroje“ a „verejné zdroje“. Národné (alebo federálne) zdroje sú súhrnom všetkých typov zdrojov, ktoré sú dostupné v danej federálnej krajine (bez ohľadu na to, kto ich vlastní) a sú tvorené štátnymi a neštátnymi zdrojmi vlastnenými verejnými a súkromnými organizáciami a jednotlivcami.

Štátne zdroje - zdroje, ktoré sa vytvárajú alebo získavajú na úkor rozpočtu krajiny, a preto sú vo vlastníctve štátu.

V súčasnosti existujú tieto typy informačných zdrojov:

1) masmédiá. Patria sem rôzne druhy spravodajských a sémantických stránok (alebo elektronických verzií médií). Ich charakteristickým znakom je vysoká návštevnosť, rýchla zmena informácií, prítomnosť videosekvencie na stránke.

2) Elektronické knižnice. Elektronická knižnica je distribuovaný informačný systém, ktorý umožňuje spoľahlivo uchovávať a efektívne využívať heterogénne zbierky elektronických dokumentov prostredníctvom globálnych sietí na prenos dát vo forme vhodnej pre koncového používateľa.

3) Elektronické databázy. V najvšeobecnejšom zmysle je databáza súbor štítkov a súborov organizovaných špeciálnym spôsobom. Jedným typom databázy sú dokumenty písané pomocou textových editorov a zoskupené podľa tém. Ďalším typom sú tabuľkové súbory, ktoré sú zoskupené podľa charakteru ich použitia.

4) Webové stránky. Firemná stránka je internetový zdroj venovaný nejakej organizácii, firme, podniku. Spravidla predstavuje používateľom spoločnosť, smery a typy jej činností, odráža rôzne referenčné materiály: cenníky, dodacie a platobné podmienky; reklamné informácie: dostupnosť certifikátov kvality, účasť na výstavách, publikácie v tlači atď.; kontaktné informácie. Príkladom je firemný portál CJSC Russian Telephone Company

Na rozdiel od firemnej stránky, osobnej a amatérskej stránky, sa rozlišuje domovská stránka. Vyznačujú sa úplnosťou poskytovaných informácií a profesionalitou ich vykonávania. Na stránke sa spravidla môžete zoznámiť s informáciami úzko tematického zamerania. Stránky môžu obsahovať veľké množstvo hypertextových odkazov, ktoré pomáhajú pri navigácii.

5) Služby - ide o skupinu stránok, na ktorých môžete využívať rôzne služby: elektronickú schránku, blog (ako aj zoznámenie sa s pravidlami jeho údržby), vyhľadávanie, rôzne katalógy, slovníky, referenčné knihy, počasie predpoveď, TV program, výmenné kurzy atď. d. Napríklad Yandex, Rambler atď.

Informačný portál je webová stránka organizovaná ako viacúrovňové združenie rôznych zdrojov a služieb, ktoré sa aktualizuje v reálnom čase.

Informačné zdroje sú rozdelené do tried zozbieraných informácií.

K primárnym zhromaždeným informáciám, t.j. ten, ktorý odráža špecifiká jeho zdroja, oblasti alebo sféry tvorby, výskytu, zahŕňa informácie, ktoré sa tvoria samostatne v prírodných podmienkach (napr. počet letokruhov na reze stromovej píly označuje jeho vek). Informácie o kvantitatívnych a kvalitatívnych charakteristikách rôznych spoločenských procesov tvoria triedu „zachytených informácií“. Informačné zdroje alokované na tomto základe možno klasifikovať ako prírodné, priemyselné, sociálno-ekonomické. Napríklad informácie o raste populácie.

Ďalšiu triedu informačných zdrojov tvoria informácie, údaje získané umelo v procese výskumnej činnosti, ako aj akákoľvek tvorivá práca. Je založená na spracovaní už dostupných informácií o špeciálnych parametroch a modeloch (matematické spracovanie, logické, sémantické atď.). Do tejto triedy patria aj predmety vytvorené ako autorské diela z oblasti literatúry a umenia. Dôležitou zložkou týchto zdrojov sú informácie získané ako výsledok ľudskej intelektuálnej činnosti. Vyčleňujú sa sekundárne informácie, ktoré vznikajú na základe spracovania už dostupných informácií a nové, ktoré opravujú to, čo ľudstvo ešte nepoznalo. Patria sem objavy, prognózy v oblasti rôznych spoločenských a prírodných procesov.

Informačné zdroje majú také špecifické vlastnosti ako:

Nekonzumné, nevyčerpateľné, čím je zabezpečená možnosť ich opätovného použitia a viacúčelového použitia, nescudzenie pri výmene alebo predaji;

Neustály rast objemu tokov;

Variabilita zloženia v dôsledku zmien informačných potrieb spoločnosti a vývoja produktov a služieb ponúkaných na informačnom trhu;

Ťažkosti s izoláciou aktívnych a pasívnych častí zdrojov v dôsledku rôznych rýchlostí starnutia informácií; absencia priameho vzťahu medzi časom vzniku informácie a jej užitočnosťou (hodnotou), keďže informácia nestarne časom, ale vznikom nových poznatkov, ktoré vyvracajú alebo objasňujú predchádzajúce;

Neoddeliteľná jednota prvkov tvoriacich celkové informačné zdroje spoločnosti, nemožnosť alebo neúčelnosť využitia len ktorejkoľvek ich časti (jeden región, jedna krajina atď.).

Zvážte charakteristické črty informačného zdroja.

1. Na rozdiel od iných (materiálnych) zdrojov je informačný zdroj prakticky nevyčerpateľný. S rozvojom spoločnosti a rastom spotreby vedomostí sa jej zásoby neznižujú, ale zväčšujú (napríklad na rozdiel od zásob surovín a energie).

2. Pri používaní informácie nezmiznú, ale zachovávajú sa a dokonca sa zväčšujú vďaka konštruktívnej transformácii prijatých správ s prihliadnutím na skúsenosti a miestne podmienky.

3. Informačný zdroj – nesamostatný; má len potenciálnu hodnotu; len spojením s inými zdrojmi (skúsenosti, pracovná sila, kvalifikácia, technika, energia, suroviny) sa informačný zdroj prejavuje „kineticky“ – ako hybná sila.

4. Efektívnosť využívania informačného zdroja súvisí s efektom nepočiatočnej (opakovanej) produkcie znalostí. Informačná interakcia umožňuje získať nové poznatky za cenu výrazne nižších nákladov v porovnaní s nákladmi na prácu, energiu a čas na ich priame generovanie.

5. Informačný zdroj vzniká nielen ako výsledok duševnej práce, ale aj ako výsledok jeho tvorivej časti. Akákoľvek duševná práca, či už je to vedecká práca alebo manažment, zahŕňa dve časti: rutinnú a tvorivú. Rutinná časť duševnej práce sama o sebe nie je „informatívna“, nezvyšuje potenciál potrebných vedomostí, nemení predstavu o tom, ako dosiahnuť cieľ. Nárast duševnej práce na úkor jej rutinnej časti nevedie k zvyšovaniu informačného zdroja.

Informačný zdroj „hlási“ istotu, „odstraňuje“ akékoľvek domnienky o posudzovanom objekte, odráža rozdiel medzi týmto objektom a ostatnými. Je konečný: z nekonečnej rozmanitosti objektu sa vyčleňuje obmedzený počet rozdielov potrebných na ovládanie. Informačný zdroj je diskrétny – zhromažďuje sa v diskrétnych bodoch systému a v diskrétnych časových intervaloch.

Informačný zdroj je neoddeliteľný od znakov (písmená, symboly, zvuky, slová, gestá atď.), ktoré podľa vopred určených pravidiel označujú rozdiely v objekte. Z toho vyplýva, že objem produkcie informačného zdroja, rýchlosť jeho prenosu a efektívnosť využívania závisia v rozhodujúcej miere od sily a úrovne rozvoja systému sociálnej komunikácie. Toto všetko je dôležité brať do úvahy pri riadení informačných zdrojov spoločnosti.

V informačnej spoločnosti sa čoraz viac pozornosti nevenuje tradičným druhom zdrojov (materiálové, prírodné, pracovné, finančné, energetické atď.), ale informačným, ktoré majú prvoradý význam. Dnes je ovládanie informačných zdrojov vnímané ako ekonomická kategória.

Zavedenie pojmu „informačný zdroj“ vyvolalo pomerne veľkú diskusiu. Prijatím federálneho zákona „o informáciách, informatizácii a ochrane informácií“ sa väčšina neistoty odstránila. Dnes bola prijatá nasledujúca definícia pojmu „informačné zdroje“:

Informačné zdroje sú súborom údajov organizovaných na získanie spoľahlivých informácií v rôznych oblastiach poznania a praxe. Právne predpisy Ruskej federácie v rámci informačných zdrojov znamenajú samostatné dokumenty a samostatné súbory dokumentov v informačných systémoch.

Zdroje sú definované ako rezervy, zdroje niečoho.

V dnešnom svete sa objem informácií zväčšuje ako lavína. Je čoraz ťažšie vybrať si z nej tú, ktorá najviac vyhovuje existujúcej požiadavke. Sú tam relevantné (viac >>) a relevantné (viac >>) informácie. Koncom dvadsiateho storočia sa objavuje pojem „informačné zdroje“.

Dnes je pojem „informačné zdroje“ dosť mnohostranný a zahŕňa celú škálu dokumentov na tradičných i netradičných médiách. V tejto príručke budeme hovoriť o najkompletnejších z nich, ktoré obsahujú informácie o profile Ruskej ekonomickej akadémie. G.V. Plechanov.

Informačné zdroje sú rozdelené do tried zozbieraných informácií.

K primárnym zhromaždeným informáciám, t.j. ten, ktorý odráža špecifiká jeho zdroja, oblasti alebo sféry tvorby, výskytu, zahŕňa informácie, ktoré sa tvoria samostatne v prírodných podmienkach (napr. počet letokruhov na reze stromovej píly označuje jeho vek). Informácie o kvantitatívnych a kvalitatívnych charakteristikách rôznych spoločenských procesov tvoria triedu „zachytených informácií“. Informačné zdroje alokované na tomto základe možno klasifikovať ako prírodné, priemyselné, sociálno-ekonomické. Napríklad informácie o raste populácie.

Ďalšiu triedu informačných zdrojov tvoria informácie, údaje získané umelo v procese výskumnej činnosti, ako aj akákoľvek tvorivá práca. Je založená na spracovaní už dostupných informácií o špeciálnych parametroch a modeloch (matematické spracovanie, logické, sémantické atď.). Do tejto triedy patria aj predmety vytvorené ako autorské diela z oblasti literatúry a umenia. Dôležitou zložkou týchto zdrojov sú informácie získané ako výsledok ľudskej intelektuálnej činnosti. Vyčleňujú sa sekundárne informácie, ktoré vznikajú na základe spracovania už dostupných informácií a nové, ktoré opravujú to, čo ľudstvo ešte nepoznalo. Patria sem objavy, prognózy v oblasti rôznych spoločenských a prírodných procesov.

Medzi informačné zdroje patria: knižnice, archívy, databázy, médiá atď.) a informačné služby (Informačné služby sú skupina stránok, na ktorých môžete využívať rôzne služby: e-mail, blog (viac >>), ako aj získať oboznámení s mechanizmom jeho údržby, vyhľadávanie, rôzne katalógy, slovníky, referenčné knihy, predpoveď počasia, TV program, výmenné kurzy atď. Príklad: http://yandex.ru, http://rambler.ru, http:/ /aport .ru) atď.

Rozvoj svetových informačných zdrojov umožnil:

Premeniť činnosť poskytovania informačných služieb (získavanie a poskytovanie informačných produktov, ktoré má používateľ k dispozícii – súbor údajov vytvorených výrobcom na distribúciu v hmotnej alebo nehmotnej podobe) na globálnu ľudskú činnosť;

Formovať svetový a domáci trh informačných služieb;

Vytvárať všetky druhy databáz zdrojov regiónov a štátov, ku ktorým je možný relatívne lacný prístup;

Zvýšiť platnosť a efektívnosť rozhodnutí vo firmách, bankách, burzách, priemysle, obchode a pod., vďaka včasnému využitiu potrebných informácií.

Podľa doterajšej klasifikácie informačné zdroje môžu byť štátne a neštátne a ako prvok majetkovej skladby sú vo vlastníctve občanov, štátnych orgánov, samospráv, organizácií a verejných združení.

Informácie môžu pochádzať takmer odkiaľkoľvek – médiá, blogy, osobné skúsenosti, knihy, časopisy a články v novinách, názory odborníkov, encyklopédie a dokonca aj zábavné stránky. Každý z týchto zdrojov možno definovať ako informačný zdroj.

Toto sú informácie, ktoré sa snažíme získať ako odpoveď na naše otázky. Zdroj odpovede sa bude líšiť v závislosti od toho, ktorú otázku sme položili. Využívanie informačných zdrojov sa dnes čoraz viac prenáša na internet, čo je celkom prirodzené. Aké sú najčastejšie používané?

Časopis

Časopis je zbierkou článkov a obrázkov na rôzne populárne témy, ako aj ukážkami aktuálnych udalostí. Tieto články píšu spravidla novinári alebo vedci a sú zamerané na priemerného dospelého. Na čo sa dajú použiť časopisy?

• nájsť informácie alebo názory na populárnu kultúru;
• nájsť najnovšie aktuálne informácie o aktuálnom dianí;
• prečítajte si všeobecné články pre ľudí, ktorí nie sú nevyhnutne odborníkmi na danú tému.

Časopisy môžu pokrývať veľmi vážny materiál a majú úzku špecializáciu. Napriek tomu, že prístup k tomuto typu informačných zdrojov je otvorený pre každého, často sú zaujímavé len pre určitú skupinu ľudí. Takýto časopis je zbierkou článkov napísaných spravidla vedcami v akademickej alebo odbornej oblasti. Redaktori posudzujú články, aby rozhodli, či by mali byť prijaté. Články v časopisoch môžu pokrývať veľmi špecifické témy alebo úzke oblasti výskumu. Toto (čo je úzka oblasť činnosti, nie je potrebné vysvetľovať) možno použiť:

• pri vykonávaní vedeckého výskumu;
• zistiť, čo sa naučili o konkrétnej téme;
• nájsť zdroje, ktoré poukazujú na iný relevantný výskum na danú tému.

Databáza

Databáza obsahuje citácie z článkov v časopisoch a novinách. Môžu obsahovať aj odkazy na podcasty, blogy, videá a iné typy médií. Niektoré databázy obsahujú abstrakty alebo krátke zhrnutia článkov, iné plné texty. V súčasnosti vyzerajú ako elektronické informačné zdroje a dajú sa použiť na vyhľadávanie všeobecných aj vysoko špecializovaných informácií.

Noviny

Noviny sú zbierkou článkov o aktuálnom dianí, ktoré sa zvyčajne uverejňujú denne. Keďže sa vyrábajú aspoň jeden v každom meste, ide o skvelý miestny informačný zdroj. Čo sú noviny ako zdroj informácií? Takže pomáha:

• nájsť aktuálne informácie o medzinárodných, národných a miestnych podujatiach;
• nájsť úvodníky, komentáre, odborné alebo populárne názory.

Katalógy

Katalógy sú organizované informačné systémy a zdroje, v ktorých má každá položka názov a možno ju nájsť podľa usporiadaného zoznamu mien. Adresár bude ukazovať na umiestnenie konkrétneho zdroja alebo skupiny zdrojov na vašu tému. Môžu pomôcť:

• zistite, aké zdroje knižnica alebo stránka vlastní k vašej téme (dnes prevládajú digitálne knižnice, preto sú dnes katalógy informačnými zdrojmi internetu);
• nájsť, kde sa konkrétny prvok v knižnici nachádza.

knihy

Knihy pokrývajú takmer akúkoľvek tému a môžu byť vedecké aj umelecké. Na výskumné účely budete pravdepodobne potrebovať knihy, ktoré syntetizujú všetky informácie o jednej téme (na podporu konkrétneho argumentu alebo dizertačnej práce). Okrem toho sú knihy najbežnejšími vzdelávacími informačnými zdrojmi online aj offline. Sú potrebné:

• pri hľadaní veľkého množstva informácií o jednej téme;
• porovnať určitú tému v kontexte s inými dôležitými problémami;
• vyhľadávanie historických informácií;
• hľadať rôzne súhrny a výsledky výskumov.

Encyklopédia

Encyklopédie sú zbierky krátkych faktografických hesiel, ktoré často píšu rôzni prispievatelia, ktorí sa dobre orientujú v určitej téme.

Existujú dva typy encyklopédií: všeobecné a tematické. Všeobecné referenčné knihy poskytujú stručný prehľad širokej škály tém. Predmetové encyklopédie obsahujú hĺbkové prvky zamerané na jednu oblasť štúdia. Používajú sa:

• pri hľadaní základných informácií o téme;
• pri hľadaní kľúčových myšlienok, dôležitých dátumov alebo konceptov.

webové stránky

Systém umožňuje prístup k väčšine typov informácií na internete prostredníctvom prehliadača. Jednou z hlavných funkcií siete je schopnosť rýchlo kontaktovať iný zdroj relevantných informácií. Webový systém obsahuje informácie v iných formátoch ako obyčajný text, vrátane zvukov, obrázkov a videí. Stránky ako internetové informačné zdroje teda môžu mať rôzne formy a sú potrebné na:

• nájsť aktuálne informácie;
• získať informácie o konkrétnom objekte;
• študovať odborné a populárne názory na rôzne témy;
• venujte sa koníčkom a nájdite si osobné záujmy.

Dá sa teda poznamenať, že informácie a informačné zdroje sa dnes najčastejšie využívajú na internete. Dôvodom je vývoj World Wide Web, ale bolo tomu tak aj predtým?

História vývoja internetových zdrojov

Koncept informačného zdroja na webe sa v priebehu histórie vyhľadávania na webe vyvíjal, počnúc ranou koncepciou statických adresovateľných dokumentov alebo súborov. V súčasnosti tento pojem pokrýva špecifický zdroj, ktorý je možné identifikovať, ktorý má meno a adresu na internete alebo v nejakom sieťovom systéme.

Informačný zdroj – čo znamenala takáto koncepcia na začiatku vývoja webu?

Na začiatku vývoja špecifikácie lokality (1990-1994) takáto definícia ešte neexistovala. Stránky boli načítané na web ako viac-menej statické adresovateľné objekty, väčšinou vo forme súborov a dokumentov prepojených pomocou nástrojov jednotného umiestnenia (URL). Webový zdroj je implicitne definovaný ako niečo, čo možno identifikovať. V tomto prípade sa identifikácia uskutočňovala dvoma spôsobmi: prideľovaním mien a adries, pričom tie druhé záviseli len od protokolu. V tom čase sa vzhľad objektu v URI, URL a URN ešte nevnímal ako informačný zdroj v jeho modernej podobe.

S rozvojom internetových technológií sa koncom 90. rokov všetko, čo má identitu, začalo nazývať informačným zdrojom v sieti. Tento koncept zahŕňal obrázok, službu (napríklad online predpoveď počasia), ako aj systém ďalších zdrojov. Zdroj teda môže zostať konštantný, aj keď sa jeho obsah v priebehu času mení, pokiaľ sa koncepčné mapovanie v procese nemení.

RDF formát

Prvýkrát vydaný v roku 1999 bol RDF určený na opis zdrojov, inými slovami, prostriedok na agregovanie metadát zdrojov štandardným spôsobom. Opis zdroja RDF je množina trojíc (predmet, predikát, objekt), kde subjekt predstavuje zdroj, ktorý sa má opísať, t. j. predikát je typ vlastnosti prislúchajúcej k tomuto zdroju a objekt je skupina údajov alebo téma zdroja. .

Samotný predikát sa považuje za zdroj a identifikuje sa pomocou URI. Vlastnosti ako „názov“ a „autor“ sú preto v RDF zastúpené ako zdroje, ktoré je možné použiť rekurzívne (ako predmet iných trojíc). Na základe tohto princípu budú RDF slovníky ako RDFS, OWL a SKOS zhromažďovať abstraktné definície zdrojov – ich triedy, vlastnosti, koncepty atď. – ktoré boli definované v URI.

RDF tiež poukazuje na definíciu anonymných zdrojov alebo nulových uzlov, ktoré nie sú mapovateľné URI.

Použitie HTTP URI

Adresy URL, najmä HTTP URI, sa často používajú na identifikáciu zdrojov abstraktných informácií. Keďže takéto URI sú spojené s otázkou, aký druh identifikácie by sa mal získať pre takéto zdroje prostredníctvom daného protokolu pomocou webového prehliadača a môže samotná syntax URI pomôcť rozlíšiť medzi „abstraktnými“ a „informačnými“ zdrojmi? Špecifikácie URI neposkytujú žiadnu odpoveď na túto otázku. Bolo navrhnuté, že HTTP URI je zodpovedné za identifikáciu zdroja v pôvodnom zmysle – napríklad súbor, dokument alebo akýkoľvek druh takzvaného informačného zdroja by mal mať vo svojom názve kľúčové slovo.

Ako sa generujú informácie pre zdroje?

Vzdelávacie informačné zdroje (a mnohé ďalšie) fungujú na externých alebo interných informáciách.

Externé informácie sú údaje, ktoré boli získané mimo akéhokoľvek objektu a majú všeobecný, globálny charakter. Takéto informácie môžu byť často neúplné a protirečivé. Príkladom sú informácie o stave trhu, konkurencii v rôznych oblastiach podnikania, rôznych technikách predaja a pod.

Externé informácie možno získať zo zdrojov, ako sú:

• Masmédiá – časopisy o určitých novinách a podobne.
• Špecializované informácie na konkrétnu tému - napríklad ekonomické informácie o výmenných kurzoch a stave devízového trhu na stránke centrálnej banky.
• Konkrétne informácie – dnes sa na ich získavanie používajú internetové vyhľadávače alebo rôzne adresáre.
• Informácie od orgánov štátnej správy – legislatíva a podobne.

Interné informácie sú údaje generované v rámci organizácie alebo subjektu. To môže zahŕňať napríklad informácie o dostupnosti finančných prostriedkov a zdrojov v organizácii. Ďalším príkladom takýchto údajov môžu byť rôzne druhy interných štatistík a výpočtov.